Objetivo: permitir a los estudiantes hablar sobre equipos y trabajo en equipo
Practicar la lectura de puntos clave e información específica
Permitir a los estudiantes hacer y cambiar arreglos
Resumen de la unidad
Evaluación de equipos
Digamos que los S trabajan en parejas y clasifican los requisitos para un trabajo en equipo exitoso. Luego decida si trabajan en un buen equipo.
Lectura 1 S lee un artículo y decide cómo Carson Corporation podría mejorar el trabajo en equipo en su filial polaca. Luego, los estudiantes leen el texto nuevamente y relacionan las terminaciones de las palabras con las raíces de las oraciones.
Une verbos, preposiciones y sustantivos del texto y luego resume lo que sucedió en la discusión.
Organizar el curso
Lectura 2 Ss leer un fax de una filial polaca y responder preguntas de comprensión.
Digamos que Ss llamó para cambiar los arreglos de la reunión mencionados en el fax.
Enfoque en el idioma Los estudiantes se centran en los arreglos lingüísticos
Evaluación de los equipos
Preguntas de preparación: pregunte brevemente a los estudiantes sobre sus experiencias como miembros del equipo y su papel en el equipo. .
1. Palabras y expresiones:
1. Trabajar por un objetivo común y luchar por un objetivo común.
2. Compartir información ***Disfrutar de la información
3. Diferentes opiniones y diferentes opiniones
4. Bajo presión
5. Trabajo en equipo
6.Marcas principalesMarcas líderes
7.Departamento comercial Departamento comercial
8.Personal comercial
9.Cultura de empresa/Corporativo Cultura
10. Consultor de Gestión
11. Habilidades de Gestión
Pensamiento Innovador
13. >
14. Métodos de gestión eficaces
15. Alimentación y alojamiento
16. Cursos de supervivencia Cursos de formación en habilidades de supervivencia
17. /p>
18. Juegos de mesa Juegos de mesa y juegos de gestión
19. Entrenamiento con simulación
20. Entusiasmo por el marketing, búsqueda del frenesí por el marketing. ganancias
22. Estar atrasado es estar atrasado y estar atrasado.
23. Insistir en ejecutar estrictamente el cronograma según lo planeado.
Dos. Diga: Los estudiantes trabajan en parejas y clasifican las características de un buen término.
Expresiones para hablar de trabajo en equipo:
Trabajar juntos en cooperativa.
Tiene problemas de comunicación.
Dar importancia al team building y al team building.
Desarrollar el trabajo en equipo.
Un equipo eficaz Equipo de élite
Un equipo eficiente
Intercambio de opiniones
Énfasis en el espíritu de equipo Énfasis en el espíritu de equipo.
Compartir los mismos valores tiene los mismos valores.
Trabajar juntos y trabajar juntos.
Tres. Leer
1. Lea el artículo de la página 8 para conocer cómo Carson desarrolló el trabajo en equipo en su filial polaca. ¿Qué hicieron Primos? ¿Qué beneficios trae esto?
Respuesta sugerida: Carson Company ha contratado a tres gerentes extranjeros para formar un equipo de proyecto con personal de ventas local. También contrató a un consultor que organizó dos sesiones de una semana dedicadas a la formación de equipos y al desarrollo del pensamiento creativo. Carson ya está viendo beneficios financieros, con ahorros de £200.000 en el primer curso y se esperan £700.000 en el segundo. Estos cursos también permiten a los participantes medir el progreso en comparación con los objetivos establecidos en el curso y entusiasmar a la gente con su trabajo.
2. Explicación:
1) Polarización: Es una expresión idiomática, que significa "completamente opuesto" y "completamente diferente" también se refiere a polacos. El título del artículo, un juego de palabras, señala que había grandes diferencias en el trabajo en equipo y en la gestión empresarial entre Carson y su recién adquirida filial polaca, pero que ambas partes salvaron las diferencias mediante una serie de medidas que incluían formación y ajustes. El significado literal del título es “Ya no hay dos polos separados”, que puede traducirse como “cerrar la brecha”.
2) uroda sa: sa proviene de la sociedad francesa 'te' anónima, Alsos/A o S.A. Ltd.
3) Fábrica recién adquirida: fábrica recién adquirida
4) Artículos de tocador: artículos o productos utilizados para el lavado o aseo
Se refiere a La fábrica o empresa que los produce.
5) a ~ 22m Negocios: Negocios aquí se refiere a empresas, firmas y compañías industriales y comerciales.
6) Asumir responsabilidad: Asumir responsabilidad
(Ser responsable de alguien o algo)
Contratar a un consultor: Contratar a alguien como consultor
9) Trabajo en habilidades directivas: Centrarse en las habilidades directivas.
10) Proponer ideas (respuestas, soluciones, planes): descubrir o producir
11) Eléctrico: apasionante es apasionante, apasionante, apasionante;
12) Lanzar/lanzar nueva luz: Proporcionar pistas e información; ayudar a descubrirlo
Actuar en una discoteca, montar un concierto, montar una obra de teatro.
14) Rentabilidad: beneficio; beneficio; beneficios declarados, ingresos y presentación de informes
Ingresos operativos, como rendimientos empresariales
Pequeñas ganancias pero rápida rotación.
El progreso se mide con respecto, algo se compara con algo
Cuatro. Utilice las siguientes frases para describir lo que sucedió en Carson, Polonia.
1. Asumir la responsabilidad
2. Contratar a un consultor
3. Trabajar las habilidades de gestión
4. Idea
5. Poner una discoteca
Respuesta sugerida:
Al principio en Carson, la gente no trabajaba bien en equipos. Todo el mundo tiene que esperar a que el directivo tome una decisión y no es fácil responsabilizar a la gente por nada. Cassens decidió intentar resolver estos problemas y contrató a un consultor llamado Keith Edmonds para que trabajara en técnicas de gestión. Organizó sesiones de team building. Los participantes trabajaron juntos y propusieron ideas creativas. Por ejemplo, pusieron una discoteca.
Organizar el curso
Verbo (abreviatura de verbo) Lectura 2
1. Los alumnos leen el fax de la página 9 y luego responden las preguntas.
2. Trabajar en parejas. El estudiante A mira la hoja de actividades en la página 145. El estudiante B mira la hoja de actividades en la página 150 y hace arreglos.
Idioma de programación:
Las siguientes frases son útiles para organizar el trabajo:
Horas y fechas sugeridas
¿Qué tal la semana que viene?
¿Qué tal si fijamos el 8 de febrero?
Pide Consejo
¿Cuándo es el momento adecuado para ti?
¿Has decidido un momento/lugar?
Dije que no estábamos disponibles
Me temo que estaba muy ocupado en ese momento.
Lo siento, pero entonces no puedo llegar a tiempo.
Usa el presente continuo para hablar de arreglos fijos
Están trabajando en otro proyecto hasta el 12 de febrero.
Resumen del verbo intransitivo
1. Hemos discutido el tema del trabajo en equipo, podemos hablar sobre el trabajo en equipo con la ayuda de palabras y frases de los artículos que leemos.
2. Hemos comentado técnicas para obtener información general y específica en la lectura.
3. Hemos aprendido el lenguaje del arreglo.
Siete. Tarea
1. Repasar palabras y frases
2. Hacer arreglos usando frases de esta unidad.
Conocimientos previos relevantes
Introducción a la estructura del discurso noticioso
La mayoría de los materiales de lectura de este curso se han tomado de informes de noticias comerciales en periódicos y revistas. Familiarizarse con las características de este diseño de texto le ayudará a comprender mejor la información principal del texto y mejorar la eficiencia de la lectura. A continuación se ofrece una breve introducción a la estructura de este tipo de discurso informativo.
El texto de una noticia generalmente consta de tres partes: título, introducción y texto principal.
Título
El título a menudo se considera los "ojos" de los informes de noticias. A menudo se muestra frente a los lectores con expresiones únicas y novedosas y posiciones destacadas para lograr un efecto llamativo. efectos. El autor utiliza a menudo metáforas, juegos de palabras, rimas, parodias y otras técnicas retóricas para que el lenguaje del título sea conciso y sugiera la reflexión. El título de la unidad 1a, pronunciado 1(2), es un juego de palabras.
Introducción
La introducción generalmente se refiere al primer párrafo natural al comienzo de una noticia, generalmente después del título, pero no necesariamente. La introducción a la Unidad 1a Lectura 1(2) está organizada debajo de la imagen en el lado izquierdo del artículo (Vivir... 50 años después). Dondequiera que aparece, se suele utilizar una fuente o color diferente al título y al texto para resaltar la pista y guiar al lector. La introducción es la esencia de las noticias, generalmente rodea los elementos básicos de los informes noticiosos (es decir, preguntas planteadas por quién, qué, cuándo, dónde, por qué, cómo, etc.) y dice la verdad del tiempo en un lenguaje extremadamente conciso.
Cuerpo
El texto es el tema del reportaje informativo, consta de los hechos que se van a informar y aporta al lector la verdad y los detalles. La información del artículo se puede ordenar de diferentes formas. Las más comunes son: (1) Importancia basada en hechos: la información más importante se coloca al principio, la menos importante se coloca al final y los detalles del evento. se agregan uno por uno. (2) En orden cronológico. (3) Método de disposición mixta: utilice una introducción general para explicar la situación general del evento y luego exponga los hechos uno por uno en orden cronológico. La unidad 1a dice 1(2) es el tercer método.
Inspiración
Estar familiarizado con las características del discurso informativo es beneficioso para el procesamiento de la información durante la lectura. Generalmente, se puede entender el esquema de una noticia con sólo mirar el título y la introducción, y se puede conocer la información principal que se transmitirá en el artículo mientras se lee. Una vez que haya captado la información macro del texto. Por lo tanto, la mejora de la comprensión lectora no puede depender de tácticas de cuestionamiento, sino que debe trabajar sobre la base del conocimiento del lenguaje, como el vocabulario, la gramática y el discurso.