El famoso sociólogo contemporáneo Lu señaló en el libro "Contemporary Social Mobility" que en la sociedad moderna, la educación es la fuerza impulsora de la movilidad social. En todos los países que se han industrializado o están en proceso de industrializarse, la mejor respuesta a la pregunta 'quién está en la vanguardia' es aquellos que tienen educación." [1] Desde una perspectiva sociológica, la estratificación social es la fuerza impulsora de la La movilidad, y la educación desempeña el papel de motor. Según el marxismo, la educación tiene principalmente las siguientes funciones: socialización, control social, selección y distribución, asimilación, innovación social y cambio, aunque también promueve el cambio social en algunos aspectos. Desde la perspectiva de las funciones anteriores, la función principal del sistema educativo es mantener el status quo y es más una fuerza social conservadora [2]. El sociólogo francés Bourdieu señaló en su libro "Teoría social" que la educación es. mecanismo de reproducción de clases. En el libro "Educación, cultura y reproducción social", Bourdieu explica de manera convincente que detrás de muchas funciones positivas, como la transmisión de conocimientos, las instituciones educativas también producen y legitiman la desigualdad social [3] porque es a través de esta educación. institución que las diferencias en los antecedentes familiares e incluso la familiaridad con el mismo idioma y estilo de vida se transforman en diferencias en los puntajes de los exámenes escolares. De esta manera, la educación continuará reproduciendo la estructura de clases existente en la sociedad. mantener y replicar la estructura de clases, pero también hay muchos estudios que muestran que la educación juega un papel positivo en la movilidad social [4]. Muchos estudios han demostrado que la educación adquirida es uno de los principales factores que conducen a cambios en el estatus social de los miembros sociales.
La educación es un dispositivo de filtrado en la sociedad a través del cual todas las clases pueden cambiar su movilidad. Tiene dos impactos en la estratificación social. En el lado positivo, la educación proporciona impulso para la movilidad social y la estratificación social colaborativa. El lado negativo es que el sistema educativo provoca una distribución desigual de la educación entre los miembros sociales en la jerarquía social original. En otras palabras, los diferentes niveles de educación dividen a los miembros sociales en diferentes niveles culturalmente y pertenecen directamente a diferentes clases. Con una reforma social progresiva, las diferentes clases sociales tienen diferentes culturas y sociedades y capital económico, lo que incide en las diferencias en la calidad de la educación entre ellas y sus descendientes en términos de región, escuela, nivel, especificación, especialidad, etc., que a su vez. afecta la equidad de la educación
Este artículo utiliza encuestas por cuestionario y método de entrevistas aleatorias, los sujetos de la encuesta tienen entre 20 y 50 años, con ingresos fijos, incluidos períodos de prueba y prácticas. En el estudio de la definición de clase social, estudio los diferentes niveles educativos y estatus social. Adoptando las teorías de los predecesores de la sociología, Max Weber identificó tres factores clave de la estratificación social: riqueza, poder y prestigio.
La riqueza puede entenderse como estatus económico, el poder puede entenderse como estatus político y el prestigio puede entenderse como estatus social. Estos constituyen la teoría de la "Trinidad" para dividir las clases sociales [5]. En gran medida, la ocupación es el determinante más importante de las clases y estratos sociales. [6] Por lo tanto, en el cuestionario, la percepción del encuestado sobre la ocupación es el criterio principal para clasificar las clases. En otro diseño variable, la educación incluye cinco niveles, a saber, escuela secundaria básica e inferior, educación secundaria vocacional, escuela secundaria general, educación vocacional superior y educación universitaria. Durante el proceso de análisis, todos los datos provinieron de cuestionarios y se extrajeron conclusiones después de su recopilación y clasificación.
Se puede ver en los datos que las personas con una licenciatura o superior están en la posición principal en esta encuesta. Todos los encuestados tienen una buena perspectiva política y sus ingresos se concentran en el rango de 1.500 a 3.000. , que es el más alto del país. El ingreso nacional se encuentra en un nivel medio. Entre ellos, la distribución del ingreso de aquellos con título de licenciatura o superior es relativamente amplia. Todos los encuestados de altos ingresos (más de 3.000) tienen educación superior o superior. Entre ellos, hay más personas de altos ingresos con una licenciatura o superior. 17 personas están recibiendo o han recibido capacitación vocacional o experiencia en educación superior. Entre ellos, los encuestados que han recibido aprendizaje de habilidades vocacionales en la escuela están menos involucrados y los encuestados con una licenciatura o superior están más involucrados. Dijeron que la mayoría de los motivos para participar en el "reestudio" son las necesidades del propio puesto de trabajo y la evaluación de títulos profesionales. Los encuestados con ingresos entre 1.500 y 5.000 tienen más acceso a libros y otros medios de comunicación que aquellos con ingresos más bajos. Además, en el ranking cognitivo de ocupaciones de las personas, los cinco primeros son científicos, funcionarios, directores de empresas, abogados y profesores universitarios. Además, la mayoría de la gente cree que la educación tiene un impacto en su estatus social, y la mayoría cree que la educación tiene un fuerte impacto en la determinación de su estatus social.
En la actualidad, los miembros sociales con educación primaria o superior son la corriente principal del trabajo social. La mayoría de ellos tienen una licenciatura o superior, o tres años de experiencia en estudios vocacionales secundarios o superiores. Sin embargo, los diferentes niveles educativos pueden considerarse diplomas chinos en cognición social y tienen diferentes proporciones en las clases sociales. Como se puede ver en la encuesta, en el estudio podemos inferir audazmente la siguiente conclusión: en la sociedad moderna, las oportunidades de movilidad ascendente a través de la educación son mucho mayores que las de la carrera. Cuanto mayor sea su nivel educativo, mayores serán sus ingresos. Tienen mayor acceso a los medios de comunicación y obtienen conocimientos e información de ellos. También están más dispuestos a utilizar su riqueza a cambio de más conocimientos para enriquecer y enriquecer su estructura de conocimientos, y a cambio de un estatus social más alto. Esto genera un impacto bidireccional de la producción directa de conocimientos de la educación sobre los miembros de la sociedad. En primer lugar, cuanto mayor es el nivel educativo, mayor es la clase social. Por el contrario, las personas de clase social más alta tienen más capital para mejorar sus conocimientos, habilidades y cualidades. Con la profundización de la reforma educativa de mi país y la mejora continua de la calidad nacional, la educación no sólo mantiene el estado original de las clases sociales, sino que también permite que personas con diferentes niveles educativos fluyan hacia diferentes clases, formando así un ciclo y promoviendo el desarrollo social. Sin embargo, el desarrollo desigual de varias clases puede afectar el desarrollo de la economía nacional e incluso afectar la estabilidad de la sociedad. Por lo tanto, no sólo debemos ver la estrecha relación entre educación y estratificación social, sino también plantear requisitos básicos de calidad para la educación en el sistema, eliminar factores indeseables que fácilmente conducen a desequilibrios en el ecosistema de desarrollo educativo y hacer la diferenciación de la estructura social. Más razonable y tiende a un desarrollo sólido. Sólo entonces la educación, la clase social y la movilidad social podrán proporcionar una dinámica positiva.
Las similitudes y diferencias en la estratificación social entre la dinastía Song del Norte y la Revolución Industrial británica fueron inicialmente las mismas. Debido al desarrollo de la economía mercantil, el tamaño de la ciudad se ha ampliado, al igual que la clase ciudadana. Es decir, excepto la aristocracia y la clase campesina, tienen más fuerza económica que la clase campesina, pero carecen de poder político en comparación con una clase ampliada como la aristocracia. Este es el mismo punto.
Aquí están las diferencias.
En lo que respecta a la dinastía Song del Norte, el orden feudal de China se ha establecido durante más de 1.000 años y es difícil romperlo. El surgimiento del neoconfucianismo intensificó aún más el encarcelamiento ideológico y consolidó el gobierno feudal. La base económica del dominio feudal era la pequeña economía campesina. La pequeña economía campesina era excluyente, lo que determinó que no permitiera el desarrollo de la economía del capital. Sin embargo, los gobernantes aún implementaron la política de centrarse en la agricultura y suprimir los negocios, lo que avergonzó aún más a los ciudadanos y empresarios. Por lo tanto, China no tuvo la germinación del capitalismo hasta mediados y finales de la dinastía Ming. Por lo tanto, sigue siendo una economía feudal primitiva con cambios de clase insignificantes. Es mucho menor que la clase campesina en número y muy inferior a la clase aristocrática en estatus, y mucho menos a la clase campesina. Por tanto, no provocó grandes cambios en la sociedad.
En lo que respecta a Gran Bretaña, el Renacimiento ha comenzado y la mente se ha liberado enormemente. La reforma religiosa y la ilustración resultantes atacarán en gran medida a las fuerzas feudales. En lo que respecta al propio Reino Unido, existe una tradición de parlamento a través del cual los ciudadanos pueden expresar sus opiniones y demandas. El comercio comercial británico está muy desarrollado, en lugar de enfatizar la agricultura y suprimir el comercio. Sabemos que Gran Bretaña estableció la hegemonía marítima a mediados del siglo XVIII, por lo que tenía un mercado global. Desde el comienzo del capitalismo hasta la economía capitalista, Gran Bretaña se ha desarrollado sin problemas en todo momento. Por tanto, los ciudadanos o los empresarios o incluso los nuevos aristócratas se convirtieron en la burguesía, que era poderosa. Promoviendo así la revolución burguesa, el cambio social británico y la modernización.
En general, tienen las mismas oportunidades, pero debido a diferencias en el origen social, la base económica, la base política y los hábitos históricos, la estratificación social varía mucho.
¿Cuáles son las raíces de la estratificación social? La raíz de la estratificación social reside en la división social del trabajo y la propiedad privada.
Como fenómeno y proceso inherente a la sociedad, la estratificación social es esencialmente la distribución desigual de los recursos sociales en la sociedad, lo que inevitablemente tendrá un cierto impacto en los aspectos políticos, económicos, culturales y otros de la sociedad. En cuanto a la función social de la estratificación social, siempre ha habido dos puntos de vista teóricos, a saber, la teoría funcional y la teoría del conflicto. En realidad, la estratificación social tiene funciones duales: por un lado, actuará como incentivo y mantendrá la vitalidad social, por otro lado, provocará cierta competencia y conflictos, afectando la estabilidad social.
Palabras clave: estratificación social; reunión social formal
1. El significado de estratificación social
La estratificación social es un fenómeno y proceso inherente a la sociedad, es un tipo. de desigualdad social institucionalizada. Es un fenómeno y proceso en el que los miembros sociales presentan diferentes niveles y órdenes jerárquicos en la vida social debido a sus diferentes habilidades y oportunidades para obtener recursos sociales. Su esencia es la distribución desigual de los recursos sociales en la sociedad. La estratificación social tiene cuatro características principales: primero, los miembros sociales de todos los niveles tienen aproximadamente el mismo estatus en la vida social y muestran ciertas similitudes en las relaciones económicas, tendencias políticas, niveles de ingresos, niveles educativos, prestigio social, etc. En segundo lugar, existe una relación jerárquica entre los diferentes niveles verticalmente. Los grupos sociales formados únicamente en base a ciertas similitudes no necesariamente se estratifican, sino que también se clasifican, por ejemplo, según el género, la etnia, el color de la piel, etc. Sólo cuando una determinada división forma una relación ordenada y desigual entre grupos sociales cae en la categoría de estratificación. En tercer lugar, la desigualdad social institucionalizada. La estratificación social es "un sistema institucionalizado y persistente de desigualdad social basado en leyes o reglas y estructuras cuando la distribución específica de beneficios sociales y el sistema resultante de desigualdad social son fijados y reconocidos por la cultura dominante de la sociedad". La desigualdad se institucionaliza. La institucionalización de la desigualdad social proporciona el mecanismo para la estratificación social. El cuarto es la unidad de fenómeno y proceso. Por un lado, la estratificación social existe objetivamente como fenómeno social. Desde un punto de vista estático, la estratificación social existe en cualquier sociedad y es relativamente estable durante un período de tiempo. La estratificación social, por otra parte, es un proceso. En este proceso, las desigualdades sociales existentes se niegan y superan constantemente, pero surgirán nuevas desigualdades, una tras otra. Ninguna clase social es rígida y el estado de estratificación social está siempre cambiando.
2. El papel social de la estratificación social
(1) Explicación teórica del papel de la estratificación social
La estratificación social es una cuestión extremadamente importante en la vida social. fenómeno social. La estratificación social en sí misma refleja directamente la desigualdad social e inevitablemente tendrá un cierto impacto en los aspectos políticos, económicos, culturales y otros de la sociedad. En lo que respecta a la función social de la estratificación social, debido a que los investigadores se centran en diferentes cuestiones sociales y tienen diferentes puntos de partida y objetivos de investigación, sus perspectivas teóricas también tienen ciertas diferencias. Pero en resumen, siempre ha habido dos puntos de vista sobre la función social de la estratificación social, a saber, la teoría funcional y la teoría del conflicto.
El funcionalismo cree que la estratificación social existe desde hace mucho tiempo en todas las sociedades y es necesaria para la sociedad y, por tanto, razonable. El sociólogo estadounidense Parsons, figura representativa del funcionalismo, cree que la estratificación social no es causada por los deseos personales de los miembros de la sociedad, sino por las necesidades de la sociedad, como sistema desigual, que mantiene el funcionamiento normal y el desarrollo de la sociedad. La "teoría de Davis-Moore" propuesta por los sociólogos funcionales Davis y Moore también expresa sistemáticamente el papel positivo de la estratificación social: la estratificación social puede motivar a las personas a trabajar más duro mediante la distribución desigual de las recompensas sociales.
Davis y Moore creen que en una sociedad la importancia de los distintos puestos sociales no es la misma. Los puestos sociales importantes deben ser ocupados por personas altamente calificadas y capacitadas para garantizar el funcionamiento normal y el desarrollo eficiente de la sociedad.
La explicación teórica del funcionalismo sobre la estratificación social y su papel positivo han despertado un amplio interés y atención en la sociología, pero algunas voces diferentes han señalado los graves defectos de este análisis. La estratificación social limita gravemente las oportunidades de quienes no son privilegiados, y las oportunidades no son desiguales; la sociedad debería ofrecer incentivos adecuados para todos los empleos. La eliminación de residuos también se convertirá en un grave problema social si los trabajadores de eliminación de residuos no pueden realizar su trabajo por falta de incentivos. En este caso, la estratificación social no conduce a la estabilidad social. De hecho, la idea básica del funcionalismo es en sí misma defectuosa. "La existencia de cualquier sistema durante un largo período de tiempo y en un gran espacio no puede llevar a la conclusión lógica de que la existencia de tal sistema sea razonable e inevitable". Los teóricos del conflicto han aprovechado las deficiencias del funcionalismo y desarrollado teorías con él. Confrontación.
La teoría del conflicto cree que la estratificación social es la principal fuente de desigualdad humana y conducirá a conflictos sociales, lo cual no sólo es inútil sino también irrazonable. El sociólogo británico Darrendorf es una figura representativa de la teoría del conflicto. Creía que la estratificación social conduciría a la explotación y la opresión entre personas con diferentes recursos sociales, desencadenando así conflictos sociales. Pero cree que lo importante de estos recursos sociales no es la propiedad de los medios de producción, sino el poder político. Los grupos con estos poderes pueden usar su poder para expropiar a los que no tienen poder, obteniendo así más retornos en la distribución social. Por tanto, a los ojos de Dahrendorf, la estratificación social está dividida por el poder.
(2) Análisis realista del papel de la estratificación social
La teoría funcional y la teoría del conflicto analizan la función social de la estratificación social desde dos perspectivas diferentes. Tienen opiniones diferentes sobre este tema, pero sus explicaciones teóricas son razonables y reflejan hasta cierto punto el doble papel de la estratificación social.
En primer lugar, desde la perspectiva de la competencia en el proceso de estratificación social, la estratificación social anima a las personas a participar en la competencia, pero es difícil lograr una competencia justa. Las personas de diferentes niveles sociales recibirán diferentes beneficios, por lo que la sociedad inevitablemente formará un mecanismo de competencia para alentar a las personas a trabajar duro para obtener un mejor estatus social. Toda la sociedad formará un poderoso mecanismo de poder para promover el desarrollo continuo de la sociedad. Desde otra perspectiva, la oportunidad de participar en esta competición no es igual para todos. En la vida real, las personas de diferentes clases a menudo tienen diferentes ventajas competitivas y es difícil lograr una verdadera competencia justa. Esto sólo se refiere a la competencia a través de medios legales. La estratificación social también hace que algunas personas que no pueden perseguir sus propios intereses por medios legales recurran a medios ilegales, convirtiéndose en una de las fuentes importantes de delitos sociales.
En segundo lugar, desde la perspectiva de la desigualdad social causada por la estratificación social, esta desigualdad no sólo promueve el desarrollo social, sino que también hace posible la explotación y la opresión. La estratificación social permite que personas en diferentes posiciones reciban diferentes recompensas por sus diferentes contribuciones a la sociedad. Por lo tanto, cuando la riqueza material social no puede satisfacer las necesidades de todos los miembros, puede garantizar que un grupo de personas capaces dedique toda su energía a actividades sociales creativas, promoviendo así el desarrollo social.
Se puede observar que la estratificación social tiene una doble función: por un lado, actuará como incentivo y mantendrá la vitalidad social. Por lo tanto, un cierto grado de distribución desigual e igualitarismo puede movilizar mejor el entusiasmo de la gente por el trabajo. Antes de la reforma y apertura de China, la dieta igualitaria y abundante hacía que la mayoría de la gente perdiera el entusiasmo y la iniciativa laboral. Sin embargo, después de la reforma y la apertura, la política de "dejar que algunas personas se enriquezcan primero" ha revitalizado la sociedad. Por otro lado, existen algunas competencias y conflictos en la vida real en torno a las cuestiones de "enriquecerse primero" y "enriquecerse al final", que afectarán la estabilidad social y restringirán el desarrollo social hasta cierto punto. Puede verse que la estratificación social y la desigualdad social también tendrán efectos adversos en el desarrollo personal y social. Cuando la estratificación social existente no puede eliminarse por completo, cómo mantener las diferencias entre grupos sociales en diferentes niveles dentro de límites aceptables se ha convertido en una cuestión central que la investigación de políticas debe resolver.
Después de la reforma y apertura de China, ¿cuáles son los cambios estructurales en la estratificación social? No detallado, hasta donde yo sé:
Antes de la apertura: trabajadores, agricultores, intelectuales, esto es relativamente simple.
Después de la apertura, los trabajadores se dividen en: funcionarios públicos (incluidos los líderes de las agencias administrativas) y trabajadores; los agricultores y los trabajadores inmigrantes siguen siendo intelectuales, pero su estatus ha mejorado y los trabajadores inmigrantes siguen siendo intelectuales. los límites no son evidentes; también hay empresarios, una gran parte de los cuales son trabajadores despedidos.
De hecho, ya sea antes o después de la reforma y apertura, la estratificación social es oficial, agrícola, académica, industrial y empresarial, pero la definición y el estatus son diferentes.
¡Quiero saber la relación entre educación y estratificación social! : clgs. /Article_Print.asp? ArticleID=408
¿Cuál es la diferencia entre diferenciación social y estratificación social en sociología? Por el examen de ingreso de posgrado, ¡gracias! La estratificación social es la división de los atributos de significado social, la diferenciación social y la diferenciación de la autoconciencia.
La estratificación social se refiere a la estratificación o diferencia entre miembros sociales y grupos sociales debido a diferentes recursos sociales, especialmente el sistema de diferencia social institucionalizado basado en leyes y regulaciones.
Los sociólogos descubrieron que existen desigualdades en la sociedad y que las personas, los grupos y las organizaciones están divididos en varios niveles jerárquicos como estructuras estratigráficas, por lo que tomaron prestados conceptos geológicos para analizar las estructuras sociales y formaron la sociología de lo "social". Categoría "estratificación"
La diferenciación social no es sólo una diferenciación en la distribución de la riqueza y el poder, sino también una diferenciación en la autoconciencia de las personas. Hace que todos empiecen a tomar partido y a ver la sociedad desde la perspectiva de tomar partido, lo que hace que las personas sean psicológicamente incapaces de aceptar la existencia de la sociedad en su conjunto. En la mente de la gente, la sociedad se ha dividido en ricos y pobres, ricos y pobres. Ésta es una enorme diferencia en la sociedad. Límites invisibles dividen el consenso de los miembros sociales. La gente decide gradualmente sus actitudes y expresa sus opiniones basándose en las posiciones de ricos y pobres, altos y bajos.
¡Es urgente comprender la estratificación social en Gran Bretaña!