2. Debemos estar a la altura de la historia y comprender algunos de los errores de los personajes.
3. Tu propia posición. Por eso el levantamiento de Taiping Dao fue llamado el levantamiento del turbante amarillo.
4. Comprender los pensamientos y comportamientos de la persona de forma más integral. No debes juzgar a una persona por una o dos cosas.
5. Introduce el entorno social en ese momento. Ese es el papel y la influencia que tuvo esta persona en la sociedad de aquella época.
6. Discriminación y juicio. Debe evaluarse tanto desde los aspectos positivos como negativos. Debe existir un estándar de evaluación correcto para evaluar si sus actividades históricas promueven o obstaculizan el desarrollo histórico, o si su calidad personal es buena o mala. Sin embargo, las actividades de muchas figuras históricas están llenas de contradicciones. Es necesario observar sus principales aspectos y hacer una evaluación objetiva y justa basada en la corriente principal.
Función:
Uno de los conceptos más importantes en el aprendizaje de historia es el concepto de tiempo y espacio. Al evaluar personajes históricos, se debe evaluar a la persona en un tiempo y espacio histórico específico (antecedentes). Este es el concepto más básico para evaluar personajes históricos.
Debido a que todos vivimos en una era específica, la política, la economía, la cultura, las costumbres y los conceptos de esta era tienen un profundo impacto en las personas, y cada era tiene sus limitaciones. Las actividades históricas de los personajes no pueden trascender las limitaciones de la época. Los evaluadores deben evaluar figuras históricas en su propia época.