Lo primero que se debe hacer en la defensa es aclarar qué estudiantes de posgrado serán evaluados en la defensa de tesis. La educación de maestría se enfoca en cultivar el pensamiento científico, cómo realizar experimentos científicos, cómo transformar resultados científicos en artículos académicos e incluso crear beneficios sociales. La educación doctoral se centra en cultivar el pensamiento creativo de los estudiantes de posgrado, esforzarse por lograr avances sobre la base de investigaciones previas y requiere que los estudiantes de doctorado tengan buenas y nuevas ideas de investigación científica durante sus estudios. Aclarando lo anterior, podemos conocer los temas centrales que preocupan a los expertos del Comité de Defensa Nacional.
(1) Revisar la autenticidad del artículo
La autenticidad del artículo incluye si la base para seleccionar el tema es completamente factible (generalmente no hay problema, de lo contrario el informe del proyecto no se aprobará, por supuesto, los expertos pueden cuestionar, esto requiere una comprensión completa de los antecedentes y bases de la investigación; si el diseño experimental es científico y razonable; si los pasos experimentales y los métodos operativos son precisos; se aplica correctamente y si los resultados del análisis de datos son creíbles (generalmente se utiliza el software SPSS o SAS) Realizar estadísticas. Es importante que los profesionales no estadísticos consulten a profesionales estadísticos en las facultades de medicina o a los profesores para garantizar la precisión de los métodos estadísticos, porque el uso inadecuado de los métodos estadísticos puede dar lugar a errores estadísticos, los resultados cambian, invalidando así la conclusión).
Buscar la verdad a partir de los hechos es la base de la investigación científica. El artículo en sí debe ser verdadero y confiable, y el fraude no escapará a la atención de los expertos del comité de defensa. Si hay problemas en este aspecto, el artículo inevitablemente no pasará la revisión de expertos.
(2) Examinar conocimientos relevantes y habilidades de aplicación.
Los estudiantes de posgrado deben estar familiarizados y dominar los conocimientos profesionales y los conocimientos básicos relacionados en este campo. ¿Qué implica generalmente un experimento científico completo y razonable? ¿PRFR? Las siguientes partes:
(1)?¿Predecesor? Experimentos previos exitosos. Es decir, el proyecto tiene fundamento y no puede ser falso. Los trabajos de investigación son hipótesis científicas basadas en investigaciones previas y deben verificarse cuidadosamente.
(2)?¿Releer? Repetibilidad. No solo cubre nuestra capacidad de repetir los experimentos anteriores, sino que también garantiza que el encuestado pueda repetir los experimentos posteriores. Los experimentos repetidos pueden resultar una investigación de alto nivel y una investigación creíble.
(3)? Innovación. Ésta es el alma de una nación y el alma de un experimento científico. Sin innovación, la ciencia no progresará. Aunque la relectura es muy importante, la nueva lectura se basa en la relectura, que es más científica y popular.
(4)? Llegar a conclusiones científicas razonables y fiables es el objetivo final de los investigadores.
(3) Examinar la calidad integral de los estudiantes de posgrado
Incluida la capacidad expresiva del encuestado (por ejemplo, el comité de defensa requiere una explicación de cómo se realiza un experimento mencionado en el artículo). realizado y aprendiste ¿Qué?), adaptabilidad (por ejemplo, durante una defensa, el profesor juez preguntó: ¿Utiliza un párrafo para resumir a su tutor? ¿Qué tan agudo es? No tiene nada que ver con el conocimiento profesional, pero está estrechamente relacionado). al encuestado.
;