Examen de admisión unificado de escuela secundaria general (escuela secundaria técnica) 2010
Examen de química
(El documento completo tiene tres preguntas principales y 29 preguntas pequeñas Preguntas, ***8 páginas; la puntuación total es 100, el tiempo del examen es 120 minutos).
Notas:
1. Este documento es un examen. Los candidatos deben resolver y responder preguntas en la hoja de respuestas. Las respuestas están escritas en las posiciones correspondientes en la hoja de respuestas. Las respuestas en el papel de prueba y en el papel borrador no son válidas.
2. Después del examen, devuelva el examen y la hoja de respuestas juntos.
Posibles masas atómicas relativas: H—1c—12n—14o—16na—23.
s-32cu-64zn-65ag-108
1. Preguntas de opción múltiple (esta pregunta principal * * 15 preguntas, cada pregunta tiene solo una opción que cumple con el significado de la pregunta, cada 2 puntos por cada pregunta, ***30 puntos)
1. En el próximo cambio, inevitablemente ocurrirán cambios químicos.
A. Energía hidroeléctrica b. Elaboración de granos c. Sal solar de agua de mar d. Trefilado de alambre de cobre
2. Se lanzó con éxito el cohete portador Shenzhou 7 Spaceship F". De 16:00 a 17:00 del día 27, el astronauta Zhai Zhigang realizó la primera caminata espacial de China. Alrededor de las 17:30 del día 28, la nave espacial aterrizó con éxito en la pradera de Siziwang Banner, en Mongolia Interior. Este es otro gran avance en el campo aeroespacial de China.
Dado que el espacio exterior es casi un entorno de vacío, los astronautas deben usar trajes espaciales cuando caminan en el espacio para asegurar su respiración normal. Las sustancias que deben transportarse en el traje espacial son
A. Nitrógeno b oxígeno c helio d dióxido de carbono
3. el nitrógeno es
A.NO B.NO2 C.N2O3 D.HNO3
4. Los nombres comunes de las siguientes sustancias concuerdan con sus fórmulas químicas.
A. Hidróxido de sodio b. Ceniza de sosa c. Cal hidratada d. Hielo seco (H2O)
5.
A B C D
6. Después de comprender los elementos químicos y la salud humana, Xiaohua aprendió que la deficiencia de zinc puede provocar pérdida de apetito, retraso en el crecimiento y desarrollo deficiente. El zinc aquí se refiere a
A. Elemento iónico molecular atómico
7. Las siguientes operaciones experimentales son correctas
A B C D
8. A continuación se presentan cuatro signos comunes de mercancías peligrosas. Las marcas que se deben colocar en las cajas de embalaje para enviar ácido sulfúrico concentrado son
A B C D
9 Un estudiante siguió los siguientes pasos para explorar tres metales desconocidos: ①Los números son X,. Y y Z; (2) Tome muestras y agréguelas a la solución de sulfato de cobre respectivamente. Se encuentra que aparecen sustancias rojas en la superficie de X y Z, pero no en Y. Agregue partículas del mismo tamaño de La velocidad; Es obviamente más rápido que el de la superficie Z. Entonces la actividad del metal de X, Y y Z cambia de fuerte a débil.
A.X gtY gtZ B . Z gtY gtX C . El error es
A. La solubilidad de la sustancia b se ve menos afectada por los cambios de temperatura que la solubilidad de la sustancia a.
Las soluciones se ven muy afectadas por los cambios de temperatura.
b A 30°C, la fracción másica de soluto en la solución saturada de A es 30.
c A 20°C, las solubilidades de a y b son iguales.
d. Cuando A contiene una pequeña cantidad de B, purifique A enfriando una solución saturada caliente.
11. La imagen de la derecha muestra vívidamente la reacción entre A() y B() para producir C(). La información obtenida a partir del cambio en el número de moléculas antes y después de la reacción es incorrecta.
A. Esta reacción es una reacción química.
B. En esta reacción quedan residuos de la sustancia A.
La ecuación química de esta reacción es 2A B=2C.
D. Esta reacción viola la ley de conservación de la masa.
12. Las siguientes sustancias están ordenadas en orden de elementos, compuestos y mezclas.
A. Hielo, hielo seco, ácido clorhídrico b, pentóxido de fósforo, hidrógeno y aire.
C. Mercurio, agua y alcohol desinfectante médico d.
13. A partir del 10 de junio de 2009, los departamentos de policía de tránsito de la provincia han intensificado sus esfuerzos para combatir la conducción en estado de ebriedad. Generalmente se utiliza un "alcoholímetro" para detectar si el contenido de alcohol en el aliento del conductor excede el estándar. El principio de reacción es el siguiente:
C2 H5 oh 4 cro 3 6h2so 4 = = 2X 2co 2 ↑ 9H2O
En la reacción, el CrO3 rojo se convierte en el compuesto X verde. Luego la fórmula química de Hay tres frascos de solución incolora sin etiquetas. Son soluciones de K2SO4. Nitrato de plata y carbonato de sodio. Sólo se puede utilizar un reactivo para identificarlos a la vez. Este reactivo es
A. solución de bacl2 B. solución de KOH c. Ácido nítrico diluido d. Ácido clorhídrico diluido
15. is
A. Retire una pequeña cantidad de carbonato de sodio del hidróxido de sodio; agregue ácido clorhídrico diluido.
B. Limpieza del óxido en la superficie de productos de hierro - lavado con agua.
c. Identifique el cloruro de sodio, el nitrato de amonio y la cal viva; agregue agua para disolverlos.
d.Compruebe si se mezcla CO2- con la solución de hidróxido de sodio.
2. Rellena los espacios en blanco y responde preguntas de respuesta corta (esta pregunta mayor tiene 9 preguntas pequeñas, 2 puntos por cada ecuación química, 1 punto por el resto, *** 40 puntos).
16. (7 puntos) Elija el elemento apropiado entre los siete elementos: calcio, carbono, hidrógeno, oxígeno, azufre, nitrógeno y hierro, y complete los espacios en blanco según sea necesario:
(1) Representado por símbolos químicos: ① 2 iones de hierro, ② 1 molécula de peróxido de hidrógeno,
③ Tres átomos de calcio, ④ La valencia del azufre en el trióxido de azufre es 6.
(2) Escriba la fórmula química de la sustancia que cumple con los requisitos: ① El gas con mayor contenido en el aire es, ② El gas es insoluble en agua y puede usarse como material de construcción, ③ El gas que es un combustible fósil lo es.
17. (4 puntos) (1) Los medicamentos de laboratorio deben tomarse estrictamente de acuerdo con la dosis especificada en el experimento, si no hay una dosis prescrita, generalmente deben tomarse en la cantidad mínima: mL; Es líquido y sólo se utiliza para sólidos.
(2) Al calentar un líquido, ① seque el agua en la pared exterior del tubo de ensayo antes de calentarlo para evitar que el volumen del líquido en el tubo de ensayo exceda el volumen del tubo de ensayo.
18. (2 puntos) Las siguientes palabras se usan comúnmente en los libros de texto de química de la escuela secundaria para describir las propiedades de las sustancias:
A. Oxidación b. Absorción de agua
Por favor seleccione el código apropiado (a~d) y complete los siguientes espacios (rellene solo un código en cada espacio).
(1) El ácido sulfúrico concentrado se suele utilizar como desecante porque tiene _ _ _ _ _ _ _.
(2) Se pueden utilizar tornasol y fenolftaleína para probar la _ _ _ _ _ _ _ _ de la solución.
19. (5 puntos) Escribe la ecuación química de la siguiente reacción y responde las preguntas relacionadas.
(1) Varilla de magnesio que se quema en oxígeno:
(2) Reacción de hidróxido de sodio y ácido sulfúrico diluido: Esta reacción es una reacción básica.
Agua mineral potable
Contenido neto 500 ml
Vida útil: 12 meses
Ingredientes principales:
Ión potasio: 1,0 ~ 27,3 mg/L.
Ión magnesio: 0,1 ~ 4,8 mg/L.
Ión cloruro: 10 ~ 27,3 mg/L.
Ión sulfato: 0,4 ~ 19,5 mg/L.
Valor de PH: 6,3 ~ 6,8
20. (4 puntos) En 2010, nuestra provincia sufrió una sequía única en un siglo, que provocó una pérdida generalizada de cosechas y una Un gran número de personas y ganado en las zonas montañosas están perdiendo agua potable y los residentes urbanos están experimentando graves dificultades para acceder al agua potable. Los militares y civiles de toda la provincia están unidos y hacen todo lo posible para combatir la sequía y proteger los medios de vida de la gente. Llevaron a cabo actividades benéficas y enviaron agua mineral potable a las zonas más afectadas. La imagen de la derecha muestra los principales parámetros que componen el agua mineral. Por favor responda:
(1) El componente principal del agua mineral es el H2O. Por favor nombre "2".
Significado.
(2) La singularidad del agua mineral ("ácida" o "álcalina" o "media").
(3) Ante los desastres, los gobiernos de todos los niveles abogan por que los ciudadanos "ahorren agua, empezando por mí".
Hacia arriba. "Por favor, habla de dos formas concretas de ahorrar agua:
,
21. (4 puntos) Rellena la siguiente tabla según la naturaleza o uso de la sustancia:
Propiedades y usos de las sustancias
Por ejemplo: la solución de bicarbonato de sodio es alcalina y se utiliza para cocinar bollos al vapor en la cocina.
Las propiedades químicas del carbón son inactivas. temperatura ambiente
p>Óxido de cobre reducido
El aluminio metálico tiene conductividad térmica y eléctrica
Mejora del suelo ácido
22 (3. puntos) "Cambio Climático de las Naciones Unidas" El Protocolo de Kioto de la Convención Marco sobre el Cambio obliga a los países desarrollados a limitar la emisión de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono para controlar el cada vez más grave efecto invernadero.
(1) Verde. las plantas absorben CO2 y liberan O2, mientras que los animales liberan CO2 a la atmósfera.
(2) Para controlar el aumento del contenido de CO2 en la atmósfera, las siguientes sugerencias son factibles (rellene el número de serie). ) ①Desarrollar nuevas fuentes de energía como la energía solar, la energía hidráulica, la energía eólica y la energía geotérmica; (2) Prohibir su uso de combustibles fósiles como el carbón, el petróleo y el gas natural; (3) Plantar una gran cantidad de árboles y prohibir. deforestación.
23. (5 puntos) La combustión está estrechamente relacionada con nuestras vidas y el desarrollo social.
(1) La imagen de la derecha es un diagrama esquemático de las condiciones de la quema:
Escribe las tres condiciones para la quema según lo que aprendiste en la escuela secundaria:
①;
②
③;
(2) Cuando una sustancia sufre una reacción química, ésta va acompañada de cambios de energía. La mayor parte de la energía que los humanos obtienen a través de reacciones químicas proviene de los combustibles fósiles. pertenece a _ _ _ _ _ _ _ (rellene "sustancia pura" o "mezcla")
24 (6 puntos) Conocido A, B,. C y D. Entre ellos, c es el elemento y d es el óxido con menor masa molecular relativa. Intenta responder
(1) Anota los valores de A, C y D. Químico. fórmula: A, C, D. Fórmula química del soluto en solución verde claro b.
(2) Escribe la ecuación química C → D.
3. pregunta importante ***5 preguntas pequeñas, 29 preguntas 6 puntos, ecuaciones químicas 2 puntos cada una, 1 punto en blanco, ***30 puntos)
25. Materia basada Como disciplina, los resultados fructíferos de la química son inseparables del importante papel de los experimentos. Utilice el siguiente diagrama de equipo experimental para responder las preguntas:
(1) Escriba los nombres de los instrumentos marcados en el. diagrama: ①, ②. >
(2) Cuando se utiliza KClO3 para producir oxígeno en el laboratorio, se debe seleccionar el generador (llene el número de serie, el mismo a continuación) y el colector. El motivo para elegir este método de recolección. oxígeno es escribir la ecuación química de la reacción. >
(3) El generador de laboratorio B también puede producir oxígeno y otros gases (rellena cualquiera
26). una ciencia que beneficia a la humanidad y ha hecho grandes contribuciones a la salud humana y al tratamiento médico. Según los conocimientos químicos adquiridos, los pacientes con hipoglucemia deben prestar atención a ingerir una determinada cantidad de alimentos con almidón todos los días para mantener una determinada concentración de glucosa en la sangre. Nombra dos alimentos ricos en almidón:,.
27. (7 puntos) Cuando el grupo de interés del experimento de química estaba haciendo un experimento sobre la quema de azufre en oxígeno, pusieron una pequeña cantidad de agua en el cilindro para absorber SO2. Después del experimento, quedó una cierta cantidad de SO2 en el cilindro. Los estudiantes llevaron a cabo exploraciones relevantes sobre cómo abordar estos problemas de SO2.
Señalar que el SO2 es la principal sustancia que forma la lluvia ácida. A partir de esto, podemos pensar en lo que sucederá si utilizamos una solución alcalina como el hidróxido de sodio para absorber SO2.
Diseño y experimento: utilice dos conjuntos idénticos de dispositivos para realizar experimentos comparativos (el SO2 es insoluble en aceite vegetal y no reacciona con él), como se muestra en la siguiente figura:
(1) Para garantizar la precisión del experimento, primero se debe verificar el equipo.
(2) Al comienzo del experimento, sujete el tubo de látex con una abrazadera de resorte y luego inyecte volúmenes iguales de agua y solución de NaOH en la jeringa en el cilindro de gas lleno de SO2.
(3) Después de absorber completamente el SO2, abra la abrazadera de resorte y observe el volumen de aceite vegetal que ingresa a los dos cilindros después del experimento.
Conclusión y explicación
(4) En el experimento A, el SO2 se disolvió en agua y reaccionó con agua para formar H2SO3. La ecuación química para la reacción es la que se puede utilizar para determinar el pH de una solución.
(5) En el experimento B, el SO2 reacciona con NaOH para generar finalmente Na2SO3.
(6) A través del análisis de fenómenos experimentales, se puede ver que el efecto del álcali que absorbe SO2 es mejor que el del agua.
Expansión y migración
(7) El amoníaco se usa comúnmente en la industria para absorber SO2, y el (NH4)2SO3 resultante se puede usar como fertilizante, pero se absorbe en el laboratorio. .
Generalmente, se utilizan soluciones de SO2 y NaOH en lugar de amoníaco, considerando principalmente las propiedades del amoníaco.
(8) Si se debe utilizar carbón como combustible, proporcione sugerencias razonables para reducirlo; Emisiones de SO2.
28. (5 puntos) Un estudiante diseñó el dispositivo experimental que se muestra a la derecha para realizar un experimento sobre la reducción de óxido de cobre por monóxido de carbono. Intente responder:
(1) Un problema importante con este dispositivo es su mejora.
El método es.
(2) Al comienzo del experimento, ¿se debe calentar primero el óxido de cobre o se debe introducir primero oxígeno?
¿Carbonización? .
(3) El fenómeno experimental que se puede observar en A en la figura durante el experimento.
Sí.
El fenómeno experimental observado en el punto b es.
29. (6 puntos) mi país comenzó a fundir y fundir latón durante las Dinastías del Sur y del Norte. El latón es una aleación de cobre y zinc que se utiliza para fabricar máquinas, piezas eléctricas y artículos de primera necesidad. Para determinar la fracción de masa de cobre en la muestra de latón, se agregaron 20 gramos de la muestra de latón a 50 gramos de ácido sulfúrico diluido con una fracción de masa de soluto de 19,6. La reacción recién se completó y se produjeron 0,2 gramos de hidrógeno.
(1) Para preparar 50g de ácido sulfúrico diluido con una fracción másica de soluto de 19,6, se requiere un 98% de ácido sulfúrico concentrado.
(2) Encuentre la fracción de masa de cobre en la muestra de latón.