Mis compañeros se han graduado de la escuela primaria. ¿Cómo debo diseñar su álbum de graduación? Las plantillas de álbumes de graduación generalmente constan de una portada, una presentación de la escuela, una foto de grupo, un mensaje del maestro, una exhibición de fotografías de la personalidad, una exhibición de fotografías de la vida en el campus, una presentación y un mensaje personal, un paisaje del campus, una libreta de direcciones y una contraportada.
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Formato de proyecto de graduación Plantilla de formato de proyecto de graduación
Introducción: El proyecto de graduación es una forma importante de capacitar a los estudiantes para aplicar de manera integral teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades básicas, y para llevar a cabo una formación básica. en ingeniería tecnológica e investigación científica. Sesión docente. También es una importante etapa docente que combina las teorías aprendidas con la práctica laboral, mejora la calidad integral de los estudiantes en el análisis y resolución de problemas y satisface las necesidades sociales.
Plantilla de formato de diseño de graduación 1
1. Aclara el tema y las ideas del diseño (trabajo)
Toma tu propia especialización como dirección principal, crea tu propia especialidad. propuesta propia o basada en la práctica real El proyecto es el título, que resume el contenido principal y la naturaleza del diseño (trabajo).
2. Información de antecedentes e investigación
Con base en el tema seleccionado, realizar una recopilación de información de antecedentes y una investigación de campo para prepararse completamente para el diseño (trabajo).
Tres. Objetivos de diseño (trabajo) y análisis de viabilidad
1. Análisis y posicionamiento
Basado en el análisis de antecedentes y datos de encuestas, retenga materiales valiosos y combine los principios de posicionamiento en la teoría profesional y el posicionamiento. de acuerdo con las características de su propio diseño, que pueden incluir muchos aspectos, como posicionamiento en la industria, posicionamiento del consumidor, posicionamiento en el mercado, posicionamiento del estilo de diseño, etc.
2. Objetivos del diseño:
Objetivo general: Concebir el objetivo final y el efecto a conseguir.
Objetivos de fase: determine los objetivos de fase en función del progreso y alcance gradualmente el objetivo general.
IV.Discusión práctica de diseño (trabajo):
1. Etapa de boceto
2. Selección del plan
3. /p>
4. Profundizar en el plan
5. Finalización del plan y producción real del diseño (obra)
6.
Resumen de verbo (abreviatura de verbo)
Autoevaluación de todo el efecto del diseño, resumen de aplicaciones prácticas, problemas y sentimientos durante la inspección de graduación y el proceso de diseño de graduación, etc.
Referencias y citas de verbos intransitivos
Nota:
(1) El informe de la encuesta y otros contenidos se adjuntan al informe de diseño.
(2) Citar la parte del libro, indicando título, autor, editorial y época.
Citar la sección de la revista, indicando título, número de ejemplar, autor y número de página.
Al citar artículos en línea, indique la URL original.
(3) La defensa de graduación se producirá en formato de presentación de diapositivas ppt.
Plantilla de formato de proyecto de graduación 2
1. Requisitos del proyecto de graduación
1 La tarea básica del proyecto de graduación (tesis) es
2. El proyecto de graduación requiere que los estudiantes reciban una formación integral y cultiven su capacidad para trabajar de forma independiente.
. Tales como investigación e investigación, revisión de literatura (materiales chinos y extranjeros), análisis teórico, formulación de planes de diseño, diseño de ingeniería, dibujo computacional, investigación experimental y procesamiento de datos, aplicaciones informáticas, análisis técnico y económico, análisis de calidad y beneficios, etc. , escribe un artículo o una descripción del diseño.
3. Los proyectos de graduación deben prestar atención a cultivar la creatividad de los estudiantes.
4. Hay que cultivar los proyectos de graduación.
Los estudiantes tienen ideas de diseño correctas y establecen un estilo de trabajo riguroso y científico.
5. Cada especialidad debe emitir una declaración de tareas de diseño de graduación (tesis) para el diseño de graduación.
Incluyendo: tareas de diseño de graduación (temas); contenido de diseño de graduación; requisitos para completar las tareas de diseño de graduación (tiempo de diseño, estándares de finalización), etc.
2. Selección del tema del proyecto de graduación (tesis)
1. El tema debe cumplir con los requisitos de los objetivos de formación profesional.
Refleja las características de esta especialidad y busca combinarla con la práctica laboral, la investigación científica y la construcción de laboratorios. La selección de temas debe ser integral, lo que conduzca a consolidar, profundizar y ampliar el conocimiento que los estudiantes han aprendido, propicio para que los estudiantes reciban una formación integral en ingeniería y propicio para cultivar la capacidad de trabajo independiente y el espíritu científico creativo de los estudiantes.
2. El tamaño y dificultad de las preguntas son moderados.
La carga de trabajo del diseño debe ser suficiente y la tarea debe completarse en tiempo con calidad y cantidad dentro del tiempo especificado en el plan docente.
3. Tipos de temas
: Las materias de ciencia e ingeniería son principalmente "diseño de ingeniería"; la economía y la gestión se pueden utilizar como "tesis" para escribir informes de investigación de desarrollo.
Tres. Responsabilidades y requisitos de los docentes
1. Los docentes deben tener títulos profesionales intermedios o superiores.
. Para garantizar la calidad de los proyectos de graduación, en principio, cada profesor debe guiar a no más de 5 graduados universitarios y no más de 7 estudiantes universitarios.
2. Responsabilidades de los instructores
Formular cuidadosamente las tareas de diseño, realizar los preparativos experimentales o de diseño necesarios, guiar la revisión de la literatura, recopilar y analizar datos y guiar la preparación de planes y procesos de trabajo de diseño. , Revisar y aprobar el plan de diseño general, guiar el diseño o experimento, verificar la situación y el progreso del diseño, revisar el proyecto de graduación (tesis), escribir cuidadosamente los comentarios de los maestros y esforzarse por reflejar de manera verdadera y completa el nivel de diseño (tesis). Durante el proceso de orientación, es necesario enseñar y educar a las personas, exigir y cultivar estrictamente la capacidad de los estudiantes para trabajar de forma independiente y guiar activamente a los estudiantes para que muestren su creatividad.
3. Los docentes deberían incrementar el tiempo de docencia presencial.
, no debe ser inferior a 8 horas semanales. Es necesario brindar inspiración y orientación basada en los fundamentos y características de los estudiantes, evitar la arrogancia o el laissez-faire, controlar cuidadosamente el progreso y verificar y coordinar con frecuencia.
Cuarto, requisitos para los estudiantes
1. Se debe mantener una actitud científica en el trabajo de diseño.
Tener un alto sentido de responsabilidad, estudiar mucho, innovar mucho y completar proyectos de graduación de forma independiente y con alta calidad.
2. Respetar a los mentores
Aprender humildemente de los mentores y del personal técnico y de ingeniería que participan en la orientación.
3. Fortalecer la disciplina organizacional
Obedecer el liderazgo, observar la disciplina y garantizar la confidencialidad técnica.
4. La redacción de especificaciones y artículos de diseño debe ser concisa y directa.
La argumentación es rigurosa, la jerarquía es clara, las oraciones son fluidas, los diagramas son claros y precisos, los dibujos de ingeniería cumplen con los estándares nacionales, las fuentes son claras y la terminología y las unidades de medida están unificadas. .
Quinto, fortalecer la gestión de procesos de los proyectos de graduación de los estudiantes
1 Para fortalecer la gestión de procesos de los proyectos de graduación de los estudiantes y mejorar la calidad de los proyectos de graduación.
Todos los instructores deben realizar un seguimiento y guiar a los estudiantes durante todo el proceso del proyecto de graduación, incluido ① el número de clases presenciales a las que asisten los estudiantes. (2) La finalización de las tres etapas de las tareas del proyecto de graduación de los estudiantes. ③ Indique a los profesores que comenten los trabajos de los estudiantes durante todo el proceso de diseño.
2. Antes de comenzar el proyecto de graduación,
el profesor debe guiar a los estudiantes a redactar un plan de trabajo y un cronograma de diseño, que incluya:
la primera etapa
Los estudiantes realizan investigaciones, revisan literatura (materiales chinos y extranjeros), analizan teorías y formulan planes de diseño.
La segunda etapa
Los estudiantes realizan diseño de ingeniería, cálculo y dibujo, investigación experimental y procesamiento de datos, análisis técnico, etc.
La tercera etapa
Los estudiantes escriben artículos y diseñan instrucciones.
Los instructores deben aclarar las tareas y los requisitos de tiempo de cada etapa, verificar la finalización de las tareas de los estudiantes a tiempo e instar a los estudiantes a completar las tareas a tiempo. El instructor puede presentar el proceso y los resultados del proyecto de graduación del estudiante al comité de defensa como referencia para la evaluación de desempeño del proyecto de graduación.