Debido a diferentes conceptos ideológicos, las obras escritas por diferentes escritores tendrán muchas diferencias en la selección de materiales, concepción y emoción. Por ejemplo, "Back View" de Zhu Ziqing muestra la sensación de un padre chino lamiendo el ternero de una vaca vieja que su hijo ha cuidado cuidadosamente en una situación específica, mientras que el padre en "I Believe Meng Tong Bao" del escritor estadounidense William Hindley "Cultiva la capacidad independiente y la capacidad práctica de sus hijos desde una edad temprana. Debido a las diferentes tradiciones y conceptos de los dos países, la expresión del amor del padre también es completamente diferente. Hay muchas obras sobre el mismo tema. Hu Shi, Zou Taofen, Lao She y Feng Zikai escribieron sobre mi madre, y Ba Jin, Yu Dafu y A Ling escribieron sobre la lluvia. Zhu Ziqing y Yu Pingbo escribieron un libro titulado "El río Qinhuai a la sombra de remos y linternas". Es realmente interesante comparar artículos sobre el mismo tema o incluso el mismo tema y estudiar sus similitudes y diferencias en la selección, concepción y expresión del material.
2. Lectura comparada de obras con diferentes puntos de vista
La lectura comparada de artículos con puntos de vista completamente opuestos sobre el mismo asunto puede hacer comparaciones positivas y negativas, lo que tiene un efecto especial en la agudización del pensamiento. y mejorar la comprensión. Intente leer dos poemas cortos.
Poesía en siete pasos
Cao Zhi
Hierve los frijoles para hacer sopa y cocínalos a fuego lento hasta obtener jugo.
La miel arde debajo de la olla, y los frijoles lloran en la olla.
Somos de las mismas raíces, así que ¿por qué molestarse en culparnos unos a otros?
Poema inverso de siete pasos
Guo Moruo
Cocine los frijoles, quémelos, los frijoles se convertirán en cenizas cuando se cocinen.
Lo maduro es precioso en la mesa, las cenizas son fértiles en el campo.
Si no vives por la misma raíz, ¿por qué deberías renunciar a ti mismo?
Estos dos poemas breves utilizan los frijoles y el arroz glutinoso como temas, pero los centros de expresión son completamente opuestos. Cao Zhi simpatizó con "Dou" y criticó a "Nuomi", mientras que Guo Moruo fue completamente opuesto. Dijo: "Por un lado, puedes sentir que el arroz glutinoso es demasiado espeso. Si te paras por el otro lado, ¿no es una señal de sacrificio?"
3. obras con diferentes técnicas de expresión
Al comparar obras con temas similares pero diferentes expresiones, puedes comprender los diferentes propósitos de escritura de los autores y comprender el principio de expresión al servicio del tema. Por ejemplo, "Por qué las flores son tan rojas" y "Oda a la camelia" utilizan flores como temas de escritura. El artículo anterior escribió sobre crisantemos, peonías negras, hibiscos, peonías y otras flores, y el artículo siguiente también escribió sobre camelias, flores de ciruelo, magnolias, jazmines de invierno y otras flores. Pero el artículo anterior es una discusión científica. El propósito del autor al escribir es explicar los principios científicos de las flores coloridas. Escribe sobre crisantemos, peonías negras y otras flores principalmente para dar ejemplos. La posterior "Camellia Ode" es una prosa con características líricas, descriptivas y narrativas, que expresa admiración por la patria. El autor escribe sobre la camelia, principalmente para simbolizar la prosperidad de la patria, y el manantial es tan profundo como el mar. Las flores de ciruelo, las magnolias y los jazmines de invierno sirven a este tema. Otros, como las comparaciones entre novelas y literatura documental, narrativas y ensayos argumentativos, y poesía y prosa, serán interesantes de leer y llevarán un poco más de tiempo que leer un solo artículo. Hay muchas otras formas de lectura comparada, como comparar las tendencias ideológicas de las obras de un escritor antes y después, comparar dos borradores de la misma obra, comparar los estilos artísticos de las obras de diferentes escritores y comparar las obras de un escritor con artículos críticos relacionados. . Estos son métodos de lectura relativamente avanzados. Este método será indispensable para futuros estudios e investigaciones. El examen de lectura comparada no sólo puede examinar el dominio de los conocimientos básicos de chino por parte de los estudiantes, sino también la lectura, las habilidades analíticas, de pensamiento y de aplicación integral del lenguaje de los estudiantes. Entonces, ¿cómo realizar una formación en lectura comparada? El autor cree que elegir puntos de comparación apropiados es la clave de la lectura comparada.
Primero, seleccione puntos de comparación del contenido del artículo.
Es decir, ¿cuáles son las similitudes y diferencias con el contenido ideológico del artículo? Los temas de Ruju y Kong Yiji son consistentes: exponen las deficiencias del sistema de examen imperial feudal, y tanto ellos como Kong Yiji están profundamente envenenados por el sistema de examen imperial feudal. Pero hay diferencias en sus personalidades: Jin Fan tuvo la suerte de ser ascendido y tenía riqueza a su alcance, pero era sumiso y cortejaba a los poderosos, mientras que Kong Yiji era pobre, vago, pedante, amable y pretendía ser distante; Aunque sus destinos son muy diferentes, todos son víctimas del sistema de examen imperial feudal.
En segundo lugar, elegir puntos contrastantes en el uso del lenguaje.
Por ejemplo, la forma en que la gente "se ríe" de Kong Yiji en "Kong Yiji" es diferente de la loca "risa" que la gente tiene de Fan Jinzhong en "Fan Jinzhong". Las palabras y los hechos de Kong Yiji eran pedantes y ridículos, y la gente consideraba a Kong Yiji como una broma, lo que revelaba profundamente el estado de Kong Yiji en la mente de la gente. La risa loca de Jin Fan expuso vívidamente el profundo veneno del sistema de examen imperial feudal. En la novela, otros se burlan de la locura de Jin Bum y también hay palabras halagadoras.
En tercer lugar, elija puntos contrastantes en términos de expresión del lenguaje.
El artículo tiene una determinada expresión lingüística. Según el tipo de narrativa, se puede dividir en narrativa secuencial, flashback e inserción. En cuanto a la expresión, se puede dividir en narrativa, descripción, discusión, explicación y lirismo.
Por ejemplo, la función de los flashbacks es causar suspenso; la función de la narrativa secuencial es hacer que el artículo sea claro y organizado; la ventaja de la narrativa es complementar las cosas relevantes para que las personas tengan una comprensión más clara; las cosas descritas. , haciendo que el artículo esté lleno de giros y vueltas.
Para otro ejemplo, puedes entender el contenido ideológico del artículo comparando la descripción en la narrativa con la descripción en el texto expositivo. La función de la descripción en la narrativa es realzar la viveza de la narrativa del escritor; sin embargo, la función de la descripción en la escritura expositiva es explicar las características de las cosas con mayor precisión. El autor utiliza la misma expresión con fines y efectos completamente diferentes.
Obviamente, si puedes comparar la lectura desde la forma de expresión del lenguaje, no solo será más fácil captar el significado central del artículo, sino también captar los patrones de conocimiento revelados y ampliar tu capacidad de pensamiento.
En cuarto lugar, elige puntos contrastantes en las técnicas de escritura.
Por ejemplo, el artículo utiliza la técnica de redacción de "citas" y cada artículo es diferente. Desde el punto de vista de la posición de referencia, puede haber ecos iniciales y finales, referencias entre párrafos y referencias de párrafos de transición (oraciones). Desde el punto de vista de la función de referencia, puede haber dedo, dedo, dedo, etc. Podemos comparar las características de estos "objetos de referencia", es decir, podemos comprender las características estructurales del texto y aprender las habilidades de escritura del ensayo modelo.
Otro ejemplo es la distinción y comparación entre escritura detallada y bocetos, que pueden aclarar el centro y captar rápidamente los párrafos clave para el análisis, y cultivar su propia capacidad de lectura rápida.
Existen muchas técnicas de escritura y variedad de trucos. Esto requiere que analicemos la situación general en una lectura comparada y nos centremos en los puntos de comparación. Por ejemplo, según diferentes textos, puede optar por realizar un análisis específico del desempeño en diferentes materiales de lectura para revelar las reglas internas de escritura.
Además, podremos elegir puntos de contraste en función de diferentes rasgos estilísticos.
En resumen, hay muchas formas de seleccionar puntos de contraste en la lectura comparada, y no puedo entrar en detalles uno por uno. Sin embargo, utilizar el método comparativo para enseñar a leer puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. . Puede revelar mejor las reglas del conocimiento, hacer que los estudiantes estén felices de pensar, cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes y mejorar su interés en aprender. Cuando utilice el método de lectura comparativa para leer diversos materiales, generalmente debe prestar atención a los siguientes puntos:
1. Determine el alcance de la comparación y elija el ángulo de comparación. El alcance y el ángulo de comparación están determinados por el propósito de la lectura y varían ampliamente según el propósito de la lectura. Entonces la forma comparativa de lectura es naturalmente diferente.
2. Comparar y descubrir las similitudes y diferencias entre los materiales de lectura. Este es un vínculo clave para dominar y aplicar la lectura comparada. Sólo descubriendo con precisión las similitudes y diferencias de los materiales de lectura podremos hacer comparaciones específicas.
3. La comparación es un medio importante para profundizar el pensamiento y recorre todo el proceso de lectura y pensamiento. Al comparar materiales, su pensamiento debe estar organizado, especialmente al realizar comparaciones macro, debe tener el enfoque de la comparación.
4. En todo el proceso de lectura comparativa, se deben utilizar de manera flexible una variedad de métodos de lectura de acuerdo con la situación real del individuo, y se debe prestar especial atención al estudio cuidadoso de los materiales. El aprendizaje favorece el análisis de las similitudes y diferencias de los materiales y el descubrimiento de las diferencias sutiles entre ellos. Al leer, tenga a mano las notas necesarias para comparar, analizar e identificar. Comparar formas de tomar notas en la lectura. Puede tener la forma de una tabla o de un artículo y debe utilizarse con flexibilidad.