El mayor efecto positivo es presionar y motivar a los profesores, para que puedan adquirir experiencia, especialmente los profesores jóvenes, que pueden madurar lo antes posible y desarrollarse más rápido. Principalmente en tres aspectos:
1. Antes de la clase, debe estudiar el contenido de la enseñanza, comprender con precisión los puntos clave y las dificultades, comprender la situación de aprendizaje (área de desarrollo reciente de los estudiantes, verificar los materiales (libros, CD, Internet, etc.), crear material didáctico y preparar la enseñanza); materiales y estudiantes; consulte a maestros veteranos y escuche a otros dar conferencias, enseñar por su cuenta y revisar los planes de lecciones repetidamente. Este proceso requiere mucho tiempo y energía. Puede ejercitar la capacidad de recuperación y utilización de información, eliminar lo bruto y guardar la esencia para mi uso. Cuanto mejor te prepares para la lección, mejor será la lección. Una preparación cuidadosa (incluida la planificación) hará que la conferencia sea medio exitosa.
2. En el aula. Es decir, no sólo debe enseñar según el plan de enseñanza, sino también generarse dinámicamente, adaptarse a los cambios, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y demostrar sabiduría. A los ojos de los jueces y demás profesores, debes mostrar tu propio estilo, incluyendo expresión, lenguaje, postura, escritura en la pizarra, pasos de enseñanza, métodos audiovisuales, control del aula, efectos de enseñanza, etc. Un maestro exitoso siempre comienza con una excelente enseñanza en el aula.
3. Después de clase. Después de la clase, los jueces y expertos comentarán la clase y darán retroalimentación, posiblemente incluyendo puntos clave para responder preguntas, a partir de los cuales podrás comprender tus propias fortalezas y debilidades. Deben escuchar con la mente abierta, grabar con atención y seguir con atención para evitar muchos desvíos. A través de la autorreflexión, puedes aclarar la dirección de tus esfuerzos futuros y sentar una base sólida para futuras clases. Así es como se logra el progreso paso a paso. Las ganancias de una clase abierta pueden exceder las del semestre anterior. Se puede decir que las buenas clases abiertas son la única forma para que los docentes crezcan y un atajo hacia el éxito docente, por lo que cuanto antes participe, mejor, y cuanto más participe, más beneficios obtendrá.