Introducción: Aprender un idioma es inseparable de la formación en lectura y escritura. Siempre que la organización sea adecuada, la forma sea flexible y el método sea apropiado, una clase de formación en lectura y escritura en chino también despertará una fuerte atracción. interés en los estudiantes. "Jingyanggang" es un texto de lectura independiente del duodécimo volumen de Xiaoyu publicado por People's Education Press. El texto completo narra la lucha de Wu Song contra el tigre en el orden de los acontecimientos, mostrando el carácter heroico de ser audaz, valiente y astuto. Cómo escribir una reflexión sobre las enseñanzas de La lucha contra el tigre de Wu Song
"La lucha contra el tigre de Wu Song" es una adaptación de la famosa novela clásica china "Margen de agua". El texto narra la historia de Wu Song aprovechando la borrachera para ir a Jingyanggang y matar a un tigre con sus propias manos, mostrando la imagen heroica audaz, valiente e inteligente de Wu Song.
Debido a la extensión del texto completo, centré mi enseñanza en la fase de "Caza del Tigre". La parte más emocionante del proceso de Caza del Tigre son los tres pasos del ataque del tigre: saltar, levantar. , y tijera Cuando se lanzó el movimiento, Wu Song evitó su borde y respondió con tres esquivas suaves. Estos tres destellos demostraron plenamente la compostura, el coraje y el ingenio de Wu Song. Cuando enseño, primero dejo que los estudiantes comprendan el significado de la palabra "flash", luego la comparo con "flash" para comprender la belleza de la palabra "flash" y finalmente experimento la calma y el ingenio de Wu Song por cómo solo esquiva pero no ataca. Luego pedí a los estudiantes que encontraran y leyeran oraciones que describieran las acciones de Wu Song, tales como: tomar un silbato y golpearlo de frente. Tirando el silbato, con ambas manos libres, agarré la frente del gran tigre Diao Jing de pecho blanco y lo pateé con los pies durante un rato. Les pedí a los estudiantes que hicieran los movimientos mientras leían. movimientos, usaron su cerebro para pensar y poner en práctica los resultados de su pensamiento.
Aunque Wu Song solo tiene tres movimientos para luchar contra el tigre: saltar, esconderse y esquivar, a los estudiantes les resulta difícil distinguirlos y aún no dominan el contenido del texto. El entusiasmo de los estudiantes de esta clase es muy alto y su comprensión de Wu Song básicamente ha logrado los objetivos de enseñanza.
La imagen de Wu Song en el texto es realista e inolvidable. El autor utiliza una variedad de métodos de expresión para representar a los personajes, especialmente el uso de verbos, que es muy distintivo. Juega un papel muy bueno en la emocionante escena en la que Wu Song lucha contra el tigre y agrega mucho color al artículo. Por eso, cuando enseño, presto especial atención a captar las características de los personajes para enseñar.
1. Antes de cazar al tigre, captar la lengua y ver sus características. Entregué un texto que describía lo que hizo Wu Song antes de atacar al tigre. Primero, pedí a los estudiantes que leyeran rápidamente esta parte del texto en silencio y extrajeran el lenguaje de Wu Song. Deje que los estudiantes comprendan las características de Wu Song a través del lenguaje de Wu Song y luego lean el texto en voz alta por rol. Después de leer el texto, deje que los estudiantes hablen sobre las oraciones a través de las cuales entienden las características de Wu Song. Todos los estudiantes levantaron la mano. y habló con mucho entusiasmo.
2. Caza del tigre en la colina Jingyang. Al enseñar esta parte, capturé los movimientos de Wu Song y el tigre. Pedí a los estudiantes que leyeran el artículo y encontraran los verbos que describen la lucha de Wu Song contra el tigre. Luego guíe a los estudiantes a imaginar la escena en ese momento mientras leen.
3. Resumir las características del aprendizaje de la escritura. Después de estudiar el artículo, pregunté, ¿cómo expresa el artículo la imagen heroica de Wu Song y qué método de escritura se utiliza en el texto? A través del estudio de hoy, los estudiantes pueden comprender las características del personaje en función del lenguaje, las acciones y la forma de actuar del personaje. psicología.
Este texto "Wu Song Fights the Tiger" se centra principalmente en analizar el proceso de lucha de Wu Song contra el tigre, lo que permite a los estudiantes encontrar oraciones que describan las acciones de Wu Song y rodear una serie de verbos clave. Más fácil de entender para los estudiantes.
El aprendizaje de idiomas es inseparable de la formación en lectura y escritura. Siempre que la organización sea adecuada, la forma sea flexible y el método sea apropiado, una clase de lectura y escritura de chino también despertará un gran interés en los estudiantes. . Cómo escribir una reflexión sobre las enseñanzas de La lucha contra el tigre de Wu Song
"La lucha contra el tigre de Wu Song" es una adaptación de la famosa novela clásica china "Margen de agua". El texto narra la historia de Wu Song yendo a Jingyanggang mientras estaba borracho y matando a un tigre con sus propias manos, lo que muestra el carácter heroico audaz, valiente e inteligente de Wu Song.
La imagen de Wu Song en el texto es realista e inolvidable. El autor utiliza una variedad de métodos de expresión para representar a los personajes, especialmente el uso de verbos, que es muy distintivo y juega un muy buen papel al expresar las emocionantes escenas de Wu Song luchando contra el tigre, lo que agrega mucho color al artículo. Por eso, cuando enseño, presto especial atención a captar las características de los personajes para enseñar.
1. Antes de cazar un tigre, capta la lengua para ver sus características.
Enseñé el texto para describir lo que hizo Wu Song antes de matar al tigre. Primero, pedí a los estudiantes que leyeran rápidamente esta parte en silencio y dibujaran el lenguaje de Wu Song. Permita que los estudiantes comprendan las características de Wu Song a través del lenguaje de Wu Song. Luego, el texto se leyó en voz alta por rol. Después de leer el texto, se pidió a los estudiantes que hablaran sobre qué oraciones usaron para comprender las características de Wu Song. Todos los estudiantes levantaron la mano y hablaron con mucho entusiasmo.
2. Caza del tigre en la colina Jingyang. Al enseñar esta parte, capturé los movimientos de Wu Song y el tigre. Pedí a los estudiantes que leyeran el artículo y encontraran las palabras de acción que describen la lucha de Wu Song contra el tigre. Luego haga la pregunta: ¿Qué usó el tigre para atacar? ¿Cómo manejó Wu Song cada uno de los tres movimientos? Luego, deje que los estudiantes digan las palabras de acción de Wu Song matando al tigre con sus propias manos. la pizarra. Finalmente, permita que los estudiantes lean el artículo e imaginen la escena en la que Wu Song mata al tigre.
3. Resumir las características del aprendizaje de la escritura. Después de estudiar el artículo, pregunté, ¿cómo expresa el artículo la imagen heroica de Wu Song y qué método de escritura se utiliza en el texto? A través de las respuestas de los estudiantes, resumí: A través del estudio de hoy, los estudiantes pueden comprender los personajes según sus características. Lenguaje, acciones y características psicológicas. En lecturas futuras, espero que los estudiantes puedan captar con precisión las características de los personajes en función de su lenguaje, acciones y psicología. Al escribir, también debes diseñar un lenguaje, acciones y psicología para tus personajes que se adapten a sus características. De esta manera, tus personajes serán realistas y tus artículos serán más contagiosos.
Cómo escribir una reflexión sobre las enseñanzas de Wu Song sobre la lucha contra los tigres