La teoría del aprendizaje se divide principalmente en dos sistemas teóricos: la teoría del aprendizaje incluye principalmente la teoría del aprendizaje conductista, la teoría del aprendizaje cognitivismo, la teoría del aprendizaje constructivismo y la teoría del aprendizaje humanista. Conductismo: El aprendizaje es visto como el establecimiento de una conexión entre estímulo y respuesta (E-R), un proceso de prueba y error. Figuras representativas son Thorndike y Skinner. Teoría cognitiva: El aprendizaje es la comprensión o la iluminación de una situación y un cambio en la estructura cognitiva. Desde finales de la década de 1960, los dos sistemas teóricos se han acercado. Por ejemplo, se considera que la teoría del aprendizaje acumulativo de Gagne y la teoría del aprendizaje social de Bandura abarcan ambas teorías.
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La teoría del aprendizaje es una rama de la pedagogía y la psicología educativa que describe o explica los tipos y procesos de aprendizaje en humanos y animales y las condiciones para un aprendizaje eficaz. La teoría del aprendizaje es una teoría psicológica que explora la naturaleza del aprendizaje humano y la formación de la inteligencia. Se centra en la naturaleza, el proceso, la motivación, los métodos y las estrategias de aprendizaje.