Preguntas del examen de física de tercer grado 2006.6
1. Preguntas de opción múltiple: cada una de las siguientes preguntas tiene cuatro opciones, de las cuales solo una se ajusta al significado de la pregunta. (Cada pregunta vale 2 puntos,
***28 puntos)
1. La cantidad física que expresa la velocidad del trabajo realizado por la corriente eléctrica es
A. Voltaje B. Resistencia C． Energía eléctrica D． Energía eléctrica
2. Respecto a la resistencia de un conductor, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A. Los alambres de hierro tienen resistencia, los alambres de cobre no tienen resistencia
B. La resistencia de un cable largo es mayor que la de un cable corto
C. Cuanto mayor es la corriente que pasa por un conductor, menor es la resistencia del conductor
D. Cuando el voltaje a través del conductor es cero, la corriente es cero y la resistencia no es cero
3. Respecto a la propagación de la luz y el sonido, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A. El fenómeno de las imágenes estenopeicas muestra que la luz se propaga a lo largo de una línea recta en un medio uniforme
B. La velocidad de propagación de la luz en el aire es de aproximadamente 340 m/s
C. El sonido no puede propagarse en agua o metal
D. Tanto la luz como el sonido pueden propagarse en el vacío
4. Respecto al suministro de energía y voltaje, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
A. Una fuente de alimentación es un dispositivo que proporciona energía eléctrica B. Una fuente de alimentación es un dispositivo que proporciona voltaje
C. El voltaje seguro para el cuerpo humano es 36V D. El voltaje del circuito doméstico es de 220V
5. Respecto a la electricidad y el magnetismo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
A. Los electroimanes pueden ser magnéticos o no magnéticos
B. El experimento de Oersted demostró que existe un campo magnético alrededor de un conductor
C. El relé electromagnético es esencialmente un interruptor que controla el encendido y apagado del circuito
D. Gracias al conmutador, el motor de CC puede girar continuamente
6. Para los siguientes ejemplos relevantes, la explicación correcta es
A. Usar una olla a presión para cocinar arroz más rápido utiliza el principio de aumentar la presión y elevar el punto de ebullición
B. El uso de una olla a presión para cocinar arroz más rápido utiliza el principio de que la presión atmosférica disminuye a medida que aumenta la altitud
C. Pon en el frigorífico las verduras que no vayas a comer temporalmente para bajar la temperatura del líquido y acelerar la evaporación.
D. Coloque las verduras que no se vayan a comer temporalmente en un lugar soleado y ventilado para mantener la temperatura del líquido y ralentizar la evaporación.
7. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A. Cuando la temperatura del agua baje a 0 ℃, definitivamente se congelará.
B. Cuando un objeto absorbe calor, su temperatura no necesariamente aumenta
C. Durante la carrera de compresión de un motor de combustión interna, la energía interna se convierte en energía mecánica
D. Cuando la temperatura de un objeto aumenta, la energía interna aumenta; cuando la temperatura del objeto no cambia, la energía interna no cambia
8. Una pelota de fútbol que vuela en el aire se ve afectada por
A. Los efectos de la fuerza de patada y la gravedad B. La función de la fuerza de patada
C. Los efectos de la gravedad y la resistencia del aire D. El papel de la inercia
9. En los siguientes ejemplos, el propósito de aumentar la presión es
A. El monumento está colocado sobre una amplia piedra fundamental B. Los esquiadores llevan esquís en los pies
C. Los tractores grandes están equipados con orugas D. Haz que un extremo de la pajita sea puntiagudo
10. Respecto a la eficiencia mecánica, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A. Cuanto más rápido trabaje la máquina, mayor será la eficiencia mecánica
B. Cuanto menor sea el trabajo total realizado por la máquina, mayor será la eficiencia mecánica
C. Cuanto mayor sea el porcentaje de trabajo útil realizado por una máquina sobre el trabajo total, mayor será la eficiencia mecánica
D. Cuando se utiliza maquinaria, cuanto menor sea la relación entre la potencia utilizada y el peso del objeto, mayor será la eficiencia mecánica
11. Cuando un frigorífico doméstico funciona normalmente, su potencia eléctrica es la más cercana a
A. 2000W B. 200W C. 20W D. 2W
12. Una bolsa de arroz que pesa 100 N reposa sobre una superficie nivelada.
Cuando Xiaogang lo levanta verticalmente con una fuerza de 80 N, la fuerza resultante de todas las fuerzas sobre la bolsa de arroz es
A. 0N B. 180N, dirección vertical hacia abajo
C. 20N, dirección verticalmente hacia arriba D. 20N, dirección verticalmente hacia abajo
13. Coloque una bola pequeña en un vaso desbordante lleno de cierto líquido. La bola pequeña se sumerge en el fondo del vaso y se desbordan 10 g de líquido del vaso. Si se coloca una pelota pequeña en un vaso lleno de agua, flotará en el agua. La masa de agua se derramó del vaso
A. Igual a 10g B. Menos de 10 g C． Más de 10 g D. Incapaz de juzgar
14. Como se muestra en la Figura 1, dos vasos de precipitados idénticos A y B sobre una mesa horizontal están llenos con dos líquidos de igual masa. Los puntos A y B en el líquido están en la misma línea horizontal. Compara la presión que genera el líquido en estos dos puntos. La correcta es
A. pA>pB B. pA 2. Preguntas de opción múltiple: cada una de las siguientes preguntas tiene cuatro opciones y hay más de una opción que se ajusta al significado de la pregunta. (Cada pregunta vale 3 puntos, total 12 puntos. 2 puntos por elecciones correctas pero incompletas, ningún punto por elecciones incorrectas) 15. En un experimento para explorar las reglas de imagen de lentes convexas, se coloca una vela frente a una lente convexa con una distancia focal f, y la vela pasa a través de la lente convexa para formar una imagen ampliada. Respecto a la distancia de la vela a la lente convexa (distancia del objeto u), lo que satisface la condición es A. u>2f B. u＝2fC. f < u <2 f D. u < f 16． En el siguiente análisis de fenómenos relacionados, el correcto es A. Puedes oler la fragancia de las flores cuando entras en una florería. Este es el fenómeno de difusión del gas B. La pizarra limpiada con agua se seca inmediatamente. Este es el fenómeno de licuefacción del agua. Utilizando diferentes puntos de ebullición se puede separar el alcohol de una mezcla de alcohol y agua D. En las zonas alpinas se utilizan termómetros de alcohol en lugar de termómetros de mercurio porque el alcohol tiene un punto de congelación más alto que el mercurio. 17. Xiaohong fue a la sala de agua para llevar un balde de agua al salón de clases. Xiaohong A. Durante el proceso de elevación del cucharón, el estado de movimiento del cucharón permanece sin cambios B. Durante el proceso de elevación del balde, la energía potencial gravitacional del balde aumenta C. Es posible que cargar un balde dos pisos arriba no haya realizado ningún trabajo en el balde D. Cuando el cucharón se mantiene estacionario, la fuerza sobre el cucharón se equilibra 18. En el circuito que se muestra en la Figura 2, el voltaje de suministro permanece constante en 6V. Cuando el interruptor S1 está cerrado y S2 abierto, las bombillas pequeñas se encenderán y el voltímetro y el amperímetro mostrarán números. En este momento, cierre S2 nuevamente. ¿Cuál de los siguientes juicios es correcto? A. Es posible que la lámpara L1 no emita luz o que sea más brillante B. La lámpara L2 no emite luz y la potencia total del circuito se reduce C. Si la lámpara L1 emite luz, la relación de los dos números eléctricos permanece sin cambios D. Si la lámpara L1 no emite luz, el voltímetro leerá 6V y el amperímetro leerá casi cero 3 Complete los espacios en blanco (2 puntos por cada espacio en blanco, ***14 puntos) 19. Regar los campos de plántulas puede evitar que las heladas dañen las plántulas. Esto aprovecha la __________ naturaleza mayor del agua. 20. Los agricultores extienden el arroz para que se seque, lo que aumenta la ____________ del líquido, lo que ayuda a que el agua del arroz se evapore. 21. Xiaoli se encuentra a 0,5 m frente a un espejo plano. La distancia desde la imagen del espejo hasta la superficie del espejo es ________m. 22. Utilice una polea móvil para elevar un peso de 400 N 10 m con velocidad constante. Entonces el trabajo útil es _________J. 23. Cuando el ángulo entre la luz incidente y el espejo es de 25 grados, el ángulo entre la luz incidente y la luz reflejada es ________ grados. 24. Xiaohong cuelga un cilindro con un área de fondo S1 debajo del dinamómetro de resorte y lo sumerge lentamente en el agua en un recipiente cilíndrico de paredes delgadas con un área de fondo S2. El agua no se desborda y el cilindro no toca el fondo del recipiente. El dinamómetro de resorte muestra El número cambia en △F. Entonces la presión del agua en el fondo del recipiente cambia ______________. 25． Como se muestra en la Figura 3, el circuito tiene un voltaje de fuente de alimentación constante y R1>R2. Cuando sólo el interruptor S3 está apagado, la potencia eléctrica consumida por el circuito es de 19,2 W, y la potencia eléctrica consumida por la resistencia R1 es P1 cuando sólo el interruptor S3 está cerrado, la potencia eléctrica consumida por el circuito es de 2,4 W; , la potencia eléctrica consumida por la resistencia R3 es 0,8W y la potencia eléctrica consumida por la resistencia R1 es 0,8W. La potencia eléctrica consumida es P1?, entonces P1:P1′=______________. 4. Preguntas experimentales y de indagación (2 puntos por las preguntas 26-28 cada una, 3 puntos por la pregunta 39, 4 puntos por la pregunta 40. 1 punto por cada otra en blanco, ***30 puntos) 26. Según los rayos incidentes y los rayos refractados en la Figura 4, dibuje el tipo apropiado de lente dentro del cuadro de puntos. 27． En la Figura 5, un objeto que pesa 30 N es arrastrado hacia arriba por una pendiente. Dibuje un diagrama de la gravedad de un objeto según la escala dada. 28. Dibuje el brazo de momento L de la fuerza de tracción F contra el punto de apoyo O en la Figura 6. 34． Xiao Ming utilizó materiales como un vaso de agua cilíndrico, una regla y algunas monedas del mismo valor para realizar experimentos para verificar las condiciones de equilibrio de la palanca. Primero colocó la regla en el vaso de agua cilíndrico y la movió hacia la izquierda y hacia la derecha para que estuviera equilibrada en una posición horizontal como se muestra en la Figura 11 (A). Luego coloque diferentes cantidades de monedas en ambos lados de la regla y ajuste la posición de las monedas para que la regla vuelva a equilibrarse en la posición horizontal como se muestra en la Figura 11(b). Xiao Ming marcó los tamaños de los brazos de momento L1 y L2 en la Figura B. Sobre la base de esto, ¿puede Xiao Ming derivar las condiciones de equilibrio del apalancamiento? respuesta:__________. 35. Cuando Xiaohua exploró los factores que afectan el tamaño de la flotabilidad, realizó un experimento como se muestra en la Figura 12. Con base en los datos experimentales medidos, hizo una imagen de la relación entre la indicación F del dinamómetro de resorte y la profundidad h de la superficie inferior del cilindro en el agua, como se muestra en la Figura 13. Del análisis de la imagen se puede ver que: ⑴El segmento AB representa la fuerza de flotabilidad sobre el cilindro __________ (completar: "hacerse más grande" o "hacerse más pequeño"); que la fuerza de flotación permanece sin cambios, y la razón del cambio es que el cilindro _______________ ya no cambia. ⑵La densidad del cilindro r =___________g/cm3. Nombre: Batería recargable Li-ion Capacidad: 2200mAh Voltaje nominal: 3.7V Voltaje de carga: 4.2V Modo de carga: Voltaje constante/corriente constante máxima Corriente de descarga continua: 3300 mA Vida útil: 500 veces Temperatura ambiente de trabajo: -20 ℃ ~ 60 ℃ Estándar ejecutivo: GB/T18650 36. La tabla de la derecha es parte del material de descripción textual de una batería. Como fuente de energía, el voltaje que proporciona U =________V si se descarga continuamente a un tercio de la corriente máxima de descarga continua, el tiempo máximo de descarga t; =_______h; después de que la batería esté completamente cargada, la cantidad de carga almacenada Q =____________C. 37． En el circuito que se muestra en la Figura 14, excepto un cable que está roto, el resto del equipo está intacto y la conexión del circuito es normal. Para encontrar este cable, Xiaogang conectó el terminal positivo del voltímetro al terminal positivo de la fuente de alimentación. Cuando el terminal negativo se conectó al terminal a, el voltímetro no mostró ninguna lectura y luego conectó el terminal negativo del voltímetro; terminal b. Cuando las columnas están conectadas, el voltímetro muestra una lectura. El alambre que está roto es _________. 38. En el grupo extracurricular, Xiao Ying y otros estudiantes utilizaron materiales como palos de madera, bloques de hierro y cuerdas para hacer una "escala de densidad" que puede medir la densidad de los líquidos. Ate la cuerda al centro de gravedad O del palo de madera y cuelgue el palo de madera M y N son dos bloques de hierro. Cuando M está en el punto A y N está en el punto B, el palo de madera está equilibrado como se muestra en la Figura 15. Sumerge M en agua y cuando N se mueve al punto C, el palo vuelve a equilibrarse horizontalmente. Sumerja M en cierto líquido, y cuando N se mueve al punto D, el palo de madera vuelve a estar en equilibrio horizontal. Se puede saber que la densidad del líquido medido ________ la densidad del agua (escriba: "mayor que", "menor que" o "igual a"). 39． La potencia nominal de una resistencia es de 1W y el valor de resistencia está entre 5 y 10W. Cuando Xiao Feng midió esta resistencia usando voltamperometría, la conectó por error al circuito que se muestra en la Figura 16. Se sabe que el voltaje de la fuente de alimentación es de 4,5 V, el valor de resistencia máxima del reóstato deslizante es de 10 W y la situación de conexión del voltímetro y amperímetro de doble rango utilizados en el laboratorio es como se muestra en la figura. ¿Qué pasa cuando cierras el interruptor? (1 punto)_______________; Explique brevemente las razones para emitir el juicio anterior. (2 puntos)_____________________________________________________________________________________________ 5. Preguntas de respuesta corta y cálculo (las preguntas 41 y 42 valen 3 puntos cada una, las preguntas 43 y 44 valen 5 puntos cada una, ***16 puntos.) Requisitos de las preguntas de cálculo: ⑴ Escriba la descripción del texto necesario y las fórmulas principales basadas en ella; ⑵ Sustituya los datos; ⑶ Para cualquier pregunta con operaciones numéricas, las unidades deben escribirse en el proceso de operación y los resultados; 41. En un circuito doméstico, si se conecta una bombilla de bajo consumo al circuito, después de funcionar durante un período de tiempo, el cable no se sentirá caliente. Utilice la misma sección de cable para conectar un horno eléctrico de alta potencia al circuito. Durante el mismo período de tiempo, el cable se calentará significativamente. ¿porqué es eso? 42． A una presión atmosférica estándar, cuando una olla con agua con una masa de 2,5 kg se calienta desde temperatura ambiente (20 °C) hasta ebullición, ¿cuánto calor absorbe al menos el agua? Se sabe que C agua = 4,2×103J/(kg×℃) 43. En la Figura 17 se muestra un dispositivo diseñado por una determinada unidad para proporcionar agua potable al ganado. La altura del nivel de agua diseñada del tanque de agua permanece sin cambios en 60 cm y el área de la sección transversal de la salida de agua en el fondo del tanque de agua es de 20 cm2. La masa total de la cubierta inferior A, la varilla delgada B y la bola flotante C es 1 kg, y el volumen de la bola flotante C es 2 dm3. Requisitos de diseño: La cubierta inferior A generalmente resiste la salida de agua en el fondo del tanque de agua. Una vez que baja el nivel del agua en el tanque de agua potable, la cubierta inferior A cae y el agua fluye inmediatamente hacia el tanque de agua potable a través de la salida de agua. Realizar hidratación automática. ¿Pueden los datos proporcionados cumplir con los requisitos de diseño mediante una explicación del cálculo? Si es posible, analice y explique el impacto del volumen del flotador C en el dispositivo; de lo contrario, proporcione métodos y datos mejorados que cumplan con los requisitos de diseño; (g=10N/kg) 44. Para el circuito que se muestra en la Figura 18, suponga que el voltaje de la fuente de alimentación permanece sin cambios y que la resistencia del filamento no cambia con la temperatura. Cuando los interruptores S1 y S2 están abiertos, la relación de las lecturas de los voltímetros V1 y V2 es 2:1, y la energía eléctrica consumida por R3 es 0,24 W cuando los interruptores S1 y S2 están cerrados, la lámpara se enciende normalmente; y la energía eléctrica consumida por R3 es 24W, y la energía eléctrica consumida por R3 es 24W La indicación es 2,9A. Encuentre: ⑴La relación de las resistencias R2 y R3; ⑵Voltaje de fuente de alimentación. Análisis de las preguntas del test del segundo modelo Pregunta 1. "Qué tan rápido funciona la corriente eléctrica" es equivalente a "qué tan rápido consumen la energía eléctrica los aparatos eléctricos" y "qué tan rápido los aparatos eléctricos convierten la energía eléctrica" 2 preguntas. La resistencia (la resistencia a la corriente eléctrica) es una propiedad de un conductor. La resistencia se determina cuando se determinan sus propias condiciones (resistividad, longitud, espesor) y las condiciones externas (temperatura). La magnitud de la resistencia se puede medir indirectamente midiendo el voltaje a través de un conductor y la corriente en el conductor. 3 preguntas. Preste atención a las condiciones para la propagación de la luz en línea recta; el vacío no es un medio de propagación del sonido, pero sí un medio de propagación de la luz. No es necesario recordar 340 m/s. Necesitas saber la velocidad de la luz en el vacío. 4 preguntas. Las dos primeras opciones describen el papel de la fuente de alimentación desde dos lados diferentes. Las dos últimas opciones son expresiones de valores de rango específicos y voltajes fijos. 5 preguntas. A está determinado por la presencia o ausencia de corriente B El campo magnético es generado por la corriente C Es un interruptor automático D La rotación continua requiere una comprensión de estas cuestiones básicas. 6 preguntas. Preste atención a la relación entre la altitud y la (grande) presión del aire: cuanto mayor es la altitud, menor es la presión atmosférica y la relación entre la presión del aire y el punto de ebullición: cuanto mayor es la presión del aire (en la superficie del líquido), mayor es la presión atmosférica. punto de ebullición del líquido (es menos probable que hierva) Preste atención a los tres factores que afectan la tasa de evaporación de los líquidos, y preste atención a las diferentes expresiones de acelerar la evaporación y desacelerar la evaporación Pregunta 7. A. Preste atención a las condiciones para la solidificación del cristal fundido; B. Por ejemplo, las características de la fusión del cristal y la ebullición del líquido; C. Preste atención a los cambios de energía durante la carrera de compresión y la carrera de potencia; su energía interna puede aumentar (la endotermia no aumenta), también puede reducirse (radiación de calor sin enfriar) 8 preguntas. Cuando la pelota de fútbol vuela, la gravedad y la resistencia del aire son resistencia al movimiento. Cuando cae, la gravedad es la fuerza impulsora. Debes poder dibujar un diagrama para analizar la fuerza. Las tres primeras opciones tienen las mismas características: 1. Todas son medidas para reducir la presión 2.____________________ Pregunta 10. Comprenda el significado de 1. utilización de energía total; la relación entre el trabajo útil y la potencia total es grande 2. la descripción del ahorro de mano de obra: la relación entre la potencia y el peso del objeto es pequeña 11 preguntas. Para preguntas relacionadas con la realidad, debes captar la relación entre lo general y lo especial, y no confundir lo especial con lo general. Pregunta 12. Debido a que el estado inicial es estacionario, Flt;G, el estado de movimiento del objeto no se puede cambiar y permanece en el estado inicial: estacionario. Entonces la fuerza neta es cero. (Por extensión, se puede ver que la fuerza resultante de la gravedad y la fuerza de elevación es igual a 20 N, y la fuerza de apoyo en este momento es igual a 20 N. La fuerza resultante de las tres fuerzas es cero) Pregunta 13. Un mismo objeto experimenta mayor flotabilidad cuando flota que cuando se hunde hasta el fondo. Tenga cuidado de no introducir ambigüedad en esta pregunta Pregunta 14. Compare la presión en el fondo: PA=PB=P; Juicio de densidad: rA>rB Se sabe que dos puntos AB están a la misma altura y la presión específica de los líquidos a la misma altura es p?A>p? B; la presión relativa de dos puntos AB: pA=P-p ?A, pB=P-p?B por lo tanto: pA 15 preguntas. "Convertirse en una imagen ampliada" y "convertirse en una imagen ampliada en la pantalla" no son lo mismo. El primero incluye al segundo. 16 preguntas. B Preste atención a distinguir entre vaporización y licuefacción; C Es un método común utilizar diferentes puntos de ebullición para separar diferentes líquidos; D Cuanto mayor sea el punto de congelación, más fácil será solidificar Pregunta 17. El proceso de levantar el cucharón es el proceso en el que el cucharón pasa de estacionario a moverse; al menos el trabajo realizado es W=Gh Pregunta 18. El filamento de la lámpara L1 será más brillante si no se quema; la resistencia total de S2 se reduce cuando está cerrado y la potencia total del circuito aumenta después de que el filamento de la lámpara L1 se quema, se conecta el voltímetro; ambos extremos del punto de interrupción y deben mostrar el voltaje de la fuente de alimentación; acerca de la opción C, tenga en cuenta que la bombilla pequeña no es una resistencia de valor fijo. Esto no es un problema para los estudiantes que usan los nuevos estándares del plan de estudios y los nuevos libros de texto. En la exploración de la medición de la resistencia de bombillas pequeñas en el nuevo libro de texto, se encuentra esta descripción: "Durante la medición, comience desde el voltaje nominal y bájelo gradualmente, y obtenga varios conjuntos de datos. Compare las respuestas calculadas. ¿Son las resistencias iguales? ¿Puedes ver? ¿Existen reglas? ¿Cuáles son tus hallazgos y explicaciones para este fenómeno? Un maestro preguntó: “¿Qué significa este hecho para la conclusión del experimento “Usando un deslizamiento”? reóstato para cambiar el brillo de una pequeña bombilla”? Impacto” El hecho que todos sabemos es que no hay impacto. El análisis es el siguiente: En el caso del aumento de la resistencia de la bombilla pequeña, el aumento de temperatura es la causa, y el aumento de la resistencia es el resultado y otro resultado de la misma; El aumento de la temperatura del filamento hace que la bombilla se vuelva más brillante. Por lo tanto, el hecho de que la bombilla se vuelva más brillante es un hecho, y la resistencia del filamento aumenta es el resultado de la medición. Ambos son hechos y no son incompatibles entre sí. En cuestiones de cálculo generales, para facilitar el cálculo, se supone que la resistencia del filamento no cambia con la temperatura, pero se debe establecer esta suposición. (Consulte la pregunta 44 de este examen) En la enseñanza o repaso diario, con respecto a la resistencia de las bombillas pequeñas, ¿podemos considerar comprenderla de acuerdo con los siguientes principios: ⑴Limpiar el la bombilla pequeña no es una resistencia de valor fijo, y su valor de resistencia aumenta con el aumento de la temperatura; la corriente que pasa a través de la bombilla pequeña aún aumenta con el aumento del voltaje en ambos extremos, pero no es una relación proporcional. estas son conclusiones experimentales; ⑵ En las preguntas de cálculo del documento de prueba estándar, cuando la resistencia de una bombilla pequeña es una cantidad conocida, se debe suponer que "ignora el cambio en la resistencia del filamento". ⑶ En el experimento de medición, debes distinguir la diferencia entre resistencias de valor fijo y bombillas pequeñas. ⑷ En cuanto al efecto de la temperatura sobre la resistencia, no se extiende a la resistencia general, a menos que existan requisitos claros (requisitos del título y soporte de datos). Pregunta 21. Presta atención a la pregunta ¿qué distancia se pide? Pregunta 22. Presta atención al concepto de trabajo útil Pregunta 23. Tenga en cuenta que aquí está (90-25) × 2, evite el error de (100-25) × 2 Pregunta 24. El cilindro está sujeto a la fuerza de flotación F. Flotación = G. Desplazamiento = DF. Esto equivale a inyectar G y drenar tanta agua en el recipiente cilíndrico, por lo que la presión aumenta en DF/S2. 25 preguntas. Este es un conjunto de preguntas preparadas para estudiantes con puntajes altos, no un requisito básico. Las preguntas 26 a 31 son todos requisitos básicos. El dibujo debe ser preciso; las flechas y las secciones transversales en la Figura 5 deben ser claras y precisas; los tirantes en la Figura 6 deben estar en su lugar y las verticales. Las marcas de los pies deben ser claras. 32 preguntas. Tenga cuidado de no escribir "vibración" incorrectamente; no escriba aire como gas Pregunta 33. La fórmula n=s/h=vs/vh es una fórmula general y no tiene nada que ver con otras condiciones de extensión: ¿Cuántas poleas fijas hay? ¿Cómo expresar con precisión con palabras el motivo del segundo aumento en la eficiencia mecánica? 35 preguntas. Para preguntas sobre líneas gráficas, no importa cuál sea el problema, se deben hacer al menos las siguientes cosas: aclarar las cantidades físicas representadas por los dos ejes de coordenadas y el significado físico del punto inicial, vértice y punto final de la línea gráfica (; correspondiente al análisis de coordenadas horizontales y verticales); si hay varios gráficos se deben comparar mediante variables de control. Información relacionada para esta pregunta: Fuerza de tracción máxima del dinamómetro F1=4.5N; Fuerza de tracción mínima del dinamómetro F=3N Análisis: Objeto G = fuerza de tracción máxima F1; =4,5 N; flotabilidad máxima F flotador = 4,5N-3N = 1,5N Densidad r=r G objeto/F flotador = 3g/cm3 36 preguntas. Para este tipo de preguntas sobre materiales (datos tabulares), primero debe definir los datos (o expresiones) desconocidos utilizando métodos como comparación, asociación y razonamiento, luego debe seleccionar y filtrar los materiales (datos) según el significado de los mismos; pregunta. El contenido que puede resultar desconocido para esta pregunta (por qué se dice "tal vez") es: capacidad; modo de carga nominal; lo que se necesita para responder la pregunta es: capacidad y nominal; voltaje; extensión: Cuando esta batería está completamente cargada, la energía eléctrica almacenada es __________J. Pregunta 37. Esta es una pregunta familiar; preste atención a la base del juicio y al método de seguimiento. Pregunta 38. No se deje engañar por el nombre, en realidad es un problema de apalancamiento de equilibrio secundario. Cuanto mayor es la fuerza de flotación sobre el objeto M, más cerca está el punto de suspensión del objeto N del fulcro O. Debido a que M está sumergido en el líquido, la razón del cambio en la flotabilidad es la diferente densidad del líquido que se mide, por lo que cuanto más cerca esté N del punto de apoyo, mayor será la densidad del líquido. Pregunta 39. Esta pregunta debe hacerse mediante cálculos sencillos y dejar que los datos hablen por sí solos. Dado que la resistencia de una resistencia de valor fijo tiene solo un rango, esto implica calcular el grado de confiabilidad del valor. Por ejemplo, al calcular la potencia actual y real en el circuito, el cálculo debe basarse en el estado de resistencia máxima. 40 preguntas. La medición de voltaje de resistencia es un método familiar. Se acostumbra utilizar dos voltímetros o un medidor conectados dos veces. Usar dos medidores para medir al mismo tiempo no tiene nada que ver con si el voltaje de la fuente de alimentación cambia. Usar un medidor para medir dos veces requiere que el voltaje de la fuente de alimentación permanezca sin cambios. Es necesario medir dos valores de voltaje diferentes, de lo contrario no se logrará el propósito. Esta pregunta encarna principalmente la idea de simplicidad, es decir, mover el interruptor una vez y completar dos mediciones. Pregunta 41. Esta pregunta está en la página 125 del libro de texto actual. Los cambios a esta pregunta se limitan a enfatizar las variables de control: “la misma sección de cable” y “el mismo tiempo” Pregunta 42. No es necesario memorizar la capacidad calorífica específica de una sustancia. Es necesario conocer el punto de ebullición del agua a una presión estándar. Pregunta 43. El punto clave de este tipo de preguntas es definir claramente el problema que se debe resolver. La señal de que se cumplen los requisitos de diseño es: cuando el nivel del agua en el tanque de agua potable alcanza el estándar, la cubierta inferior A puede sostener la salida de agua cuando el nivel del agua en el tanque de agua potable; cae, la cubierta inferior A puede separarse de la salida de agua. El juicio que hay que hacer es: ¿puede cumplir con el estándar? ¿Cuáles son las razones del incumplimiento? El punto de habilidad es analizar la fuerza sobre un objeto El punto de conocimiento es el cálculo de presión, presión, flotabilidad y gravedad 44 preguntas. Esta pregunta es una pregunta tradicional y es la más fácil entre varias preguntas. Preste atención a superar las barreras psicológicas. No te dejes intimidar. Además, los profesores presten atención a los conocimientos básicos que no se han practicado en el primer y segundo modelo, y tengan cuidado de no fallar en la revisión. Centro de Enseñanza e Investigación Xicheng