Para implementar plenamente el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, fortalecer la construcción de la ética social, la ética profesional, las virtudes familiares y el carácter moral personal, construir un campus armonioso y proporcionar una educación que satisfaga a la gente, la rama del Partido de nuestra escuela se basa en el condado. De acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación, nos adherimos a la orientación de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y nos basamos en el trabajo realidad, y realizar actividades especiales de práctica educativa sobre las “Cuatro Virtudes” para establecer nuevas tendencias en todo el colegio. Defender vigorosamente la tendencia social de defender la civilización y promover la rectitud, mejorar integralmente la calidad civilizada de profesores y estudiantes, cultivar la imagen de profesores y estudiantes internamente, mejorar la calidad de la enseñanza, cultivar talentos calificados, crear una buena atmósfera y lograr resultados significativos. . El resumen es el siguiente: 1. Fortalecer el liderazgo, crear conciencia y aclarar principios.
Para implementar concienzudamente el espíritu de los documentos del comité del partido del condado, el gobierno del condado y la oficina de educación del condado, esforzarse por fortalecer la gestión de las actividades educativas de las "Cuatro Morales" y garantizar que las actividades Para lograr buenos resultados, la escuela estableció un "El grupo líder para las actividades de práctica educativa especial "Cuatro Morales" dirigió y organizó integralmente las actividades de práctica educativa especial "Cuatro Morales", formuló un plan de actividades que estaba en línea con la situación real de la la escuela, lo implementó concienzudamente y organizó cuidadosamente las actividades. A través del liderazgo de la rama del partido y la cooperación del equipo, fortaleceremos efectivamente la investigación y la práctica, de modo que la "Educación de las Cuatro Morales" continúe profundizándose, mejorándose, sublimándose y desarrollándose.
En el proceso de implementación específico, siempre nos adherimos al principio de "cercano, pequeño y práctico". "Cerca" significa permanecer cerca de la realidad de profesores y estudiantes y seguir la realidad de la educación y la enseñanza; "pequeño" significa centrarse siempre en la situación general, empezando por las cosas pequeñas en todas partes y centrándose en las "pequeñas cosas" de la vida diaria. que los profesores y los estudiantes están dispuestos a hacer, son fáciles de hacer y pueden hacerlo bien. "Practicar" significa tomarse cada día en serio y hacerlo todo bien. En segundo lugar, fortalecer el aprendizaje, crear una atmósfera y mejorar la ética profesional de los docentes.
La escuela adopta un método que combina el aprendizaje concentrado y el autoestudio individual, y organiza a los maestros para estudiar cuidadosamente el "Esquema de implementación para la construcción moral ciudadana" y el "Esquema de implementación para la construcción moral ciudadana" emitido por la Ministerio de Educación
Unificar pensamientos, unificar entendimientos y resaltar la importancia para hacer que las actividades de las "Cuatro Virtudes" sean sólidas y efectivas, fortalecer la publicidad y promover la construcción de la moral social. Nuestra escuela utiliza diversas formas para incrementar la sociedad. publicidad, se esfuerza por crear una atmósfera de opinión pública y pone en marcha la educación de las "Cuatro Virtudes" El clímax del evento. Hacer pleno uso de transmisiones, periódicos de pizarra, carteles, ensayos, presentaciones electrónicas, pinturas y otros lemas promocionales para promover vigorosamente el espíritu de las "Cuatro Virtudes", dar a conocer profundamente la importancia, el contenido específico y los requisitos estándar de la construcción de las "Cuatro Virtudes". "Virtudes", y crear vigorosamente un proyecto de "Cuatro Virtudes". El entorno de opinión pública para la construcción de la "moral". Convocamos a todos los profesores y estudiantes a realizar una serie de actividades con el tema de "aprender el espíritu de las cuatro virtudes, analizarnos integralmente y practicar el espíritu de las cuatro virtudes" bajo la guía del espíritu de las cuatro virtudes. . Hacemos un llamado a todos los docentes y estudiantes de las escuelas, las familias y la sociedad a practicar conscientemente el espíritu de las cuatro virtudes. 3. Medidas efectivas, diversas formas y actividades realizadas contando con los transportistas.
1. Organizar a los docentes para que aprendan de las acciones ejemplares de los docentes avanzados, llevar a cabo seminarios especiales sobre la construcción de la ética docente y reuniones de vida democrática en las escuelas, seleccionar docentes destacados y educadores avanzados, dar ejemplo y dejar que los docentes lideren; por ejemplo.
Con el lema "satisfacer a la sociedad, padres y alumnos", organizamos diversas actividades educativas. El primero es resolver problemas candentes. Centrarse en resolver problemas como los castigos corporales de los profesores, los insultos y lesiones a los estudiantes y las tutorías remuneradas. En segundo lugar, debemos cantar entre los profesores el tema principal de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes y dedicar amor a cada estudiante"; y educar y guiar a los profesores para que utilicen su bien. Para influir y cultivar los estándares ideológicos y morales de los estudiantes.
Al mismo tiempo, fortalecer la construcción de la cooperación entre el hogar y la escuela, fortalecer la publicidad, la orientación y los servicios a través de reuniones de capacitación entre el hogar y la escuela, reuniones de padres y maestros, conferencias de padres y maestros y la emisión de cartas de propuesta para ayudar a los padres a resolver sus problemas y establecer una buena educación familiar. El ambiente hace sugerencias.
2. Realizar actividades de “apoyo a docentes y estudiantes” entre docentes.
Cada líder y docente ayuda a un “estudiante pobre” y visita a un “estudiante con dificultades de aprendizaje” en su casa. Los maestros de toda la escuela ayudaron uno por uno a casi 200 estudiantes con dificultades de aprendizaje o de vida. Realizar "manos grandes con manos pequeñas" y "emparejamiento profesor-alumno", y establecer un "archivo de crecimiento" para cada estudiante que acude a brindar asistencia y visitas domiciliarias, registrando la forma, proceso y contenido de la asistencia, el tiempo, lugar. y el contenido de las visitas domiciliarias, cada semestre. Registre el crecimiento y el progreso de los estudiantes en archivos para formar parejas de apoyo a largo plazo.
También se han realizado actividades de asesoramiento entre el profesorado.
Cada semana tiene contenido y aspectos destacados. El director, el secretario y otros miembros del equipo tomaron la iniciativa al hablar bajo la bandera nacional, destacando la operatividad, la continuidad y la eficacia, y fortaleciendo integralmente la educación del patriotismo y el concepto socialista del honor y la desgracia, comprendiendo cuidadosamente la posición principal de las actividades del equipo de clase; , y cada actividad del equipo de clase debe ser De acuerdo con los temas establecidos por la escuela, los maestros y estudiantes participan activamente y hacen un buen trabajo en los medios del campus, como estaciones de radio del campus, periódicos de pizarra, tableros de anuncios, pantallas electrónicas, etc. ., e integrar la educación de las "Cuatro Morales" en la enseñanza en el aula para que la publicidad sea oportuna, distintiva, contagiosa y cree una buena atmósfera en la que "todos sean civilizados, éticos, avanzados y se pongan al día con los avanzados".
Además, también combina la educación de actividades especiales para cultivar el comportamiento y los hábitos civilizados de los estudiantes. Nuestra escuela organiza muchas actividades especiales integrando recursos dentro y fuera del campus para que los estudiantes puedan "realizarse a través de la participación y desarrollarse a través del disfrute". A través de su propia participación y comprensión, puede desarrollar sutilmente buenos hábitos civilizados, aumentar su conocimiento y ampliar sus horizontes. Por ejemplo, organizamos a los estudiantes para que presten juramentos de adultos, vamos regularmente al Nuevo Mundo para participar en actividades de limpieza, miramos documentales de educación patriótica, organizamos a los activistas del partido estudiantil para que participen en actividades de aprendizaje de las clases del partido, organizamos a los estudiantes para que participen en el programa "Adiós a los malos hábitos". , Concurso de discurso "Dar la mano a la civilización" y mostrar malos hábitos en las escuelas Fotografías, actividades de recopilación de ensayos de caligrafía en el Festival de Qingming, el Festival del Bote del Dragón, el Festival del Medio Otoño, el Día Nacional, el Día de Año Nuevo, etc. A través de esta serie de coloridas actividades, los estudiantes aprendieron sobre la cultura y las tradiciones tradicionales a través de la participación personal.
La virtud aumenta el conocimiento y amplía los horizontes al mismo tiempo, a través de coloridas actividades del club y apasionantes actividades culturales y deportivas, como: competición de montañismo el día de Año Nuevo, competición de gimnasia por radio, encuentro deportivo escolar, ser un persona civilizada, saltar la cuerda y patear volantes, juegos de baloncesto y otras actividades. Al realizar simposios estudiantiles, reuniones de informes, etc., brindamos a los estudiantes educación jurídica, de etiqueta, educación familiar y patriotismo. Esto promueve la educación sobre estilos de vida saludables de los estudiantes, limpia sus almas, mejora su calidad, mejora su cultivo, mejora su carácter moral, promueve la civilización y aporta vitalidad y armonía infinitas al campus. 7. Sobre la base de las "Cuatro Virtudes", nuestra escuela también presta atención a la educación de la gratitud.
Dirigido por la rama del Partido, el Departamento de Educación Moral es responsable de su implementación. Centrándose en la educación de los menores, con "comprensión y agradecimiento a los padres" como contenido principal, la educación para la gratitud se lleva a cabo ampliamente en las escuelas. Educar a los estudiantes, padres y maestros de escuela para que sean agradecidos, agradecidos, devolvan la bondad y la bondad, guiarlos para que desarrollen gradualmente la actitud y el hábito de la gratitud y cultiven una buena moralidad personal. Educa a los estudiantes, haz un trabajo voluntario para tu alma mater y no recuerdes tu nombre; canta una canción para que el maestro exprese tu respeto y amor; envíale una tarjeta al maestro en el Día del Maestro, escribe una carta y expresa; tus sentimientos. Enseñe a los alumnos a estar agradecidos con sus padres y presente cuatro sorpresas importantes. Haz una tarjeta de agradecimiento, en la que debes escribir los cumpleaños, pasatiempos, especialidades y palabras o cosas por las que estás agradecido a tus padres, escribe una carta de agradecimiento a tus padres y envíala por correo para informarles sobre los logros y logros de tus padres; ganancias; hacer tareas domésticas para apreciar a sus padres El trabajo duro puede aliviar la fatiga de los padres trabajar como camarero por un tiempo, cocinar, servir, preparar té, lavar los pies y golpear a los padres, y recompensar profundamente la amabilidad devuelta; . Además, pida a cada compañero que busque las dos frases y tres cosas más conmovedoras entre sus compañeros, las escriba en una nota y las envíe en voz baja.
Desde la implementación de la "Educación de las Cuatro Virtudes", los estudiantes de nuestro colegio han recibido una educación profunda, edificación y bautismo en términos de valores, conciencia moral y normas de comportamiento. Los profesores de nuestro colegio han logrado grandes logros en cuanto a filosofía de funcionamiento escolar, métodos educativos, calidad integral, calidad profesional, etc., y su mentalidad se ha renovado por completo. Resumiremos cuidadosamente la experiencia y las lecciones, fortaleceremos aún más la educación y la construcción de las "Cuatro Virtudes", nos esforzaremos por establecer un mecanismo de incentivos y un mecanismo a largo plazo para las "Cuatro Virtudes" y garantizaremos el desarrollo saludable y sostenible de la educación y construcción de las "Cuatro Virtudes".
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