El octavo período normal (1914-1927)
El El Mar Amarillo es vasto y las nubes son Tai Cang Cang.
La luz de la civilización ha surgido en nuestra octava división.
Estudiantes, reúnanse, estudien y viajen juntos felizmente; p>
Afilar el mar. Rincón, buen carácter, práctica y trabajo, seguir la ley;
Estudiar educación, reformar la educación, implementar la educación, prosperar la educación de la familia oceánica;
¡Mira la luz de la civilización, las montañas son altas y los ríos largos!
Debido a su antigüedad, es difícil verificar el autor de esta canción escolar. Afortunadamente, la letra ha sido transmitida. Expresan los nobles sentimientos y las elevadas aspiraciones de profesores y estudiantes de dedicarse a la educación y difundir la civilización. Las letras son simples y claras, características locales normales y significado educativo.
Período de la escuela secundaria de Donghai (. 1927-1932)
En el lago de Zhuhai, la gente se reunió con el mismo objetivo y ejercitó la aptitud física, fortaleció el aprendizaje.
Estableció la ambición de hacer grandes cosas, mantuvo un. corazón de amor por la humanidad
Revolución y erradicar las ideas feudales; disciplinar y cultivar una vida razonable >
Todos sean decididos y valientes, queridos y sinceros
Trabajemos duro para. ¡protege nuestro océano!
Esta letra es de la Escuela Secundaria Donghai (Provincia) Escrita por Dong Huai, el primer director de la Octava División y la Escuela Secundaria Provincial No.11. La letra fue obviamente influenciada por el anti de China. -Pensamientos imperialistas y antifeudales y las tres principales ideas políticas de Sun Yat-sen en ese momento. Las letras son relativamente coloquiales.
Donghai es normal (1932-1937)
. Li Anyun es enorme, Jinping es peligroso, miles de millas navegan en Qinlongxi y Fusang navega en Europa y Estados Unidos.
Es una majestuosa universidad costera y nuestra escuela es majestuosa. y brillando intensamente.
Estudiar en la cámara de piedra, estudiar en detalle la erudición antigua y moderna.
La orquesta es dedicada, el modelo es pobre y la educación salva al país. de la educación es desenfrenada, y llevo la luz de la vida nacional.
¡Adelante! Con la sangre de quinientos guerreros, evocaremos cinco mil años de gloria nacional. La letra está escrita por el Principal. Cao Zhongquan y compuesta por Wang Peilun La letra es majestuosa, impactante y sonora. Están llenas de orgullo por amar la ciudad natal, amar la escuela y amar la educación, y el sentido de misión de revitalizar el país y la nación. Canciones escolares en zonas de guerra.
El período normal del Mar de China Oriental en la década de 1940 (1940-1945)
El período del agua helada azul es mejor que el del maestro y el dorado. es directo.
Cheng está aquí, Tatsuya está aquí y los soldados muertos de Guo Jia son enviados a Sri Lanka.
La letra fue escrita por el director Sun. No es fácil para Donghai. La Universidad Normal de la zona ocupada produjo una canción escolar de este tipo. Al leerla hoy, la gente todavía puede apreciar las buenas intenciones entre líneas del período normal de reforma y apertura de Haizhou (1979-2000).
Las nubes son vastas, la barrera dorada es plana, Jiayin es la escuela, el viento y la lluvia son vicisitudes y los melocotones y ciruelas son fragantes.
Hay tres aspectos del cultivo de plántulas, con talentos destacados y especialidades destacadas.
Respeta al grupo de música, sé primero un maestro y los gusanos de seda de primavera están dispuestos a ser velas rojas.
El torrente de reformas es desenfrenado y escribe un nuevo capítulo en la educación.
¡Crea! ¡crear! El gran plan para realizar las cuatro modernizaciones inspirará cinco mil años de gloria nacional.
La letra está escrita por el director Song Jianming y la música está compuesta por Jia. La letra absorbe la esencia de la canción escolar de la década de 1930, inyecta nuevo contenido de reforma y apertura en la nueva era y refleja el espíritu escolar, el estilo de estudio y las elevadas aspiraciones de profesores y estudiantes en la nueva era.
La canción escolar representa el estilo de una escuela y también es un recurso importante para que la escuela inspire y eduque a los estudiantes. A juzgar por las canciones escolares descubiertas en la Universidad de Shihai, todas tienen características distintivas de la época y del patrimonio cultural. La cantidad de letras y la riqueza de significados son poco comunes entre las escuelas de las zonas oceánicas. Ahora parece que estas canciones escolares no solo provienen de la Universidad Normal de Haizhou, sino que también son herencia cultural y educativa de la ciudad de Lianyungang.