Para lograr los objetivos laborales establecidos por la escuela, es imposible completar con éxito la tarea sin un equipo de consejeros con alta ética moral, sólidas habilidades profesionales y un fuerte sentido de responsabilidad. Por lo tanto, la construcción de la ética docente siempre ha sido la tarea primordial que orienta la construcción del equipo docente. Todos los docentes deben estudiar concienzudamente el "Código de ética profesional para docentes de primaria y secundaria", el "Artículo 15 de la Disciplina docente", el "Capítulo 8 de la Carta de cuadros" y el "Artículo 10 de la cortesía de los docentes hacia los demás", estudiar concienzudamente el Directorio. Informe de trabajo de Liao, y actuar desde la perspectiva de la actualización de conceptos. Debido a que la escuela es un ambiente educativo especial, si no cambias tu forma de pensar, no puedes hablar de mejorar tu propia calidad. Sólo actualizando conceptos y determinando el concepto de servir y educar a las personas podemos reconocer nuestro papel de mentor desde el fondo de nuestro corazón, perseguir conscientemente el objetivo de ser mentor y generar una fuerza impulsora interna. Roma no se construyó en un día. Mejorar la calidad de los consejeros debe considerarse como un objetivo a largo plazo, constantemente reformado y mejorado, consolidado y mejorado, y esforzarse por hacerlo efectivo. Este semestre, el departamento continuará estudiando ética profesional y negocios cada dos semanas, estudiará inglés una vez por semana, realizará conferencias sobre conocimientos de informática y organizará diferentes tipos de reuniones de intercambio de experiencias. Continuar estableciendo el objetivo de una tasa cero de quejas por parte de los padres y establecer el concepto de servir a los padres y estudiantes de todo corazón. A través de diversos métodos, seguiremos fortaleciendo la construcción de la ética y la ética docente.
En segundo lugar, con "aprender a ser una buena persona" como núcleo, debemos satisfacer las necesidades básicas de la vida en el espacio habitable.
“Orientado a las personas” y “orientado al desarrollo de los estudiantes” son los conceptos básicos de nuestro modelo educativo. A partir de este concepto educativo, nuestro colegio ha determinado el objetivo educativo de “aprender a ser un ser humano” y ha propuesto cuatro sociedades: “aprender a estar sano, aprender a aprender, aprender a cuidar y aprender a crear”. Este semestre, nuestro departamento llevará a cabo diversas tareas en el área de vivienda con "aprender a ser un ser humano" como núcleo, se adherirá al sistema de gestión formulado por la escuela y los departamentos, realizará comprobaciones en todos los niveles y mejorará constantemente diversas inspecciones de rutina. sistemas De acuerdo con las características del área de vivienda, mensualmente desarrolle una actividad educativa temática integral, permita a los estudiantes participar personalmente en la planificación y las actividades e insista en evaluaciones y recompensas mensuales.
En febrero, los estudiantes de la sala de estar celebraron un concurso en el continente.
En marzo, preguntas y respuestas sobre el conocimiento del sistema de gestión de escuelas y departamentos, y
actividades de demostración de clases de habilidad.
En abril, actividades de exhibición de clases,
creación de un ambiente visual en inglés,
actividades extraescolares para los alumnos que permanecen en el colegio.
En mayo, actividades temáticas integrales para los ejercicios matutinos,
Selección por parte de los padres de la actividad “Tutor más satisfactorio”.
En junio, actividades de exhibición en inglés,
selección de actividades de "tutor favorito" por parte de los estudiantes.
En tercer lugar, asumir la doble responsabilidad de la educación escolar y la educación familiar.
Desde la creación de la escuela, un gran número de prácticas laborales han demostrado plenamente la doble responsabilidad de los instructores en la educación escolar y la educación familiar. Este semestre, todos los instructores deben tomar como núcleo "aprender a ser una buena persona", centrarse en la educación de etiqueta civilizada y la educación ideal para estudiantes de primaria y secundaria, y llevar a cabo actividades educativas temáticas de manera integral. Además de seguir registrando el manual de trabajo del instructor, registros de conversaciones de los alumnos, diarios de corrección diaria, etc. , Para fortalecer aún más la comunicación con los padres, agregamos registros de conversaciones con los padres y registramos las situaciones reportadas por los padres de manera oportuna. La clase de asuntos de clase de este semestre debe tomar como núcleo "aprender a ser un ser humano", unificar los temas de cada grado, tomar al líder del edificio como líder, organizar a los maestros de grado para seleccionar colectivamente los objetivos de la clase y determinar el tema. , formule un plan y luego planifique y apunte a enseñar. El Ministerio de Educación también organizará y orientará a los docentes para que adquieran conocimientos teóricos relevantes sobre la educación familiar y la educación en salud mental de los estudiantes.
Cuarto, la responsabilidad de participar en la creación de un ambiente inglés.
Para cooperar con la vigorosa promoción del plan "258" por parte de la escuela, es necesario acelerar el nivel de inglés de los profesores. capacitación y desarrollo de capacidades para cumplir con los requisitos del programa de requisitos bilingües "258" de la escuela. Este semestre, para continuar creando un ambiente de inglés más efectivo en la sala de estar y consolidar la atmósfera de inglés existente, el departamento requiere que los consejeros fortalezcan el aprendizaje del inglés, formulen planes y objetivos de aprendizaje del inglés, continúen invitando a profesores extranjeros a enseñar y Utilice el entorno de vida del dormitorio para crear un entorno visual eficaz para el aprendizaje de inglés.
Los profesores de los departamentos de inglés de las escuelas secundarias y secundarias deben continuar fortaleciendo sus esfuerzos para consolidar y desarrollar el entorno de inglés que han creado. Los profesores de los departamentos de inglés de las escuelas secundarias y secundarias deben acelerar la mejora del dominio del inglés para lograrlo. las necesidades del desarrollo escolar. Los profesores de secundaria y preparatoria deben incrementar sus esfuerzos para aprender inglés y prepararse con anticipación para recibir la llegada del plan "258". Los exámenes se llevarán a cabo regularmente este semestre y los puntajes de las pruebas estarán vinculados a salarios adicionales para alentar a los instructores a estudiar inglés intensamente y mejorar su dominio del inglés.
5. Asumir la responsabilidad de algunos cursos de habilidades integrales.
Los cursos de habilidades integrales son una parte importante de la reforma curricular de nuestra escuela. Para participar activamente en la construcción de cursos de habilidades integrales, algunos instructores exploraron cursos de habilidades integrales el año pasado. Este semestre, los instructores a cargo de cada departamento aprovecharán los domingos por la tarde para impartir diferentes tipos de clases de habilidades integrales para los estudiantes que se hospedan en la escuela. Es necesario establecer el horario, el lugar y el plan de actividades para cada clase. Cada clase debe prepararse cuidadosamente y resumirse con regularidad. Los instructores que se desempeñan bien en las clases de habilidades integrales deben ser recompensados cada mes. Alentar a todos los instructores a participar activamente en la construcción de cursos integrales de habilidades y promover la calidad de los cursos integrales de habilidades para mejorar en comparación con el año pasado.
6. Responsabilidad de participar en la educación y la investigación científica
El año pasado, nuestro departamento resumió el subtema "Construcción de un equipo de consejeros de alta calidad" en etapas. Este semestre, los objetivos de investigación de nuestro departamento se centran en "aprender a ser un ser humano", determinar el objetivo educativo de la educación para la vida y continuar completando investigaciones sobre temas como "Estructura dietética y salud de los estudiantes", "Administración del piso del área de vivienda y clases". Gestión". Además, también realizaremos investigaciones y debates sobre la construcción del entorno inglés en la sala de estar para formar nuestras propias características lo antes posible en la construcción del entorno inglés en la sala de estar. Esperamos que más instructores puedan participar. la investigación. A finales de junio, cada instructor deberá presentar un resumen o documento de su experiencia laboral, y el departamento seleccionará un lote de artículos de alta calidad y los compilará en un volumen para alentar a cada instructor a resumir continuamente su experiencia, escribir más artículos y mejorar el nivel de gestión de la vida.
7. Garantizar la seguridad de los estudiantes y completar las tareas de recoger y dejar a los estudiantes.
Para los internados privados, garantizar la seguridad de los estudiantes es la primera prioridad. Sólo garantizando la seguridad de los estudiantes se podrá llevar a cabo con normalidad todo el trabajo educativo y docente en la escuela. Los consejeros deben utilizar espacios, tiempos y ocasiones limitados de acuerdo con las características del área de vivienda para educar a los estudiantes a tener conciencia de seguridad y autoprotección para evitar accidentes. Los procedimientos de entrega para los estudiantes en cada etapa deben realizarse cuidadosamente, los problemas deben descubrirse y reportarse de manera oportuna para garantizar la seguridad de los estudiantes en todas las etapas en el área de vivienda.
Según las diferentes estaciones y climas, nos preocupamos cuidadosamente por la condición física de los estudiantes, tomamos varias medidas preventivas efectivas para garantizar la salud física de los estudiantes y los guiamos a comer científicamente para que puedan crecer saludablemente.
Este semestre hay 10 tareas para recoger y dejar a los estudiantes. Para garantizar la finalización sin problemas de las tareas de recogida y devolución este semestre, los instructores de cada línea de recogida y devolución deben ser profesores que estén familiarizados con cada punto de recogida, estudiantes y padres, y tener un fuerte sentido de responsabilidad. Deben insistir en celebrar reuniones periódicas de recogida y devolución para garantizar la seguridad de los estudiantes y todas las tareas de recogida y devolución. Al final del semestre, los maestros que sigan el automóvil más de 5 veces seguidas y completen con éxito la tarea de recoger el automóvil y sean calificados como "Mensajeros de seguridad" recibirán recompensas.
8. Fortalecer la gestión y prestar atención a la relación entre entradas y salidas.
Este semestre, la junta directiva exige además que todos los departamentos de la escuela presten atención a la relación entre entradas y salidas. y rendimiento, por lo que se han propuesto requisitos más elevados para la gestión de las zonas habitables. Este semestre, nuestro departamento implementa concienzudamente el espíritu de la junta directiva, aprovecha el potencial de cada docente, fortalece la gestión y racionaliza el personal. Cuando se trata del uso de las necesidades diarias de los estudiantes, es necesario asegurarse de que haya suficientes elementos para su uso y tener cuidado al presupuestar. Este semestre, los estudiantes se pondrán sus uniformes de otoño. Cada instructor debe comprender cuidadosamente las características de altura de cada estudiante para asegurarse de que la ropa de otoño que se cambian les quede bien, para que los estudiantes estén satisfechos y los padres puedan estar tranquilos. Al final del semestre, continuaremos seleccionando "Modelos de ahorro".
9. Cuidando la vida de los docentes
Este semestre se continuarán realizando fiestas de cumpleaños para los docentes durante el semestre, y también se organizará a los docentes para que participen en diversas actividades organizadas por la escuela y el sindicato de trabajadores. Aprovecha los domingos para organizar a alumnos y profesores para la realización de actividades deportivas útiles.
A partir de la tercera semana, se programan actividades físicas en cada departamento después de las 4 p.m. una vez por semana para fortalecer la comunicación entre departamentos y promover la salud física y mental de los instructores para que cada instructor tenga abundante energía y una buena perspectiva mental. . al trabajo intenso.
Ha comenzado el nuevo semestre, y ha comenzado el nuevo siglo. Creo que todos los instructores lograrán grandes avances en el nuevo viaje, darán más pasos y tendrán el coraje de innovar.