¿Tengo que hacer tanto un proyecto de graduación como una tesis?

En términos generales, los estudiantes de ingeniería realizan proyectos de graduación, mientras que los estudiantes de artes liberales escriben tesis de graduación.

El propósito del diseño de la tesis de graduación es el siguiente:

1. Determinar el tema de investigación: elegir un tema con suficiente espacio de investigación y formular objetivos y preguntas de investigación razonables.

2. Colección de literatura: realizar una investigación y recopilación en profundidad y detallada de literatura relevante en el campo de investigación, y realizar un análisis y evaluación integrales de la literatura.

3. Diseño de investigación: Con base en los objetivos y preguntas de la investigación, formular el diseño de investigación y el plan de investigación, y determinar los métodos de investigación y los métodos de recolección de datos.

4. Análisis de datos: utilizar estadísticas y otros métodos relacionados para analizar datos, verificar hipótesis de investigación y resumir y explicar los resultados de la investigación.

5. Conclusiones y sugerencias: resumir los resultados y hallazgos de la investigación, presentar conclusiones y sugerencias, y señalar la dirección y perspectivas de futuras investigaciones.

6. Redacción de tesis: Redactar una tesis de graduación completa, precisa y coherente de acuerdo con los estándares de redacción de trabajos académicos.

7. Revisión y revisión: Revisar y revisar el artículo para garantizar la calidad y precisión del mismo.

Requisitos de tesis de graduación:

1. Cultivar la aplicación, consolidación y expansión integral de los estudiantes de las teorías básicas y el conocimiento profesional que han aprendido, cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver prácticas de forma independiente. problemas y cultivar la capacidad de los estudiantes para procesar datos e información.

2. Cultivar el estilo de trabajo correcto y la actitud científica seria de los estudiantes integrando la teoría con la práctica.

3. Cultivar a los estudiantes en habilidades básicas como investigación e investigación social; recopilación, lectura, organización y utilización de documentos; propuesta de argumentos, argumentación integral y redacción de resúmenes.