La escuela secundaria Wuhan No. 14 es una escuela secundaria clave con una larga historia en la provincia de Hubei. Sus predecesoras fueron la escuela primaria Donglu y la escuela secundaria Wenpu, fundadas en 1903. Esta escuela tiene una historia gloriosa. Dong, Chen Tanqiu, Li Siguang, etc. estudiaron aquí y capacitaron a muchos académicos de la Academia China de Ingeniería.
Introducción a la escuela secundaria número 14 de Wuhan:
1. La escuela tiene una superficie de 81.000 metros cuadrados y un área de construcción de 35.000 metros cuadrados. El ambiente del campus es hermoso, las instalaciones de enseñanza son completas y los instrumentos del laboratorio de física, química y biología alcanzan estándares de primera clase. El moderno sistema de red de enseñanza y gestión escolar se encuentra entre los mejores de las escuelas secundarias de la provincia. La escuela cuenta actualmente con 33 aulas docentes y más de 1.800 alumnos.
2. La escuela cuenta actualmente con 178 profesores y personal, con un equipo de liderazgo honesto, pragmático y emprendedor y un equipo de profesores que aman a los estudiantes, son dedicados e innovadores. Desde la reforma y apertura, 18 personas han obtenido los títulos honoríficos de Maestros Destacados Nacionales, Maestros Destacados Nacionales, Trabajadores Modelo Provinciales y Municipales y Educadores Avanzados Provinciales y Municipales, y 4 personas han sido calificadas como maestros especiales.
3. La escuela implementa plenamente la política educativa e implementa una educación de calidad, con una tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad de más del 80%. Los clubes de estudiantes y los grupos de interés están en auge, y los miembros de la Sociedad Literaria de Weiming están en auge; Publicado en diarios y revistas de edición oficial dentro y fuera de la provincia cada año. Cerca de un centenar de excelentes obras. El equipo de fútbol de la escuela ganó la "Copa Brillante" de la División de Hubei de la Liga Nacional de Fútbol de Escuelas Intermedias en 2000.
4. La escuela ha formado las características de funcionamiento escolar de "heredar tradiciones, aprender especialidades y desarrollar talentos a través de múltiples canales". Es una escuela experimental a nivel provincial para la reforma educativa, un proyecto clave del Noveno Plan Quinquenal "Juventud Moderna" del Ministerio de Educación y una escuela de investigación experimental del subproyecto del Noveno Plan Quinquenal "Investigación Experimental sobre Educación Media". Libros de texto del curso de tecnología laboral escolar ".