Buscamos una declaración de apertura para la conferencia de padres y maestros de la escuela secundaria.

Líderes escolares y padres:

¡Hola!

Soy estudiante de la clase * * * * * * * * * *. He estado pensando estos últimos dos días. En la reunión de padres y maestros de hoy, frente a los amables y respetables líderes escolares y padres, hablando como representante estudiantil, ¿qué puedo decir que represente mejor los deseos de los estudiantes? Respecto a esto, no solo lo he pensado yo mismo en los últimos dos días, sino que también le pregunté a muchos compañeros. Los estudiantes sienten que tienen mucho que decir, pero lo que más quieren decir es, primero que nada, agradecer a nuestros padres por elegirnos la escuela * * * * y enviarnos a estudiar en la escuela * * * *. Si no, ¿podemos tener hoy tan buenas condiciones de vida en el campus y un ambiente de aprendizaje tan bueno?

Estimados padres, nos sentimos satisfechos y afortunados de estudiar aquí, no solo porque la escuela cuenta con condiciones de hardware de primera, sino también porque nuestros líderes y maestros escolares nos conmueven. Nuestros líderes escolares consideran "todo para los estudiantes" y "servir a los estudiantes" como uno de los contenidos principales de los propósitos educativos de la escuela. Siempre tienen en cuenta a los estudiantes y los ponen en primer lugar en el trabajo práctico. Hay demasiados ejemplos de este tipo, déjame darte dos. Hoy en día, cuando la gente presta gran atención a los beneficios económicos, ¿qué escuela secundaria de la región * * * puede asignar cientos de miles de yuanes cada año para apoyar o recompensar a los estudiantes por estudiar? Se puede decir que sólo nosotros somos Gao Hui. Además, ¿qué escuela puede gastar millones para construir un proyecto de agua potable directa para que los estudiantes puedan beber agua pura? ¿O es sólo nuestra * * * escuela? Hablando de los profesores de nuestra escuela, se puede decir que todo el mundo es un buen profesor a los ojos de los alumnos, y hay muchas historias conmovedoras sobre ese profesor sin darse cuenta. Por esto, me gustaría agradecer nuevamente a mis padres en nombre de mis compañeros. Gracias por elegir la * * * * escuela para nosotros, para que podamos tener una escuela tan buena, un líder escolar tan bueno y un maestro tan bueno.

Discurso del representante estudiantil de la Unión de Estudiantes

Estimados líderes, docentes, queridos estudiantes:

¡Hola a todos!

Hoy es un honor para mí estar aquí y hablar en nombre de la Unión de Estudiantes. ¡Permítanme expresar mi más sincero agradecimiento a los maestros que se preocupan profundamente por nuestros líderes y nos capacitan diligentemente!

En la Unión de Estudiantes, bajo la cuidadosa guía de los líderes escolares y la seria guía de los instructores, a través de arduo estudio y esfuerzos incansables, el trabajo de la unión de estudiantes ha logrado un éxito total y un excelente rendimiento académico. También hay una vida cultural rica y colorida en el campus, que nos permite aprender todo tipo de nuevos conocimientos y nuevas habilidades.

Me gustaría expresar mis sentimientos y los de todos los miembros del sindicato de estudiantes desde cuatro aspectos:

Primero, establecer ideales elevados y buscar constantemente el progreso.

Los estudiantes de secundaria contemporáneos deben tener ideales y creencias elevados y fortalecer su cultivo ideológico y moral. Creo que una persona no necesariamente busca la perfección, pero debe ser una persona de alto carácter moral, ambiciosa y beneficiosa para la sociedad, las personas y los demás. Como estudiantes de secundaria en la nueva era, necesitamos especialmente una gran ambición de "ser proactivos, pioneros e innovadores, y aprender para el ascenso de China", ¡y trabajar duro para el gran rejuvenecimiento de la nación china!

En segundo lugar, ama la ciencia, busca la verdad y estudia mucho.

La competencia por la fortaleza nacional integral en el siglo XXI es, ante todo, una competencia de ciencia y tecnología y, en última instancia, una competencia de talentos. ¿De dónde vienen los talentos? Los talentos se cultivan en las escuelas; ¡Están entre nosotros! Como estudiantes de secundaria en la nueva era, si quieren convertirse en los talentos compuestos de alta calidad que la sociedad necesita, deben aprender bien los conocimientos básicos, desarrollar conscientemente las cualidades de amar la ciencia y buscar la verdad, y esforzarse por cultivarse en el mundo científico. espíritu.

En tercer lugar, sea proactivo, optimista y confiado, y cultive una psicología sana y una personalidad sólida.

Una actitud positiva ante la vida, una firme confianza en uno mismo, una fuerte resistencia psicológica y una sólida personalidad son las primeras claves del éxito en la vida. Es necesario promover una voluntad indomable y una mente tolerante y generosa, resistir la influencia de ideas erróneas como el culto al dinero, el hedonismo y el individualismo extremo, y formar un modelo de comportamiento y búsqueda de valores positivos, saludables y edificantes.

Cuarto, devolver la bondad con bondad y nunca olvidar la bondad de la escuela y de la patria.

Hoy, aparte de nuestros esfuerzos personales, sin la ayuda de los líderes escolares, maestros y compañeros de clase, y sin el cultivo de la patria y la gente, no estaríamos donde estamos hoy.

En la actualidad, nuestra escuela se enfrenta a una rara oportunidad de desarrollo. Todos los profesores y estudiantes de la escuela están trabajando arduamente para aprobar con éxito el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad, y luchar por un mañana mejor para la escuela. Somos los maestros de la escuela y la prosperidad de la escuela requiere los esfuerzos conjuntos de todos nosotros. Debemos protegernos de la arrogancia y la impetuosidad, trabajar duro, seguir siendo estrictos con nosotros mismos en todos los aspectos, esforzarnos por cultivarnos hacia talentos compuestos de alto nivel y alta calidad y utilizar nuestro conocimiento y nuestra juventud para contribuir a la escuela.

Estudiantes, es nuestro deber traer gloria al colegio. Tengamos en cuenta las enseñanzas de los líderes escolares y los maestros, trabajemos juntos para componer y tocar la misma canción para revitalizar las escuelas secundarias. ¡Trabajemos juntos para revivir la gloria del examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad!

¡Gracias a todos!

上篇: Buscando las respuestas a las 50 preguntas de opción múltiple del test fácil "Romance de los Tres Reinos". La primera pregunta es ¿quién es la primera persona que aparece en el texto de “El Romance de los Tres Reinos”? a Liu Zhi B Liu Hong C Liu Bang D Liu Xiu2 Cuál de los siguientes pertenece a los "Siete Hijos de Jian'an": (C) A Wuzhi B Cao Zhi C Wang Can D 3 Cuál de los siguientes no se ajusta a la situación de la guerra de Guandu: (D) A Yuan era varias veces más fuerte que Cao B Cao fue atacado por ambos lados c La mayoría del personal de Yuan estaba en desacuerdo con D Cao, pero sus tropas estaban divididas en; Cuatro grupos y no tenían preocupaciones sobre comida y ropa. Las ciudades que no han experimentado el bautismo de guerra en "El Romance de los Tres Reinos" son (D) A Chang'an B Ye C Luoyang D Chengdu Los nombres de los estados por debajo de 5 no coinciden con el gobierno estatal (es decir, la capital del estado) (C) A Xuzhou-Pengcheng B Yangzhou-Shouchun C Qingzhou-Beihai D Youzhou-Yu Ji 6. Los siguientes tres cambios de propiedad son (B) A Gan Ning B Pound C Huang Xu D Wang Mi 7. Las similitudes entre Ma Di y Zhao Kuo en el Período de los Reinos Combatientes en "El Romance de los Tres Reinos" no incluyen que (C) A sea arrogante y no tenga experiencia en marchas y combates, pero insista en lucirse. b sólo sabe hablar de la guerra sobre el papel y no puede aplicar correctamente la teoría a la práctica de la guerra. c. Voluntario y no escucha las opiniones correctas del ministerio. d. Mando inadecuado, sufrió una derrota desastrosa y causó graves pérdidas al país. 8 Hay muchos nombres duplicados en "El Romance de los Tres Reinos". Los siguientes nombres pertenecen a dos personas con el mismo nombre y apellido: (D) ① Zhang Nan ② Zhang Wen ③ Ma Zhong ④ Mushun ④ Li Feng A24B35C134D13459 "¡Aquellos que viven y mueren en el campo de batalla tienen suerte!" últimas palabras A B Fu Tong C Yu Quan D Jiang Wei 10 El final más similar es (B) A B Huang Zhong C Xia D Zhang He 11 La razón fundamental por la que Sun peleó con él fue (C) A Liu Bei traicionó la estrategia de "alianza con Wu para luchar contra Cao" B Guan Yu fue capturado y asesinado en Soochow C El conflicto de Wu y Shu por la propiedad de Jingzhou intensificó la alianza secreta entre Wei y Wu 65 Los personajes registrados en "Tres Reinos" son los siguientes: (C) A La historia de Zhou Cang B Diu Sim C Jiang Qian D Meng Huo13. Desde la perspectiva de los logros históricos, Cao Cao es más similar a sus descendientes (D). a Fu Jian, rey de la antigua dinastía Qin B Li Shimin, Taizong de la dinastía Tang C Zhu Yuanzhang, Taizu de la dinastía Ming D Nurhachi, Taizu de la dinastía Qing 14 La mayoría de las minorías étnicas durante el período de los Tres Reinos se han desarrollado a lo largo de durante un largo período de tiempo y formaron las minorías étnicas actuales. ¿Cuál de las siguientes combinaciones es incorrecta: (D) A Karasuma - Manchú B Goguryeo - Coreano C Nanman - Miao, Yi D - Zhuang 15 Básicamente no hay diferencia entre los personajes representados en "El Romance de los Tres Reinos" y la historia: (B) A Wei Yan B Lu Bu C Zhou Yu D Chen Gong 16 Los siguientes personajes no coinciden con los personajes: (D) A es bueno siendo un peón y es más arrogante que un médico - Guan Yu B respeta a los caballeros pero no No le importan los villanos - Zhang Fei C Renxian es el rey de la cortesía, pero confunde a Yan Shu Después del anochecer - La D de Liu Chan es amplia por fuera y tabú por dentro, lo que hace que la gente sospeche - Cao Cao 650. (C) Tres veces; dos veces tóxico, dos veces no tóxico. bTres veces; dos veces no tóxico y una vez tóxico. c dos veces; una vez venenosa y otra no tóxica. d 18 y superiores no son ciertos. ¿Cuándo se imprimió por primera vez "El Romance de los Tres Reinos"? (B) Amin Wanli primer año B Long primer año c Ming Jiajing primer año d Ming primer año 19. Los siguientes eventos son puramente ficticios por la posteridad: (A) A Guan Jiu mató a Hua Xiong B Sun Jian escapó del peligro; c el salvador de Zhao Yunlong Banpo D subió las escaleras para alcanzar la escalera 20; Los siguientes no son nombres; (c) A. Zhang Biao C Chen Biao D 21 Los siguientes grupos de ciudades en el período de los Tres Reinos no coinciden con sus nombres actuales: (D) Aye-B Ciudad de Linzhang, provincia de Hebei Qiao-C Nanjun; , Ciudad de Bozhou, Provincia de Anhui -D Wuchang, Ciudad de Jingzhou, Provincia de Hubei - Ciudad de Wuhan, Provincia de Hubei "Tres Reinos" 22, "Shu Wei", "Wei Lue", "Primavera y otoño de Han Jin", "Tres Reinos Pinghua" . Los autores son (A) A Chen Shou, B Zhao, Pei Songzhi, Anónimo C, Anónimo D, Pei Songzhi Chen Shou, 23 Comparación de los dos golpes palaciegos del plan de Dong para eliminar a Cao Cao y el plan de los tres ministros para eliminar a Sima Shi , sus similitudes no son las mismas. Incluyendo (D) A fue instruido por el emperador títere; b fue dirigido por el emperador títere; c fue escrito con sangre; d involucra a una concubina del emperador títere menor de 24 años; durante más tiempo; (B) A es el Emperador Xian de la Dinastía Han; B es el Emperador Shu; d es el Emperador Wu de Jin; d es el Emperador Wu 25. Yingchuan fue famoso por sus talentos a finales de la Dinastía Han; Las siguientes personas que no son de Yingchuan son (A) A Xu You B Cheng Yu C Yu Xun D Guo Jia 26 Las siguientes historias sobre Zhuge Liang son puramente inventadas por generaciones posteriores. (D) A presionó a Soochow para promover la alianza Sun-Liu. B aprovechó la incredulidad de Wei Yan y B utilizó hábilmente la estrategia de la ciudad vacía para asustar a Bing Wei. d y superiores son los siguientes 27 caracteres. Las hermanas que no se casaron con el emperador fueron (a) Bu Zhi, B Zhang Shao, C Yao Yuan, D Wu Yi 28. 下篇: Recomiende la película "Esa montaña, ese hombre, ese perro"