Las acuarelas occidentales se introdujeron en China principalmente a través de dos canales: primero, los misioneros occidentales introdujeron y contrataron pintores occidentales para enseñar; segundo, enviaron estudiantes extranjeros a estudiar en el extranjero.
La amplia aceptación y popularización entre el pueblo chino se basa principalmente en el surgimiento de escuelas y academias de arte de estilo occidental en todo el mundo en la segunda mitad del siglo XIX.
Al principio, las acuarelas occidentales siguieron los pasos de los misioneros occidentales y se extendieron por todo el mundo.
Los intercambios culturales y artísticos entre China y Occidente tienen una larga historia.
Especialmente en la década de 1620, el transporte marítimo entre China y Europa estaba relativamente desarrollado.
Según los registros históricos, en 1579 d. C. (el séptimo año de Wanli en la dinastía Ming), un misionero jesuita católico italiano llamado Michaeieruggieri (1543-1607) llegó a China y trajo algunas pinturas religiosas occidentales. Tres años más tarde, en 1582, había otro misionero italiano llamado Lee. 1552 ~ 1610) también llegó a China. Las ilustraciones de los iconos y escrituras que trajo estaban todas pintadas a mano con acuarelas. Esta fue la primera vez que los chinos vieron acuarelas occidentales.
Este tipo de pintura con tinta no solo tiene la humedad de la pintura tradicional china, sino que también es fresca, brillante, desenfrenada y suave, el efecto visual es más delicado y la imagen es más vívida, lo que despierta el asombro de la gente. . Por supuesto, esta no es una verdadera extensión de acuarelas.
Lo que es más influyente es que en 1715, el pintor italiano Lang Shining (110, 1688 ~ 1766) fue convocado a la dinastía Qing como pintor. Por un lado, utilizó herramientas y materiales de pintura chinos y, por otro, todavía aplicó conceptos y técnicas estéticas occidentales para la pintura.
Aunque estas obras no son puras acuarelas, los chinos han ido aceptando muchos conceptos de la pintura occidental, como el color, la luz y la sombra, la perspectiva, etc.
A mediados del siglo XVIII, después de la Guerra del Opio, el conocimiento occidental se extendió hacia el este.
Con el floreciente desarrollo del comercio chino-extranjero, apareció en el puerto de Guangzhou un grupo de pintores dedicados a la pintura de productos básicos, incluida la pintura de acuarela británica.
En 1843, Shanghai se abrió como puerto comercial y las iglesias extranjeras obtuvieron la libertad de predicar en China. La cultura occidental también influyó rápidamente en la antigua tierra de Oriente.
Trece años después, el misionero español Jeannis Phelan (1817 ~ 1856) y el misionero francés Pan Xianghong (Fnere Couper, cuyos años de nacimiento y muerte se desconocen) enseñaron carboncillo con pincel en la iglesia católica de Xujiahui y en el jardín de pintura de Tushanwan. respectivamente. Pintura, pintura al óleo, pintura a la acuarela.
Es la primera institución en China en estudiar arte occidental. Hay muchos jóvenes estudiantes de pintura chinos que estudian aquí. Entre ellos, los estudiantes destacados incluyen a Zhang, Zhou Xiang y otros, que son los pioneros de la pintura china con acuarela. .
El fracaso de la Guerra del Opio en 1840 condujo al Movimiento de Occidentalización de China.
Para aprender tecnología occidental avanzada, la dinastía Qing envió a más de 65.438.000 estudiantes a estudiar a Estados Unidos.
Después del Movimiento del 4 de Mayo, muchos jóvenes progresistas se fueron a Japón o al Reino Unido, Francia, Alemania, Italia y otros países para estudiar pintura artística...
Guan en en el norte, Wang Jiyuan y Zhang en el sur. Todos son pintores famosos que estudiaron en Inglaterra y Francia en sus primeros años o se especializaron en acuarela. Han hecho contribuciones destacadas a la creación y desarrollo del arte de la acuarela china en términos de educación artística y creación de acuarelas.
Antes de ir al extranjero, estos estudiantes tienen una base tradicional en la cultura y educación chinas, y tienen buenas cualidades y logros humanísticos.
Después de conocer el arte de la acuarela occidental, naturalmente lo combinaron con el arte tradicional chino.
En este sentido, la pintura de acuarela occidental ha sido una combinación de pinturas chinas y occidentales desde su introducción.
En la historia de China, la pintura con acuarela realmente comenzó a extenderse a finales de la dinastía Qing y principios de la República de China.
Con el Movimiento de Reforma de 1898, "se abolieron los exámenes imperiales y se establecieron escuelas". Después del Movimiento de Reforma de 1898, la educación nacional de China estuvo influenciada por las tendencias educativas en Europa Occidental y Asia Oriental. En las escuelas públicas han surgido escuelas que imitan los modelos occidentales de educación artística, adoptando nuevos sistemas académicos, nuevos métodos de enseñanza y nuevos cursos. La pintura con acuarela se ha convertido en una parte importante de la enseñanza del arte en los libros de texto.
La Carta de la Escuela Imperial promulgada por la dinastía Qing en 1902 estipula claramente que se deben ofrecer clases de pintura en las escuelas de todos los niveles.
Como parte importante de las clases de pintura, la acuarela ha entrado en la educación general de mi país.
De 65438 a 0906, se fundó en Nanjing la Escuela Normal Excelente de Liangjiang (predecesora del Departamento de Arte de la Universidad Central), estableciendo el "Departamento de Arte" en la historia de la educación artística china moderna.
La Escuela Normal Zhili se fundó en Baoding. Las pinturas occidentales incluyen bocetos, pinturas al óleo, acuarelas, etc.
Posteriormente, se ofreció enseñanza de acuarela en la Universidad Normal de Zhejiang y en la Universidad Normal de Beijing.
La Academia de Pintura y Bellas Artes Chinas de Shanghai (predecesora de la Academia de Bellas Artes de Shanghai) se estableció en 1912, la Academia Nacional de Bellas Artes de Beijing se estableció en 1918 y la Academia Nacional de Bellas Artes de Hangzhou Bellas Artes (predecesora de la Academia Central de Bellas Artes) se estableció en 1928... Todas estas escuelas ofrecen pintura occidental Curso de acuarela en.
Desde 1922 la pintura con acuarela se incluye oficialmente en el currículo de la escuela primaria de mi país, abriendo el camino a la popularización y desarrollo de la pintura con acuarela en nuestro país.
Desde entonces, la pintura con acuarela ha sido especialmente popular en la enseñanza del arte en diversas escuelas públicas y privadas de nuestro país, y es incluso más valorada que la pintura al óleo por su estética relajada y sus herramientas y materiales simples.
Muchos investigadores dedicados al arte de la acuarela también han encontrado sus propios puestos adecuados en puestos de enseñanza de arte, y son la principal fuerza de los acuarelistas en mi país.
Al mismo tiempo, se han establecido sociedades de pintura de acuarela en varios lugares, lo que también es una fuerza importante en la promoción del desarrollo de la pintura de acuarela china.
Por ejemplo, en 1919, él y Yan establecieron la "Asociación de Pintura y Concurso de Arte" en Suzhou; en 1926, Li Jianchen, Zhang E y otros establecieron la "Sociedad Yiguang" en Beijing; Li Youxing también estableció un "Concurso de Arte" en Beijing. Desde 65438 hasta 0928, Pan Sitong y Chen Qiucao establecieron la "Sociedad de Pintura del Ganso Blanco" en Shanghai y publicaron el "Diario de Pintura del Ganso Blanco": estas organizaciones de acuarela hicieron contribuciones indelebles a la prosperidad del arte chino de la acuarela y al cultivo del talento de la acuarela. contribución.
Además, bajo la vigorosa defensa de un grupo de acuarelistas como Li y Li Chaoshi, la acuarela, un nuevo tipo de pintura, ha ido sentando gradualmente una amplia base social en China.
La introducción de la pintura con acuarela en China significa que la forma de ver el mundo de los occidentales ha llegado a China.
Es decir, una forma de ver las cosas que se ajusta a la estructura fisiológica del ojo humano, utilizando un marco visual y una estrategia que no recurre constantemente a narrativas "realistas" para ver el mundo, permitiendo a los chinos tener Un concepto estético basado en la copia y la imaginería. Otro referente ocular, significativo.
El período incipiente de la acuarela china (1715-1911)
El período de crecimiento de la acuarela china (1911-1949)
El período de formación de la acuarela china pintura a la acuarela (1949-1978)
El período innovador de la pintura a la acuarela china (1978-1998)