Antes de comenzar, les mostré el video de vigilancia de la clase a los estudiantes. Era la escena donde se arrojaron cosas en la clase el martes pasado. Les recordé que prestaran atención a la seguridad de su propiedad. Los estudiantes para salir deben cerrar la puerta con llave, no dejar objetos de valor en la clase en horarios normales.
Proceso de reunión de clase:
Reproduzca los anuncios de Huawei en el extranjero. La primera vez, permita que los estudiantes vean el contenido; la segunda vez, observe los detalles. Luego deje que todos hablen de sus sentimientos. Los estudiantes vieron su arduo trabajo, perseverancia y sueños. La heroína pasó de ser una niña que aprendió a tocar el piano de su abuelo a una intérprete que luego pudo subir al gran escenario. Liu lo dijo bien. Vio que la niña se había esforzado mucho en tocar el piano, caminar por la calle cuando llovía, ser tratada con frialdad por los demás, etc. , pero ella persistió en trabajar duro y finalmente subió al gran escenario.
Me emocioné mucho cuando vi este breve vídeo hoy, porque es coherente con el tema de nuestra reunión de clase de hoy: para tener éxito, debes seguir practicando y practicando de nuevo. Esto es lo que hacen todas las personas exitosas. debería hacer. Hay una frase en "Adiós mi concubina" que me impresionó profundamente. "No se puede vivir sin locura." Debes estar loco, poseído. Sólo así podrás tener éxito. Por ejemplo, la chica de la película decidió no darse por vencida después de haber sido tratada con frialdad por otros. Mientras se cepillaba los dientes, pegó una partitura en el espejo y hubo otra escena en la que tocaba el piano contra una barandilla de hierro. Cuando una persona tiene sólo una cosa en su vida y siempre piensa sólo en ella, no está lejos del éxito.
Tendremos el examen final en más de un mes. Durante este tiempo, uno de nuestros compañeros de clase logró un gran éxito: Zhong Jiaxun. Charlé con ella hace unos días. Durante este período, avanzó tomando la iniciativa e instando a sus padres. Después de regresar a casa todas las noches, estudió hasta las 11 en punto, repasó las materias que se examinarían durante la semana y fortaleció conscientemente su materia débil de matemáticas. Este semestre, ha estado entre los diez primeros de su grado muchas veces seguidas, e incluso ocupó el primer lugar en su grado muchas veces. Su desempeño ha mejorado significativamente. Aunque no obtuvo muy buenos resultados en el último examen parcial, le dije antes de este examen que los exámenes semanales tienen que ver con la acumulación de cantidad. Tal vez el último examen parcial no logró un cambio cualitativo. y esta vez necesita obtener buenos resultados en el examen mensual. Progresar más y esforzarse por entrar entre los 30 primeros de grado. Esta vez ocupó el sexto lugar en la clase, alcanzando su objetivo de estar entre los 30 primeros. Creo que logrará mayores avances en el próximo examen final.
Estudiantes como Wang Tengkun, Wang Ruimin y Liu, que están a la vanguardia de este examen, han puesto mucho esfuerzo.
Esta mañana realicé una encuesta pidiendo a cada alumno que escribiera sus expectativas para la clase y para él mismo. Respecto al ambiente de clase, 27 de los 30 estudiantes que participaron en la encuesta, es decir, el 90% de los estudiantes, escribieron lo mismo: Espero que la clase pueda tener un ambiente de aprendizaje más tranquilo y una atmósfera de aprendizaje más fuerte, y 3 Los estudiantes No escribí demasiado en serio. Creo que si lo escribieron en serio, probablemente eso es lo que quisieron decir. Entonces, lo que hay que hacer a continuación es cómo crear una mejor atmósfera de aprendizaje.
Esperamos que los alumnos puedan volver al colegio a las 9:15 y 16:15 si no tienen que hacer ejercicios en la clase de la mañana. ¿Hay alguien que no pueda hacerlo? Feng Shunfei y Fang Ziyuan levantaron la mano. Dije, ¿pueden volver a sus asientos cinco minutos antes de clase? Dijeron que sí.
Hay un gran descanso entre las 6:00 y las 6:50 p.m. Se recomienda ajustar el horario para comer o ir después de clase o ir después de las 6:20 y regresar a clase después de comer. Espero que todos puedan estudiar en silencio y evitar risas y gritos en el aula.
Además, creé un plan de recompensas final. Si puedo obtener el tercio superior de la clase, puedo obtener la mitad superior del progreso, que es el comité de clase, o si puedo obtener la mitad superior de la clase en la evaluación cuantitativa, puedo obtener la recompensa. . Si no es ninguno de estos, hay otra forma de ayudarlo a obtener recompensas. Este método se llama puntos múltiples. Durante el período previo al examen final, puede obtener puntos extra recitando contenidos en chino, inglés, política, historia y geografía durante la clase, y los estudiantes con más puntos pueden obtener recompensas. Por ejemplo, memorizar un poema antiguo en chino es 1 y memorizar un poema antiguo es tres puntos. Finalmente, la mitad superior de los estudiantes puede tener la oportunidad de ir a esquiar en el área escénica de la montaña Wulong durante las vacaciones de invierno con las cuatro categorías de estudiantes que acabamos de mencionar. Los estudiantes de 16 a 25 serán recompensados con premios, y los últimos cinco estudiantes. no será recompensado.
El contenido y los puntos de bonificación por recitación en este plan son determinados por los representantes de la rama, y los exámenes específicos son realizados por los líderes de cada grupo. Cada grupo puede tener cinco líderes de equipo que revisen cinco temas respectivamente.
El líder del grupo escribe los nombres de los alumnos de este grupo en la pizarra y los cuenta una vez al día. Las fracciones sumadas se expresan ortográficamente.
Muchos estudiantes se emocionaron mucho después de escucharlo y comenzaron a implementarlo de inmediato. Muchos estudiantes lo respaldaron durante el recreo. Esperamos movilizar el entusiasmo de los estudiantes de clase media y extraescolar y crear una buena atmósfera de aprendizaje. Para aquellos estudiantes con excelente rendimiento académico, lo que deben hacer es hacer mejores ajustes en función de sus propias deficiencias.
Al limpiar, para trapear el limpiador de pisos, Guo y yo rociamos agua con detergente en polvo en el piso, y luego tomamos un trapeador con varios compañeros para trapear el piso. La fregona estaba sucia. Muchos estudiantes ni siquiera lavaron el piso después de trapearlo. Tomé cinco trapeadores y fui al baño a lavarlos bien.
Nie Luwen preguntó sobre el método de estudiar historia durante la primera clase. Dijo que nunca podía recordarlo y no tomó los exámenes que solía revisar. Sugiero buscar conexiones entre conocimientos, pensar más y prestar atención a las razones y significados detrás de los eventos. Es mejor preguntar a los compañeros que son buenos en historia y a los métodos de aprendizaje del profesor de historia.
Lin vino a verme para analizar los exámenes mensuales. De hecho, la puntuación de este ensayo no es alta y hay problemas con la revisión. Hay que decir que el diseño jerárquico, la riqueza de argumentos, principio y final, tipografía, etc. de su composición son todos buenos. Cuando no te va bien en el examen, debes ver tus fortalezas y debilidades y mejorar tus defectos. Podrás hacer más ejercicios al revisar preguntas en el futuro y acumular gradualmente materiales de composición.
Durante el período de autoestudio nocturno, estudiantes como Jie, Wang Ruimin, Wang Tengkun, Zhong Jiaxun, Chang Xianglin y Fang Ziyuan vinieron a mí para analizar los exámenes a los que Han y otros estudiantes asistieron. clase antes de que tuvieran tiempo de buscarlos. Mi consejo para ellos es que al escribir ensayos argumentativos, primero deben prestar atención a la precisión de las preguntas del examen y luego deben tener un diseño jerárquico claro. Los puntos clave no son claros o tienen poco impacto en la puntuación del ensayo. Enséñales los métodos de diseño horizontal, vertical y comparativo de ensayos argumentativos, y también presta atención a interpretar el tema y mejorar las fuentes.
Para estudiantes como Lin, les sugiero que tomen la iniciativa de acumular más argumentos argumentativos y recopilarlos de los textos que han estudiado en revistas en el pasado. En segundo lugar, escribe en tu propio idioma. Escriba un párrafo breve para cada material y, al final del artículo, escriba para qué ángulos es adecuado este material como ensayo argumentativo. También puede intentar imitar el principio y el final de los ensayos modelo de hoy y los buenos ensayos clásicos, para que pueda dominar el nivel y el lenguaje del artículo de manera más hábil y profunda.
En las cinco semanas restantes de este semestre, intentaré lograr avances en algún aspecto del chino. Jie tomó la iniciativa de hacer preguntas sobre la apreciación de la poesía, por lo que le sugerí que leyera un poema en el "Diccionario de apreciación de la poesía Tang" todos los días y que lo leyera con atención. No pasó mucho tiempo, unos diez minutos, pero tenía que seguir haciéndolo.