¿Cómo era el sistema educativo durante la República de China?

Durante la República de China, el Gobierno Provisional de Nanjing y el Gobierno de Beiyang llevaron a cabo dos reformas del sistema educativo, que impulsaron el desarrollo del sistema de educación preescolar.

1. El establecimiento del sistema de jardines mongoles. Bajo el liderazgo de Cai Yuanpei, se formuló y publicó el sistema académico de "Renzi Guichou (1912-1913)". Convertir residencias de ancianos en residencias de ancianos para acoger a niños menores de 6 años. Ese mismo año, el Ministerio de Educación también promulgó la "Orden de Escuela Normal" y el "Reglamento de Escuela Normal". Debido a la promulgación de estas leyes y regulaciones en los primeros años de la República de China, se estableció el sistema de jardines de Mongolia.

2. La implantación del sistema de guarderías en el sistema educativo. 1922 165438 En octubre, el Ministerio de Educación aprobó la "Reforma del Sistema Académico", el llamado "Nuevo Sistema Académico", también conocido como "Sistema Académico Ren Xu". Este sistema escolar estipula que los jardines de infancia admiten niños menores de 6 años. El jardín de infancia se incorporó oficialmente al sistema escolar.