Poesía: Requisitos: puedo escribirla palabra por palabra; sé comprender y recordar algunas frases famosas; puedo rimar y conocer palabras: tres poemas de Du Fu (cuatro poemas de Wang Yue) y cuatro poemas. por Yuan (Tao Yuanming) enviado a la fortaleza fronteriza (Wang Wei), Adiós a un amigo (Li Bai) en el ferry Jingmen a la Torre Yueyang (Chen) Una larga lista de poemas antiguos extracurriculares (El joven es fuerte, no hace su trabajo ) (Han Yuefu) Embarazada en Hanjiang (Meng Haoran) Estoy deseando despedir a un amigo (Li Bai). (Mei) Huanxisha (Su Shi) Obra maestra de los problemas del 4 de noviembre (Lu You) Lago Dongting Una carta al primer ministro Zhang (Meng Haoran) Puntos clave en chino clásico: Requisitos: preste atención a la explicación de las palabras del contenido, preste especial atención al fenómeno de seudónimos de palabras y polisemia; ser capaz de traducir algunas frases famosas; responder algunas preguntas clave sobre la base de una comprensión general del texto: dos ensayos breves sobre Peach Blossom Spring (Tao Yuanming) (Liu Yuxi), dos ensayos breves sobre. Ai Lian (Zhou Dunyi) y dos ensayos breves sobre las Tres Gargantas (Li Daoyuan), dos cartas de agradecimiento (Tao Hongjing), Visita nocturna al templo Chengtian (Su Shi) Aspectos destacados de la escritura de estilo moderno: Requisitos: Sobre la base de una comprensión general del texto, responder algunas preguntas clave en algunos párrafos clave; registrar algunos puntos de conocimiento en narrativas, exposiciones y novelas, y probar noticias. Dos puntos de noticias: El ejército popular * * * de un millón de efectivos cruzó el río Yangtze (* * *) (punto de conocimiento de noticias) Luhuadang (Sun Li) (el papel de la descripción ambiental, el papel de la descripción del personaje en la creación del personaje) Achang y " El clásico de las montañas y los mares" (Lu Xun) (técnica de escritura, el papel de la descripción del personaje en la creación del personaje y análisis de la imagen del personaje; actitud emocional del autor) Atrás (Zhu Ziqing) (secuencia de escritura, el papel de la descripción del personaje en el personaje creación, centrándose en el análisis de las acciones, el lenguaje y la apariencia del padre Descripción; los cambios emocionales del autor reflejados por las actividades psicológicas del autor) Las cinco exposiciones principales se centran en dominar el orden, el método y la función de las características del lenguaje: piedra china; puente de arco (Mao Yisheng), jardines de Suzhou (Ye Shengtao), Museo del Palacio (estilo Huang Chuan), El lenguaje de la naturaleza (Zhu Kezhen), Clon maravilloso (Tan) Estudio integral 1. ¿Cuándo el mundo convirtió espadas en rejas de arado ( citas famosas, aforismos, modismos, poemas sobre la guerra; batallas famosas en la antigüedad y en la actualidad; sus comentarios y opiniones sobre la guerra) 2. Que el mundo se llene de amor (canciones de amor; la comunicación oral en situaciones específicas depende principalmente de la capacidad de uso del lenguaje) 3. Puentes sin fin (modismos, refranes, frases, poemas, historias de puentes; apreciación de puentes famosos, etc.) 4. Vaya a la etapa de debate (principalmente para evaluar la capacidad de uso del lenguaje, como dar un punto de vista positivo, preguntar: Si Si fueras el oponente, ¿cómo argumentarías?)5. El encanto de la cultura del loto (otros nombres de loto, poemas, costumbres, usos, leyendas, historias, etc.) 6. Cómo recopilar información (conocer los métodos y métodos de recopilación de información y cómo utilizar las computadoras para recopilar información) Introducción a libros famosos (requisitos) 2. Cada libro debe dominar al menos tres historias clásicas; 3. Captar y evaluar las personalidades de los personajes. El contenido principal y las características de este libro) Flores de la mañana, Camel Xiangzi, Cómo se templa el acero Otras palabras clave en las unidades 1 a 4 (palabras clave que deben dominarse en chino clásico) Texto traducido (el profesor habló sobre los métodos para repasar el tema , concepción y selección de materiales Y cómo escribir lenguaje literario; preparación de algunos materiales)
2. Conocimiento común de la lengua y la literatura chinas
1. escritor de literatura china, Confucio (nombre Qiu, nombre de cortesía).
Confucio en "Las Analectas" es un famoso pensador y educador en la historia de China, y el fundador del confucianismo. es un libro que registra las palabras y los hechos de Confucio y sus discípulos.
Zuo Qiu Ming (un historiador del estado de Lu en el período de primavera y otoño) también se conoce como Zhi. Crónicas y artículos históricos de Zheng, Cai Zhan y "Zuo Zhuan".
Mengke (cuyo nombre es extraño y cuyo nombre de cortesía es Yuzi. Un maestro del confucianismo).
Lo que quiero. , Bao Zhuang conoce a Mencius. "Mencius" es un libro que registra los pensamientos, palabras y acciones de Mencius. Los pensamientos de Mencius se refieren principalmente a un gobierno benévolo, valorando al pueblo por encima del rey. , Zhuang Zi, defendió la inacción política y la libertad espiritual. Es el poema lírico más largo de la antigua China.
"She Jiang" es uno de los "Nueve capítulos" de Xunzi (nombre). un ensayo de varios eruditos. >
Liezi (llamado Kou, también conocido como Yu Kou.) "El viejo tonto Yishan" Han Fei (un representante del legalismo.
)
"Cinco sacos", "Bian Que se encuentra con el duque Huan de Cai", "Política de los Estados en Guerra" (El autor no puede ser verificado. Este libro ahora lo transmite Liu Xiang de la dinastía Han Occidental. )
" "Zou Ji satiriza al Rey de Qi", "Jing Ke asesina al Rey de Qin" y "Política de los Estados Combatientes" son prosa estatal que registra las estrategias y comentarios de los cabilderos durante los Estados Combatientes. período. Los escritos de escritores de la dinastía Han dicen que Jia Yi (conocido como Jia Sheng en el mundo) fue un escritor de la dinastía Han Occidental. )
Sobre la dinastía Qin, sobre la acumulación y la escasez, "Huainanzi" de Liu An también se conoce como "Huainan Red Lie", Sima Qian (carácter largo). Hongmen Banquet, Xinling Lord Stealing Talisman to Rescue Zhao He Shiji, anteriormente conocido como "Taishi" "Gongshu", es el primer libro de historia biográfica de China.
12 biografías de emperadores, 30 biografías de familias famosas, 70 biografías de personajes famosos, 10 cuadros, 8 libros, un total de 130 artículos. Lu Xun lo llamó "el canto del cisne de un historiador, sin rima".
"Peacock Flying Southeast" se encuentra en "Nuevos poemas de Yutai" de Chen en las dinastías del sur, titulado "Poemas antiguos para obsequios a la esposa". Este es el poema narrativo más largo de la antigüedad.
Ensayos de escritores de las tres dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte explican Cao Cao (también conocido como Mengde) en detalle. ) "Mirando al mar" Cao Cao, famoso político, estratega y escritor.
"Tres Caos": Cao Cao, Cao Pi y Cao Zhi. Zhuge Liang (también conocido como Kong Ming)
"Shi Shi Biao" Qian Bao (Historiador de la dinastía Jin del Este). "Buscando dioses" (Escribe historias sobrenaturales.)
Obras representativas de Chen Shou: "Tres Reinos" de Liu Yiqing "Shi Shuo Xin Yu" también se llama "Shi Shuo Shu Xin". El "Libro del Han posterior", los "Registros históricos", el "Han Shu" y los "Tres reinos" escritos por Ye Fan se conocen colectivamente como las "Cuatro historias".
Tao Yuanming (llamado Ming, título póstumo Sr. Jingjie) fue un poeta de la dinastía Jin del Este. ) Regresar al jardín a beber "La mente literaria y la talla de dragones" de Liu Xie es la obra de teoría literaria más antigua de mi país.
En cuarto lugar, los "Ensayos: Lecciones" de la dinastía Tang hablan sobre Wang Bo (zi'an). ) Él, junto con Yang Jiong, Lu y Luo, son conocidos como los "Cuatro héroes de la dinastía Tang temprana".
He (también conocido como "Si Ming Kuangtu") "Returns to Hometown" de Wang Zhihuan (también conocido como "Liangzhou Ci" Meng Wei, también conocido como Wang Meng, es el autor). de "poesía pastoral paisajística" representativa, que describe paisajes naturales, con un estilo poético fresco y natural.
Li Bai (también conocido como Taibai, también conocido como Qinglian Jushi) es un famoso poeta romántico
.Li Bai es conocido como "Poesía". "Inmortal" Du Fu es conocido como el "Sabio de la Poesía".
Du Fu (con el nombre de cortesía Mei, que se hace llamar Joven Salvaje Viejo). Man) fue una vez miembro del Departamento de Supervisión de Wailang y era conocido como Ben Du Gongbu "La casa con techo de paja fue rota por el viento de otoño" Du Fu Representa el pináculo del arte de la poesía realista y se le conoce como la "Historia de". Poetry".
Creó Yuefu Poetry y promovió directamente el Nuevo Movimiento Yuefu encabezado por Bai Juyi. /p>
Wang Zhihuan, Wang Changling, Gao Shi y Cen Shen son representantes de la fortaleza fronteriza de Cen Shen. poetas Sus temas reflejan principalmente el paisaje de la fortaleza fronteriza y la vida militar, con estilos trágicos y pinceladas vigorosas)
Comentarios del maestro: Han Yu y Liu Zongyuan en la dinastía Tang, Ouyang Xiu, Su Xun. , Su Shi, Su Che, Wang Anshi y Zeng Gong en la dinastía Song (zi Meng).
Inscripción en la habitación humilde: escrita originalmente en utensilios antiguos para advertirse a uno mismo o elogiar los propios méritos, más tarde se convirtió en un estilo de escritura independiente, con una forma breve y concisa ". (y el prefacio) a veces se escriben, y a veces se escriben poemas. (Una carta con Zhu) 2 Una obra maestra del sentido común literario: "Song of Everlasting Regret"
Nuevo Yuefu: Utilizado por Zi. Un poema estilo Yuefu con temas innovadores sobre temas de actualidad (caracterizado por Hou.
La gente lo llama Liu Longzhou. Liu Han: el colectivo. nombre de los ensayistas de la dinastía Tang Han Yu y Liu Zongyuan.
El defensor del antiguo movimiento de la prosa en la dinastía Tang abogó por abandonar la prosa llamativa de las Seis Dinastías y crear una prosa con contenido rico y forma libre.
"Afanggong Fu": un estilo que presta atención a la retórica, la antítesis y la prosa. Un estilo que utiliza la rima, pero también hay algunos que son principalmente prosa con varias rimas. Li Shangyin (también conocido como Yishan: el primero se refiere a Li Bai y Du Fu; el segundo se refiere a Li Shangyin y Du Mu (también conocido como Li Shangyin)
Fan Zhongyan (titulado en griego, nombre póstumo Zheng Wen) dijo al escribir lecciones de tarea en la dinastía Song.
) Torre Yueyang Liu Yong (anteriormente conocida como Sanbian, conocida como "Liu Tuntian" y "Liu Langzhong") Yu Linling es una especie de poesía que surgió en las dinastías del sur, se formó en la dinastía Tang y floreció en la dinastía Song. .
También conocidos como melodías, frases largas y cortas y poemas. 58 caracteres se llaman Xiaoling; los caracteres 59-90 se llaman alto; 91 se llaman tono largo.
Ouyang Xiu (alias Yongshu, apodo de Borracho, 61 laicos). ) Prefacio a Ling Guan Li, Obras completas de Ouyang Wenzhong.
Su Xun (zi Mingyun. "Sobre los Seis Reinos" Su San: Su Xun y sus hijos Su Shi y Su Che son grandes escritores. Sus poemas se han transmitido a través de los siglos, y Emei es tan alto como esto.)
Zhou Dunyi (Tío Mao, filósofo. "Hu Ailian Shuo" dijo: La prosa antigua puede contar cosas, o hacer comentarios o notas, similares a los ensayos modernos o sentimientos diversos.
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Sima Guang (zi Shi Jun, Historiador. "La Batalla de Chibi" y "La Espada Zi Tongzhi" son las historias generales cronológicas más grandes de la antigua China.
El título del libro significa: "En vista del pasado, gobierno por el Tao", es decir, basado en ganancias y pérdidas históricas Fortalecimiento por el bien de la disciplina
3. p> Chino moderno, chino antiguo, escritura, introducción a la literatura, literatura china antigua, literatura china moderna, literatura china contemporánea, literatura de países extranjeros, métodos de enseñanza de los libros de texto chinos de la escuela secundaria, introducción a la lengua y la literatura, chino antiguo. p>
Chino contemporáneo
El contenido de enseñanza incluye seis capítulos: introducción, lengua, escritura, vocabulario, gramática y retórica. La introducción introduce los conocimientos básicos de la lengua y la literatura y las características básicas de la lengua moderna. Chino Los otros cinco capítulos elaboran teorías relevantes y analizan fenómenos específicos del lenguaje y la literatura en diversos aspectos con la práctica.
Escritura
Introducción general a la escritura: incluye teorías básicas y conocimientos básicos. como tema, materia, estructura, expresión y lenguaje: enseñanza de géneros narrativos como el periodismo, la comunicación y el ensayo, géneros epistemológicos como la crítica ideológica, la crítica literaria, el ensayo y los ensayos de divulgación científica y los informes de investigación. p>
Literatura china moderna (incluidas obras seleccionadas)
Según el desarrollo de la literatura china moderna y las características de la revolución de nueva democracia de China, se puede dividir en tres tipos. Literatura durante el Movimiento del Cuatro de Mayo y la Primera Guerra Civil Revolucionaria (1917-1927); Segunda parte: Literatura durante la Segunda Guerra Civil Revolucionaria (1927-1937); Guerra de Liberación (1937-1949) resume primero la historia literaria de cada periodo, para luego centrarse en los principales escritores y obras de cada periodo
Introducción a la literatura
Este curso consta de. cinco partes: introducción, actividades literarias, producción literaria y consumo y recepción literaria. La introducción describe la naturaleza de la teoría literaria y la construcción de la teoría literaria china contemporánea. Las cuatro partes restantes discuten la naturaleza de la literatura y los fenómenos literarios, respectivamente. revelar las características básicas de la literatura y los fenómenos literarios desde diferentes aspectos
Literatura china contemporánea (incluidas obras seleccionadas)
Este curso se centra en la literatura china desde la fundación de la República Popular China en 1949. El objeto, atendiendo al desarrollo y características de la propia literatura, prevé hacer una revisión exhaustiva de los textos de seis géneros literarios: poesía, prosa, reportaje, novela, literatura dramática y literatura cinematográfica y televisiva en el proceso histórico. de la China contemporánea durante más de 40 años, formando así un marco teórico histórico abierto que se entrelaza vertical y horizontalmente.
Los contenidos del curso de chino antiguo incluyen: pronunciación, gramática, vocabulario, retórica del chino antiguo. puntuación, anotación, traducción y conocimiento común de la cultura antigua. Enseñar prosa, rima, poemas Tang y Song y otras obras seleccionadas de eruditos anteriores a Qin según épocas y estilos requiere dominar más de 1.000 palabras comunes, conocimiento de la pronunciación y gramática del chino antiguo y leer documentos chinos antiguos.
Literatura china antigua (incluidas obras seleccionadas)
Comprender la historia y las leyes del desarrollo de la literatura china antigua, dominar las teorías básicas y el conocimiento de la literatura china antigua y seleccionar representantes de Trabajan los principales escritores de diferentes periodos históricos.
Literatura extranjera (incluidas obras seleccionadas)
El contenido de este curso se divide en dos partes: europea y americana y asiática y africana, con la literatura europea y americana como foco principal. Esta sección se divide en tres partes.
La primera literatura romántica desde la antigüedad hasta principios del siglo XIX; esta novela es la literatura realista crítica de mediados y finales del siglo XIX. La segunda parte introduce la literatura europea y americana en la primera mitad del siglo XX. Este curso se centra en la literatura europea moderna desde el Renacimiento, dando más espacio a la literatura realista crítica más exitosa. Si bien se enfoca en introducir el conocimiento de la unidad de historia literaria, también se enfoca en el análisis de escritores importantes y sus obras representativas, cultivando la capacidad de los estudiantes para comprender y analizar fenómenos literarios y obras literarias.
Introducción a la Lingüística
La definición y clasificación de la lingüística, la relación con otras disciplinas, la naturaleza, aparición, desarrollo, diferenciación, unidad e influencia mutua del lenguaje; lengua, relación con el pensamiento y la sociedad, naturaleza sistemática y simbólica de la lengua, metodología del lenguaje y del habla, fonología, semántica y lingüística, gramática, significado de las palabras, composición y lengua escrita;
Estética
1. La base filosófica de la estética; 2. Análisis de la estructura estética; 3. Ocurrencia estética; 5. Apreciación y crítica estética; 7. Analizar el marco teórico de gran trascendencia en la historia de la estética (la esencia de la belleza).
Teoría de la enseñanza china
La naturaleza, las tareas de enseñanza, el sistema y la investigación de la teoría de la enseñanza china: La naturaleza, el propósito y las tareas de la asignatura de chino en las escuelas secundarias: Puntos de vista entre profesores y estudiantes en enseñanza de chino en escuelas intermedias: programas de enseñanza de chino y materiales didácticos; enseñanza de composición; enseñanza de comprensión auditiva y expresión oral; enseñanza de conocimientos básicos de chino, preparación de lecciones y redacción de planes de lecciones;
4. Algunos conocimientos básicos de lengua y literatura chinas.
Objetivos de desarrollo empresarial:
Objetivos de formación empresarial: esta especialización tiene como objetivo cultivar la alfabetización teórica literaria y el conocimiento sistemático de la lengua y la literatura chinas, para que los estudiantes puedan trabajar en periodismo, literatura y arte. departamentos editoriales y colegios y universidades profesionales de alto nivel en lengua y literatura chinas que se dedican a la crítica literaria, la enseñanza e investigación de la lengua y la literatura chinas, la promoción cultural y otros trabajos prácticos en instituciones de investigación científica e instituciones públicas.
Requisitos de formación profesional: los estudiantes de esta especialización aprenden principalmente los conocimientos básicos de la literatura china y china, y reciben educación sistemática y formación básica en teorías relevantes, historia del desarrollo, estado de la investigación, etc.
Los egresados deberán tener los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Dominar los principios básicos del marxismo y las teorías básicas de la lengua y la literatura; la base de este conocimiento principal y el conocimiento relevante del periodismo, la historia, la filosofía, el arte y otras disciplinas;
3. Tener alfabetización literaria y capacidad de apreciación y una fuerte capacidad de expresión escrita;
4.
5. Comprender los logros de vanguardia y las perspectivas de desarrollo de esta disciplina;
6. leer documentos clásicos y dominar la recuperación de literatura e información. Métodos básicos de investigación, con ciertas capacidades de investigación científica y trabajo práctico.
Curso principal:
Asignatura principal: Lengua y literatura chinas.
Cursos principales: Introducción a la Lingüística, Chino Antiguo, Chino Moderno, Introducción a la Literatura, Historia de la Literatura China Antigua, Historia de la Literatura China Moderna y Contemporánea, Teoría Literaria Marxista, Filología Clásica China, Historia de la Literatura Extranjera , Historia de la lengua china, Historia de la lingüística, etc.
Principales vínculos docentes prácticos: incluyendo prácticas docentes, redacción de tesis, etc. ——Generalmente organizado durante aproximadamente 8 semanas.
Tiempo de estudio: cuatro años
Título otorgado: Licenciatura en Artes
Especialidades relacionadas: lengua y literatura china, chino como lengua extranjera, lenguas minoritarias chinas y literatura, literatura clásica, aplicación de la lengua y la cultura chinas Lingüística Secretaría de Educación de China
5. Árbol de conocimientos con características de la lengua y la literatura chinas
Es para expresar la estructura de conocimientos de un. sujeto en forma de árbol.
La siguiente es información del Árbol de conocimiento chino para su referencia: Los estudiantes sienten que las clases de chino actuales tienen dos características: Primero, cada texto, incluso el más simple, puede ser entendido por cientos de personas. de preguntas del examen. En segundo lugar, para cada texto, incluso si es un clásico, si faltas a clase durante la conferencia, siempre que tengas una buena base, tus calificaciones seguirán siendo excelentes en el examen final o de ingreso.
Con respecto a la primera característica, algunos profesores jóvenes hacen todo lo posible para adivinar las preguntas, dan conferencias basadas en los temas y hacen todo lo posible para bloquear todo tipo de preguntas sesgadas, por lo que se sienten abrumados y agotados. Un profesor dijo que después de cuatro clases de "La chica de pelo blanco", encontró muchas preguntas de examen sobre "La chica de pelo blanco" en el cuaderno y se las explicó a los alumnos. Siento que he cumplido con mi responsabilidad y siento que "La Chica de Pelo Blanco" debe estar bien. Inesperadamente, hubo una pregunta en el examen final: "El viento del norte sopla, los copos de nieve vuelan, los copos de nieve vuelan durante el Año Nuevo".
¿Qué tipo de personaje expresa esta letra? La profesora se arrepintió mucho: di cuatro clases, ¿por qué no lo adiviné en este examen? Cuando los estudiantes respondan sus ensayos en el aula, el profesor de chino discutirá las respuestas. Todos adivinaron muchas cosas, como carácter fuerte, carácter optimista, universalidad, confianza en uno mismo... Como resultado, cuando observaron los criterios de puntuación, nadie pudo adivinar nada. ¿Cuál es la respuesta estándar? Resultó infantil.
Todo el mundo se pregunta por qué debe ser infantil. De hecho, la persona que escribió la pregunta vio la letra y tuvo pensamientos infantiles. Cualquiera que no sea "infantil" será detenido. Ante el problema de la "inocencia", quien quiera adivinar ha llegado, llegó, realmente sabe enseñar y los alumnos aprenderán.
En cuanto a la segunda característica, los estudiantes sienten que la estructura de conocimientos de otras materias es clara y conectan los conocimientos de cada materia uno a uno todos los días. Si faltara a dos clases, me sentiría muy ansioso y con miedo de quedarme atrás.
¿Y los chinos? Un destacado compañero de clase dijo: "No me digas que no escucho algunas clases. Incluso si no tomo clases de chino durante un mes, mis calificaciones en chino no serán bajas. Pregúntale el motivo". Excelentes puntuaciones chinas. Resulta que su método de aprendizaje es: puedes hacer cualquier pregunta, tengo ciertas reglas.
Estudia seriamente los caracteres, palabras, oraciones, modismos, prácticas y conceptos chinos, escribe con seriedad y le gusta leer clásicos chinos y extranjeros. Aunque no hace los deberes y no le interesa el análisis detallado de los textos, puede seguir cambiando y lograr excelentes resultados en cada examen.
Esto demuestra que el conocimiento de las materias chinas también es regular y tiene una estructura relativamente estable. A menudo pienso que cuando vamos a un lugar lejano y desconocido, normalmente necesitamos traer un mapa, leer el mapa a lo largo del camino, saber la dirección, establecer objetivos y elegir la mejor ruta. Andarse por las ramas en callejones sin salida y ahorrar tiempo, llegó con éxito.
Los estudiantes deberían tener un "mapa" de este tipo cuando aprendan chino. Cuando el coche del pensamiento circula por el desierto del conocimiento, sólo con un "mapa del conocimiento" de este tipo podrá quedar claro el objetivo y evitar desvíos y círculos en la cuestión de la "inocencia".
Cuanto más avanzas, más importante se vuelve el mapa. Del 65438 al 0979, comencé a guiar a los estudiantes a dibujar diagramas estructurales del conocimiento chino.
Pregunté a los estudiantes: "Para expresar la estructura de conocimiento de una materia, los formatos comúnmente utilizados incluyen torre, árbol, red, mesa... ¿cuál deberíamos elegir los estudiantes?" Por eso, los estudiantes también lo llaman el "árbol del conocimiento chino".
¿Cómo dibujar? Primero les pedí a mis compañeros que guardaran los seis libros de texto de la escuela secundaria. Todavía no he estudiado los siguientes libros de texto. ¿Qué hacer si no hay libros? Les pedí a mis compañeros que me los prestaran familiares, vecinos, hermanos y unidades de trabajo donde me gradué. Muchos estudiantes no pueden dibujar los seis libros de texto sin guía, pero dibujan el tronco de un árbol del conocimiento chino. ¿Qué es una sucursal? Algunos estudiantes consideran cada texto como "Achiko", de modo que el árbol de conocimiento dibujado no parece un árbol, sino una pluma larga.
Después de muchas discusiones con los estudiantes, supe que hay 6 libros de texto, 180 lecciones y más de 200 artículos (incluidos poemas). La intención principal del editor no es sólo permitirnos entender el artículo, sino más importante aún, permitirnos dominar el conocimiento sistemático del chino y mejorar nuestras habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir mediante el estudio del libro de texto.
El conocimiento del sistema del idioma chino en los Seis Libros consta de cuatro partes: conocimiento básico, chino clásico, conocimiento literario y lectura y escritura. Es el primer nivel y una rama del árbol del conocimiento. Un análisis más profundo revelará que el conocimiento básico también incluye ocho aspectos: pronunciación, escritura, vocabulario, oraciones, gramática, retórica, lógica y puntuación.
El chino clásico incluye cuatro aspectos: palabras, palabras de contenido, palabras funcionales y patrones de oraciones. El conocimiento literario incluye cuatro aspectos: antiguo, moderno, contemporáneo y extranjero.
El conocimiento de la alfabetización incluye seis aspectos: centro, selección, estructura, expresión, lenguaje y género. Este es el segundo flash, con 22 aspectos.
Un análisis más detallado muestra que cada aspecto incluye varios puntos de conocimiento, como gramática, incluidas partes del discurso, frases (ahora llamadas comentarios breves), oraciones simples y oraciones complejas. Este es el tercer nivel, con alrededor de 130 puntos de conocimiento.
Por ejemplo, este mapa de la estructura del conocimiento chino es como el mapa de transporte de China. El primer nivel de conocimiento es como una provincia, el segundo nivel es como una ciudad, el tercer nivel es como un condado y hay células de conocimiento más detalladas debajo del tercer nivel, como pueblos y aldeas.
Los estudiantes primero dividen el conocimiento del libro de texto en diferentes niveles y luego dominan los principales puntos de conocimiento del primer, segundo y tercer nivel, cómo leer el libro de texto chino en general, qué conocimientos aprender en total, qué aprende primero y qué aprender después, de Sé consciente de lo que aprendes de los libros y de lo que sabes. De esta manera, cuando los estudiantes estudian por su cuenta, pueden conducir su automóvil pensante, correr en el desierto del conocimiento y conquistar la meta del conocimiento chino nivel por nivel, categoría por categoría, sin sentirse confundidos e incapaces de comenzar.
Los estudiantes dibujaron diferentes árboles de conocimiento chinos. Algunos pensaron que habían dibujado 4 partes, 19 elementos y 108 puntos de conocimiento, mientras que otros pensaron que habían dibujado 5 partes, 21 elementos y 120 puntos de conocimiento. Setenta u ochenta estudiantes tenían cincuenta o sesenta opiniones. En términos generales, son similares y los estudiantes ya no se verán obligados a discutir sobre cuestiones menores. Los aspectos principales se determinan básicamente de la siguiente manera. Al igual que la "electricidad" ha entrado en miles de hogares, pero los teóricos todavía están discutiendo sobre cómo definir "electricidad", la palabra "arte" también se usa ampliamente, pero los teóricos todavía están discutiendo cómo determinar la connotación de arte.
6. El sentido común sobre la literatura china
Asediado por todos lados: Liu Xiang Yubang
De vuelta a los negocios: Wang Xizhi
Ardiendo el caldero y hundir el barco: Xiang Yu
La última batalla: Xiang Yu
Asedia a Wei y rescata a Zhao: Sun Bin
Regresa a Zhao por completo: Lin Xiangru
Disculpas: Lian Po
Escuchar el baile del pollo: Zu Ti
Mirar las flores de ciruelo para saciar la sed: Cao Cao
El novato: Zhuge Liang
Cocinar gelatina: Cao Zhi
Nominalmente: Zhao Kuo
Convertir un ciervo en un caballo: Zhao Gao
Tomando prestadas flechas de un bote de paja: Zhuge Liang
Gou Jian probó el coraje en un servicio militar.
Autorecomendación de Maosui: Maosui
Mira el significado y escribe modismos
Describe palabras cortas: (3) Palabras (2)
Describe palabras hipócritas y hermosas: (hermosas) palabras (inteligente)
Palabras muy lindas para complacer o persuadir: (dulces) palabras (cariño)
Muchas palabras: (miles) palabras (diez mil) )
Habla en voz baja, di en voz baja: (ligero) di (delgado)
Palabras sucias que te llevan a la espalda: (palabras fluidas) palabras (improperio)
Palabras heroicas: (negrita) palabras (fuertes)