5 discursos informados al director en la conferencia de padres y maestros
Cada uno de nosotros ha escrito un discurso relacionado con la conferencia de padres y maestros. Como todos sabemos, la celebración de padres-maestros. Las conferencias de maestros pueden fortalecer la relación entre los padres y la escuela, permitiéndonos saber que, como padre, necesito educar a mis hijos con paciencia y amor. A continuación se muestra una colección de discursos que he recopilado para ustedes sobre el informe de la reunión de padres y maestros. Espero que les guste.
Informe del discurso 1 de la reunión de padres y profesores
Estimados padres:
¡Buenas tardes!
Antes que nada, ¡me gustaría! para expresar mi gratitud a todos los padres. Me gustaría expresar mi profunda gratitud por tomarme un tiempo de mi apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros. ¡El propósito de realizar esta reunión de padres y maestros es fortalecer la conexión entre maestros y padres! y comunicarse entre sí sobre el estado de los estudiantes en la escuela y en el hogar, para que los maestros puedan ajustar rápidamente el trabajo para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y, al mismo tiempo, alentar a los padres a participar activamente en la gestión educativa de los estudiantes. . En una palabra, es "todo es para los estudiantes". Este es un punto de partida fundamental de nuestra educación. Espero y creo que a partir de este punto de partida, nuestra conferencia de padres y maestros pueda lograr los resultados esperados y lograr un éxito total.
¡Durante el tiempo que dirigí esta clase, los líderes de la escuela confiaron! Yo, especialmente con el apoyo de tantos padres, me siento muy satisfecho y también siento que tengo una gran responsabilidad. Todavía tengo deficiencias en muchos aspectos. Permítame dar una breve introducción a algunos asuntos de mi clase a continuación. Si hay algo inapropiado, critíqueme y corríjame. Como maestro de clase de su hijo, comparto sus sentimientos y espero que sus hijos aprendan más en la escuela, aprendan a respetar y ser filiales con sus padres y desarrollen buenos hábitos.
En este día, me gustaría aprovechar esta oportunidad para comunicarme con ustedes. Espero que con nuestros esfuerzos conjuntos y cooperación, sus hijos puedan progresar y mejorar más.
En los tres años de la escuela secundaria, el segundo año de la escuela secundaria es un punto de inflexión. Durante este año, los niños deben desarrollar buenos hábitos de estudio serio, diligente y con los pies en la tierra. Esta es la base del aprendizaje en noveno grado e incluso en la escuela secundaria. Después de todo, no todos podemos acompañar a nuestros hijos a la escuela secundaria. Por lo tanto, personalmente creo que, como padre, es necesario dedicar más tiempo durante el segundo año de secundaria a supervisar el aprendizaje de los niños. Si su hijo desarrolla hábitos de estudio bajo su supervisión y requisitos estrictos, ya no tendrá que preocuparse por eso, ni siquiera por dejarlo para ir a la escuela secundaria o la universidad. Incluso si gana menos dinero, incluso si juega menos juegos de mahjong, incluso si mira menos televisión, incluso si pierde algunas horas de sueño cada noche... Pero esto se compara con el futuro de su hijo durante toda su vida, no lo haga. ¿Crees que este esfuerzo vale la pena?
Creo que cada niño es el corazón y el alma de sus padres. Puedo entender que el niño sea reacio a disciplinarlo cuando comete un error. Pero como dice el antiguo refrán: "Es culpa del padre criar a un hijo o no educarlo. Desde que hemos dado a luz a un niño, tenemos la obligación de criarlo y educarlo, en lugar de dejarlo". desarrollar. Por lo tanto, cuando los niños no saben aprovechar las oportunidades de aprendizaje y no pueden tomar en serio su propio futuro, nosotros, como padres y maestros, debemos tener el derecho y la obligación de recordárselo y educarlo para que no se arrepienta cuando sea mayor. Incluso a sus ojos, él, el noventa y nueve por ciento de las veces, no hay esperanza de continuar con su educación, pero como le hemos proporcionado para estudiar, todavía tenemos que aferrarnos a este uno por ciento de esperanza, ¡incluso si le hemos dado! nuestras expectativas, ¿qué esperanza tiene el niño?
Como directora y profesora de matemáticas, me gustaría agradecerles por su atención afectuosa y a largo plazo hacia sus hijos. y comunicarme con sus padres basándose en mis opiniones superficiales sobre el tema de las matemáticas y sobre mí.
El primer aspecto: Introducción al estado de la enseñanza de las matemáticas
Durante el último medio semestre, en general, los estudiantes han logrado un gran progreso desde el momento en que ingresaron a la escuela, no lo tenían claro. sobre matemáticas y presté atención en clase. No puedo concentrarme, pero ahora básicamente puedo seguir las ideas del maestro y también puedo usar mi corazón y mi cerebro para comenzar a aprender matemáticas de manera innovadora e independiente. tiempo y en la cantidad adecuada, escribo muy en serio y tengo buena actitud. A todos los niños les gusto yo y mi clase de matemáticas. Estoy muy feliz y los niños también. Creo que con esta atmósfera armoniosa, los niños deben poder presentar una "hoja de respuestas perfecta" en sus calificaciones de matemáticas.
El segundo aspecto: hablemos de la prueba intermedia.
Este examen de mitad de período, la primera vez que se responde el examen de matemáticas, es una prueba para el aprendizaje de conocimientos matemáticos y de psicología de los niños. De hecho, hemos visto los avances y deficiencias en las habilidades, conocimientos, hábitos de estudio, etc. de los niños. En términos de progreso, cada materia tiene sus propias características, como respuestas irregulares, errores graves en la escritura e ideas de cálculo profundas, etc. Necesidad de reforzar la formación y mejorar en el siguiente paso.
El tercer aspecto: Sentimientos sobre la educación de los niños.
Todos estamos criando niños y mis emociones son las mismas que las de todos los demás. Todos tienen la esperanza de que sus hijos crezcan y sus hijos crezcan. las hijas crecerán. Hay muchas personas que quieren hablar hoy, así que me gustaría dedicarles un minuto más para hablar brevemente sobre mis sentimientos sobre la autoeducación de los niños.
Como profesor de clase, no me opongo a que los padres den gran importancia a las calificaciones de sus hijos, porque las calificaciones de sus hijos también se aprenden materia por materia. Pero como maestra, la llamada ingeniera "educativa", sé que la educación de los niños es un gran proyecto sagrado y duradero, por lo que presto más atención al desarrollo integral del potencial de los niños, en lugar de "centrarse" ciegamente. Los niños tienen una tendencia natural a buscar conocimientos y mantenerse en forma. Educar a los niños es una batalla moderna y prolongada.
Me gustaría reunirme con ustedes hoy y mencionar brevemente algunos puntos como el foco de la atención conjunta y la mejora continua de nuestros maestros y padres:
1. Continuar guiando a los niños ideológicamente . Debemos mostrar afecto familiar a nuestros hijos, no hacer que tengan miedo de sí mismos ni alienarse. Debemos preocuparnos por ellos en la vida diaria y cuidarlos espiritualmente. También debemos aprender algo de sentido común sobre la educación moderna y guiarlos con ideas correctas. y conceptos de desarrollo de la educación.
2. Continúe entrenando el comportamiento de sus hijos. Es necesario darles a los niños espacio para actividades y tiempo para hacer ejercicio, y cultivar palabras y acciones saludables en los niños. Por ejemplo, si los niños juegan mahjong solos, se dejarán llevar y jugarán; que le griten o le peguen. Esto sólo despertará la psicología rebelde de los niños. Debemos esforzarnos por dar un buen ejemplo a nuestros hijos a través de nuestras palabras y hechos, y crear un espacio de tutoría para nuestros hijos con conducta noble.
3. Ayuda a tus hijos con sus estudios. Por supuesto, esto no significa que los padres puedan dar clases particulares en todas las materias. La clave es "ayudar" a los niños. Se deben fomentar los buenos hábitos de estudio, y aquellos que no están trabajando duro deben recibir cálidos recordatorios. "Gritar dos veces en la vida" y descubrir los "puntos brillantes" de sus hijos, crear oportunidades para que los niños progresen.
Se ruega a los padres que critiquen y señalen las inexactitudes mencionadas. Si hay algo irrazonable en mi enseñanza, los padres pueden comunicarse conmigo con franqueza. Debo entender con humildad y mejorar rápidamente.
¡Gracias a todos!
Informe del discurso 2 de la reunión de padres y maestros
Queridos padres y amigos:
¡Hola! p >
Soy el director de la Clase 147 en el Grado 9. En primer lugar, permítame expresarle una cálida bienvenida en nombre de todos los maestros de la Clase 147 en el Grado 9. ¡Hoy, puede obtener valiosos beneficios! tiempo fuera de su apretada agenda para asistir Solo desde este punto, podemos ver su preocupación por sus hijos y su apoyo al trabajo de nuestra escuela. Al mismo tiempo, en nombre de todos los compañeros de mi clase, me gustaría agradecer a todos por venir. ¿Por qué digo esto? Porque a los estudiantes no les importa el contenido de nuestras reuniones de padres y maestros. Mientras sus padres estén entre ellos, es importante que asistan a la reunión. El orgullo es felicidad. Se darán cuenta de que sus padres se preocupan por ellos. Si la conferencia de padres y maestros es exitosa, su llegada es la mitad del éxito de nuestra conferencia de padres y maestros.
El propósito de convocar esta reunión de padres es construir un puente de comunicación entre profesores y padres, padres y padres, padres y alumnos, para intercambiar información sobre la situación de los alumnos en el colegio y en casa, de modo que los profesores puedan Con una educación más específica, los padres pueden educar mejor a sus hijos para que sean buenas personas y se conviertan en talentos. Espero y creo que nuestra conferencia de padres y maestros pueda lograr los resultados esperados y lograr un éxito total.
¡De lo que quiero hablar con los padres hoy es principalmente de la situación actual de mi clase y el desempeño! de alumnos en la escuela:
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Actualmente hay 36 alumnos en mi clase, 9 niños y 27 niñas. Esta es una clase recién establecida después de ingresar al tercer grado de la escuela secundaria, pero la mayoría de los maestros provienen del primer grado de la escuela secundaria. No solo han formado un entendimiento tácito con los estudiantes en la enseñanza, sino que también tienen un entendimiento tácito con los estudiantes en la enseñanza. relación armoniosa entre profesores y estudiantes, lo cual es muy beneficioso para la enseñanza.
Como docente de clase mi filosofía de trabajo es: todo se basa en mejorar la calidad de los estudiantes, no buscar honores, solo buscar la superación de los estudiantes. Permita que los estudiantes hagan tanto ejercicio como sea posible. En términos de aprendizaje, no juzgo a los héroes por sus calificaciones, sino que me concentro en la comparación de los propios estudiantes. Siempre que los niños se desempeñen mejor hoy que ayer, los alentaré y elogiaré a tiempo. Con los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, nuestra clase ahora ha formado una situación de aprendizaje en la que los estudiantes son mejores que los demás. Los estudiantes de la clase tienen un fuerte sentido de honor colectivo e inicialmente han establecido un buen estilo de clase. Por supuesto, también hay algunos problemas en la clase que deben resolverse junto con los padres.
A continuación, daré un informe detallado a los padres sobre el desempeño de los alumnos de mi clase en la escuela, para que podamos adquirir conocimiento en nuestras mentes y trabajar juntos para guiar a nuestros hijos hacia un mañana mejor. .
Divido aproximadamente a los niños de la clase en cuatro categorías:
Categoría 1: Niños con excelente rendimiento académico. Estos niños tienen buena calidad de aprendizaje, buen autocontrol y pueden tomar. La iniciativa de aprender. Estos niños tendrán la fuerza para llegar a las escuelas secundarias clave el próximo año. Ellos son... (los nombres de los niños se omiten aquí). No solo son el orgullo de la familia, sino también el nuestro del maestro, estos niños necesitan más cuidados de sus padres en la vida, y no les presionen más, porque la presión en sus corazones ya es grande. Especialmente quiero mencionar a mi compañera de clase Lulu. Recuerdo claramente la escena en la que la niña me lloró mientras sostenía el teléfono ante sus calificaciones insatisfactorias. Los padres no deben presionar más a esos niños. Su comprensión le dará a su hijo una mayor motivación.
La segunda categoría de estudiantes, estudian mucho, pero debido a una variedad de razones, tales como: base débil, métodos de aprendizaje incorrectos, fluctuaciones en los pensamientos durante la adolescencia, etc., estos estudiantes no tienen los mejores -Calificaciones de muesca, pero también tienen problemas con puntos clave. Espero que lo sean... (nombre omitido), estos estudiantes son los llamados estudiantes que pueden ser promovidos o degradados. Si están bien desarrollados, serán. Los puntos clave, si se relajan un poco, se perderán los puntos clave. Frente a estos estudiantes, los padres no solo deben brindar atención, sino que a veces también se requiere la ayuda y supervisión necesarias. Aquí me gustaría darles a los padres dos ejemplos. (casos de padres que ayudan a supervisar el aprendizaje de sus hijos, que se omiten aquí). El desempeño de los niños no se debe sólo a la formación del maestro, sino también a la formación del maestro, que se suma al esfuerzo de los padres.
El tercer tipo de estudiantes son los niños que más le importan al maestro. Estos niños han estado estudiando mucho y anhelan obtener resultados ideales. Son amables y sensatos, pero sus resultados nunca son ideales, por lo que sus resultados. La confianza se reduce enormemente y enfrentan dificultades. Para estos estudiantes, los maestros han dedicado más entusiasmo y orientación paciente, por temor a dañar su autoestima sensible. Estos estudiantes tienen... (nombre omitido), puedo entender lo de los padres. Sentimientos ante el desempeño insatisfactorio de sus hijos, pero quiero decir que estos niños han hecho lo mejor que pueden y no hay que culparlos, necesitan más estímulo, su cuidado y apoyo, aunque sus calificaciones no son las mejores. , no significa que sus vidas sean un fracaso. Todos los caminos conducen a Roma y es muy posible lograr logros en un determinado campo en el futuro.
El cuarto tipo de estudiantes son los niños a los que suelo prestar más atención. Son vivaces y activos, llenos de vitalidad juvenil y, por lo tanto, a menudo violan la disciplina, lo que se manifiesta en robar clases, faltar a clases y hacer pequeños. Se mueve en clase, e incluso en clase, hablar afecta la escucha de otros estudiantes en clase. No tienen interés en aprender y generalmente tienen malas calificaciones. Frente a estos niños, tengo la responsabilidad ineludible de educarlos, pero a veces realmente me siento impotente. Necesito la cooperación de los padres. No es sólo mi deseo, sino también el deseo de los padres, guiar a los niños por el camino correcto. uniendo nuestras manos podemos ser mejores. Para educar bien a nuestros hijos, no puedes decirme: "¡Maestro, no puedo controlar a este niño! ¡Todo depende de ti!". Tampoco deberías decir: "¡Oh, ¡Maestro, estoy ocupado y no tengo tiempo! "Si es por nuestros maestros. Debido a la negligencia de los padres y la negligencia en la educación de sus hijos, si ocurren consecuencias adversas, todos tenemos responsabilidades ineludibles, y los padres Tengo que soportar algo de dolor mental. Digo esto no para decir que nuestros niños sean irremediablemente problemáticos, sino para decir que debemos trabajar juntos para evitar que esto suceda.
No quiero mencionar los nombres de estos niños aquí. Las actuaciones de estos niños también son diferentes. Espero que los padres puedan entender mi entusiasmo y comunicarse conmigo individualmente después de la reunión, para que podamos construir un mañana mejor para nuestros hijos. ¡Juntos!
Finalmente, los padres pueden venir a la escuela para intercambiar información y aportar sus valiosas opiniones y sugerencias.
Informe sobre el discurso del director en la reunión de padres y profesores 3
Estimados padres:
El tiempo pasa muy rápido desde la separación de clases. He estado ** con mis alumnos. Pasamos más de dos meses juntos. Con el apoyo del profesor de la clase y la cooperación de los compañeros, nuestro trabajo se desarrolló sin problemas. En primer lugar, me gustaría darle una cálida bienvenida. Su llegada es el mayor apoyo a nuestro trabajo. En nombre de todos los estudiantes, también me gustaría agradecerles a todos por venir. ¿Por qué dices eso? Porque creo que el beneficio real de nuestra reunión de padres y maestros puede no ser lo que comunicamos. Nuestro propósito es alentar a los estudiantes, a ellos no les importan los materiales de nuestra reunión de padres y maestros. Darán, pero mientras sus padres entre ellos, venir a asistir a la reunión sea un orgullo y una alegría para ellos, y se transformará en una fuente inagotable de fortaleza. Si la conferencia de padres y maestros tiene éxito, cuando venga aquí, diré que la conferencia de padres y maestros fue un éxito.
Permítanme informar a los padres de nuestro trabajo a continuación: Tan pronto como comenzó el año escolar, los profesores y los estudiantes encontraron grandes dificultades.
1. La disposición de los materiales didácticos no es perfecta y. los materiales didácticos son fáciles de practicar y los ejercicios son muy destacados.
2. Después de dividirse en clases, los estudiantes todavía tienen bases diferentes y son desiguales.
3. Las clases recién divididas no se conocen bien y lleva mucho tiempo. proceso de adaptación.
Cuatro. Estado del examen de mitad de período: los puntajes de matemáticas de algunos estudiantes han disminuido y los puntajes de matemáticas de la mayoría de los estudiantes han aumentado. Sin embargo, solo Huang Xinzhang obtuvo una puntuación superior a 120 y solo Lu Keshan obtuvo una puntuación entre 110 y 120.
Independientemente de las matemáticas Significa ser capaz de resolver problemas, encarnar un tipo de pensamiento, una forma de hacer las cosas, ser flexible y adaptable. No necesariamente es necesario utilizar los conocimientos matemáticos aprendidos, pero de ellos se pueden obtener métodos. Es un dicho que dice que las matemáticas son una cualidad. Por esta razón, este semestre, en la tensa situación de la multimedia en la escuela, tomar multimedia estacional ha ampliado sus horizontes y les ha permitido comprender de dónde vienen las matemáticas y hacia dónde van.
¿Esto también les dice a todos los que están aquí sentados? que lo que estamos diciendo en lo que deben centrarse no debe ser el examen que tienen en sus manos o una puntuación, sino si han adquirido conocimientos en varios campos. Las puntuaciones no lo son todo.
2. El rendimiento en matemáticas debe comprenderse de manera integral y en áreas clave. Hay más de 50 estudiantes en una clase. En lo que respecta a cada estudiante, representa una 50ª parte de la clase. insignificante. Pero tenemos expectativas del 100% para cada familia, por lo que nuestro principio es no renunciar a cada estudiante, cuidar y alentar el crecimiento saludable de todos, sino que también debemos centrarnos en los estudiantes que tienen una buena base y se espera que sean admitidos en clases clave. Concéntrate en ello. Crea los mejores estudiantes. Deberíamos brindar más atención y amor a los estudiantes con mala base y dificultades de aprendizaje. A menudo hacemos su trabajo ideológico después de clase, hablamos con ellos, utilizamos los diez minutos entre clases para comprender sus ideas y, a menudo, los animamos y ayudamos. En comparación con el examen parcial, los siguientes estudiantes han progresado en este examen mensual.
Hay muchos estudiantes destacados en nuestra clase, y muchos son inteligentes. Todos tienen la capacidad y el nivel para ingresar a universidades de pregrado o incluso a universidades prestigiosas en un año. Creo que no son muy sensatos. Poco a poco no he entendido los arduos esfuerzos de mis padres. Les dije que si no trabajan duro en este momento, y mucho menos en cualquier otra cosa, al menos se arrepentirán de la educación de sus padres. Siento que lo que les falta a los estudiantes en este momento es confianza. Para animarlos. Que se den cuenta de que pueden hacerlo, e incluso ser excelentes. Un científico realizó una encuesta de seguimiento. Había tres niños y tres familias con el mismo nivel promedio. Tres formas diferentes de estímulo: El primer padre suele decirle al niño: "No eres bueno estudiando. Si no te va bien, no iremos a la escuela. Te buscaré un trabajo lo antes posible". El segundo padre dijo: "Haz lo mejor que puedas y te atacaré incluso si fallas. El tercer padre dijo: "No te preocupes, tómate tu tiempo, te creo, puedes hacerlo".
"Al final, el primer compañero abandonó la escuela antes de terminar la escuela, el segundo estudiante terminó la escuela pero no aprobó el examen, y el tercer estudiante no solo aprobó el examen sino que también ingresó a una universidad clave. Vale la pena reflexionar sobre esta historia. A partir de ahí, quiero decir, debemos aprender a apreciar a los estudiantes y ser buenos para descubrir sus puntos brillantes.
Por supuesto, todavía hay deficiencias en mi trabajo, que deben mejorarse en trabajos futuros. Por ejemplo, todavía es necesario mejorar los hábitos de aprendizaje de algunos estudiantes. Para capacitarlos, es necesario mejorar su rendimiento académico. Algunos estudiantes todavía odian las matemáticas, especialmente aquellos que tienen dificultades para aprender. para que puedan obtener mejores resultados en el examen final. Por esta razón, necesitamos un fuerte apoyo de todos los padres aquí
Informe a la reunión de padres y maestros 4
Estimados padres: queridos estudiantes y profesores destacados:
¡Hola!
En primer lugar, permítanme, en nombre de la escuela y de todos los estudiantes de 1er grado, expresarles mi cálida bienvenida y Gracias de todo corazón por venir. El regalo más sincero de los niños. El título de mi discurso de hoy es "Trabajad juntos para crear una nueva gloria el 1 de septiembre. Niños, por favor, levántense, vayan con sus familiares, abran los brazos". Abrace a sus padres, abuelo y abuela, use sus acciones sinceras para expresar su gratitud por su arduo trabajo. Permítanme hablar sobre las razones por las que nuestra escuela celebró la reunión de padres y maestros. La reunión de padres y maestros es un producto inevitable de la sociedad. desarrollo económico bajo la nueva situación Los padres de hoy suspiran: Nuestros hijos ya no son fáciles de manejar y no los manejaremos
Para crear un ambiente de aprendizaje saludable y armonioso para que nuestros hijos puedan. puede prosperar, nuestra sociedad, escuelas y familias deben trabajar juntas para formar una fuerza conjunta y crear una atmósfera donde cada estudiante pueda lograr excelentes resultados y convertirse en un estudiante de secundaria honesto y calificado. Este es el propósito de realizar esta reunión de padres. nuestras vidas si hacen cosas con el concepto de aprender, estarán alegres, felices y felices. Pueden venir a pesar de la apretada agenda, algunos de ustedes están confundidos y otros están preparados. , como persona profesora de clase, creo firmemente que tu llegada es un gran estímulo para los niños, mejor que el pan y los regalos.
Ahora resumiré la labor educativa y docente de nuestra clase en el primero. mitad del semestre de la siguiente manera:
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En términos de saneamiento ambiental: para crear un condado civilizado e higiénico a nivel provincial, nuestro condado de Heyang ha estado llevando a cabo vigorosamente un trabajo de mejora ambiental en Tanto en el condado como en las zonas rurales, nuestra escuela no es una excepción. Según la situación real de la escuela, el trabajo de saneamiento es "humano". Un buen ambiente es crucial para el crecimiento de los estudiantes. No es imposible para nosotros ir a Tsinghua y a la Universidad de Pekín, pero carecemos de ese entorno. Padres, un entorno de vida y aprendizaje desalentador, sucio y lleno de leche. ¿Han visto alguna vez una escena así? Ejemplo: El maestro Yao Xianquan de la escuela se preocupa por la higiene, nunca olvida la enseñanza y asume responsabilidades hacia los demás. Es digno de su papel como "persona de saneamiento ambiental" en nuestro campus de la escuela secundaria Ma. Cada uno de nuestros líderes y maestros. y los estudiantes aprenden. Además, nuestra escuela combina el espíritu de la Tercera Sesión Plenaria del XX Comité Central del Partido para llevar a cabo reformas integrales e implementar la "Operación Bend", "baja los aires, la civilización está justo frente a ti" y purifica nuestra campus. El director Ma tomó la iniciativa de agacharse para recoger basura, practicar las actividades educativas masivas del partido, profundizar en el comedor, las aulas y los dormitorios, agacharse para recoger basura, dar el ejemplo a profesores y estudiantes, estimulando enormemente el sentido. de responsabilidad de toda la clase, y embellecer la clase. La apariencia de la casa ha sufrido un gran cambio. Por lo tanto, el trabajo de salud de nuestra clase 1 de noveno grado siempre ha estado a la vanguardia de toda la escuela. No es exagerado que hay varias escuelas en el condado que pueden superarnos.
Disciplina: La disciplina es para aquellos que no la respetan. La disciplina estricta es la mejor encarnación de la imagen de clase y el estilo de estudio. El lema de mi clase es "obedecer, obedecer completamente, obedecer absolutamente". El lema es "La meta me llama, lucharé por ella" y "El sueño está por delante, me apresuraré a conseguirla". La disciplina, ante todo, los cuadros de clase deben estar a la vanguardia y ser la vanguardia de la disciplina. Estoy feliz y orgulloso.
En términos de aprendizaje: Para ser honesto, el aprendizaje y la calidad de los estudiantes en este nivel es un desafío y prueba para la enseñanza y la gestión de nuestra escuela. Los profesores sienten que tienen una responsabilidad pesada y sin precedentes. presión.
Pero nosotros, los tres estudiantes de secundaria de la escuela secundaria Ma, somos un equipo de hierro. Bajo el liderazgo general y el cuidado del director Ma, llevamos adelante el espíritu del manejo de la espada y los valientes ganarán cuando nos encontremos en un camino estrecho. (El director Ma es extremadamente atento en su trabajo, el director Wang es enérgico y capaz, y el profesor de física Che Junzheng es aún más ingenioso y meticuloso en la enseñanza de experimentos. Wang Yane, profesora de idioma chino, ha logrado buenos resultados con su sólida enseñanza. Inglés La maestra Ma Xiaoling ha trabajado duro en la reforma docente y ha logrado resultados efectivos. Son los maestros sobresalientes de nuestra escuela). Por favor envíen sus bendiciones a nuestro sólido equipo, los padres. Para ser honesto, los estudiantes no somos estúpidos, pero no tenemos suficiente educación para desarrollar hábitos civilizados. Como dice el refrán, la vida puede hacer que la gente se muera de pereza, pero nunca he oído que pueda hacer que la gente se canse hasta la muerte. Bajo la guía de los maestros sustitutos, los estudiantes trabajaron diligentemente para compensar sus deficiencias, trabajaron duro y mostraron sus talentos. Después de mucho trabajo, finalmente verás resultados. El examen parcial es la mejor prueba.
Hay 9 personas en nuestra clase con puntuaciones superiores a 500 en toda la clase. Hay 3 personas de mi clase entre los diez primeros. De ellos, 5 son hombres y 4 son mujeres. Hay mucho margen de mejora y mucho potencial de mejora.
La primera materia es Chino, compañero de clase de Lu Peng, Matemáticas, compañero de clase de Ma Xiaofei, Inglés, compañero de clase de Xie Xiaoru, Física, compañero de clase de Lei Wangzhen, Química, compañero de clase de Wei Yingdan, Política, Ma Xiaofei, compañero de clase de Wei Yingdan , Historia, compañero de clase de Wei Yingdan, estudiante de Civilidad y Normas, Chen Pan, Zhao Zhen, Liang Zeying, progreso de Wang Qian El compañero mayor de clase Yang Chen.
Además, los honores de mi clase incluyen: competencia de tira y afloja, periódico escrito a mano, competencia de gimnasia, etc., los cuales han sido reconocidos unánimemente por los líderes de la escuela, lo que demuestra los esfuerzos concertados de nuestra clase, *** Crear brillantez, mejorar la cohesión y mejorar la conciencia del equipo. Nuestro lema es: Soy positivo, soy feliz, trabajo duro y lucho duro.
Seguridad: La seguridad no es un asunto menor, la seguridad es más grande que el cielo, cuál es la vida de la escuela, la seguridad. La seguridad de los estudiantes en su camino hacia y desde el campus, y la seguridad de los estudiantes que regresan a casa por la noche, a lo largo del camino, todos están obligados a hacerlo. La recogida y entrega de cuchillos y móviles controlados no se relajará todos los días de la semana. Cui Fantao es designado supervisor de seguridad de nuestra clase. Se establece un líder del equipo de seguridad, con la responsabilidad general de la ciudad de Leiwang, y otros cuadros de clase colaboran para prevenir peleas y peleas en todo momento, e investigar y gestionar peligros ocultos. Compañeros de clase, trabajemos juntos, profesores y estudiantes, para salvaguardar la tierra pura del 1 de septiembre. Tengo confianza y lo lograré.
Características de la clase: 1. El ambiente cultural de la clase es fuerte 2. Los cuadros de la clase pueden trabajar creativamente 3. Los estudiantes pueden aprender de forma independiente y cooperativa y tienen un fuerte sentido del tiempo 4. Persistir en registrar citas y aforismos famosos cada Día para purificar el alma y mejorar la personalidad.
Con base en los cinco aspectos anteriores, creo firmemente que en el examen de ingreso a la escuela secundaria 20__, bajo el liderazgo del director Ma, lucharemos duro y seremos lo suficientemente valientes para brindar una respuesta satisfactoria a la gente de Majiazhuang.
Niños, padres y maestros, vayamos de la mano, superemos nuestros límites, soportemos las dificultades, luchemos duro y trabajemos duro por nuestros sueños.
Finalmente, padres, por favor piensen en las siguientes preguntas:
1. ¿Su hijo toma la iniciativa de comunicarse con usted cuando llega a casa?
2. Actualiza tus ideas, ¿verdad?
3. ¿Por qué 5 2 = 0?
4. ¿Cómo dejar que tu hijo se convierta en el número 1 para siempre? ¿Es más importante la vida del niño o las notas?
Bueno, con esto concluye mi informe de hoy. Les deseo a todos los padres buena salud, buen humor, una carrera próspera y mucho dinero en el futuro.
Después de la reunión, se invita a los padres y a cada docente del alumno a tener una comunicación sincera.
¡Gracias a todos!
Informe sobre el discurso del director en la reunión de padres y profesores 5
1. Situación básica de la clase:
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1. Esta clase** *Hay 38 estudiantes, entre ellos 15 niñas y 23 niños. A juzgar por todos los aspectos, la situación general es buena. El ambiente de aprendizaje en la clase es fuerte y el sentido colectivo de honor es fuerte. Bajo la garantía de una buena disciplina, nuestra educación y enseñanza en clase están en orden, la relación entre compañeros, profesores y estudiantes es armoniosa y la vida, el estudio y otros aspectos de los estudiantes mejoran constantemente.
Como profesora y directora de chino, he pasado más de un año con ellos. Durante el año pasado, cada estudiante me dejó una profunda impresión. Los estudiantes han logrado excelentes resultados en más de un año de estudio.
2. Estado de rendimiento:
En el estudio diario, los estudiantes mencionados anteriormente en nuestra clase obtuvieron mejores resultados: Liu Ziyang, Chen Yan, Xu Tongtong, Ge Yun y algunos estudiantes con calificaciones más correctas. actitudes de: Tian Shuna, Shan Lingxiu, Zhang Song, etc.
2. Algunos problemas existentes:
1. Algunos estudiantes tienen una grave falta de confianza en sí mismos y se muestran pesimistas y decepcionados.
2. Algunos estudiantes tienen métodos de aprendizaje incorrectos, lo que resulta en un bajo rendimiento.
3. Algunos estudiantes no tienen una comprensión sólida de los conocimientos; no estudian seriamente y no revisan cuidadosamente antes del examen.
4. Algunos estudiantes no mostraron una fuerte agresividad en sus estudios y simplemente salieron adelante, por lo que sus calificaciones no fueron muy buenas.
5. Un pequeño número de estudiantes tienen objetivos de aprendizaje poco claros, actitudes de aprendizaje inadecuadas y no hacen nada en todo el día. Algunos comportamientos de estudiantes especiales individuales incluso afectan el estudio y la vida de otros estudiantes.
6. La calidad de las tareas de algunos estudiantes es mala, especialmente las tareas de los fines de semana, que son descuidadas, superficiales e incluso antiestéticas.
7. Algunos estudiantes tienen una gran parcialidad con las materias y no pueden lograr un desarrollo integral.
3. Medidas a tomar en la siguiente etapa:
1. Fortalecer la educación ideológica, mejorar la confianza en sí mismos y el deseo de los estudiantes de convertirse en talentos, y aprovechar al máximo las aulas y reuniones de clase Es hora de animar a los estudiantes.
2. Gestión estricta, fortalecer la disciplina y mejorar la conciencia del tiempo.
3. Introducir buenas experiencias de aprendizaje a los estudiantes más parciales con las materias.
2. Resuelva eficazmente los problemas psicológicos de los estudiantes, genere confianza y viaje con ligereza.
3. Predicar con el ejemplo y cultivar un buen ambiente de aprendizaje en la familia
4. Fortalecer el contacto hogar-escuela (número) y comunicar más
5. Controle el dinero de bolsillo de los niños.
6. Presta más atención a la vida de tus hijos y estudia los fines de semana.
5. Algunas sugerencias para que los padres eduquen a sus hijos:
1. Manténgase en contacto con la escuela y los maestros, y manténgase al tanto de los requisitos de la escuela para los estudiantes y todos los aspectos de los estudiantes. ' estudios en la escuela. Rendimiento, cooperar activamente con la escuela para hacer un buen trabajo.
2. Para cultivar la capacidad de los niños para afrontar las cosas, déjeles aprender a gestionarse a sí mismos.
3. Preste atención al cultivo de los hábitos de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los niños, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos métodos de aprendizaje.
4. Aprenda a apreciar a los niños, sea bueno descubriendo sus puntos brillantes y anímelos de manera oportuna para mejorar su confianza en sí mismos. Cuida más y regaña menos. Preocuparse más por sus vidas, su salud y su aprendizaje.
5. Sé más estricto y menos mimoso.
Pide a tus hijos que utilicen menos Internet y prohibe navegar información en sitios web poco saludables. Mira menos televisión y asegúrate de completar tus tareas de estudio a tiempo y con alta calidad los fines de semana.
6. Evalúa a tus hijos de forma exhaustiva y precisa. No pongas las puntuaciones de tu hijo en perspectiva. Los puntajes no pueden determinarlo todo. Los puntajes altos no significan necesariamente altas habilidades. Sólo los estudiantes con cualidades integrales, desarrollo integral y una gran adaptabilidad y capacidad de innovación pueden adaptarse a la competencia y los desafíos de la sociedad futura. No juzgues a los héroes por sus calificaciones. El buen rendimiento académico de tus hijos no significa que tengan buenas ideas y altas capacidades. El bajo rendimiento académico de tus hijos no significa que tengan malas ideas y bajas capacidades. La sociedad actual necesita todo tipo de talentos. Siempre que tenga la capacidad, cualquier estudiante puede afianzarse en la sociedad y lograr una carrera.
7. Dale más confianza a tus hijos y sé un fuerte respaldo para su crecimiento. Analiza científicamente el rendimiento de tus hijos
Archivos. En lugar de compararte con otros estudiantes, concéntrate en compararte. Compara los exámenes antes y después para ver si ha habido alguna regresión y por qué.
Compare las puntuaciones en cada materia para ver cuál es la más débil y dedique más tiempo a compensarla. Debido a las diferencias individuales de los niños, es inevitable que sus calificaciones sean buenas o malas. Si la falta de voluntad de un niño para estudiar da como resultado malas calificaciones, debemos criticarlo apropiadamente e instarlo a que complete la tarea asignada por el maestro para ese día. Al mismo tiempo, debe hacer un buen trabajo revisando y consolidando la tarea: si un niño hace lo mejor que puede, pero sus resultados no son muy satisfactorios, debemos darle confianza en lugar de echarle agua fría. ciegamente, lo que le hará sentir disgustado por aprender.
8. Educar a los estudiantes para que observen la disciplina.
La familia tiene leyes familiares, la escuela tiene reglas escolares y la clase también tiene disciplinas de clase. Estas regulaciones y disciplinas son la garantía para que los estudiantes mejoren sus calificaciones. Sólo cumpliendo con estas disciplinas los estudiantes pueden formarse. una buena clase. Solo así podremos mejorar integralmente nuestro propio nivel. Queremos que los estudiantes comprendan que sólo una persona que comprende las reglas y las respeta conscientemente siempre puede actuar de acuerdo con las reglas y progresar.
Presta atención al comportamiento y hábitos de tus hijos en casa. Como un buen descanso, una organización científica del estudio, una cantidad adecuada de tareas domésticas (el trabajo es la mejor manera de educar a las personas, sólo a través del trabajo se puede comprender lo que se ha ganado con tanto esfuerzo y apreciarlo), etc.
9. En los niños Dar ejemplo delante de los demás y enseñar con el ejemplo más que con palabras.