Solicitando un informe sobre el aprendizaje basado en la investigaciónEl impacto de los hábitos de comportamiento de los estudiantes en el aprendizaje Hoy en día, debido al mal ambiente social y los malos hábitos de comportamiento en las obras de cine y televisión, los estudiantes muestran muchas cosas malas. hábitos dentro y fuera de la escuela. Como pelear, jurar, jugar con fuego, sacar pájaros de los árboles, jugar con agua, trepar a postes de teléfono, quitar cosas ajenas, dañar animales y cultivos, faltar el respeto a las personas mayores, no obedecer las normas de tránsito al salir a la escuela, etc.; , la actuación es: estudiar descuidadamente, postergar la tarea, no prestar atención en clase, hablar en clase, participar en otras pequeñas actividades, mirar alrededor en clase, estudiar sin un plan, estudiar sin pensar, confiar en profesores y padres, llegar tarde , copiar tareas, hacer las tareas con indiferencia, escribir a mano ilegible, decir malas palabras después de clase, no prestar atención a la higiene, tirar trozos de papel, no cuidar la propiedad pública, no estar unidos entre compañeros, gastar dinero al azar para comprar bocadillos. Con respecto a los malos comportamientos de los estudiantes antes mencionados, la escuela ha tomado las siguientes medidas para corregirlos: utilizar el izamiento de banderas los lunes y reuniones escolares para educar a los estudiantes sobre patriotismo, etiqueta y seguridad. Utilice las actividades de los Jóvenes Pioneros para educar a los estudiantes a no gastar su dinero de bolsillo al azar y prestar atención a la higiene y la protección del medio ambiente. A través de actividades de lectura organizadas por la escuela, se educa a los estudiantes en el respeto a sus padres, la honestidad y las virtudes tradicionales chinas. Al invitar a la policía de la comisaría a la escuela para presentar informes, brindamos a los estudiantes educación sobre seguridad, como educación respetuosa de la ley, prevención de incendios, prevención de desastres y autorrescate. Mediante la implementación de las medidas anteriores, se han corregido los malos comportamientos y hábitos de la mayoría de los estudiantes. Las peleas y las malas palabras se han eliminado básicamente. Hay menos personas que gastan cambio y comen bocadillos al azar. Hay menos personas que roban cosas y cazan pájaros en los árboles. Hay menos personas que no prestan atención a la higiene y la basura en las escuelas. Hay más personas que respetan a los mayores y cuidan a los jóvenes y son honestas y dignas de confianza. Hay más personas que completan sus tareas a tiempo y se ocupan de ellos. propiedad pública. Más personas encuentran dinero y cosas para prestar atención a sus maestros y los estudiantes jóvenes deben prestar atención cuando están fuera de casa. En resumen, gracias a la incansable educación ideológica de la escuela y los profesores, los malos hábitos de los estudiantes básicamente han sido corregidos. A continuación analizaremos cómo cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes en función de su desempeño en la escuela. ¿Cómo hacer que los estudiantes quieran aprender, estén felices de aprender, estudien con diligencia y sean buenos aprendiendo? Recuerdo que una celebridad dijo una vez: "No importa lo pobre que seas, no puedes ser pobre en educación y no importa lo duro que seas, no puedes sufrir por tus hijos. La educación escolar es para los niños y para ti". El propósito es para los niños. Hoy nos reunimos con el mismo propósito para discutir la educación de los niños. 1. ¿Por qué debemos cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes? Ye Shengtao, un famoso educador chino, dijo una vez: "La educación consiste en cultivar buenos hábitos. Una vez que desarrolles buenos hábitos, no sólo mejorará tu eficiencia en el aprendizaje, sino que también te beneficiarás durante toda tu vida". educador, dijo: "Los buenos hábitos son capital moral almacenado en el sistema nervioso humano continúa aumentando de valor, y las personas disfrutan de sus intereses durante toda su vida. Los malos hábitos son deudas moralmente impagables que pueden torturar a las personas con intereses crecientes. , paralizando su mejor iniciativa , y llevándolo al punto de la bancarrota moral "Todo padre que quiera que sus hijos tomen la iniciativa en el aprendizaje debe hacer que los buenos hábitos de aprendizaje de sus hijos sean naturales. Una característica importante de los buenos padres es la capacidad de profundizar en el mundo interior de sus hijos para encontrar formas de cultivar, fortalecer y consolidar los buenos hábitos de aprendizaje de sus hijos. A través de la encuesta se encontró que las calificaciones de los estudiantes son directamente proporcionales a sus hábitos de estudio. Los estudiantes con buen rendimiento académico suelen ser estudiantes con buenos hábitos de estudio; en cuarto grado, hay estudiantes como Zhong Nan, Zhang Liping, Lai Deng, Liang Ying, Zeng Xiaoyun, etc. En cada examen, sus puntuaciones estuvieron entre las mejores. Los estudiantes con malas notas suelen tener malos hábitos de estudio. Entonces las calificaciones están directamente relacionadas con los hábitos de estudio. En casa, los padres suelen utilizar métodos de motivación para cultivar buenos hábitos de estudio en sus hijos y estimular su ambición. En segundo lugar, los padres deben comprender plenamente a sus hijos y expresar su aprecio por todo lo que brilla en ellos para hacerlos sentir orgullosos. (3) Los padres deben cultivar, ayudar, guiar, guiar y enseñar a sus hijos, y también deben ayudar a los maestros a educarlos. Los padres deben prestar atención a las diversas actuaciones de los profesores en la escuela a la hora de retribuir a los padres y estudiantes. (4) Probar y evaluar a los niños y reconocer oportunamente su progreso, incluso si el progreso es pequeño. (5) Los padres deberían prestar más atención a la postura de escritura de sus hijos. Además de escribir gestos y gestos, también debes tener algunos conocimientos de escritura necesarios, como la composición básica de las palabras, la estructura de las estanterías, la ocupación del lugar, etc. Entonces, ¿cómo cultivar el interés de los niños por aprender en la educación familiar? Educar a los niños para que elogien más y critiquen menos. Ser bueno descubriendo las fortalezas de cada niño. Algunos padres guardan silencio: "Es tan sencillo como saber jugar". Odian que el hierro no pueda convertirse en acero y no saben que el buen acero ha quedado embotado por las críticas. Con el tiempo, los niños siempre se sienten pobres, siempre cometen errores y se sienten deprimidos por aprender, por lo que odian aprender.

Si el niño realmente está equivocado, por supuesto que hay que criticarlo, para que pueda entender por qué los adultos lo criticaron y permitirle comprender la verdad. En segundo lugar, permita que los niños tengan una experiencia exitosa desde el principio. Los adultos deben hacer todo lo posible para que los niños dominen el conocimiento y aprendan desde cero, lo que no solo mejora la confianza en sí mismos de los niños, sino que también les permite experimentar la alegría de aprender. Los niños son curiosos, sedientos de conocimiento y activos. Los padres deben aprovechar esto al máximo para estimular el interés de sus hijos por aprender. Cuando su hijo haga una pregunta, anímelo a usar su cerebro. Si el niño realmente no puede resolverlo, los padres lo ayudarán a resolverlo. Los padres deben predicar con el ejemplo y amar el aprendizaje. Los padres son los primeros maestros de sus hijos y enseñar con palabras y hechos es más importante que enseñar con el ejemplo. Si los padres instan a sus hijos a estudiar mucho pero a menudo juegan mahjong toda la noche, entonces el niño puede estar interesado no en cómo estudiar mucho sino en cómo jugar bien a las cartas; esto puede no ser un conocimiento científico sino un truco; Si los padres sostienen un libro y una taza de té después de la cena, se sientan a la mesa y escriben en ella, sus hijos a menudo leerán y estudiarán. Deje que su hijo haga un plan de estudio. El plan del niño debe ser específico para los horarios de clases diarios, los arreglos para la revisión de los exámenes y los arreglos para los fines de semana y las vacaciones de invierno y verano. Haga que este plan sea conciso y específico, cuándo se realizará y qué requisitos se deben cumplir. Para la planificación diaria, además de las clases de lunes a viernes, también se debe organizar el horario de la mañana y después de la escuela. Por la mañana, puedes concertar recitación, conocimientos básicos, vista previa, etc. Volver a casa después de la escuela es principalmente para repasar, hacer tareas y obtener una vista previa. Debería haber tiempo para jugar y trabajar. Los sábados y domingos se deberán concertar repasos sumativos, tareas, actividades laborales, culturales y deportivas y participación en actividades extraescolares de interés. El contenido no puede ser demasiado completo, de lo contrario el efecto se verá afectado. Las vacaciones de invierno y verano son largas, además de completar los deberes de vacaciones, también es necesario organizar más lecturas extracurriculares y participar en más actividades culturales y deportivas. Algunos niños tienen dificultades para aprender, por lo que deberían aprovechar sus vacaciones para ponerse al día con una o dos clases. Algunos niños están holgazaneando, sin prestar atención a sus tareas y jugando solos. Tan pronto como sus padres se van, empiezan a jugar. Para los niños que se distraen al leer, hacer los deberes y aprender a "tontear", los padres deben seguir educándolos y capacitándolos repetidamente para que poco a poco puedan desarrollar buenos hábitos. Cuando los niños regresan a casa de la escuela, los padres no sólo deben instarlos a que completen sus tareas todos los días, sino que también deben dar el ejemplo. No le digas a tu hijo una frase simple tan pronto como llegues a casa: "Date prisa y termina tu tarea, si no, ¿qué haré?" O simplemente dile: "Te compraré comida deliciosa después de que termine mi tarea". No trates la tarea como una tarea. Anime a sus hijos a llegar al fondo de las cosas. En la vida diaria, los niños siempre hacen preguntas sobre muchas cosas. Esto es una manifestación de curiosidad y sed de conocimiento, y demuestra que a los niños les encanta usar su cerebro. Los padres no deben tratar a sus hijos con malas palabras y una actitud indiferente. Lo mejor es arreglar las cosas con su hijo. Si puede resolverlo usted mismo, pregúntele a otros. Si no puede resolverlo, simplemente lea la información. En el proceso de guiar a sus hijos para que aprendan, pregúntese algunos "por qué". Debido a que existen muchas tareas de aprendizaje, los niños suelen estar satisfechos con lo que es el conocimiento y rara vez preguntan "por qué". Es posible que los padres deseen enseñar a sus hijos a hacerse una o dos preguntas de "por qué" después de estudiar todos los días y a usar su cerebro para pensar y encontrar respuestas razonables. También se puede realizar una actividad en casa donde “los niños ponen a prueba a sus padres y los padres ponen a prueba a sus hijos”. Programe un tiempo para que toda la familia se siente y se ponga a prueba unos a otros sobre un tema. Tales como: texto de recitación de chino, recopilación de información matemática y aplicación de métodos de resolución de problemas en la resolución de problemas matemáticos. No importa quién haga las preguntas, debe tener respuestas precisas; los padres también pueden evaluar la audición de sus hijos en la escuela, para que sus hijos, al igual que los maestros, puedan contarles a sus familias lo que aprenden todos los días. Los padres deben guiar a sus hijos para que registren los problemas que encuentren en el aprendizaje en cualquier momento para que puedan pedir consejo a profesores y compañeros. Los problemas que plantees a los demás deben resolverse con tus propios esfuerzos. Preste atención a la calidad al hacer preguntas. Si se puede solucionar abriendo el libro, lo mejor es que lo solucione usted mismo. Para algunas preguntas más difíciles, si hay respuestas provisionales y las preguntas con las respuestas, ganarás más. Estudia, estudia, no sólo aprende, sino también pregunta. Algunos niños tienen miedo de hacer preguntas en clase y después de clase. Para un niño así, los padres deben alentarlo a avanzar por primera vez y luego atreverse a hacer preguntas unas cuantas veces. Los maestros son los segundos padres de los niños. En la escuela, también llevamos a cabo actividades de ayuda mutua "uno a uno", lo que significa que los estudiantes que aprenden bien ayudan a los que aprenden mal. Todos los días, cuando vengo a la escuela, los líderes de cada clase asignarán algunas tareas y ejercicios para que los estudiantes los hagan. Insistimos en revisar todos los días las tareas asignadas por el profesor. Para los estudiantes que están rezagados en el estudio y son perezosos, a cada clase se le asigna un cuadro de clase para supervisarlos. Finalmente, me gustaría terminar nuestro intercambio de hoy tomando prestada una cita famosa de Napoleón: Siembra una acción y cosecharás un hábito; siembra un hábito y cosecharás un carácter; siembra un carácter y cosecharás un destino. Los hechos han demostrado que los hábitos afectan el éxito o el fracaso, y los hábitos cambian la vida de las personas.