Un grano de palabras/polvo
Cuando fui a Wuhan y regresé de Wuhan, siempre sentí que debía registrar esta línea con palabras. Parece que debería escribir algo, pero no sé qué. Simplemente siento que mi corazón se vuelve cada vez más pesado...
1
En la tarde del 17 al 19 de septiembre de 2065438, escribí una solicitud de permiso, organicé la clase. asuntos, y me apresuré a ir a casa de mi hermana, preparándome para tomar el tren mañana por la mañana temprano. Después de la cena, verifiqué la ruta detallada desde la estación de tren de Hankou hasta el hotel internacional de Kerry del tren de alta velocidad y tomé capturas de pantalla para guardar todos los métodos de transporte hasta el destino. Después de verlo un rato, me quedé dormido.
Me desperté a las cuatro de la mañana, miré mi teléfono y vi que todavía le quedaba un 47% de batería, así que lo cargué. Cuando volví de ir al baño, verifiqué cuánta energía le quedaba a mi teléfono, pero no podía encenderlo. Desenchufé el cargador y la pantalla del teléfono se puso negra. Conecté el cargador y la pantalla del teléfono se puso negra. Encendí mi teléfono, pero la pantalla todavía estaba negra. Apagué mi teléfono, pero la pantalla seguía negra. No importa lo que haga, es como el color de la noche: ¡negro hasta la médula! Tengo prisa.
"Hermana, hermana, ¡mi teléfono está roto!"
Niña soñolienta "Bueno, ¿qué pasa?"
"Mi teléfono está roto y la pantalla está ¡Siempre negro!”
Segunda hermana, ven aquí y sostén la llave. No puedo cambiarlo. Mi hermana también despertó al segundo hermano. Los tres estábamos jugueteando con nuestros teléfonos móviles uno por uno, y todavía saludábamos con "mala cara" en la cara. Si no hay otra manera, no usaré mi teléfono. Tomé el teléfono móvil de mi hermana y verifiqué las condiciones de la carretera desde la estación de tren de Hankou hasta el Kerry International Hotel. Grabé la línea de transporte 2, Optics Valley Plaza, Minzu Avenue, Ruta 732, Canglong Avenue. Cuando copié el siguiente modo de transporte, mi hermana dijo: "Entonces puedes tomar el mío". Después de todo, hoy en día nadie puede vivir sin su teléfono móvil. "Tú toma el mío primero. Estoy usando el del bebé durante los últimos dos días y lo repararé cuando regreses". Mi hermana insistió en que lo sostuviera. Dudé un poco, pero aun así me resultó más conveniente sostener mi teléfono.
¡El tiempo pasa muy rápido! Antes de darme cuenta, eran casi las seis en punto. Terminé de lavarme y corrí a la estación de tren a las seis en punto con el teléfono móvil de mi hermana en la mano. Antes de salir, mi hermana me dijo: "No te preocupes, hay muchas cosas que moler".
2
Nada más llegar a la estación de tren , Le envié un mensaje a mi colega, el Sr. Pan Wei. Recibí un mensaje: "Estoy en la sala de espera. ¿Has llegado?". Tan pronto como salió el mensaje, se paró frente a mí. Sr. Pan, director de la escuela primaria Liulian en la ciudad de Xinjizi, condado de Yingshang, su escuela está justo al otro lado del río desde mi escuela. Inesperadamente, dos personas con poca ropa en las manos se encontraron en Wuhan.
Tren, metro, autobús, alrededor de las 3 pm del día 20, llegamos sanos y salvos frente al Hotel Internacional Kerry del Ferrocarril de Alta Velocidad de Wuhan, nos reunimos con el personal de la fundación y nos registramos. Entré al hotel, me duché y me quedé dormido. Aproximadamente a las cinco en punto, el timbre de mi compañero de cuarto Zhu me despertó. Nos presentamos. Es originario de Susong, provincia de Anhui, el maestro a cargo de la educación audiovisual en la ciudad y el maestro más joven del condado de Susong. A las seis en punto, fuimos a cenar con el director Xiang de Lishui, Zhejiang, conocido como el campo en terrazas más hermoso. Es el "fundador" del "Proyecto One Piece of Meat" de China, 13 Liu Xicong, quien fue calificada como "la maestra rural más bella" del país, Long, un médico descalzo y profesor privado en la antigua ciudad de Fenghuang, Hunan, y Xiang Hongjia, un maestro especial. Recopiló 33 cuadros de información sobre sus títulos profesionales. Escuché sus historias en silencio y admiré profundamente su altura.
Después de la cena, el organizador mantuvo una breve reunión con todos los profesores participantes y organizó las actividades para el día y medio siguiente. El día 21, durante todo el día, cada docente habló de su ciclo de vida personal. El día 21, la media jornada de la mañana fue una exhibición de cooperación en equipo.
Después de la reunión, el director Pan, el profesor Zhu y yo salimos a caminar junto al lago frente al hotel. El director Pan y el maestro Zhu estaban hablando sobre la escuela y la ciudad natal del otro, y yo también agregué una palabra. Las luces a lo lejos bailaban en el agua y el viento mezclado con el olor a hierba y tierra pasaba por los hombros. Me gusta esta sensación, hay un lago y agua, y hay gente caminando conmigo. Ya eran más de las ocho cuando regresamos al hotel. Me gustó tanto la lámpara de escritorio retro del hotel que no pude evitar pedirle al profesor Zhu que me tomara una foto mientras leía bajo la lámpara.
Cuando el profesor Zhu se quedó dormido por la noche, apagué todas las luces de la habitación, dejando solo esta lámpara, un libro, un bolígrafo y a mí. Parecía que estaba de vuelta en mi dormitorio, pero la luz de esta lámpara es tan suave. y cálido. Después de leer el libro y antes de levantarme e irme a la cama, tomé fotografías de las luces una y otra vez con mi teléfono. Hace apenas unos días, preguntaba: "¿Está encendida la luz de tu habitación? ¿Qué pasa con la luz del corazón?". Cuando escribí esa noche, pensé en esa noche: "Cuando el corazón está abierto, el mundo se ilumina". "Me gusta. Las “tonterías” que me vienen a la cabeza. Registraré los balbuceos ocasionales por la mañana y mis pensamientos por la noche. Tengo pensamiento, práctica, autodesprecio, cinismo, impotencia, construcción, sentimientos verdaderos, crítica... Todos hablan de mi corazón y de mi dolor.
Cuando se acercan las 24:00, me acuesto de nuevo en la cama de 888 yuanes. Es demasiado blanda y no puedo dormir por el resto de mi vida. El profesor Zhu tampoco parecía estar dormido. Daba vueltas y vueltas en la cama. Como no podía dormir, estaba pensando en los "Anillos de la vida" de los que iba a hablar mañana, e hice lo mejor que pude para usar una autonarración de 8 minutos para transmitir mi arduo trabajo en el aula durante los últimos tres. años. Pensando en ello, no sé cuándo me quedé dormido.
Miércoles
A las cuatro o cinco de la mañana del día 21, el profesor Zhu se despertó y miró la televisión, y yo también me desperté. Jugué con mi teléfono un rato y me bañé para despertar mi cuerpo. Después de que terminé de lavarme, el maestro Zhu también se levantó.
Alrededor de las seis en punto, el Sr. Zhu tomó el manuscrito y salió a realizar una pasantía. Seguí leyendo el libro de ayer "El paso de la infancia" solo en el hotel, acompañado de lámparas retro. El profesor Zhu regresó a las siete y, más de diez minutos después, bajamos a desayunar juntos.
Un poco después de las ocho, el segundo grupo de nuestro patio de Wuhan son todos profesores. El organizador me entregó la etiqueta con mi nombre, arranqué solemnemente la palabra "Wu Pei" y la pegué con cuidado en mi pecho izquierdo. Cuando el anfitrión dijo: "Empecemos por la provincia de Anhui", ¡me engañó! Pensé que la provincia de Anhui estaba en medio de todo el mercado de Wuhan. Todos pensábamos que la tarde terminaría al mediodía. ¡Nadie esperaba que fuera el primero de la mañana! El maestro Tao de Changfeng, Hefei, está lleno de honores. Ella es la número 23, la número 1. Volví a mirar mi seno izquierdo, el número 24, el segundo era yo. Lo que me viene a la mente es que cuando estaba en la escuela, me gustaba comer dos bollos al vapor en el segundo piso de la segunda cafetería y leer libros en el segundo piso del edificio Bowen o en el segundo piso de la biblioteca. Ahora que estoy en el escenario por segunda vez, tengo un sentimiento sutil en mi corazón.
Desde que el Maestro Tao compartió en 1, tomé un bolígrafo y una libreta para escuchar atentamente y registrar. Antes de venir a Wuhan, mi actitud hacia los estudios era muy buena. El año pasado preparé un libro para ayudar a los profesores a crecer profesionalmente. Después de comer contigo ayer, reforcé mi actitud hacia el aprendizaje. Las clásicas palabras del maestro lavaron mi corazón y me conmocionaron.
El maestro Liu Yigui de Anhui dijo que la educación debe hacerse para los demás.
El maestro Pan Wei de Anhui dijo que hay paisajes por todas partes a lo largo del camino.
El maestro de Fujian, Huang Xiangming, dijo que leer un libro no es suficiente para educar a los estudiantes.
Liang Wenfeng de Fujian conoció a sus maestros en el camino, y todos los maestros eran sus héroes. Entonces finalmente dijo: "Sé un héroe a los ojos de los estudiantes". Cuando me lo dijo, los profesores que me habían enseñado también me vinieron a la mente uno por uno. Mi firma "Cada vez que pienso en el significado de la formación docente, me siento ansioso y preocupado por la forma de sobrevivir". Nunca dejará de sonar en mis oídos.
El maestro Xie Lanzhen de Fujian dijo que la mejor manera es empezar por uno mismo. No sólo escribí esta frase, también la subrayé porque todo lo que hago comienza conmigo mismo. Por supuesto, lo que hice fue menos de 1 o 10 millones de lo que hizo él. Estoy muy emocionado de conocer a un "escritor" así.
El profesor Hu de Guangdong dijo que las clases de ciencias en las escuelas primarias rurales no se pueden garantizar, sólo donde yo estoy puedo garantizarlas. El maestro Hu fabrica sus propios materiales didácticos, de modo que cuando está solo en el laboratorio, no siente hambre ni cansancio, solo siente amor. El convertidor de energía que demostró en el acto se ganó el aplauso de los jueces y profesores.
El maestro Liang Huina de Guangdong dijo que, como maestro rural, ¿es suficiente simplemente enseñar conocimientos a los estudiantes? A medida que mejoran las habilidades y las calificaciones de los estudiantes, ¿mejora la felicidad? Esta pregunta llega a la mente de todos los profesores. El profesor Liang ganó el Premio Especial de la Copa Nacional de Educación Popular por la enseñanza en el aula y editó y publicó libros.
Dijo que la dirección de la investigación futura debería ser la psicología de los estudiantes y que quería ser la luz del sol en los corazones de los estudiantes.
El maestro de Guangdong, Xie Ping, dijo: "Sé un líder cálido". Me gusta mucho la palabra "temperatura" y estas dos palabras me derritieron en ese momento.
Li Bangcai de Hainan dijo que crecer es lo mejor para todos. En mi impresión, el maestro Li es muy humilde y repetidamente dijo "necesita ser promovido", a pesar de que él mismo ya dirige un estudio. La maestra Li dijo que tenía "mucha confusión" y tal vez fue esa "mucha confusión" lo que la ayudó a crecer. El sentido del humor del profesor Li en clase hizo reír al público. Durante la pausa para el té, el profesor Li y yo nos abrazamos fuertemente, le pedimos consejo sobre "Composición feliz" e intercambiamos con él el sudor cuando no podíamos evitarlo en clase.
El maestro Jiang Lingfeng de Zhejiang dijo: Soy el más feliz porque estoy involucrado en la carrera más hermosa del mundo.
El profesor Zhu de Zhejiang, su ideal es influir en más profesores para que proporcionen una educación más adecuada. Una “educación adecuada” es una educación que parece deseable. Pero es realmente difícil comprender cómo se origina, se desarrolla y termina la palabra "apropiado". Me gusta mucho el profesor Zhu. Es tan famoso como su nombre, especialmente su letra. Está lleno de especulación y pensamiento independiente, y este espíritu siempre brilla. Tengo muchas ganas de tener la oportunidad de aprender sobre la “educación pastoral y paisajística” de su escuela. Sus palabras: "La naturaleza puede aportarnos energía infinita". "Dar valor educativo a los recursos que nos rodean". "Lo que más tememos es que nuestros hijos se encuentren bien para explorar y practicar".
El maestro de Zhejiang, Zhang Shikai, fue calificado como maestro senior después de tres años de empleo. Ya lleva siete años trabajando. Dijo: "Internet es el mejor maestro". Estoy profundamente de acuerdo con esto y también he recibido ayuda sincera y crecimiento en la red virtual. Seguiré los pasos de los "cibercafés" y seguiré mi propio camino.
Me gusta el maestro Zhou Chunwei de Zhejiang. Ha estado en el campo durante más de 30 años y ha publicado ensayos, poemas y libros... Creo que tendré la oportunidad de tener la colección de poesía de Zhou y. siente la melodía de sus palabras, cerca de un Un corazón poético, un corazón puro.
Escuchando las conversaciones de los profesores todo el día, escribo, pienso y me muevo. No pude evitar suspirar. Hablo tonterías durante el día. Estoy aquí para escuchar al maestro contar historias. ¡Estoy aquí para contar la historia de un grupo de hormigas! Cada maestro tiene su propia historia. ¡Realmente siento que cada maestro es una leyenda!
Jueves
El día 22, media jornada por la mañana fue una actividad de equipo. Los profesores fueron liberados del extraño ambiente que ocurrió ayer, y el método infalible permitió que todos se convirtieran en niños y disfrutaran de la diversión del juego.
Según el atrezo proporcionado por el organizador, procura que los huevos no estén rotos y sean infalibles. En nuestro grupo, simplemente se envolvió el huevo con la pajita, el huevo simplemente se colocó en la ranura con cuatro cucharas y el globo y la cuchara se conectaron con un palo de madera. En primer lugar, recomiendo dejar caer las tijeras en la parte inferior, dejando un pequeño espacio entre las tijeras y el huevo "envuelto" en pegamento transparente. De esta forma, cuando las tijeras toquen el suelo primero, se reducirá la inercia del aterrizaje del huevo y se amortiguará la fuerza del impacto contra el suelo. Esta sugerencia no fue seguida, así que hice una segunda sugerencia. Pega el rollo de pegamento transparente en la parte inferior que ha sido envuelta por la cuchara, de modo que el rollo de pegamento transparente llegue primero al suelo y los huevos queden bien protegidos. La segunda sugerencia no fue adoptada, así que empujé el huevo envuelto en la cuchara hacia arriba, de modo que la distancia entre la boca de la cuchara y el huevo fuera mayor.
El profesor Pan de nuestro grupo se paró en una silla y levantó los huevos por encima de su cabeza. Manteniendo tus ojos en el huevo de Pascua, solo escuchaste una explosión. Algunos profesores dijeron que el huevo estaba roto y otros dijeron que no. Las claras de huevo en el suelo fueron arrojadas antes por otros grupos. El anfitrión pidió al personal que lo comprobara. Lo vi cortar el pegamento transparente con unas tijeras y luego abrir la pajita. Cuando escuché "No está roto", mi corazón tenso se alivió un poco.
De vuelta en nuestro grupo, les dije a todos con entusiasmo que "no estaba roto". El maestro Liu me miró fijamente y dijo: "Maestro Wu, si nuestro grupo falla, usted es el responsable". Me quedé atónito por un momento y luego dije: "Sí, soy responsable". Porque en la etapa final de producción hace un momento dije: "¡Hemos complicado el problema! Podemos usar pegamento transparente directamente para pegar los huevos, y el pegamento transparente se estira lo suficiente. El maestro Pan se paró en la silla y batió los huevos". el suelo.
"Mi idea fue reconocida por todos esta vez, pero no tuvimos tiempo de cambiarla y solo pudimos hacer un ajuste simple. Pero cuando surgió, el anfitrión me pidió que le diera un "huevo en la cabeza". El maestro Liu señaló Mi responsabilidad, lo admití primero y luego miré las reglas. El PPT no decía claramente que "el huevo está en la cabeza", solo decía que el huevo no se puede romper. Después de pensarlo, dijo el maestro Liu. Quería hablar con entusiasmo y señaló que las reglas del PPT eran inconsistentes con la expresión oral del anfitrión. El maestro Tao objetó: “Si señalas los problemas del organizador, no estarán contentos. El maestro Pan dijo: "Otros grupos están en la cima y nosotros también debemos estar en la cima". "El maestro Zhu no dijo nada. El maestro Liu y yo sentimos que debíamos señalarlo. El Sr. Liu también corrió hacia el anfitrión para tener la oportunidad de hablar. Al final, solo dos grupos hablaron, y nuestro grupo había no hay posibilidad de hablar.
Segundo La primera actividad grupal es una discusión de casos. Hay cinco casos, y cada caso es dirigido por uno de los miembros del equipo, quien es responsable de organizar la discusión y hablar sobre el tema. Cuando recibí este tema, pregunté. Creo que tengo algo que decir. Quiero ser el líder del equipo. Cuando recibí esta pregunta, todos guardaron silencio para ser el líder del equipo. dejando que el Maestro Tao se hiciera cargo de la discusión y el discurso de las preguntas. El Maestro Tao siguió sosteniendo la hoja de preguntas y permaneció en silencio. Cuando el anfitrión dijo: "Aún quedan 30 segundos", el Maestro Tao dijo: "Esta pregunta depende de usted, Wu Pei. "Los primeros tres grupos de profesores subieron al escenario para hablar, todos comenzando con la palabra "yo". El presentador recordó: "Espero escuchar algo más que solo "yo". El presentador dijo que el cuarto grupo comenzaba con "nosotros" y el siguiente grupo era yo. Mientras caminaba desde mi asiento hacia el escenario, dudé si comenzar con "yo" o "nosotros". Todavía elegí ser honesto. "Fui nombrado líder del grupo en los últimos treinta segundos. Sólo puedo hablar de mi crecimiento personal. "Tengo que enfrentarme a todos los profesores con sinceridad, no sólo porque había dos profesores sentados a nuestro lado durante la discusión, sino también. también porque soy sincero en el aprendizaje. Sólo cuando trato al mundo de verdad, el mundo puede tratarme a mí con sinceridad.
La segunda pregunta es sobre estrategias de asesoramiento para niños abandonados, presentada por la profesora Liu. En este sentido, los enfoques de los profesores no son muy diferentes y yo no he podido exponer opiniones e ideas constructivas. Pero cuando el profesor Liu habló sobre la comunicación entre el hogar y la escuela y entre padres e hijos, propuse la forma tradicional de escribir cartas. Ya sea un maestro que escribe una carta de comunicación entre el hogar y la escuela, o un padre y un hijo que escriben una carta entre padres e hijos, esta es una buena forma de comunicación.
La tercera pregunta es el plan de estudios impartido por el colegio. Después de recibir esta pregunta, todos estuvieron de acuerdo en que el Maestro Pan tenía la última palabra. Después de todo, él es el director de una escuela. Después de que todos los profesores terminaron de hablar, escribí la palabra "guardia de prisión" en la lista. Porque la disposición de esta escuela me da la sensación de que no es una escuela sino una prisión. Los estudiantes no son estudiantes sino prisioneros, y los maestros no son maestros sino guardias de prisión. El profesor Pan no escuchó mis sugerencias cuando habló. Más tarde, el maestro Zhu dijo: "Esto no es una escuela, es una prisión", lo que hizo reír a todos. No pude evitar aplaudir.
La cuarta pregunta es sobre la falta de profesores de música, educación física y cosmetología en las zonas rurales. La maestra Tao estaba muy feliz de ver esta pregunta, porque es su especialidad. Cuando los otros cuatro profesores discutían ferozmente, los interrumpí y dije: "¿Puedo decirles lo que pienso?". Mencioné la enseñanza compuesta, la formación integral de los docentes, el aprendizaje propio de los docentes y la formación de clubes. Lo que más me emociona es invitar a la compañía Suona del campo a enseñar música en el aula. Sin embargo, el señor Tao lo negó. En los discursos de otros grupos, un anciano mencionó "un grupo suona para bodas y funerales", y coincidí con él, lo que me dejó muy satisfecho.
La quinta pregunta es sobre lo que les falta a los niños abandonados. Este tema está a cargo del profesor Zhu. Era obvio que estaba un poco nervioso y le temblaba la mano derecha. Los maestros se turnaron para hablar y solo mencioné un punto: "Los niños de las zonas rurales carecen de comunicación. Lo que les falta a los niños de las zonas rurales es comunicación con sus familias y les falta el cuidado susurrante de sus mayores. Esto se debe a que los padres hacen más exigencias y reprimendas frías. a sus hijos: “Ya seamos niños abandonados o no abandonados, padres que salen a trabajar o abuelos que se quedan en casa, parece que a todos nos falta un tipo de amor. Amar y ser amado son habilidades.
Cinco
Después de un almuerzo rápido, corrí desde el Kerry International Hotel a la estación de tren de Hankou con el maestro Liu y el maestro Pan. En el taxi, me quité con cuidado mi placa y la pegué solemnemente en el aviso de evaluación final que había impreso cuando llegué.
De vuelta al lugar de donde vienes...
PD
Este viaje a Wuhan fue muy conmovedor. ¡Conocer a un grupo de personas me hace sentir menos solo y me hace sentir que China tiene tanta fuerza educativa!
Lo único que lamento es que cuando hablaba de los anillos de la vida, no recité completamente la canción "Untitled - Reporting to the Workplace Tomorrow" que escribí en vísperas del trabajo:
Túmbate y escucha la lluvia otoñal,
Observa cómo se mueven las nubes.
Si la Lenteja de Agua vive esta vida,
Que fluya el este.
Ahora hay uno diferente,
un agricultor de largo plazo.
Ser amado en el pasado,
Aprende a amar a los demás hoy.
Mo Daotian Huangwu,
El amor hace crecer todas las cosas.
Aquí es donde partí por primera vez y donde siempre he vivido.
24 de septiembre de 2017? 07:41