English Weekly 2015-2016 Último año Estudios extranjeros Décimo número Revisión completa para el primer semestre del último año-3314 ¡Respuestas! ! urgente

Respuestas al décimo número de Estudios extranjeros de secundaria 2015-2016 de English Weekly.

Revisión integral del primer semestre de inglés de secundaria (1) respuestas de referencia y análisis parcial

[respuestas de referencia]

1-5 BCBDC 6-10 DBBAC

11-15

21-25 ADCBD 26-30BCAAC

31-35 BADBC 36-40DBDAC

41. de 42. Científico

43. Dar 44. Cual

45. Confundido 46. Aprobado

47. £50

Corrección de errores en el artículo:

51....se llevará a cabo en... → reunión

52. escuchar las noticias... Escuchar→Escuchar

53....Considerando si...Si→Si

54....Y mi profesor de inglés...

Cuando → Cuando

55...esta es una buena oportunidad...agregue una antes de buena.

56. Animado por ella...

Animado → Animado

57....Practica mucho esta canción.

Difícilmente → Difícilmente

58....Esto me hace...ese →cual

59...Definitivamente...mudarme A

60....una experiencia inolvidable...

Experiencia→Experiencia

Una versión posible:

Hola Susan,

Estamos planeando una salida el próximo sábado y esperamos que puedas acompañarnos. Forest Park fue elegido como nuestro destino por sus hermosos paisajes y aire fresco. Nos reunimos en la puerta de la escuela a las 8 de la mañana y partimos en bicicleta. Sólo tardamos alrededor de media hora en llegar. Planeamos hacer senderismo antes de hacer un picnic en la cima. Mientras admirábamos la vista por la tarde, pudimos jugar algunos juegos durante un breve descanso. Creo que lo pasarás muy bien en el parque.

Espero tu respuesta.

Tuyo,

Lihua

Análisis parcial

Comprensión lectora:

Sección 1:

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a (intereses y aficiones)

Este artículo es una narrativa. El artículo cuenta cómo el servicio voluntario del autor no sólo cambió su propia vida, sino que también tuvo un impacto positivo en la vida de otros.

1. B. Preguntas detalladas de comprensión. De la descripción del segundo párrafo se desprende que el autor realizó servicios voluntarios en una ONG después de graduarse de la escuela secundaria.

2. C. Preguntas detalladas de comprensión. Del tercer párrafo Mis amigos y familiares me aconsejaron que dejara de ser voluntario, podemos ver que los amigos y familiares de la autora no la apoyaron en el voluntariado.

3. B. El objeto de este párrafo. El último párrafo es principalmente el consejo del autor a sus colegas.

4.d.Resumen de la pregunta. Este artículo habla principalmente sobre el impacto positivo del servicio voluntario en la vida del autor, por lo que el tema D es el más apropiado.

Parte B (Vida Escolar)

Este artículo es muy práctico. En la carta, el autor llamaba a todos a votar para que Laura fuera elegida presidenta del sindicato de estudiantes.

5. C. Preguntas detalladas de comprensión. En el segundo párrafo, "Ella pudo ver el valor de las reuniones de motivación... beneficiándose del espíritu y el aliento que nuestros estudiantes mostraron en las reuniones de motivación", podemos ver que Laura realizó reuniones de motivación para animar a los estudiantes y elevar su espíritu.

6.d.Preguntas detalladas de comprensión. Según Laura, quiere involucrar más a Glenview... Nuestra comunidad estará más involucrada en nuestras escuelas. En el penúltimo párrafo, Laura planea involucrar más a los estudiantes en la comunidad.

7. B. El propósito de la escritura. Se puede ver en el primer y último párrafo que el autor escribió esta carta para hacer un llamado a todos a votar por Laura.

c(Historia)

Este artículo es explicativo. Este artículo presenta principalmente la historia del yo-yo y las habilidades para jugar al yo-yo.

8. Problema de adivinación de significado de palabras. Duncan era un especialista en marketing y era obvio por el hecho de que los niños querían el yo-yo cuando vieron el truco genial.

9. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Si tienes insomnio con tu yo-yo... En el cuarto párrafo, podemos ver que el autor habla del sueño como técnica para jugar al yo-yo en este párrafo, y el consejo sobre dormir es añadir humor.

10. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. Desde practicar dormir hasta que puedas hacerlo durante cinco segundos... estás listo para el tramo final de pasear al perro, y el requisito previo para pasear al perro es que la parte inferior de la correa pueda girar durante un rato.

11. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. Del tercer párrafo "Practica, aprende yo-yo y actúa bien", podemos ver que cualquiera puede aprender las habilidades de jugar yo-yo mediante la práctica.

d(Sociedad)

Este artículo es explicativo. El artículo relata las contribuciones de John Muir y el presidente Roosevelt a los parques nacionales.

12. C. Preguntas detalladas de comprensión. Según el segundo párrafo, John Muir protegió a Yosemite de la destrucción escribiendo y proponiendo varios proyectos de ley gubernamentales.

13. B. Preguntas detalladas de comprensión. En un viaje a Dakota del Norte... El tercer párrafo trata sobre la tierra y la vida silvestre, y el cuarto párrafo es sobre las opiniones de Roosevelt sobre la conservación de la naturaleza... Como puede ver, el Presidente Roosevelt durante su viaje a Dakota del Norte en 1883, siendo testigo de la destrucción de la tierra y la vida silvestre, entonces se le ocurrió la idea de proteger la naturaleza.

14.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. A partir de entonces comenzó a escribir... En el penúltimo párrafo, el autor expresa su amor por la naturaleza al describir lo que hizo el presidente Roosevelt a lo largo de su vida.

15. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. De la descripción en el penúltimo párrafo y "Gracias a los esfuerzos de Roosevelt y Muir..." en el último párrafo, podemos ver que John Muir y el presidente Roosevelt encontraron una conexión en su amor por la naturaleza.

Sección 2:

Tema: Deportes

Este artículo trata sobre si todos deben recibir un premio.

16. Sugirió que el trofeo debería entregarse al jugador que haya mejorado más... Quien juegue mejor, el trofeo sin precedentes tiene que representar algo, Carol Dweck cree que "si se otorga un trofeo a todos, entonces este trofeo ha perdido su valor y significado."

17. Respuesta. De lo que dijeron y de la descripción a continuación, se puede ver que no hay nada de malo en otorgar premios a todos los niños que participan en deportes, y otras personas tienen diferentes puntos de vista.

18.d. Desde mi opinión de que deberíamos dejar que los niños participen en deportes, hasta la opinión de Kenneth Barish de que repartir trofeos es una forma de animar a los niños a estudiar mucho. >19.e Se puede ver en el punto sin precedentes "Les enseñamos a los niños una lección equivocada, ganar es solo una parte del juego", el punto E "Transmitimos a los niños que la información 'ganar lo es todo'" encaja en el contexto aquí.

20.g. Del hecho sin precedentes de que pronto se darán cuenta de que sólo un equipo de fútbol ha ganado la Copa del Mundo, se desprende que establecer un espacio significa "También sabrán que sólo un fútbol ha ganado". equipo ha ganado alguna vez la Copa del Mundo. Un equipo de fútbol ganará el Super Bowl.

Aplicación del conocimiento del lenguaje:

Sección 1:

Tema: Sentimientos personales.

Este artículo es una narrativa. El artículo cuenta principalmente la historia de la autora que superó la enfermedad y se convirtió en escritora durante el tratamiento del cáncer de mama.

21. visto desde el "en lugar de quejarse" después del espacio que indican las oraciones anteriores y siguientes. Para cambiar la relación, use "pero"

22.d. Decidí buscar el lado "positivo".

23.C. Me doy cuenta de que estoy a punto de afrontar un nuevo comienzo.

24. tomar fuerza de mi propia experiencia.

25.d. Por el dolor sin precedentes, podemos saber que tengo que "soportar" el dolor cada vez que recibo un diagnóstico.

26. B. Del dolor anterior y de lo que he estado enfrentando toda mi vida a continuación, podemos ver que aunque hay muchas "luchas" en mi vida, todavía me siento afortunado.

27. C. Me recuerdo a mí mismo que todavía tengo vida.

28. Respuesta. Del hecho de que lo anterior no es una queja, se desprende que "yo" no me "quejaré".

29. Respuesta. Tomé el poema de abajo y "yo" escribí la experiencia de ese día en una "poesía".

30. C. De lo escrito anteriormente se ha convertido en una forma de terapia, podemos ver que "yo" uní ese poema y los poemas que escribí durante el tratamiento para el cáncer de mama en un libro.

31. B. Tuve suerte de que el libro se publicara.

32. Respuesta. De la publicación anterior de "Own That Book", podemos ver que "yo" publiqué más tarde un libro infantil inspirador.

33.d. Hay un tercer libro en "En el Camino".

34. B. Beneficiarse de lo anterior y esperar tener un impacto positivo en las personas que están enfermas.

35.C.36.d. Del cáncer que aparece a continuación, realmente creo que hay una razón por la que se puede sobrevivir a una enfermedad tan terrible como el cáncer.

37. B. "Yo" quiero "descubrir" qué es.

38.d .39.A. Si no hubiera vivido lo que he vivido, nunca habría llegado a ser escritor.

40. C. "Mientras (mientras)" tengas confianza y dejes que esta confianza te lleve hacia adelante, entonces definitivamente podrás vencer al cáncer.

Sección 2:

41. Consulta el artículo indefinido. Persona es un sustantivo contable singular y la tabla aquí se refiere a él en general, así que complete a.

42. Científico. Examinar el uso de adjetivos como atributivos. Los espacios en blanco se utilizan para modificar los atributos del campo, así que complete el adjetivo científico.

43. Examinar el uso del verbo -ing como objeto. Deje que el espacio vacío sea el objeto de antes. Existe una relación lógica sujeto-predicado entre Minkevsky y dar, así que complete dar.

44.Cual. Examinar los pronombres relativos. Establece un espacio para introducir una cláusula atributiva no restrictiva, lo que significa que pisan... cemento, así que completa cuál.

45. Confundido. Examinar el uso de adjetivos como predicativos. Establezca el espacio en blanco como predicativo, que significa "confundido", así que complete el espacio en blanco.

46. Aprobado. Examina la voz pasiva del presente perfecto. Existe una relación pasiva entre which (refiriéndose a esos lugares) y pass. Se puede ver por el contexto que el espacio en blanco enfatiza el impacto de la acción representada por pass en el presente, por lo que completar ha pasado.

47. Decir la verdad. Examinar los adverbios. Asentir está decorado en el espacio, lo que significa "serio", por lo que se completa.

48. Examinar las conjunciones. Deje un espacio en blanco para introducir la cláusula de objeto y utilícelo como objeto en la cláusula para referirse a algo, así que complete qué.

49. Incluido. Comprobar el uso de participios pasados ​​como atributivos. Existe una relación lógica verbo-objeto entre incluir y esas cosas. incluir representa un estado general, por lo que está incluido.

50. Eso. Deje que la oración en el espacio vacío sea una oración enfatizada. Si el contenido enfatizado es este, complete ese.

[Seleccione la respuesta a la pregunta y analice]

[Respuestas de referencia] 1-5 ACCDB 6-10 CCCDB

Análisis

(Vida Escolar)

Este artículo es una narrativa. Shanna Peeples, una maestra de Texas, ha sido nombrada Maestra Nacional del Año 2015 de Estados Unidos.

1. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Como puede verse en los párrafos primero y segundo, una dificultad importante en el trabajo de Peeples es el dolor que experimentan muchos estudiantes.

2. C. Preguntas detalladas de comprensión.

De los párrafos cuarto y quinto, podemos ver que Peeples tuvo una vida familiar infeliz durante su infancia, lo que le permitió comprender profundamente las dificultades de sus alumnos.

3. C. Preguntas detalladas de comprensión. Por los trabajos de asistente médico, cuidador de mascotas y reportero en el párrafo seis, sabemos que el Sr. Peeps ha tenido varios trabajos diferentes.

4.d.Cuestiones de razonamiento y juicio. Se puede ver en los párrafos séptimo y octavo que sin la ayuda del Sr. Peeples, Viet Tran no habría podido asistir a la Universidad de Harvard. El Sr. Peeples es bueno para tender puentes entre las calificaciones y las experiencias de los estudiantes. Se puede inferir que Viet Tran está muy agradecido, Sr. Peeples.

5. B. Preguntas detalladas de comprensión. A juzgar por los dos últimos párrafos, el Sr. Peeples convenció a los padres refugiados de que mantuvieran a sus hijos en la escuela.

Parte b (natural)

Este artículo es explicativo. Este artículo presenta principalmente las condiciones de vida de los gorilas del Congo.

6. C. Problema de adivinación de significado de palabras. Según el texto subrayado, "debido a la caza ilegal, las enfermedades y la pérdida de hábitat" y "sólo sobreviven unos 800 gorilas de montaña", el número de gorilas está disminuyendo drásticamente.

7. C. Preguntas detalladas de comprensión. En el fuego cruzado, los gorilas de montaña se despiertan... los soldados quieren vaporizar y vender al bebé gorila. En el tercer párrafo, se puede saber que el grupo rebelde M23 atacó a los gorilas de montaña y robó a los bebés, llevándolos a la montaña. masacre Los orangutanes están en peligro.

8. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. A partir de ahí, los guardaparques cuidan de los animales... como si fueran sus hijos. En el cuarto párrafo, podemos ver que el Centro Senkwekwe ayuda a proteger y cuidar a los gorilas.

9.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Como puede verse en la descripción del penúltimo párrafo, el trabajo de un guardabosques en el Parque Nacional Virunga es muy difícil y peligroso.

10. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. Del último párrafo "Hay algo muy cercano a los humanos en el alma de un gorila", podemos ver que los gorilas y los humanos están estrechamente relacionados.