Meng estudiante de secundaria se casa

El núcleo de la enseñanza de la poesía es permitir que los estudiantes entren en la concepción artística de la poesía. ¿Qué es la concepción artística? Entre ellos, "significado" se refiere a "imagen" y "jing" se refiere a la situación o ámbito artístico. Si los estudiantes quieren entrar en la concepción artística de la poesía, deben utilizar imágenes y luego entrar en el ámbito de la poesía a través de la asociación y la imaginación. La imagen es la vida de la poesía y la imaginación es el alma de la poesía.

El esteticista Sr. Zhu Guangqian dijo: "La enseñanza de la poesía debe enseñarse en forma de poesía". La poesía es romántica, y sólo a través de las imágenes y la imaginación se puede comprender y saborear verdaderamente el verdadero significado de la poesía. Como dijo el crítico literario alemán Lessing: "Un poema es una pintura en movimiento, y una pintura es un poema en movimiento".

Por lo tanto, en la enseñanza habitual de la poesía antigua, se puede intentar combinar la lectura y la La combinación de escritura y escritura promueve la asociación, la imaginación y la concepción artística de la poesía de los estudiantes. La reconstrucción de la imaginación de los estudiantes debe basarse en su propia experiencia de vida y experiencia perceptiva, combinada con el texto poético, para reconstruir la concepción artística del poema. Este proceso requiere que los estudiantes desarrollen una intuición artística desorganizada o incluso vaga en una experiencia artística clara y ordenada, lo que impone exigencias extremadamente altas tanto a los profesores como a los estudiantes.

El profesor Zhang Ying de la escuela secundaria Beimen en la ciudad de Jingzhou escribió la canción "Bu Fu" mientras enseñaba "Looking for Slow Sounds" de Li Qingzhao. "Oda a Li Qingzhao" ha obtenido excelentes resultados. Su texto es el siguiente:

Cuando la profesora Yang Xiufen de la escuela secundaria número 1 de Jiangling enseñaba a Mang, diseñó un vínculo de lectura y escritura: lea poemas de hace más de dos mil años y escuche los trágicos voz de la heroína. ¿Qué le quieres decir al protagonista de hoy? Por favor escribe un párrafo con el título "-Quiero decirte", no menos de 100 palabras. El ensayo del maestro Yang es el siguiente:

Hace dos mil años, simpatizaba con la experiencia de "autoconservación" de esa mujer, pero admiraba aún más su actitud hacia los desconsolados, así que quería decirle :

Autoprotección, esta persona es poco entusiasta y caprichosa. Recibió el corazón más preciado de una mujer, pero luego lo abandonó. Éste no es el comportamiento de un hombre maduro y responsable. Su comportamiento me repugna. Quiero decirle:

? En los dos ensayos breves del maestro Yang "En el agua", uno es lástima y elogio por Meng, y el otro es condena y odio hacia Meng, una persona sin corazón. Sentimientos sinceros, amor y odio claros, discurso fundado y justo.

En educación y enseñanza, deberíamos estar dispuestos a dedicar tiempo a intentar combinar lectura y escritura, no sólo dejando que los estudiantes escriban, sino también dejando que los profesores intenten escribir. Cuanto más estandarizado sea el estilo de escritura, más hermoso y sobresaliente será. Por ejemplo, cuando se hablaba de la "doctrina de uso" de Lu Xun, el diseño pedía a los estudiantes que hablaran sobre "¿Deberían los estudiantes contemporáneos de secundaria usar Tik Tok" basándose en los métodos de argumentación y las ideas utilizadas en este artículo? Cuando hable sobre Lao Wang de Jiang Yang, permita que los estudiantes intenten escribir un discurso de aceptación de Lao Wang que toque China, etc.

Solo promoviendo la combinación de lectura y escritura entre los estudiantes podemos maximizar la experiencia de vida y la experiencia emocional de los estudiantes. Lee el texto, lee al autor y léete mejor a ti mismo. Sólo cuando la información que ingrese se produzca mejor en forma de texto, tendré una prueba más completa de mis diversas habilidades. Esto es a lo que debo conceder gran importancia en mi futuro trabajo educativo y docente.

(Nota: extraído del texto de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Wenjian "La perspectiva de la enseñanza de la poesía antigua" de Wang Shifa y pensamientos aleatorios)