Adherirse a la dirección general de gestión clasificada de la enseñanza privada. En la actualidad, el número de instituciones educativas, profesores y estudiantes privados en nuestro país se está desarrollando rápidamente y la escala es muy importante. No importa desde la perspectiva del nivel de funcionamiento de la escuela, ni desde la perspectiva de los organizadores y propósitos, las escuelas privadas de mi país muestran características diversificadas. Los diferentes tipos de escuelas privadas tienen diferentes atributos y asumen diferentes funciones y misiones. En este contexto, es necesario distinguir las condiciones reales de las escuelas privadas en diferentes niveles y tipos, formular sistemas de apoyo y supervisión de políticas de apoyo e implementar políticas precisas.
Reforzar aún más la orientación de bienestar público y no lucrativo de la educación privada. Desde la perspectiva del gobierno, mientras se esfuerza por mejorar el entorno político general para la educación privada, debería apoyar el desarrollo de instituciones educativas privadas sin fines de lucro a través de apoyo financiero, asignación de tierras, incentivos fiscales y otros medios. Ya sea modificando la Ley de Promoción de la Educación Privada o promulgando políticas y medidas relacionadas con la educación privada, debemos diferenciar aún más en función de la situación real de las escuelas privadas, dejando un cierto grado de flexibilidad política y dando a los gobiernos locales más espacio para la exploración.