Respuestas de referencia y análisis de las preguntas de la prueba
1. Preguntas de opción múltiple (cada pregunta tiene 3 puntos, *** 36 puntos. Uso un lápiz 2B para ennegrecer la hoja de respuestas. La etiqueta de respuesta correspondiente a la pregunta vale 3 puntos por cada pregunta, 0 puntos por no muy lejos, opción múltiple o opción incorrecta). Por favor complete sus respuestas en la hoja de respuestas. Las siguientes fuentes de energía son fuentes de energía renovables ().
A. Energía eólica b Petróleo c Carbón d Gas natural
Respuesta a
Análisis
El carbón, el petróleo y el gas natural son toda la energía fósil no se puede formar en un corto período de tiempo, por lo que todas son energía no renovable. Solo la energía eólica es energía renovable, es decir, la opción A está en línea con el significado de la pregunta;
Por lo tanto, elija: a.
Esta pregunta pone a prueba principalmente la comprensión de las características de las energías renovables y las energías no renovables, que es un conocimiento básico.
2. "¡Xiaoguan, ve a la escuela!". Xiaoguan, que estaba leyendo un libro, supo que su buen amigo Xiaochao lo estaba llamando cuando escuchó el sonido. El juicio de Xiaoguan se basa principalmente en el sonido ().
A. Tono b sonoridad c timbre d frecuencia
Respuesta c
Análisis Debido a que la estructura de las cuerdas vocales de cada persona es diferente, el timbre del sonido producido por cada persona también será diferente, por lo que la base principal para juzgar a Xiaotong es el timbre de la voz;
Así que elija: c.
Esta revisión examina el reconocimiento de características sonoras, que deben utilizarse para explicar los fenómenos de la vida.
3. Entre los siguientes fenómenos, el que puede ilustrar que las moléculas se mueven constantemente de forma aleatoria es ().
R. Nieva mucho en invierno. b. La fragancia del dulce osmanto llena el jardín
C. Enjambres de mariposas bailan con gracia. Hermosos fuegos artificiales florecen en el cielo.
Respuesta b
Análisis a, las fuertes nevadas en invierno son el movimiento mecánico de objetos, no el movimiento de moléculas. Por lo tanto, a no cumple con el significado de la pregunta; b. Las flores de Osmanthus flotan por todo el jardín, lo que indica que las moléculas florales se mueven constantemente de manera irregular en el aire y la gente huele la fragancia de las flores de osmanthus.
Entonces b está en línea con el significado de la pregunta;
C las mariposas que vuelan en grupos son el movimiento mecánico de objetos, no el movimiento de moléculas, por lo que C no está en. coincide con el significado de la pregunta;
D. Los hermosos fuegos artificiales que florecen en el cielo pertenecen al movimiento mecánico de los objetos, no al movimiento de las moléculas, por lo que D no cumple con el significado de la pregunta. Por tanto, opción: b.
Debemos distinguir entre el movimiento de las moléculas y el movimiento de la maquinaria sólida.
4. Las siguientes conductas que ahorran electricidad son ()
A.
B. Al hervir agua con un hervidor eléctrico, no cierre la tapa.
C. Utilizar siempre iluminación en lugar de luz natural durante el día.
d En verano, el aire acondicionado sigue encendido cuando hay gente en la habitación durante mucho tiempo.
Respuesta a
Análisis
a Para ahorrar electricidad, apagar las luces después de salir del aula por lo tanto, a es un comportamiento de ahorro de electricidad; ;
B. Al usar un hervidor eléctrico para hervir agua sin tapa, aumentará el consumo de electricidad debido a la pérdida de calor, por lo que B no es un acto de ahorro de electricidad;
C. Cuando la luz es intensa durante el día, también aumentará el consumo de electricidad. Usar bombillas para iluminar es un desperdicio de electricidad, por lo que C no es un comportamiento de ahorro de electricidad;
D. El aire acondicionado se deja encendido cuando la habitación está ocupada durante mucho tiempo, lo que supone un desperdicio de electricidad, por lo que D no es un comportamiento de ahorro de electricidad.
Por lo tanto, elija: a.
Comentarios A través de este tema, es significativo hacerles saber a los estudiantes que el ahorro de electricidad debe comenzar por mí y por la vida.
Los hermosos arcoíris a menudo evocan el anhelo de las personas por una vida mejor. La "luz de siete colores" del arco iris pertenece a ()
A. Onda de agua b. Onda ultrasónica d. Onda electromagnética
Respuesta d
.Para la "luz de siete colores" del arco iris "El análisis muestra que la luz blanca está compuesta de múltiples colores; la luz es una onda electromagnética, por lo que D es correcta. Por lo tanto, elija: d.
Esta pregunta examina la naturaleza de la luz visible y es un conocimiento básico.
6. Como se muestra en la figura, durante las actividades de exploración extracurriculares, después de eliminar el aire de la lata vacía, la lata se aplana. La fuerza que la aplana es ()
C La presión del tanque sobre el suelo d. La fuerza de soporte del tanque sobre el suelo
Respuesta a
El aire en el tanque vacío se retira, la presión del aire dentro del tanque se vuelve más pequeña y el tanque se aplasta bajo la acción de la presión atmosférica externa.
Por lo tanto, elija: a.
Comentarios: Los estudiantes utilizan los equipos que tienen a su alrededor para verificar la existencia de presión atmosférica y utilizan los conocimientos adquiridos para realizar análisis y juicios. Este es un tema básico.
7. Diversos materiales nuevos están mejorando nuestra calidad de vida. El grafeno, un nanomaterial resistente, es uno de ellos. Es casi completamente transparente y tiene buena conductividad eléctrica y térmica. Los siguientes objetos que no son adecuados para la producción de grafito en el sitio son ()
A. Chaleco antibalas b. Guantes aislados c. Células solares
Respuesta b
El análisis muestra que el grafeno tiene propiedades físicas como dureza, transparencia, conductividad eléctrica y conductividad térmica.
A. La armadura corporal requiere elasticidad y el grafeno tiene mayor elasticidad, por lo que A no cumple con el significado de la pregunta.
B los guantes aislantes requieren una conductividad térmica deficiente y el grafeno la tiene. propiedades de conductividad eléctrica y térmica excelentes, no aptos para su uso como materiales de aislamiento térmico, por lo que B está en línea con el significado de la pregunta;
C. Los transistores de grafeno tienen una velocidad de transmisión rápida y se utilizan en componentes de computadoras. , por lo que C no coincide con el significado de la pregunta;
D. El grafeno se puede utilizar para fabricar células solares más resistentes al calor, por lo que D no coincide con el significado de la pregunta.
Por lo tanto, elija: b.
Comentarios: Esta pregunta es una pregunta informativa, que proporciona material para el conocimiento extracurricular de física. Debe leer los materiales detenidamente y utilizar el contenido del material para responder preguntas basadas en sus conocimientos de física. Esto ocurre a menudo en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria.
8. Xiaoguan y sus compañeros de clase visitaron los dos ríos y los cuatro lagos de Guilin. Después de abordar el crucero, el barco se hundirá un poco, por lo que ()a disminuirá. b. La flotabilidad del agua en el barco disminuirá.
C. La flotabilidad del agua en el barco aumentará. d. La fuerza de flotación del agua sobre el barco permanecerá sin cambios.
Respuesta c
Análisis (1) Durante el proceso de abordar el crucero, la gravedad del barco aumenta, por lo que A está equivocado;
=G ,
(2) Durante el proceso de abordar el crucero, el crucero ha estado flotando, por lo que F
Objetos flotantes
Entonces la flotabilidad del El crucero se hace más grande, por lo que BD está equivocado. Sí, C tiene razón.
Así que elige: c.
En ambos casos, el crucero está flotando, por lo que entender y aprovechar las condiciones de flotación es clave.
9. Como se muestra en la imagen, salir de excursión en bicicleta es una forma de vida moderna y respetuosa con el medio ambiente. Cuando avanzamos a velocidad constante por una carretera llana, la siguiente afirmación es correcta: ()
Si la bicicleta se detiene, la inercia desaparece.
B. La fuerza sobre la bicicleta es mayor que la resistencia sobre la bicicleta.
cLa presión sobre la superficie de la carretera y la fuerza de apoyo sobre las personas son un par de fuerzas en equilibrio.
D. La gravedad de las personas y los vehículos y la fuerza de apoyo del suelo frente a las personas y los vehículos son un par de fuerzas de equilibrio.
Respuesta d
Análisis A, todos los objetos tienen inercia, y las bicicletas también tienen inercia cuando están estacionarias, por lo que A está equivocado
B. Carretera plana Cuando se avanza a velocidad constante, la potencia y la resistencia de la bicicleta son un par de fuerzas equilibradas con igual magnitud, por lo que B está mal;
La presión sobre la superficie de la carretera y el soporte. la fuerza sobre la persona no actúa sobre No hay un par de fuerzas de equilibrio sobre el mismo objeto, por lo que C es incorrecta;
D La persona y el automóvil se consideran como un todo, y la fuerza de soporte. de gravedad y el suelo frente a la persona y el automóvil satisface el equilibrio de las dos fuerzas. Las cuatro condiciones son un par de fuerzas en equilibrio, por lo que D es correcta.
Por lo tanto, seleccione :d.
Comentarios: Esta pregunta pone a prueba la aplicación de conocimientos como las condiciones de equilibrio de dos fuerzas y la inercia, y es una pregunta básica.
10. Lo que Xiaoguan puede lograr en la actividad de explorar fenómenos magnéticos es ()
A. Utilice una pequeña aguja magnética para recoger bloques de cobre o aluminio.
B. Utilice una lupa para ver las líneas de inducción magnética alrededor del imán.
c. Utilice un imán para atraer un solenoide de luz hecho de alambre de cobre y conducir corriente.
d. Coloque la pequeña aguja magnética en cualquier lugar alrededor del imán. Cuando esté estacionario, el polo norte de la pequeña aguja magnética apunta al polo norte geográfico.
Respuesta c
Análisis A. La pequeña aguja magnética es magnética y solo puede atraer metales como hierro, cobalto y níquel, pero no cobre y aluminio. Por lo tanto, A no se puede realizar;
b. Las líneas de inducción magnética en realidad no existen, por lo que no se pueden ver las líneas de inducción magnética alrededor del imán con una lupa. Entonces b no se puede realizar;
C. Cuando un fotosolenoide hecho de alambre de cobre pasa a través de una corriente, se generará un campo magnético a su alrededor.
Por lo tanto, un imán puede atraer un solenoide ligero hecho de alambre de cobre que transporta una corriente eléctrica. Por lo tanto, C es posible;
d. Hay un campo magnético alrededor del imán. Coloque la pequeña aguja magnética en cualquier lugar alrededor del imán. Después de que esté estacionario, el polo norte de la pequeña aguja magnética apunta al. Polo S del imán. Entonces d no se puede realizar.
Así que elige: c.
Al comentar este tipo de cuestiones, cabe señalar que el campo magnético existe objetivamente y las líneas de inducción magnética se añaden artificialmente. Todas las líneas de inducción magnética alrededor del imán comienzan desde el polo N y regresan al polo S. El campo magnético tiene un fuerte efecto sobre el imán colocado en el campo magnético.
11. Xiaoguan, que cocina a menudo, descubrió que cuando se calientan agua y aceite de cocina de la misma calidad y temperatura inicial en la misma estufa de gas, la temperatura del aceite siempre aumenta más rápido. Esto se debe a que ()
A. La capacidad calorífica específica del agua es pequeña y la temperatura aumenta rápidamente después de absorber calor.
B. La capacidad calorífica específica del aceite es pequeña y la temperatura aumenta rápidamente después de absorber calor.
Al mismo tiempo, el agua absorbe más calor.
Al mismo tiempo, el aceite absorbe más calor.
Respuesta b
Análisis
(1) Cuando se calientan en la misma estufa de gas, el agua y el aceite de cocina absorben la misma cantidad de calor al mismo tiempo. Entonces CD está equivocado; (2) El agua y el aceite comestible de la misma masa y la misma temperatura inicial absorben la misma cantidad de calor al mismo tiempo, porque la capacidad calorífica específica del agua es mayor que la del aceite comestible. Según Q=cm△t, la temperatura del aceite aumenta rápidamente, por lo que A es incorrecto y B es correcto. Por tanto, opción: b.
Esta pregunta examina principalmente la explicación de los fenómenos por parte de los estudiantes utilizando la gran capacidad calorífica específica del agua. Esta es una pregunta básica.
12. En el circuito que se muestra en la figura, la tensión de alimentación permanece constante y el interruptor S está cerrado. Cuando el control deslizante P del varistor deslizante se mueve hacia la derecha, el circuito permanece sin cambios ().
A. La potencia total consumida por el aparato eléctrico
B. La relación entre la indicación del voltímetro v y la indicación del amperímetro a.
C. La diferencia entre la indicación del amperímetro a y la indicación del amperímetro A1.
D. El producto del indicador del voltímetro v y el indicador del amperímetro A1.
Respuesta d
Análisis
AB, como se puede ver en la figura, R1 y R2 están conectados en paralelo, el amperímetro A1 mide la corriente de R1, y el amperímetro A mide la corriente total en paralelo, el voltímetro mide el voltaje de suministro, por lo que la indicación del voltímetro no cambia cuando se mueve el control deslizante;
Cuando el control deslizante P del reóstato deslizante se mueve hacia la derecha, la resistencia del reóstato conectado al circuito aumenta. Según el tamaño de la resistencia paralela,
ley, la resistencia total aumenta, a partir de P=, la potencia total consumida por el aparato eléctrico disminuye, por lo que A no cumple con el significado de la pregunta
; p>Según la ley de Ohm, la relación entre el puntero del voltímetro V y el puntero del amperímetro A es igual a la resistencia total del circuito. Si la resistencia total aumenta, la relación aumentará, por lo que B no cumple con el significado de la pregunta.
CD, dado que las ramas del circuito en paralelo no se afectan entre sí, la corriente que circula por R1 permanece sin cambios, es decir, la indicación del amperímetro A1 permanece sin cambios. A medida que el control deslizante P se mueve hacia la derecha, la resistencia del varistor conectado al circuito aumenta. Según la ley de Ohm, la corriente que pasa por el varistor se vuelve menor. De acuerdo con la ley de corriente del circuito paralelo, la diferencia entre la indicación del amperímetro A y la indicación del amperímetro A1 es igual a la corriente que pasa por el reóstato, por lo que la diferencia se vuelve menor, por lo que C no cumple con el significado de la pregunta;
Debido a que la indicación de voltaje permanece sin cambios, el amperímetro La indicación de A1 permanece sin cambios y el producto de las indicaciones del voltímetro V y el amperímetro A1 permanece sin cambios, por lo que D se ajusta al significado de la pregunta;
Por lo tanto, elija: d.
Esta pregunta examina la aplicación de la ley de Ohm, la ley de circuitos paralelos y la fórmula de potencia eléctrica. La clave es la identificación del circuito.
Rellena los espacios en blanco (1 por cada espacio en blanco, utiliza 16. No se requiere proceso de cálculo). Complete su respuesta en la hoja de respuestas 13. Un motor es un dispositivo que convierte la energía eléctrica en energía mecánica.
Análisis
El llamado motor está energizado y activo, por lo que consume energía eléctrica para producir energía mecánica, que es un dispositivo que convierte la energía eléctrica en energía mecánica. Este tipo de motor se fabrica utilizando el principio de que el cable energizado es forzado en el campo magnético.
Entonces, la respuesta es: eléctrica;
Comentarios: Esta pregunta examina la conversión de energía cuando el motor está funcionando. Esta es una pregunta básica.
14. Complete las unidades apropiadas después de los siguientes números: (Elija "G" y "kg" como "T")
(1) La masa de un huevo es aproximadamente 50 g;
(2) La masa máxima del estudiante de secundaria Xiaochao es de aproximadamente 50 kg.
El análisis muestra que (1) la masa de 10 huevos es aproximadamente 1 kg y 1 kg = 500 g, por lo que la masa de un huevo es aproximadamente 50 g
(2) La masa de un adulto pesa unos 65 kg, la masa de los estudiantes de secundaria es menor que la de los adultos, unos 50 kg.
Entonces la respuesta es: (1) g; (2) kilogramo.
La estimación de la masa de revisión requiere que estemos familiarizados con la masa de objetos comunes y juzguemos la masa de objetos de investigación sobre esta base. Por ejemplo, la masa de un huevo es de unos 60 g, una manzana de unos 200 g, un vaso de agua de unos 0,5 kg, un estudiante de secundaria pesa unos 50 kg, un elefante pesa unas 5 toneladas, y así sucesivamente.
15. Como se muestra en la imagen, el rango de medición de la escala es 0 ~ 10 cm; si Xiaochao usa esta regla para medir la longitud de un objeto, el resultado registrado es 5,170 cm, lo cual es incorrecto ( seleccione "Correcto" o "incorrecto").
Análisis
(1) Antes de utilizar la escala, preste atención a su línea de puntuación cero, rango de medición y valor de graduación. Como se puede ver en la imagen, el rango de medición de la regla es de 0 a 10 cm;
(2) Según la imagen, hay 10 celdas entre 1 cm, por lo que una celda representa 1 mm, que es el el valor de escala de la escala es 1 mm;
El resultado de la medición debe estimarse al siguiente dígito del valor de la escala. La longitud del objeto medido con esta regla de escala debe leerse en 0,01 cm, por lo que se registra. El resultado es 5,170 cm.
, lo cual es incorrecto y debe leerse como 5,17 cm.
Entonces la respuesta es: 0 ~ 10 incorrecta.
La escala es una herramienta de medición básica en física de secundaria. Antes de usarlo, observe el rango y el valor de graduación, permanezca cerca del objeto que se está midiendo, lea la línea de visión perpendicular a la regla, calcule el siguiente dígito del valor de graduación y analice y procese los datos de medición de longitud. Sólo comprendiendo las precauciones en los registros de medición de longitud y analizando cuidadosamente los datos se podrá resolver el problema correctamente.
16. Xiaochao estaba muy triste después de ser despertado por la música del baile en cuadrilla. Para él, la música de baile en cuadrilla es ruido (opcionalmente "ruido" o "música"). Para evitar interferencias, usó orejeras, que utilizaban métodos de aislamiento acústico (opcionalmente "absorbentes de sonido", "absorbentes de sonido" o "aislantes de sonido") para reducir las interferencias.
Xiaochao estaba muy triste después de ser despertado por la música del baile en cuadrilla. Para él, la música del baile en plaza afectaba su descanso, por eso era ruido.
Para evitar interferencias, usó orejeras y aprovechó la reducción de ruido en los oídos humanos, que es un tipo de interferencia de reducción de ruido. Entonces la respuesta es: ruido; aislamiento acústico.
Esta pregunta pone a prueba la comprensión de los estudiantes sobre la aplicación específica del volumen en la vida. Saber cómo controlar el ruido es una pregunta básica en acústica.
17. Como se muestra en la imagen, "Wujiang River Misty Rain" es una belleza poco común. La niebla alrededor del río se forma por la licuefacción del vapor de agua (escriba el nombre del cambio de estado), durante la cual el vapor de agua libera calor opcional ("absorber" o "liberar").
Análisis La niebla son pequeñas gotas de vapor de agua en el aire que se licuan cuando hace frío, y la licuación libera calor.
Entonces la respuesta es: licuefacción; liberación
Comentario sobre esta pregunta. Esta es una pregunta básica que examina los cambios de estado en los que se forma el rocío, así como la absorción y la absorción. absorción de calor.
18. Durante el examen físico, la trayectoria de una bola sólida lanzada por Xiao Chao al aire es la que se muestra en la figura. Durante el recorrido de la pelota desde el punto más alto hasta el punto de aterrizaje, la energía potencial gravitacional disminuye, ignorando la resistencia del aire, y la energía mecánica de la pelota permanece sin cambios (puede elegir "aumentar", "sin cambios" o " disminuir").
Durante el proceso de análisis de la bola sólida desde el punto más alto hasta el punto de aterrizaje, la masa permanece sin cambios, la velocidad aumenta y la altura disminuye, por lo que la energía cinética aumenta, la energía potencial disminuye y la energía potencial gravitacional se convierte en energía cinética. Como no se considera la resistencia del aire, la energía mecánica se conserva y permanece sin cambios.
Entonces la respuesta es: disminuir; no hay cambios.
Basándose en la situación de lanzamiento descrita en esta pregunta, combinada con los factores que influyen en la energía cinética y la energía potencial gravitacional, es clave determinar los cambios en la energía cinética y la energía potencial gravitacional de la pelota.
19. El fin de semana, Xiaoguan y Xiaochao condujeron hasta el parque temático Guilin Lemandi desde el mismo lugar con sus familias. Como se muestra en la imagen, dos automóviles circulan por una carretera recta. Como se puede ver en la figura, ambos autos se mueven en línea recta a una velocidad constante (seleccione "acelerar movimiento en línea recta" o "movimiento en línea recta uniforme" la velocidad del superauto pequeño es mayor que (seleccione "mayor"); que" o "menos que") la velocidad del automóvil pequeño.
Análisis
A partir de las imágenes, sabemos que la imagen S-T de los dos autos es una línea recta inclinada, por lo que los dos autos se mueven en línea recta a una velocidad constante.
Se puede ver en la figura que la distancia recorrida por el automóvil familiar de Xiaochao al mismo tiempo es mayor que la del automóvil familiar de Xiaoguan, por lo que la velocidad del automóvil familiar de Xiaochao es mayor que la del automóvil familiar de Xiaoguan. .
Entonces, la respuesta es: movimiento lineal uniforme mayor que.
Esta pregunta examina la comparación de velocidades, el juicio del estado de movimiento de los objetos y los factores que afectan la inercia. Comprender el significado de las imágenes y encontrar información valiosa a partir de ellas es la clave para analizar tales problemas.
20. Como se muestra en la figura, un bloque de cera de espesor y masa uniforme, que pesa G1 y longitud L, está conectado a un bloque de hierro que pesa G2 con una cuerda liviana. Flota verticalmente sobre el agua. La longitud sobre el agua es L0, entonces la fuerza de flotación del agua sobre el bloque de cera y el bloque de hierro F = G1 + G2. Si la parte del bloque de cera expuesta al agua se corta varias veces hasta.
Es decir: rho
Agua g(×+﹣)
=G1+G2, entonces L1=L﹣L0 = L-l0.
Entonces la respuesta es: g 1+G2;
Ante este problema se estudiaron las condiciones para que los objetos floten y se hundan y la aplicación del principio de Arquímedes. Los puntos clave son: ① El bloque de cera y el bloque de hierro están conectados con una cuerda ligera. Cuando flota verticalmente sobre el agua, flota y la flotabilidad es igual a la gravedad total (2) cuando la superficie superior; El bloque de cera está justo al ras de la superficie del agua, está suspendido en el aire y la flotabilidad y la gravedad son iguales. Tenga en cuenta que las fuerzas de flotación en los dos estados son diferentes.
Tres. Dibujo, experimento, investigación (2 puntos por las preguntas 21 y 22, 5 puntos por la pregunta 21, 6 puntos por la pregunta 24, 9 puntos por la pregunta 25, ***24 puntos) Complete las respuestas en la hoja de respuestas.
21. Dibuje un diagrama esquemático de la fuerza sobre el objeto que descansa sobre el plano inclinado en la figura.
Análisis
Un objeto que descansa sobre una pendiente está sujeto a una gravedad vertical hacia abajo G y una fuerza de soporte hacia arriba N perpendicular a la pendiente
Porque el objeto; tiene una fuerza hacia abajo Tiene tendencia a deslizarse, por lo que también está sujeto a la fuerza de fricción hacia arriba F a lo largo de la pendiente;
La gravedad g del centro de gravedad del objeto está verticalmente hacia abajo, el soporte la fuerza n del centro de gravedad está verticalmente hacia arriba en la pendiente y la fuerza de fricción f del centro de gravedad está a lo largo de la pendiente. La superficie inclinada está hacia arriba como se muestra en la imagen:
Esta pregunta. Evalúa la capacidad de los estudiantes para analizar la fuerza sobre un objeto y usar un diagrama esquemático para representar el punto y la dirección de la fuerza.
22. Como se muestra en la figura, el haz de luz AO dirigido hacia el espejo plano es reflejado por el espejo y emitido en la dirección horizontal OB. En la figura, ON es la bisectriz de ∠AOB. Marque la posición del espejo plano en la figura y marque el ángulo de incidencia α.