Plan de lección 1 de la reunión de clase temática del Día de la Madre
1 Análisis de antecedentes
En la encuesta de los docentes a los estudiantes, se encontró que la mayoría de los estudiantes no conocían su. cumpleaños de su madre, y les resultó muy difícil saber el cumpleaños de su madre. Pocos estudiantes suelen tomar la iniciativa de ayudar a sus madres con las tareas del hogar. Al parecer, estos niños, considerados "la niña de los ojos de su madre", no se preocupan por su madre. Sólo saben quitarles a sus madres, pero no saben cómo pagarles. Por lo tanto, como escuela, debemos fortalecer la educación de la gratitud para los estudiantes. Con motivo del Día de la Madre, se llevó a cabo especialmente una reunión de clase con el tema "Acción de Gracias a la Madre" para que los estudiantes conozcan la gracia protectora de su madre, sean siempre filiales y verdaderamente actúen.
2. Concepto de diseño
1. Cree actividades de enseñanza ricas, cree una fuerte atmósfera de gratitud y logre el efecto educativo de entretener y entretener.
2. Prestar atención a los sentimientos y vivencias de los alumnos en las actividades del aula, dejar que cada alumno participe, para que los alumnos puedan ser bautizados con amor y sepan ser agradecidos.
Tres. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los estudiantes comprendan, sientan y experimenten el carácter sagrado, el altruismo y la grandeza del amor maternal.
2. Dejar que los estudiantes se preocupen y respeten a sus madres y les paguen con acciones prácticas.
4. Determinar el anfitrión:
Preparación preliminar del verbo (abreviatura del verbo)
1. Los estudiantes deben preparar poemas, cuentos, canciones y danzas, y allegro que reflejan el tema, bocetos, discursos y canto de canciones temáticas de clase.
2. El profesor prepara el material didáctico (imágenes, cuentos, canciones)
3. El anfitrión prepara las conjunciones y el profesor los guía.
Formas de actividad verbal intransitiva
Experiencias multimedia, actividades escénicas, actividades de discusión y comunicación.
Siete. Continué la mañana del 28 de marzo del 20__
Ocho. Proceso de actividad
(1) Organizar el lugar y reproducir material didáctico (imágenes de la madre, reproducir las canciones "Mother under Candlelight" y "Mother").
(2) El anfitrión anuncia el inicio del evento.
Palabras iniciales: (frase del presentador) Las hojas caídas que flotan en el aire, componiendo una música en movimiento, son el agradecimiento del árbol a la tierra que lo nutre. Las nubes blancas que flotan en el cielo pintan una imagen en movimiento. Esta es la gratitud de las nubes blancas al cielo azul que las alimentó. La Madre nos da a luz, nos permite experimentar la vida y nos brinda cariño y calidez. En este Día de la Madre, celebremos a nuestra madre y agradezcamos su amabilidad. _ _Comienza ahora la reunión de clase temática "Madre de Acción de Gracias" para la segunda promoción del sexto grado de la Escuela Primaria Central.
(3) Izado de bandera
(D) El maestro de la clase utiliza multimedia para que los estudiantes sientan el amor maternal (imágenes de amor maternal combinadas con música de amor maternal (permitiendo a los estudiantes sentir el amor de la madre). gracia), historias combinadas con imágenes y música triste, permiten que los estudiantes sientan la grandeza de la madre)
Serie de palabras: En primer lugar, ¡sintamos la gracia de la madre junto con el maestro Zhang! Por favor invite al profesor Zhang.
(5) El rumano Yuanpan Don·realizó el sketch "Reñir también es una especie de amor"
Palabras en serie: Por favor, Luo Cai y Tang realizaron el sketch "Reñir también es una especie de amor". de amor" para nosotros Tipo de Amor".
(6) Discurso de Luna "Amor maternal sin límites"
Serie de palabras: Hay un tipo de amor que es dedicación desinteresada, hay un tipo de amor que es gran devoción, Hay un tipo de amor que no pide nada a cambio, No pide nada a cambio. Este es un profundo amor maternal. Escuche el discurso de Luna "Amor de madre sin límites" para nosotros.
(7) Yang, Li y Li Jingling interpretaron la canción y el baile "Mama Gesang La". Palabras concatenadas: Gesangla en tibetano es el nombre de una flor, considerada por los tibetanos como una flor sagrada que simboliza el amor y la buena suerte. Es hermoso pero no delicado, débil pero erguido. ¿No es este un símbolo de maternidad? Disfrute del espectáculo de canciones y danzas "Madre Gesangla".
(8) Zhang Weiguo, recitó el poema "Ella es 'Madre'".
Palabras concatenadas: Hay una palabra que es la más reflexiva; hay una voz que es la más reflexiva; la más bella; hay una persona que es la más cariñosa. Digna de agradecimiento. ¿Quién es ella? Por favor, escuche el poema "Ella es 'Madre'" (9) Li, Cao, interpreta el allegro "Madre". Nueve meses de embarazo y arduo trabajo en la crianza de los hijos, madre. ¡Gracias hijos e hijas, aplaudamos a los estudiantes que realizaron conversaciones cruzadas!
(10) El origen del cuento de Yang "Grateful Heart".
Palabras seriales: Mamá ha hecho mucho por nosotros. Como niños, ¿cómo deberíamos estar agradecidos a nuestras madres? Finalmente, cuéntanos sobre el origen de la canción "Grateful Heart". Bienvenido.
(11) Resumen del profesor de clase
Deje que los estudiantes hablen sobre sus sentimientos y experiencias y organice contenido extendido (escriba una tarjeta de agradecimiento, haga algo para mamá en el Día de la Madre).
Palabras en serie: A continuación, pídale al profesor Zhang que nos dé un resumen de la reunión de clase.
Aplaudamos nuevamente al Sr. Liang.
(12) Cante el tema musical de la clase "Grateful Heart".
Finalmente, cantemos el tema de la clase "Corazón Agradecido" al mundo entero con un corazón agradecido. Todos nos ponemos de pie.
(13) Anunciar el final del evento.
Ha finalizado el encuentro de clase de la promoción de sexto grado (2) de primaria con el tema "Madre Agradecida". Por favor, recupera tu bandera.
(14) Retira la bandera y juega "Heart of Gratitude".
Plan de lección 2 de la reunión de clase temática del Día de la Madre
Tema de la reunión de clase: Gratitud a la madre.
Materiales didácticos para las reuniones de clase: ordenadores, música.
Propósito de la reunión de clase:
A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender profundamente la grandeza desinteresada del amor maternal, cultivar los sentimientos de los estudiantes de amar a sus madres y capacitarlos para expresar Emociones, mostrarse, agradecer el amor maternal, La capacidad de realizar prácticas de vida.
El objetivo de la reunión de clase es educar a los estudiantes para que amen a sus madres y les paguen.
La dificultad de la reunión de clase es cómo recompensar a la madre con acciones prácticas.
Proceso de reunión de clase
Proceso de preparación
1. Organice a los estudiantes para que preparen materiales de lectura de poesía, materiales de habla y equipos de doblaje.
2. Disponga materiales para preparar a los estudiantes para elogiar a sus madres.
3. Organizar y producir material didáctico
4. Preparar las computadoras
5.
Proceso de implementación
Primero que nada, locución de la banda sonora
¡Hola estudiantes! Hay un fenómeno en la sociedad ahora. Muchos estudiantes de secundaria son hijos únicos, por lo que sus padres tienen grandes expectativas para ellos. Sin embargo, muchos estudiantes no se dan cuenta de las buenas intenciones de sus padres e ignoran el amor meticuloso de sus madres. Como estudiantes de secundaria, han comenzado a madurar, pero me pregunto si habrán sentido el gran y desinteresado amor de su madre. Por ello, realizamos este encuentro de clase con el tema de “Corazón Agradecido”. Esperanza estudiantes.
2. Proceso de la actividad
Anfitrión masculino: Vinimos a este mundo llorando.
Anfitriona: Abrí los ojos por primera vez y vi la expresión feliz de mi madre.
Anfitrión masculino: A medida que pasa el tiempo, voy creciendo día a día.
Anfitriona: Empezamos a comprender el mundo y amar.
Anfitrión masculino: El cuidado de la madre es como un paraguas que nos protege del viento y la lluvia.
Anfitriona: El arrepentimiento de nuestra madre es como una lámpara que ilumina nuestro futuro.
Anfitrión masculino: A medida que pasa el tiempo, lo que nunca se desvanece es el cuidado silencioso de la madre.
Anfitriona: No importa el fin del mundo, el amor de una madre por sus hijos es infinito.
Anfitrión: Querida madre, entendemos tu cálido amor. Hoy cantamos un himno a nuestra madre.
Anfitrión masculino: ¡La reunión de clase temática "Corazón agradecido" para la Clase 3 de quinto grado comienza ahora!
Los estudiantes de 1.6 caminaron lentamente hacia el escenario sosteniendo velas y cantaron "Mother Under Candlelight" (material didáctico).
Anfitriona: Al mirar la cálida y brillante luz de las velas, que se quema silenciosamente para emitir luz y calor, es más probable que pensemos en el gran y desinteresado amor de nuestra madre.
Presentador masculino: Contar historias sobre el amor maternal de las madres es como el sol y el aire, en el que muchas veces nos bañamos sin siquiera darnos cuenta.
Anfitrión femenina: Mirando hacia atrás, de repente nos dimos cuenta de que hay un amor profundo en las pequeñas cosas ordinarias de nuestra madre.
Protagonista masculino: No seas tacaño con el cariño más sincero y el amor más puro entre tú y tu madre.
Anfitriona: Vamos a contarte la historia de ti y de tu madre. Compartamos ese sentimiento conmovedor.
2. Dos alumnos y sus madres cuentan historias juntas (sonido original de la grabadora)
Protagonista masculino: El amor maternal es la emoción más desinteresada. Cae sobre nuestros corazones como llovizna primaveral. Aunque silencioso, nutre las plántulas de la vida.
Azafata: El amor maternal es grande y desinteresado; aunque hemos dejado el vientre, los brazos y el cuerpo de nuestra madre, lo que nunca hemos dejado es el corazón que está estrechamente relacionado con nuestra madre.
El protagonista masculino; diferente. Madre: humana o animal. Las madres aman a sus hijos de diferentes maneras; ¿conoces los caminos del amor?
3. Cantar y bailar "Getting to Know You" (el material didáctico reproduce la canción "Getting to Know You")
Anfitriona: Ya sea un animal o un ser humano, el amor de los padres es una dedicación silenciosa sin pedir nada a cambio.
El protagonista masculino: Cuando la vida o la muerte están en juego, siempre se da por vencido y deja la esperanza de vida a las generaciones futuras.
Anfitrión femenina: La dedicación y el sacrificio son las partes más emotivas y brillantes de la rica connotación del amor maternal.
Protagonista masculino: Es este poder profundo el que engendra y hereda la infinita sociedad humana y todos los seres vivos, y compone poemas de amor eterno y movimientos de amor.
4. Composición "Mamá, definitivamente lo cambiaré" (el material didáctico tiene subtítulos)
Anfitrión masculino: El amor maternal es una larga canción de cuna que acaricia al bebé para que se duerma, y Es el sonido del bebé volando bajo la luz de las noches de insomnio.
La heroína: El amor maternal son los ojos melancólicos que esperan el crecimiento del niño, y cada palabra de consejo para el niño cuando viaja lejos.
Protagonista masculino: El amor maternal son "tres rayos de luz primaveral", una bondad que ningún "centímetro de hierba" puede pagar.
Anfitrión: El amor maternal es el afecto familiar más sagrado, más grande, más desinteresado y más preciado del mundo.
5. Recitar “La Voz del Amor de Madre” con poesía musical (música)
Anfitriona: Queridos compañeros, nuestra madre nos ha dado tanto amor, pero ¿cómo debemos tratarla? ¿Dónde está mamá? Protagonista masculino: Para devolverle la bondad a tu madre, ¿qué vas a hacer en el futuro? Invite a los estudiantes a hablar.
6. Los estudiantes hablan libremente (hay muchas imágenes en el material didáctico)
Anfitrión masculino: Los estudiantes hablaron muy bien. Gibran dijo: La palabra más dulce que los labios de una persona pueden decir es madre; el llamado más hermoso es madre.
Anfitriona: Entonces deja que nuestros labios emitan los sonidos más dulces y dales gratitud:
Estribillo "Grateful Heart" (el material didáctico reproduce la imagen de la canción "Grateful Heart")
Protagonista masculino: El amor de madre es como la luna, dándome calidez y poesía.
Anfitriona: Mamá es como el sol, dándome fuerza y entusiasmo.
Anfitrión masculino: Aunque cada uno de nosotros tiene una experiencia de crecimiento diferente, nadie puede negar que cada paso de nuestro crecimiento está lleno del arduo trabajo y el profundo amor de nuestros padres.
Azafata: En los brazos de la madre, recibimos más calidez y cuidado.
Anfitrión masculino: Hoy también queremos expresar nuestro amor sincero por nuestras madres a nuestra manera.
Anfitrión: Enciende la vela que tienes en la mano y envía nuestras bendiciones a tu madre a la luz de las velas. Este es el final de la reunión de clase con el tema "Corazón Agradecido" para la Clase 9, Grado 7. Finalmente, pida al profesor de la clase que resuma la reunión de clase.
8. El profesor de la clase concluyó...
(El material didáctico reproduce la canción "Grateful Heart")
Plan de lección 3 de la reunión de clase temática del Día de la Madre
1. Objetivos de la actividad
1. Comprender las historias de las dificultades de algunas madres para cuidarse a sí mismas durante el embarazo.
2. A través de los juegos, puedes sentir el amor dado por tu madre y aumentar los sentimientos profundos entre madre e hijo y entre madre e hija.
3. Sepa que el segundo domingo de mayo de cada año es el Día de la Madre.
4. Cultivar la capacidad de observación y comparación de los niños.
5. Experimenta la alegría de celebrar las fiestas con todos.
2. Preparación de la actividad
1. Papel grueso y algo de papel de colores para tarjetas de felicitación.
2. Cada uno hace un dibujo para expresar sus deseos y lo publica en el tablero de exposición.
3. Deje que los niños digan una palabra de agradecimiento a su madre y a sus profesores y hagan algo significativo.
4. Las cintas de audio “Sólo la Madre es Buena en el Mundo” y “Mi Buena Madre”.
3. Proceso de la actividad
1. Pida a las madres que le cuenten a sus bebés una historia sobre "la madre ama al bebé o el bebé ama a la madre" durante las vacaciones y traiga una foto de Fotos de madre e hija o de madre y una foto de mi madre cuando era niña (versión electrónica).
2. (1) La maestra les habla a los niños sobre "madre amorosa".
(2) El ambiente tiene como tema el Día de la Madre, lleva a los bebés a decorar fotos de madre e hijo y viste a mamá con ropa hermosa (arte).
(3) Aprende a cantar las canciones "Little Crow Loves Mom" y "Only Mom is Good in the World" y repasa la canción "My Good Mom"
3. (1) Deja que mamá se disfrace Bueno para la alfombra roja.
(2) Después de ingresar a la clase, se seleccionará a la madre y el niño o la madre y la hija que sean más similares y se emitirán certificados.
(3) Producción padre-hijo: Decorar fotos de mi madre y mías.
Le canté una canción a mi madre.
(5) Comparte comida deliciosa con tu madre (preparada por cierta madre)
(6) Da regalos para finalizar el divertido evento.
4. Fin de la actividad
1.
2.
Plan de lección 4 de la reunión de clase temática del Día de la Madre
Ideología rectora:
Como dice el refrán, el amor maternal es como el mar y el amor del padre es como una montaña . Es el segundo domingo de mayo, el Día de la Madre anual. En este día especial, esto es lo que cada uno de nosotros hace para expresar nuestro profundo amor y gratitud a nuestras madres que trabajaron tan duro para criarnos. A través de una serie de actividades educativas, los jardines de infancia permiten que los niños conozcan la grandeza y las dificultades del amor maternal y cultivan su sentido de gratitud. Incorporar actividades del tema de la Gran Clase de Marzo “Diferentes Pasatiempos”: El Secreto de las Estampillas.
Los niños se interesan por el proceso de envío de cartas. Para que los niños vivan la experiencia de ser cartero, combínelo con el Día de la Madre en mayo. Cada niño en el jardín de infantes envía una carta (dibujo) a su madre y el pequeño cartero entrega la carta a las madres. Ejercite las habilidades de los niños en el lenguaje, la sociedad y otros campos, y cultive el amor por su madre.
Preparación de la actividad:
Buzón casero (profesor de arte) 1 sobre para cada niño, cinta infantil, pegamento (oficina), papel de dibujo, pinceles, etc. (Profesor de la clase) Matasellos (maestro de cantina, tallado de zanahorias)
Proceso de la actividad:
1. Cada niño hace (pega, etc.) un dibujo y se lo envía a su madre para que lo exprese. su gratitud. Se requiere que el producto final sea exquisito.
2. Mete el cuadro para tu madre en un sobre, ciérralo y anota la dirección postal y el destinatario.
3. Los niños ponen las cartas escritas en el buzón pequeño. (Las actividades anteriores se completan con anticipación)
4. Los niños de la clase alta abrieron el buzón, lo clasificaron y lo sellaron.
_ En la tarde del día 8, la oficina arregló un cochecito para llevar a los niños de la clase alta a la oficina de su madre a entregar cartas. "Hola tía, soy el pequeño cartero de _ _ clase de jardín de infantes. Esta es la carta del Día de la Madre de tu bebé para ti. ¡Te deseo un feliz Día de la Madre! ¡Buena salud!"
Lección de reunión de clase temática del Día de la Madre plan 5
Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades como conversación, discusión, investigación, grabación, pintura, etc., obtener una comprensión preliminar de la vida y el trabajo de la madre, y aumentar el orgullo de los niños por su madre.
2. Ser capaz de comunicarse con valentía con sus compañeros, inspirar a los niños a amar a su madre y estar dispuestos a compartir sus cargas con su madre.
3. Puedo presentar a mi madre con valentía y contar claramente algo relacionado con ella.
4. Comunicarse y compartir activamente con sus compañeros para mejorar las habilidades de expresión oral de los niños.
5. Experimenta el ambiente alegre del festival.
6. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
Formato de la actividad:
1. La conversación de la mañana se centró en temas de agradecimiento a mamá: cumpleaños de mamá, pasatiempos, cómo hacer feliz a mamá, etc.
2. Álbum “Cuánto conozco a mi mamá”. (Clase 501 y 505): completado el jueves, presentado en el tablero kt el viernes.
La fruta favorita de mamá.
La actividad de ocio favorita de mamá.
¿Cuál es tu plato favorito que hacía tu madre?
¿Cuál es el deseo de la madre?
3. Lo compartiré con mi madre. (Clases 503 y 506) – En exhibición el viernes antes del mediodía.
El niño primero habla sobre el trabajo diario y las tareas domésticas de su madre, y luego utiliza el dibujo para expresar las escenas que está dispuesto a compartir sin su madre, como celebrar el cumpleaños de su madre, recoger bolsas de la compra del supermercado, contarle cuentos, etc.
4. Busco la felicidad para mi madre. (Clases 502 y 504): en exhibición el viernes antes del mediodía.
Deja que el niño traiga una foto feliz de 6 pulgadas con su madre, la pegue en el papel de dibujo y la decore con pasta, pintura y palabras sencillas.
Ampliación de la actividad:
La tarea puede ser ayudar a la madre a cumplir un deseo y registrarlo en el libro de tareas.
Recomendación del curso:
El poema “Las manos de la Madre”.
Vídeo “La Historia de Mamá”.
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