1. Los solicitantes deben cumplir con la constitución y las leyes nacionales, tener buenas cualidades ideológicas y políticas y ética profesional, estar dedicados a su trabajo. enseñar y educar, y ser modelos a seguir.
2. Los solicitantes deben dominar sistemáticamente las teorías de la educación y la enseñanza, tener un alto nivel de educación y enseñanza, sólidas capacidades de investigación en educación y enseñanza y una alta calidad académica.
3. Los solicitantes deberán tener la titulación docente correspondiente y cumplir con las calificaciones estipuladas en la "Ley del Profesorado".
4. Los solicitantes deben tener las calificaciones y calificaciones correspondientes. Los solicitantes deben tener una licenciatura o superior y haber participado en trabajos profesionales y técnicos relevantes durante al menos 4 años.
5. Los solicitantes deberán tener buenas cualidades físicas y mentales y ser capaces de satisfacer las necesidades de educación y enseñanza.
6. Los solicitantes deben tener los conocimientos y habilidades profesionales correspondientes, ser capaces de completar de forma independiente el trabajo educativo y docente y tener ciertas capacidades de investigación educativa y científica.
7. Los solicitantes deben cumplir con las políticas y regulaciones nacionales y provinciales sobre la reforma de títulos profesionales, y cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y la unidad.
Condiciones de evaluación para títulos profesionales superiores en escuelas primarias y secundarias:
1. Poseer las calificaciones docentes, conocimientos profesionales y habilidades docentes correspondientes, ocupar cargos en la primera línea de la educación y la docencia, y cumplir concienzudamente sus deberes y obligaciones.
2. Adherirse a la educación y formación continua, con una media de no menos de 72 horas de formación al año (incluyendo una media de no menos de 24 horas de formación profesional al año para los orientadores de Jóvenes Pioneros).
3. Obtener títulos académicos o títulos reconocidos por el departamento de administración educativa.
4. Salud física y mental.