1. Tipo de escuela y nivel de escuela:
Zhang Cheng debe aclarar el tipo de escuela, como por ejemplo. escuela primaria, escuela secundaria, escuela secundaria, universidad, niveles de funcionamiento escolar, como jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria y escuela secundaria, para garantizar la legalidad y el cumplimiento de la escuela.
2. Plan de estudios:
Las escuelas privadas deben estipular cursos para cada grado, incluidos cursos obligatorios y cursos optativos, para garantizar que los estudiantes obtengan un sistema de conocimientos integral y equilibrado.
3. Estándares de calidad de la enseñanza:
Las escuelas deben formular estándares de calidad de la enseñanza, incluidos requisitos para las calificaciones de los docentes, las instalaciones y las herramientas de enseñanza, para garantizar la calidad de la educación.
4. Docentes:
Aclarar las calificaciones y requisitos de capacitación de los docentes, garantizar la calidad y capacidad de los docentes y mejorar el nivel de educación y enseñanza.
5. Gestión de estudiantes:
Incluyendo matrícula, estándares de admisión, gestión del estado de los estudiantes, evaluación académica, sistema de recompensas y castigos, etc. , para garantizar la estabilidad de los derechos e intereses de los estudiantes y el orden escolar.
6. Organización de gestión escolar:
Estipular la estructura de organización de gestión de la escuela, incluido el director, la oficina de asuntos académicos, la oficina de asuntos académicos y otros departamentos funcionales, y aclarar las responsabilidades y autoridades de cada departamento.
7. Gestión financiera:
Limpiar el sistema de gestión financiera de la escuela, incluido el uso de fondos, estados financieros, sistemas de auditoría, etc. , para garantizar el cumplimiento financiero.
8. Gestión de seguridad:
Estipular el sistema de gestión de seguridad de la escuela, incluida la seguridad del campus, la seguridad alimentaria, la respuesta a emergencias, etc. , garantizar la seguridad de la escuela.
9. Comunicarse con los padres:
Aclarar el método y la frecuencia de comunicación entre la escuela y los padres, incluidas las reuniones de padres, avisos, representantes de los padres, etc. y establecer un buen mecanismo de comunicación entre las escuelas y los padres.
10. Cultura y características de la escuela:
Estipular la construcción cultural y las características de la escuela, incluido el lema de la escuela, la canción de la escuela, el espíritu de la escuela, etc. , formando la marca y las características culturales de la escuela.