Ejercicios para la etapa de inglés de segundo grado
Escuela_ _ _ _ _ _Clase_ _ _ _ _ Nombre_ _ _ _ _ _
Puntuación total de la prueba escrita de la parte de listening de la pregunta número
Uno, dos, tres, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete
Puntuación
Capacidad de escucha (20 puntos)
1. Escuchar las frases y elegir la respuesta adecuada. (5 puntos)
( )1. Sí, lo es. Sí, ahí. c.Sí
( )2. De noviembre a enero. Hace mucho frío.
C. Me gusta mucho el invierno.
( )3. Respuesta: Hay doce. Son estaciones diferentes.
C. Son cuatro.
( )4.a. Bueno para hacer ejercicio. b. Este es el más cálido.
C. Nos gusta el verano.
( )5. El clima es muy frío. B. Muy interesante. Esta es la clase de educación física.
Escuche el diálogo y las preguntas que se hacen después del diálogo, y elija la respuesta correcta según el diálogo. (5 puntos)
1.A carne b pescado c pan
( ) 2. El autobús está averiado. Su bicicleta se averió. Perdió el autobús.
( )3. Alicia.
( )4.a. Estado del mar 1d. zoo.
C.Ventana al mundo.
( )5.11:40
Escuche el pasaje y elija la respuesta correcta según el contenido. (10 puntos)
( )1. El Sr. Green es una persona _ _ _ _ _.
Ten cuidado
( )2. El Sr. Green consiguió dos entradas.
Para la película, para la conferencia y para el concierto.
( )3. Un boleto es para el propio Sr. Green y el otro es para
A. p >
( )4.Antes de ir al cine, ______.
Almorzó, fue de compras y cenó
( ) 5. No podían ir al cine porque _____.
R. El señor Green dejó el billete en su oficina.
B. Green perdió su voto.
C. La señora Green olvidó su billete en casa.
Hay muchos más. . . (/st/c2/Index.html)
Lista de preguntas del examen de inglés para el segundo grado de la escuela secundaria
[Preguntas del examen de inglés para el segundo grado de la escuela secundaria] Año académico 2007-2008, diagnóstico de enseñanza de mitad de período de segundo grado anónimo 26-09
[Prueba de inglés de segundo grado] Prueba final de inglés del primer semestre del año escolar 2007-2008 de la Escuela Experimental de Wu de forma anónima 26-09.
[Preguntas del examen de inglés para 2.º grado] Escuela secundaria, 2.º grado de inglés, preguntas del examen final del primer semestre, anónimo 09-26
[Prueba de inglés para 2.º grado de la escuela secundaria] 2.º grado, 2.º semestre Examen Prueba de inglés (volumen 09-26)
【Prueba de inglés de segundo grado】Prueba de inglés de segundo grado 4 anónimo 09-26
【Prueba de inglés de segundo grado】Prueba de inglés de segundo grado 3 anónimo 26-09
[Prueba de inglés para el segundo grado de la escuela secundaria] Inglés para el segundo semestre del segundo semestre de la escuela secundaria - conversión de parte del discurso anónimo 26-09
[Prueba de inglés para segundo grado de secundaria] Prueba de calidad del segundo semestre del año escolar 2007-2008 anónimo 26-09.
[Prueba de inglés de 2.º grado] Prueba de inglés de 2.º grado 2 Anónimo 09-26
[Preguntas del examen de inglés de 2.º grado] Inglés de 2.º grado (Parte 1) Documento de práctica del examen de mitad de período Anónimo 09- 26
[Preguntas del examen de inglés de segundo grado] Preguntas del examen de inglés de segundo grado
Materiales de referencia:
/st/c2/Index.html
Estas preguntas son las siguientes:
1. Entre los siguientes grupos, el equivalente es ().
a, -3 y -b, (-3× 2) y -3× 2
c, -3 y (-3) D, - y (-2)
2. La masa de la Tierra es 6×100 millones de toneladas, y la masa del Sol es 3,3×10, por lo que la masa del Sol es ().
a, 1,98× 100 millones de toneladasB, 1,98× 100 millones de toneladas
c, 1,98× 100 millones de toneladasd, 1,98× 100 millones de toneladas
3 , restar dos números si la diferencia es igual al recíproco de la resta, entonces la siguiente conclusión es correcta ().
a, la reducción debe ser cero b, el minuendo debe ser cero.
c, los dos números originales son los recíprocos d, y la suma de los dos números originales es igual a 1.
4. El valor de fábrica de una determinada empresa este año es de 10.000 yuanes, un aumento del 25% con respecto al año pasado. Luego, el valor de fábrica del año pasado fue ().
a.-25% diez mil yuanes b. (1-25%) diez mil yuanes.
c, diez mil yuanes d, diez mil yuanes
5. Polinomio, cuando x = 3, el valor del polinomio es 65, cuando x = -3, su valor es () .
a, 72 B, -72 C, 79 D, -79
6 Como se muestra en la figura, estas cuatro imágenes son lados diferentes de un cubo. a, B, C, D, E y F están escritas en seis lados, por lo que las letras opuestas a D, F y B son () respectivamente.
Medios: A, E, C, B, C, A, E, C, E, C, A
Rellena los espacios en blanco (cada pregunta vale 10 puntos, * * *40 puntos)
7.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 se pueden ordenar correctamente para formar dos números: 7329 y 14658. La razón es, por ejemplo. Organice los nueve números anteriores de manera adecuada e intente formar la proporción de los dos números. En este momento, los dos números pueden ser _ _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ _ _ _.
8. El número real reflejado en el espejo (como se muestra en la imagen) es _ _ _ _ _ _ _ _ _.
9. Dos jóvenes reporteros del colegio fueron al supermercado a entrevistar a los clientes. Se necesitan 30 minutos para ir y venir de la escuela al supermercado. Durante la entrevista,
Cada joven reportero entrevistó a un cliente solo, y ninguno de los dos reporteros entrevistó a ningún cliente. Entrevistar a un cliente debe tomar al menos 6 minutos (incluidos los descansos). El tiempo total de la entrevista y el viaje de ida y vuelta no podrá exceder las 3 horas. La entrevista debe comenzar a la hora en punto. De 11:00 a 17:00, las personas que pueden entrevistar a los clientes en el supermercado son las siguientes:
Hora
11:00~12:00
12:00~13:00
13:00~14:00
14:00~15:00
15:00~16:00
16∶00~17∶00
Número de personas
30
17
26
18
22
19
Así, entre las 10:30 y las 17:30, la persona que mejor puede entrevistar al cliente es _ _ _ _ _.
Como se muestra en la figura 10, CD y BE son las bisectrices de △ABC, ∠ A = 60, BD=2CE=2,
Entonces el perímetro de △ABC es _ _ _ _ _ _.
3. Resuelve el problema (15 puntos por esta pregunta)
11 Como se muestra en la figura, en el cuadrilátero ABCD, ∠ A = ∠ C = 90, AB=AD. , BD+CD= 10.
(1) Encuentra el área del cuadrilátero.
(2) Si ∠ d = 60, encuentra el perímetro del cuadrilátero ABCD.
4. Responde la pregunta (15 puntos por esta pregunta)
12. Una caja de madera con una longitud de 6 (como se muestra en la imagen) tiene una mosca a la izquierda.
En la pared del avión, el punto A está equidistante de ambos lados del avión. Una araña
La telaraña está ubicada en B en la pared derecha, donde cruza las bases superior e inferior.
Las líneas son equidistantes. Se sabe que la distancia desde A hasta la superficie inferior es aa′=4, y la distancia desde b hasta el lado a es BB'=4, entonces la araña sigue el cubo.
¿Cuál es la distancia más corta desde la pared interior de una caja de madera hasta una mosca?
5. Responde la pregunta (20 puntos por esta pregunta)
13. El cuarto dígito de un número de seis dígitos es exactamente los primeros cuatro dígitos del número de seis dígitos movido. al que sigue al dígito único. El orden de los primeros cuatro dígitos permanece sin cambios y se encuentran los seis dígitos originales.
1. Completa los espacios en blanco (32 puntos)
1. Todos los objetos siempre mantienen la suma.
2. Como se muestra en la figura, un automóvil con un peso de 100 N se mueve en línea recta a una velocidad uniforme sobre una superficie horizontal lisa, entonces el empuje que recibe el automóvil en dirección horizontal es. Dibuje un diagrama esquemático de la fuerza sobre el automóvil en la imagen.
3. Un levantador de pesas levanta una barra de 1.600 N por encima de su cabeza con una fuerza de 2000 N. En este momento, la fuerza resultante sobre la barra es la dirección de la fuerza resultante.
4. Un automóvil con una masa de 10 toneladas se mueve en línea recta con rapidez constante. Si la resistencia que experimenta es 0,02 veces el peso del automóvil, entonces la fuerza de tracción del automóvil es el ganado y el soporte del suelo del automóvil es el ganado.
5. En la carrera de 100 metros, cuando los deportistas llegan a la meta, no pueden detenerse inmediatamente. Esto se debe a que los deportistas deben mantenerse en forma y seguir avanzando.
6. Para un mismo suelo interior, es mejor empujar muebles pesados que muebles ligeros. Esto se debe a que la presión de los muebles pesados sobre el suelo es mayor que la de los muebles ligeros, y la fricción con el suelo es mayor al empujar muebles pesados.
7. Cuando una persona con una masa de 50 kg está de pie, la presión sobre el suelo es de 3×104 Pa. Al caminar, la presión sobre el suelo es Pa.
8. Los valores de presión del aire medidos por los montañeros a diferentes alturas A y B son 8,5×104 Pa y 7,8×104 Pa respectivamente, por lo que la altura en A es mayor que la de B, y. el punto de ebullición del agua en A es mayor en B... (escriba "alto" o "bajo" arriba)
9. su profundidad es Pa. Si se sumerge a 10 metros, es Pa. Si avanza 10 metros horizontalmente, es Pa.
La presión atmosférica estándar de 10 y 1 equivale a la presión generada por una columna de mercurio de un centímetro de altura, que es igual a Pa.
11. En el plano horizontal, la presión sobre el suelo cuando se coloca un ladrillo verticalmente es F1, y cuando se coloca de lado, es P1, F2 y P2, luego F1 F2 P1 P2 (rellene " >")
12. Un objeto que pesa 50 N está suspendido debajo del globo y se eleva con rapidez constante. La fuerza neta sobre el objeto es el ganado. Cuando la cuerda de suspensión se rompe repentinamente, el objeto se moverá en esa dirección. Si calcula la resistencia del aire sobre un objeto, la fuerza sobre el objeto en este momento es N y dirección.
13 Como se muestra en la figura, la forma y el volumen de los recipientes A y B son exactamente iguales y contienen el mismo líquido. Si se colocan boca abajo sobre el suelo horizontal, entonces la presión de. los dos recipientes en la superficie horizontal es F A F B. La presión del recipiente en la superficie horizontal es P A P B; la presión del líquido en el fondo del recipiente es P′A P′B y la presión del líquido en el fondo del recipiente es F; ′A F′B (rellene " > ")
II. Preguntas de opción múltiple (20 puntos)
1. Para un libro de texto todavía en un escritorio horizontal, la fuerza de equilibrio es ( )
a. La gravedad del libro de texto y su presión sobre el escritorio B. La presión del libro de texto sobre el escritorio y la presión del escritorio sobre el soporte del libro de texto.
c. La gravedad del libro de texto y el soporte del escritorio D. Todo lo anterior.
2. Un objeto está bajo la acción de dos fuerzas, y los tres elementos de las dos fuerzas son exactamente iguales, entonces las dos fuerzas ()
a deben ser las que las equilibran. fuerza B, no debe ser una fuerza de equilibrio.
c, puede ser la fuerza de equilibrio D, que no se puede determinar.
3. Si se puede utilizar una fuerza de 600 N para tirar de un objeto hacia arriba a una velocidad constante en dirección vertical, entonces la fuerza necesaria para bajarlo en una dirección recta sólida a una velocidad constante (excluyendo resistencia del aire) es ().
a. Si es inferior a 600 N, aplique fuerza hacia arriba; b. Si es igual a 600 N, aplique fuerza hacia abajo.
c, inferior a 600 N, aplica una fuerza hacia abajo D, igual a 600 N, aplica una fuerza hacia arriba.
4. Debido a la fuerza de equilibrio, el objeto se mueve en línea recta con velocidad uniforme. Cuando las fuerzas que actúan sobre un objeto desaparecen simultáneamente, el objeto ().
a. En estado de reposo B. En estado de movimiento lineal uniforme
c. Puede realizar un movimiento lineal uniforme D. Todo lo anterior es posible.
5. Respecto a la presión y la presión del aire, las siguientes afirmaciones son correctas ()
1. La presión siempre es numéricamente igual a la gravedad de un objeto.
La dirección de la presión es siempre vertical hacia abajo.
c.Cuando el área de tensión es constante, cuanto mayor es la presión, mayor es la presión sobre la superficie de apoyo.
d.Cuanto menor sea la presión que ejerce el objeto sobre la superficie de apoyo, menor será la presión.
6. Los siguientes fenómenos que pertenecen a la aplicación de presión atmosférica son ()
a. Cuando la pelota se pellizca con fuerza, la pelota se vuelve plana. b. La pelota de baloncesto rebota después de golpear el tablero.
c.Dejar un pequeño agujero en la tapa de la tetera e inyectar el líquido en el músculo.
7. Como se muestra en la figura, hay dos recipientes cilíndricos idénticos sobre la mesa horizontal, que contienen la misma masa de líquido A y líquido B respectivamente. Como todos sabemos, P A < P B, luego presión y presión ()
A, F A =F B P A < P B, F A < F B P A < P B.
c, F A =F B P A =P B D, F A < F B P A =P B.
8. En los siguientes ejemplos, lo que aumenta la presión es ()
a. Colocar traviesas debajo de las vías del ferrocarril; b. Instalar orugas sobre ruedas de tanques.
c. Los cimientos del edificio son más anchos. d. Afilar espadas y hachas.
9. Un compañero de clase caminaba sobre un lago helado y de repente descubrió que el hielo bajo sus pies estaba a punto de romperse. Las medidas que debe tomar son ().
a. Corre hacia la orilla rápidamente. Quédate quieto
c. Arrastrándote sobre el hielo y avanzando lentamente hacia la orilla. d. Cambie inmediatamente a pararse sobre una pierna.
10. La proporción de las áreas de la base de los tres contenedores es 3:2:1, y los contenedores contienen el mismo líquido. Si la presión del líquido en el fondo del recipiente es igual, entonces la relación entre la profundidad del líquido en el recipiente es ().
a, 1:2:3 B, 3:2:1 C, 1:3:6 D, 2:3:6
3 preguntas de respuesta corta (8 puntos). )
1. ¿Qué pasará si los pies del corredor chocan con un obstáculo? ¿Por qué?
2. Encuentre cuatro ejemplos de cómo se utiliza la presión atmosférica para ayudarnos en la vida diaria.
IV.Preguntas experimentales (23 puntos)
1. Al estudiar "qué factores están relacionados con la magnitud de la fricción por deslizamiento:
(1) Tirar con una balanza de resorte El bloque de madera se mueve sobre la tabla larga.
(2) Según las condiciones, podemos conocer la magnitud de la fuerza de tracción y la fuerza de fricción del bloque de madera en la dirección horizontal. p>
(3) Los experimentos muestran que la magnitud de la fricción está relacionada con.
2. Al estudiar la presión interna de un líquido: (1) Además de usar vasos de precipitados, agua y sal. agua, también es necesario medir la presión de la caja de metal. Profundidad en el agua.
(2) Al medir, si la caja de metal se mantiene a 5 cm por debajo de la superficie del agua y la dirección de la goma. Se cambia la membrana, podemos ver la diferencia de altura entre los dos tubos del tubo en forma de U, lo que indica que el líquido existe en todas las direcciones con la misma e igual profundidad.
3. "
(1) El propósito de llenar el tubo de vidrio con mercurio es. Descargar el tubo de modo que cuando se inserte boca abajo en el tanque de mercurio, se pueda formar mercurio en el tubo.
(2) Bajo presión atmosférica estándar, el tubo de vidrio se eleva 65438 ± 0 cm y la diferencia de altura entre el interior y el exterior del tubo es cm. Si el tubo de vidrio está ligeramente inclinado, la diferencia de altura entre. el interior y el exterior del tubo son cm. Si se hace un pequeño agujero en la parte superior del tubo de ensayo, el mercurio en el tubo de ensayo se reducirá en cm, la diferencia de altura entre el interior y el exterior del tubo es. cm.
4. Utilice una lámpara de alcohol para calentar el agua del matraz. Cuando el agua hierva, retire la lámpara de alcohol y el agua del matraz se detendrá. Cuando esté baja, conecte la bomba. La boca de la botella y bombea aire para que la presión del aire en el matraz se pueda observar en el agua en el matraz en este momento, lo que indica que el punto de ebullición del agua está a presión atmosférica. . Problema de cálculo (17). Puntos, los siguientes g=10 N/kg)
1. Sobre un objeto actúan dos fuerzas F1 y F2 en la misma recta, donde F1=30 N y. F2=40 N. ¿Cuál es la fuerza resultante (4 puntos)