Excelente:
La selección del tema del artículo está en línea con los objetivos de formación profesional, puede lograr los objetivos de formación integral y tiene un alto grado de investigación académica.
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La extensión del artículo cumple plenamente con las regulaciones de la universidad, el contenido es completo, la estructura jerárquica es científica, los puntos clave están resaltados, la relación lógica es clara y hay un cierto grado. de opinión personal.
La expresión del lenguaje es fluida y el formato cumple plenamente con los requisitos de la especificación; las referencias son ricas y oportunas;
Bueno:
El tema de tesis está acorde con los objetivos de formación profesional, puede alcanzar los objetivos de formación integral y tiene carácter de investigación académica.
Este estudiante tiene una gran capacidad para consultar literatura y puede recopilar información completa sobre el sistema de exámenes. Puede aplicar de manera integral el conocimiento del sistema de exámenes, analizar de manera integral los problemas existentes en el sistema de exámenes y tiene una gran capacidad para aplicar el conocimiento de manera integral.
La extensión del artículo cumple plenamente con los requisitos de la universidad, el contenido es relativamente completo, la estructura jerárquica es científica, los puntos clave están resaltados y la relación lógica es clara, pero carece de conocimientos personales. .
La expresión del lenguaje es fluida y el formato cumple plenamente con los requisitos de la especificación; las referencias son ricas y oportunas;
Medio:
El tema de tesis está acorde con los objetivos de formación profesional, puede alcanzar los objetivos de formación integral y tiene carácter de investigación académica.
Este estudiante tiene una capacidad promedio para revisar literatura y puede recopilar información sobre el sistema de exámenes. En el proceso de escritura, básicamente puede aplicar de manera integral el conocimiento del sistema de exámenes, analizar de manera integral los problemas del sistema de examen y su capacidad para aplicar el conocimiento de manera integral es promedio.
La extensión del artículo cumple plenamente con las normas de la universidad, el contenido es básicamente completo, la estructura jerárquica es general, los puntos clave se centran en una cierta lógica, pero carece de conocimientos personales.
La expresión del lenguaje es general y el formato cumple plenamente con los requisitos estándar; se citan algunas referencias y su actualidad es media, no se encuentra plagio evidente.
Aprobado:
La selección de temas de este documento está en línea con los objetivos de formación profesional y básicamente puede lograr los objetivos de formación integral, la dificultad es relativamente pequeña y la carga de trabajo es pequeña. El tema del artículo es general.
Los estudiantes tienen poca capacidad para consultar literatura y no pueden recopilar información exhaustiva sobre el sistema de exámenes. En el proceso de redacción, su capacidad para aplicar de manera integral el conocimiento del sistema de exámenes y analizar de manera integral los problemas del sistema de exámenes es deficiente.
La extensión del artículo cumple con los requisitos de la universidad, pero el contenido no es lo suficientemente completo, la disposición de la estructura jerárquica es problemática, los puntos clave no son lo suficientemente destacados, la lógica es pobre y hay ninguna opinión personal.
La expresión del lenguaje es deficiente, el formato cumple con los requisitos estándar; los datos son pequeños y la puntualidad es deficiente; parte del contenido es similar a los resultados de otras personas.
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