Según se informa, hace unos días, algunos medios informaron que la tasa de crecimiento de las operaciones de preescolar es generalmente lenta y, con el aumento del conocimiento de la marca, las franquicias se han convertido en la única opción para que muchas marcas continúen. ampliar su escala, pero el mayor problema con las tiendas franquiciadas es el riesgo de control de calidad, que es casi un problema común en la mayoría de las industrias con negocios de franquicia.
Los expertos de la industria dijeron que los jardines de infancia son un negocio con muchos activos y que sólo hay un puñado de grupos de educación preescolar con más de 100 jardines de infancia operados directamente. Deben utilizar capital simple y crudo para llevar a cabo fusiones e integraciones. . Además, el margen de utilidad bruta de los proyectos de educación preescolar es inferior al 20%. Para garantizar el margen de beneficio neto de los jardines de infancia privados, a menudo tomamos atajos en términos de inversión en profesores y contenidos educativos. Esta es también la causa fundamental de los frecuentes problemas de la educación preescolar privada en nuestro país.
Actualmente no existe en nuestro país un sistema de certificación de la cualificación del profesorado de educación infantil. Los maestros de las instituciones de educación infantil generalmente sólo poseen certificados de calificación de maestros de jardín de infantes y algunos no tienen ningún certificado. Debido a que no existen estándares de evaluación unificados, es difícil garantizar que cada docente de educación infantil tenga cualidades y habilidades profesionales. ?
¡Espero que los departamentos pertinentes puedan fortalecer la supervisión lo antes posible!