1. Los Boy Scouts en la Primera Guerra Civil Revolucionaria
La primera organización infantil revolucionaria de China se llama Labor Scout Alliance y se estableció durante la primera revolución nacional (1921 ~ 1927). , el Partido Comunista de China se estableció en Wuhan, Shanghai, Guangzhou, Tianjin, Tangshan y otras ciudades importantes. Desde el primer día en que se estableció la organización infantil del partido, el partido encomendó a la Liga Juvenil Comunista que dirigiera directamente la organización infantil y llevara a cabo una serie de actividades en torno al trabajo del partido.
2. Durante la Guerra Revolucionaria Agraria, * * *Liga Juvenil y Jóvenes Pioneros.
Establecimiento del grupo de entrega 1 y * *
Tras el fracaso de la Gran Revolución, el "VI Congreso Nacional" del Partido emitió instrucciones sobre cómo persistir en el trabajo del Liga Juvenil durante el punto más bajo de la revolución La Liga Juvenil "El "Quinto Congreso Nacional" formuló la "Resolución sobre el trabajo deportivo infantil" y propuso la política de restaurar y desarrollar la liga juvenil trabajadora para unir a los niños trabajadores, aprendices y niños. de trabajadores y campesinos. El grupo Labor Scout se recuperó y desarrolló gradualmente. En las bases de apoyo revolucionarias rurales, en 1930, el número de Boy Scouts que trabajaban había llegado a 700.000. A principios de la década de 1930, de acuerdo con la resolución del Comité Ejecutivo Internacional y las instrucciones de la Oficina Internacional de la Infancia, el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista adoptó la "Resolución sobre los deportes infantiles" (borrador) en febrero después de la Tercera Sesión Plenaria de El Quinto Comité Central para determinar la naturaleza de los deportes infantiles se llamó " * * * Alianza de Niños Productivos" y estipuló que las organizaciones infantiles en las áreas soviéticas podrían unificarse en "." También aparecieron la Alianza de Niños Rojos y la Asociación de Niños de Shanhai.
En tercer lugar, la Liga de Niños Antijaponeses durante la Guerra Antijaponesa.
La Liga de Niños Antijaponeses fue una revolucionaria. organización para niños y adolescentes establecida en las vastas bases de apoyo antijaponesas bajo el liderazgo del Partido Comunista de China durante la Guerra Antijaponesa y la Liga de Jóvenes Pioneros durante la Guerra de Liberación.
< Durante la Guerra de Liberación, los grupos infantiles de las zonas liberadas se desarrollaron básicamente sobre la base de grupos infantiles antijaponeses. En las zonas gobernadas por el Kuomintang se organizaron Jóvenes Pioneros clandestinos que contribuyeron positivamente a la victoria de la guerra. de la LiberaciónLos Jóvenes Pioneros de China en la Modernización Socialista
1 Los Jóvenes Pioneros después de la fundación de la Nueva China
Desde la fundación de la República Popular China en Desde 1949 hasta el estallido de la "Revolución Cultural" en 1966, los 17 años fueron un período de formalización y desarrollo vigoroso de los Jóvenes Pioneros chinos. No sólo cultivó una gran cantidad de talentos de alta calidad, sino que también acumuló muchos talentos valiosos. experiencia para el desarrollo de los Jóvenes Pioneros.
2. Los Jóvenes Pioneros de China después de la Reforma y la Apertura
10 El Décimo Congreso Nacional de la Liga de la Juventud Comunista se celebró en * * * el 16 de octubre anunció la decisión del Comité Central del Partido Comunista de China de restaurar a los Jóvenes Pioneros de China. Con la decisión de nombrar al equipo una organización infantil, los Jóvenes Pioneros chinos han entrado en una nueva etapa de desarrollo histórico. >Acción del Águila de los Jóvenes Pioneros
La "Acción del Águila de la Juventud China a Través del Siglo" es una iniciativa a nivel nacional. Una importante actividad educativa de los Jóvenes Pioneros llevada a cabo por el Comité de Jóvenes Pioneros en 1993 fue la exploración y el desarrollo exitosos del programa. La organización de los Jóvenes Pioneros y su educación en la nueva era fue la elección y la respuesta de los Jóvenes Pioneros ante el cambio de siglo y la apertura. Los hechos han demostrado que el contenido de la actividad es profundo. , estrechamente vinculado a la reforma y apertura de mi país y a la construcción de la civilización material y espiritual. La forma es eficaz y ha sido bien recibida por los niños y los niños y ampliamente reconocida por la sociedad. El método es apropiado y ha desempeñado un papel positivo en la mejora. la calidad general de una generación de niños.
El contenido principal de la Operación Águila Joven
Los contenidos básicos de la Operación Jóvenes Pioneros se basan en las leyes objetivas del desarrollo físico y mental de los niños y en los requisitos integrales de calidad de la China socialista para talentos en el futuro del siglo XXI Aprovechar al máximo las ventajas de las actividades educativas de los Jóvenes Pioneros y la organización de los Jóvenes Pioneros para promover el desarrollo activo e integral de los Jóvenes Pioneros. Podemos captar su contenido básico desde la perspectiva de varias actividades temáticas.
Primero, los estándares para las actividades de la sucursal
La lucha por obtener medallas es la operación específica y la implementación de la "Operación Águila Joven" y la actividad principal de la "Operación Águila Joven". Luchar por conseguir medallas no es una meta, sino un proceso educativo. La Orden del Águila Joven cubre una amplia gama de contenidos educativos. Muchas insignias Águila parecen estar basadas en habilidades en la superficie, pero de hecho, la educación sobre el patriotismo, la educación moral ideal y la educación integral de calidad están integradas en las insignias y se ejecutan a lo largo del proceso de lucha por las insignias.
Desde la perspectiva de la clasificación de las actividades educativas, existen tres categorías principales de actividades educativas que cumplen con los estándares y compiten por las regulaciones.
1. Actividades de educación ideológica
Este tipo de actividad realiza principalmente educación ideológica y moral en torno a las insignias establecidas para mejorar la comprensión ideológica y el nivel moral de los miembros del equipo. Los principales métodos de aprendizaje son:
Profundizar en la connotación educativa para ayudar a los jugadores a comprender el contenido ideológico y educativo contenido en cada insignia; alentar a los miembros del equipo a aprender de héroes y modelos a seguir, y combinar el proceso de competencia de insignias; con educación modelo, aprendiendo de héroes y modelos, establecer elevados ideales sociales y elevados ideales morales, liderar a los miembros del equipo para visitar, sentir la connotación de la educación ideológica en la vida real y comprender y comprender profundamente los requisitos integrales de calidad de la sociedad para las personas; etc. Este tipo de actividad es la actividad principal en la lucha por alcanzar los estándares, y también es el contenido educativo al que los orientadores deben prestar especial atención. Es necesario evitar el fenómeno de practicar únicamente habilidades e ignorar la orientación de la educación ideológica.
2. Actividades de entrenamiento de habilidades
Se trata principalmente de ejercicio práctico, algo de entrenamiento de habilidades, mejora de habilidades y cultivo de una variedad de habilidades. En realidad, esto enfatiza el proceso de práctica, considera la capacidad como objetivo de la educación, considera la práctica y el uso real de las manos y el cerebro como una parte necesaria de la educación y trata a la sociedad como un lugar educativo amplio. Las habilidades requeridas en la Insignia del Águila no se pueden dominar en una sola práctica. Si realmente se dominan, se requiere práctica para verificar. Por lo tanto, debe hacerse paso a paso e integrar el contenido de la educación ideológica para evitar simplemente aprender habilidades.
3.Organizar actividades en torno a sellos estándar.
Es decir, una serie de actividades educativas organizadas por los Jóvenes Pioneros que cumplen con los estándares, como capacitación de subordinados, organización de evaluaciones, verificación y ceremonias de premiación para los miembros del equipo, etc. Utilizar la fuerza organizacional para lograr el éxito personal es la característica básica de la Acción de Jóvenes Pioneros y Águilas Jóvenes. Los consejeros deben utilizar las actividades de la organización de los Jóvenes Pioneros para movilizar y luchar por el capítulo, brindar servicios a los miembros y a las masas para que luchen conscientemente por el capítulo y fortalecer la construcción organizacional de los Jóvenes Pioneros. En cierto sentido, la lucha por alcanzar los estándares consiste en dar pleno juego al papel individual de los miembros del equipo, pero también es la actividad más importante de la organización de Jóvenes Pioneros en los años noventa. Es necesario hacer planes generales, resaltar puntos clave, captar la esencia de la educación y lograr los objetivos de capacitación de Eagle Action a través de actividades principales que cumplan con los estándares.
2. Actividades educativas de los "Cinco Autos"
Las actividades de los "Cinco Autos" de los Jóvenes Pioneros implican "estudio de uno mismo, autocuidado, autocuidado, autocuidado". superación y autodisciplina" como eje central e involucran una variedad de contenidos educativos.
1. El contenido básico de la educación de "autoestudio".
(1) Educación de la conciencia de autoestudio. Se trata principalmente de la educación con fines de aprendizaje y el cultivo de la conciencia del aprendizaje, como estimular el interés por aprender y movilizar el entusiasmo por aprender.
(2) Cultivo de la capacidad de autoaprendizaje. Incluye principalmente capacidad de lectura, capacidad de pensamiento, capacidad para conectar la teoría con la práctica, etc. , también incluye el cultivo de la capacidad de vista previa, la capacidad de revisión, la capacidad de comprensión y aplicación;
(3) Desarrollar el hábito del autoestudio. Se refiere principalmente al cultivo de buenos hábitos de conducta y al temple de la voluntad y la calidad, como el espíritu indomable para superar las dificultades, la actitud de escuchar atentamente, el pensamiento diligente, etc.
2. Contenidos básicos de la educación sobre el “autocuidado”
(1) Cultivo de la conciencia del concepto de autocuidado. Principalmente el cultivo y entrenamiento de la conciencia independiente, ayudando a los jugadores a superar la dependencia, la dependencia en la vida y el estudio, incluida la dependencia ideológica y emocional;
(2) Entrenamiento de la capacidad de autocuidado. Amar el trabajo es el contenido central del "autocuidado".
La educación para el "autocuidado" debe capacitar las habilidades para vivir de los miembros del equipo y, lo que es más importante, educar y capacitar la calidad y las habilidades del trabajo amoroso, de modo que las habilidades laborales se conviertan en habilidades esenciales para los niños y el trabajo se convierta en una necesidad para la vida de los miembros del equipo.
3. Contenidos básicos de la educación para el “autocuidado”
(1) Educación en conocimientos jurídicos básicos. Aprender la ley es la base para la autoprotección, y a los niños se les debe enseñar cómo usar la ley para protegerse;
(2) Educar sobre el conocimiento de la autoprotección y cultivar habilidades de autoprotección. Se trata principalmente de la educación de la conciencia de autoprotección, incluida la comprensión correcta de situaciones objetivas y complejas, la comprensión correcta de la capacidad de uno mismo y el dominio de los conocimientos básicos de autoprotección, como la prevención de incendios, la prevención de robos y la identificación de direcciones. y entrenamiento básico de la capacidad de autoprotección;
(3) Cultivo de la voluntad y calidad de la autoprotección. Sin una voluntad fuerte, un coraje intrépido, una cualidad tranquila y una capacidad de decisión, incluso si entiendes la ley, inevitablemente saldrás perjudicado. Es necesario cultivar la buena calidad psicológica de los jugadores por diversos medios.
4. El contenido básico de la educación de “superación personal continua”
(1) El cultivo de la idea de “superación personal continua”. La "superación personal continua" es una poderosa fuerza espiritual. La educación de superación personal debe unificarse con la educación sobre el patriotismo y la educación sobre el heroísmo revolucionario, y ayudar a los miembros del equipo a desarrollar su conciencia de superación personal sobre el patriotismo y el orgullo nacional. (2) Ejercer la capacidad de “superación personal”. Es necesario combinar la educación de "superación personal" y la educación sobre "dificultades" para capacitar a los miembros del equipo para que vivan en condiciones difíciles y perfeccionen su estilo ideológico de perseverancia y superación personal.
5. Los contenidos básicos de la educación de la "autodisciplina"
(1) La correcta comprensión de uno mismo y el cultivo de la conciencia y la capacidad de aceptar razonablemente a los demás. La premisa de la autodisciplina es comprenderse correctamente a uno mismo y a los demás. Este es un tipo de cognición y una habilidad. A través de diversas actividades educativas, debemos ayudar gradualmente a los niños a establecer esta conciencia y cultivar esta capacidad. (2) Entrena estrictamente tus propios hábitos. La "autodisciplina estricta" es una cualidad noble y un reflejo de la actitud y los hábitos de vida. Hemos sido estrictos con nosotros mismos desde la infancia y poco a poco fuimos formando un hábito. Las actividades de los Jóvenes Pioneros deberían ser un vehículo eficaz para cultivar este hábito. (3) Buena educación del carácter moral. La autodisciplina es en realidad una buena cualidad que requiere estrictamente un comportamiento propio basado en normas morales universales. Es necesario ayudar a los miembros del equipo a comprender estas normas en la vida diaria, a comprenderlas verdaderamente y a convertirse en buenos ciudadanos que respeten la ley y sean estrictos consigo mismos.
En tercer lugar, la Actividad de Ayuda Mutua "Mano de la mano"
La Actividad de Ayuda Mutua "Mano de la mano" es la actividad más influyente de los Jóvenes Pioneros chinos desde la década de 1990, y fue incluido en la 14ª Resolución de la Tercera Sesión Plenaria del Comité Central del PCC. La actividad "De la mano" tiene un contenido educativo muy rico. Incluye principalmente:
1. Educación sobre patriotismo y condiciones nacionales
A través de actividades de ayuda mutua "mano a mano", se puede ayudar a los niños a comprender China y sus condiciones nacionales. Los niños de las zonas urbanas se han hecho amigos de los niños de las zonas rurales atrasadas, lo que les ha permitido comprender la situación actual de las vastas zonas rurales de China y ha fortalecido su sentido de responsabilidad en la construcción de la patria. Los niños de las zonas rurales han hecho amigos en las grandes ciudades. He estado expuesto a la productividad y la tecnología sucesivamente después de la reforma y la apertura, y estoy decidido a cambiar la cara de mi ciudad natal. Este tipo de complementariedad entre las condiciones nacionales y el patriotismo no puede lograrse eficazmente mediante otras formas de educación.
2. Cuidado de los demás y buena educación en ética social.
Cuidarnos unos a otros es una virtud de la nación china, y servir al pueblo y el colectivismo son el núcleo de la moral socialista. Las actividades "mano a mano" pueden ayudar a los niños a fortalecer su sentido de moralidad pública y guiar su pura curiosidad hacia un estado de preocupación por los demás, lo cual es de gran importancia para la mayoría de los niños únicos que no tienen a nadie más en sus corazones.
3. Buena educación interpersonal que tolere a los demás
Para superar la soledad, el hijo único necesita que la organización Jóvenes Pioneros le proporcione la práctica de la comunicación. "Hand in Hand" ayuda a los niños a salir de sus familias y escuelas, así como de su pequeño reino de "yo", aprender a interactuar con extraños y construir relaciones cercanas. Ésta es la necesidad del propio crecimiento de los niños. "De la mano" les proporciona un gran mundo de comunicación.
4. Intentos de práctica social y educación.
"Hand in Hand" ayuda a los niños a comunicarse y visitarse, abriendo una ventana a la vida social para los niños que viven en un pequeño círculo como "hogar-escuela" durante todo el año.
Los niños pueden conocer, comprender y servir a la sociedad a través de sus propias prácticas, lo cual es de gran importancia para el crecimiento de los niños y también es una función social importante de la actividad de ayuda mutua "Mano de la mano".
5. Educación de buena calidad para la vida moderna.
Como generación de varios siglos, los niños contemporáneos deben tener excelentes cualidades sociales. Las actividades de ayuda mutua "mano a mano" pueden ayudar a los niños únicos de las zonas urbanas a aprender un estilo de vida duro y sencillo, moderar sus cualidades de trabajo duro y comprender la importancia de la lucha que los niños de las zonas rurales pueden exponer a la atmósfera de la vida moderna; higiene, a través de visitas mutuas e intercambios de hábitos, pensamiento pionero, etc., que desempeñarán un papel importante en la mejora de la calidad de vida de ambas partes y son de gran importancia en el cultivo de talentos a lo largo de los siglos. El contenido educativo de las actividades "De la mano" es muy rico. A juzgar por el papel de esta actividad en el cultivo de la nueva generación, la promoción de la construcción de la civilización espiritual socialista y el desarrollo y la construcción de toda la sociedad, se puede descubrir más contenido.
4. Actividades educativas en ciencia y tecnología "Golden Star"
El contenido de la actividad educativa "Morning Star" es muy rico y se puede dividir aproximadamente en cinco categorías:
1. Ciencia y Tecnología Es la principal fuerza productiva de la educación
Esto no es sólo una comprensión de la importancia de la ciencia y la tecnología, sino también la visión del mundo y la epistemología de una persona. Tener o no "conciencia científica y tecnológica" es una señal importante de talentos en el nuevo siglo. En torno a este tema, las actividades de "Morning Star" son ricas en contenido.
2. Educación sobre la urgencia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la tecnología
China se enfrenta a los desafíos del siglo XXI. Debemos comprender con calma la actual fortaleza integral de China, especialmente su fuerza científica y tecnológica, ver los resultados y mejorar la confianza. Ver la brecha y mejorar el sentido de urgencia es la educación de la conciencia y el pensamiento científico y tecnológico modernos, así como la educación del orgullo nacional, la autoestima, el patriotismo y el sentido de responsabilidad.
3. Estimular el entusiasmo por la ciencia y la tecnología
La ciencia requiere entusiasmo, sensibilidad y un fuerte interés por lo desconocido. Las actividades de educación científica y tecnológica "Qi Xing" deben estimular el interés de los niños por la ciencia y la tecnología y su entusiasmo por la ciencia. Ayude a los niños a estimular la curiosidad, la exploración y la creación, guíelos para que transformen su interés puro en un espíritu de amor y dedicación a la ciencia y se dediquen conscientemente al aprendizaje de la ciencia y la tecnología.
4. Cultivo del espíritu científico
La ciencia es una tarea ardua y requiere espíritu científico. Esto incluye un fuerte espíritu emprendedor, voluntad y dedicación indomables, así como una actitud científica de buscar la verdad a partir de los hechos, luchar por la excelencia y ser serio y responsable. La actividad de "estrella en ascenso" de ciencia y tecnología de los Jóvenes Pioneros tiene como objetivo cultivar y ejercitar conscientemente el espíritu y la actitud científicos de los Jóvenes Pioneros.
5. Cultivo de habilidades científicas y tecnológicas
Las actividades científicas y tecnológicas requieren una variedad de habilidades, como capacidad de pensamiento, capacidad creativa, capacidad práctica, etc. La actividad "Star Rising" de Jóvenes Pioneros en Ciencia y Tecnología puede cultivar las habilidades de los miembros del equipo. La carpintería, la maquinaria, el dibujo y la pequeña producción son actividades científicas y tecnológicas y los miembros del equipo deben aprenderlas y dominarlas.
verbo (abreviatura de verbo) Actividades culturales, deportivas y artísticas de "Cien Jardines"
Las actividades culturales, deportivas y de educación artística son particularmente ricas en contenido. En el importante período actual de fortalecimiento de la construcción de la civilización espiritual, el papel de la cultura, los deportes y las actividades artísticas se ha vuelto más prominente e importante. Las actividades culturales, deportivas y artísticas de los "Cien Jardines" de los Jóvenes Pioneros deben proporcionar educación principalmente en cinco aspectos.
1. La edificación y el cultivo de los sentimientos ideológicos y morales.
Las actividades culturales, deportivas y artísticas tienen todas la función de transmitir sentimientos y entretener el alma. utilizado para llevar a cabo una educación ideológica multifacética, incluido el patriotismo, los sentimientos morales, los hábitos de comportamiento, la calidad psicológica, etc. Las actividades culturales, deportivas y artísticas de los Jóvenes Pioneros son tradicionales. En la nueva era, es aún más necesario aprovechar plenamente su función educativa y aprovechar su rico contenido educativo.
2. Entrenamiento de la voluntad y la calidad
Ya sean actividades literarias y artísticas o deportivas, requiere cierto esfuerzo, superando muchas dificultades, afrontando dificultades, contratiempos y Para todos, afrontar el fracaso es un ejercicio para los jugadores. Los educadores deben comprender activamente estos factores educativos, movilizar el poder educativo, convertirla en una educación consciente e integrar estos contenidos educativos en la cultura, los deportes y el arte, para que los jugadores puedan obtener el máximo beneficio.
3. Aptitud física y entrenamiento de habilidades
Las actividades culturales, deportivas y artísticas requieren habilidades, ya sean deportes o música y danza, son muy importantes para la coordinación y el equilibrio. , y desarrollo de las funciones del cuerpo humano. Las actividades culturales, deportivas y artísticas de los "Cien Jardines" de los Jóvenes Pioneros pueden mejorar la aptitud física de los Jóvenes Pioneros y mejorar sus diversas habilidades.
4. Ajuste de las relaciones entre individuos y grupos, y entre individuos.
En las actividades literarias y deportivas, la relación entre individuos y organismos de ocio, así como entre individuos y grupos, es más estrecha de lo habitual. Las actividades culturales y deportivas de los Buenos Jóvenes Pioneros prestan atención al ajuste de la relación entre individuos y grupos, ejercen efectos colectivos a través de las actividades, fortalecen la interdependencia entre individuos y grupos que los miembros del equipo experimentan durante las actividades y llevan a cabo una educación interpersonal normal.
5. Enseñar a los jugadores a disfrutar de la belleza y experimentar el éxito y la alegría.
La importante función de las actividades culturales y deportivas es satisfacer la búsqueda de fuerza y belleza de las personas. Las actividades de los Jóvenes Pioneros también deben brindar oportunidades a los niños y guiarlos activamente para que busquen y disfruten la belleza. A través de una influencia sutil, pueden cultivar los logros artísticos más elevados de los jóvenes pioneros, enriquecer su herencia cultural y permitir que más niños se conviertan en jóvenes pioneros espiritualmente civilizados.
Las actividades culturales, deportivas y artísticas de "Cien Jardines" incluyen actividades temáticas, grupos de interés, semanas de actividad concentrada, festivales de arte, concursos diversos, exposiciones de trabajos, etc. La "Operación Águila Joven" es un eficaz vehículo de educación de calidad, y su contenido básico es el mejoramiento de la calidad integral de las personas.
La naturaleza de los Jóvenes Pioneros:
Los estatutos del equipo estipulan claramente la naturaleza de los Jóvenes Pioneros: "Los Jóvenes Pioneros chinos son una organización de masas para niños chinos y una escuela. para que los niños aprendan * * *. Es el equipo de reserva para la construcción del capitalismo socialista."
Los Jóvenes Pioneros Chinos son una organización de masas para niños y adolescentes chinos. Son una escuela productivista para niños y un equipo de reserva para la construcción del socialismo y el productivismo.
La misión de los Jóvenes Pioneros: La misión de los Jóvenes Pioneros está determinada por la naturaleza de los Jóvenes Pioneros. Los Jóvenes Pioneros es una organización de masas para niños chinos. Es una escuela para aprender sobre el capitalismo y un equipo de reserva para la construcción del socialismo y el capitalismo.
La naturaleza y misión de los Jóvenes Pioneros determinan su papel.
La causa de los Jóvenes Pioneros es una parte integral de la * * * causa y es responsable de cultivar millones de sucesores para la * * * causa. La labor de los Jóvenes Pioneros está directamente relacionada con el futuro de la patria, el destino de la nación y el éxito o fracaso de la causa de reforma y apertura.
Los Jóvenes Pioneros son la propia organización de los niños y los Jóvenes Pioneros son los dueños de la organización. Los Jóvenes Pioneros se autogestionan y educan a sí mismos. A través de diversas actividades significativas, cultivan sus habilidades en la práctica y hacen crecer continuamente sus talentos. Los Jóvenes Pioneros desempeñan un papel especial e irremplazable en la educación de los niños. Son poderosos asistentes en la educación escolar, cooperan con la escuela para guiar a los niños a establecer elevados ideales revolucionarios, cultivar el espíritu colectivista, la iniciativa, la creatividad y el entusiasmo de los niños y promover el desarrollo integral de los niños moral, intelectual, física, estética y físicamente. .
Los Jóvenes Pioneros son diferentes a la educación escolar. El principal método de educación de los Jóvenes Pioneros son las actividades que combinan educación y actividades. A través de su método educativo único, los Jóvenes Pioneros cooperan con las escuelas para hacer un buen trabajo en el trabajo de los niños y jóvenes, y cultivarlos hasta convertirlos en una nueva generación con ideales, moralidad, cultura y disciplina.
El estilo se refiere a la actitud y el estilo que muestran las personas en su trabajo o acciones. El estilo de los Jóvenes Pioneros se puede resumir en cuatro palabras: "honestidad, valentía, vivacidad y unidad".
Honestidad significa decir la verdad, hacer cosas honestas, ser honesto y no mentir ni engañar. Los jóvenes pioneros deben ser leales y honestos, y nunca engañar a los maestros, compañeros y padres; si tienen defectos y errores, no los oculten, sino que desarrollen un estilo pragmático desde una edad temprana; sean leales y honestos con la patria y el pueblo;
Valor es la valentía de luchar contra los enemigos y las dificultades en beneficio del pueblo. Trate las dificultades encontradas en el estudio, el trabajo y la vida y trabaje duro para superarlas; sea valiente en la crítica y la autocrítica, trate sus propios defectos y errores y esté decidido a superarlos y corregirlos.
Vivaz, se refiere principalmente al pensamiento activo y a atreverse a pensar y hablar. Tienen espíritu de investigación y les encanta usar su cerebro.
En el estudio, el trabajo y la vida, me gusta preguntar por qué cuando suceden cosas, llegar al fondo de las cosas y tener el coraje de explorar no solo a Nono, sino tampoco a ninguna persona común; Personalidad alegre, enérgica, segura y poderosa en el estudio, el trabajo y la vida.
La unidad, la unidad puede producir un gran poder. La reforma y la apertura, la defensa de la patria y la revitalización de China son inseparables de la unidad del pueblo de todo el país. Para desarrollar un buen estilo de unidad, debemos empezar desde una edad temprana y empezar con cosas pequeñas. Debemos respetar a nuestros mayores, amar a nuestros hermanos y hermanas y ayudar y cuidar a nuestros compañeros de clase. Quien está detrás de escena está ansioso por ayudar; quien está avanzado está dispuesto a aprender con humildad. En la organización de Jóvenes Pioneros debe haber una vida democrática amistosa, elogios y críticas frecuentes y promover la unidad y el progreso común.
Aprobado por la Tercera Sesión Plenaria del X Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista el 15 de agosto de 1981 * * *. Estipula la naturaleza, las tareas, el programa de acción y los principios organizativos de los Jóvenes Pioneros, y es la ley que los Jóvenes Pioneros acatan.
El contenido específico del sello del equipo China Young Pioneers es el siguiente:
(1) El nombre de nuestro equipo: China Young Pioneers.
(2) Nuestros creadores y líderes: El * * * productor chino confió a la * * * Liga Juvenil de Producción de China para liderar directamente nuestro equipo.
(3) La naturaleza de nuestro equipo: es una organización de masas para niños chinos y una escuela para aprender * * capitalismo.
El propósito de nuestro equipo: unirnos para educar a los niños, escuchar la fiesta, estudiar mucho y hacer ejercicio. Amar a la patria, amar a la gente, amar el trabajo, amar la ciencia y cuidar la propiedad pública. Estoy decidido a contribuir a la construcción de un país socialista moderno y ser el sucesor del capitalismo.
(5) Bandera de nuestro equipo: estrella de cinco puntas y bandera de la antorcha roja.
(6) Nuestro logo: pañuelo rojo. Representa la esquina de la bandera roja, teñida de rojo con la sangre de los mártires revolucionarios. Cada miembro del equipo debe usarlo, apreciarlo y agregarle nuevos honores.
(7) Saludo de nuestro equipo: Junta los diez dedos de tu mano derecha, levanta la cabeza y mantén el pecho en alto. Significa que los intereses del pueblo están por encima de todo.
(8) Nuestro distintivo de llamada, "Listos: ¡Lucha por * * * * causa!" Respuesta: "¡Siempre listos!"
Nuestro estilo: Honesto, valiente, vivaz y unido. .
(10) Miembros de nuestro equipo: cualquier niño de 7 a 14 años que esté dispuesto a unirse a los Jóvenes Pioneros, cumplir con las reglas del equipo, postularse al comité del escuadrón y convertirse en miembro con la aprobación de el comité de escuadrón. Los miembros del equipo y los miembros del equipo deben hacer algo bueno por la gente. Habrá una ceremonia de incorporación. Cada miembro del equipo tiene derecho a votar y ser elegido en el equipo, y puede presentar opiniones y requisitos sobre el trabajo y las actividades del equipo. Cada miembro del equipo debe respetar la disciplina, obedecer las decisiones del equipo, participar activamente en las actividades del equipo, hacer el trabajo asignado por el equipo y servir a todos con entusiasmo. Cuando los jugadores se transfieren de una brigada a otra, deben traer el formulario de registro de jugador. Informe a la nueva brigada. Los jugadores mayores de 14 años deberán abandonar el equipo. La brigada realizó una ceremonia de despedida.
(11) Nos organizamos y establecemos una brigada o escuadrón en la escuela (o brigada de producción), con escuadrones bajo el escuadrón. El equipo está formado por entre 5 y 13 personas, con un jefe de equipo y un jefe de equipo adjunto. Un escuadrón se compone de dos o más escuadrones y se establece un comité de escuadrón formado por de 3 a 7 personas. Una brigada se compone de dos o más escuadrones y se establece un comité de brigada formado por entre 7 y 13 personas. El líder del equipo, el comité de escuadrón y el comité del equipo son elegidos por los miembros del equipo. Las elecciones se celebran cada seis meses o un año. Los comités de brigada y de escuadrón podrán constituir capitanes, vicecapitanes, abanderados y miembros de comités de estudio, trabajo, entretenimiento, deportes, organización y publicidad, en función de las necesidades del trabajo.
(12) Nuestras actividades: realizar reuniones de equipo, organizar recorridos, visitas, gestión, viajes, contar historias y realizar diversas actividades significativas e interesantes, como divulgación de ciencias culturales, juegos de entretenimiento, deportes militares, Participar en labores de bienestar público y trabajo social dentro de sus posibilidades.
(13) Nuestros métodos de recompensa y castigo: si los miembros del equipo y las organizaciones del equipo son proactivos y logran logros sobresalientes en el estudio, el trabajo y las actividades, la organización del equipo dará elogios y recompensas o informará a la Liga Juvenil. Comité * * * . Un jugador que comete un error grave y se niega a corregirlo a pesar de la paciente ayuda de la organización del equipo debe ser sancionado. Existen tres tipos de sanciones: amonestación, libertad condicional y suspensión de la pertenencia al equipo.
La advertencia fue discutida y aprobada en la reunión del escuadrón. El castigo de permanecer en el equipo por observación o suspender las calificaciones de un miembro del equipo debe ser discutido y aprobado por el comité del equipo. Para cancelar la membresía del equipo, informe a la escuela (o al equipo de producción) para su aprobación. El grupo que discute las sanciones a los jugadores debe involucrar a los propios jugadores, quienes pueden presentar quejas. Los miembros del equipo que hayan recibido una advertencia o hayan permanecido en el equipo para observación pueden corregir sus errores, y el castigo puede ser revocado con discusión y aprobación por separado por parte del comité del escuadrón y del equipo. Los miembros del equipo que hayan sido suspendidos del equipo pueden corregir sus errores y ser reincorporados después de la discusión y aprobación del Comité de Turismo.
(14) Nuestros consejeros: * *El Comité de la Liga Juvenil seleccionará miembros destacados de todos los frentes o contratará maestros y figuras avanzadas con ideas progresistas, estilos decentes y amor por los niños. Son amigos cercanos y mentores de los Jóvenes Pioneros, y ayudan al comité de escuadrón o brigada a realizar trabajos y organizar actividades.
Los Jóvenes Pioneros Chinos están dirigidos por la Liga Juvenil encargada por el partido. El Comité de Trabajo Nacional de Jóvenes Pioneros es el máximo órgano de liderazgo de los Jóvenes Pioneros, y el Comité de Trabajo de Jóvenes Pioneros local es el órgano de liderazgo de los Jóvenes Pioneros en todos los niveles. Los Jóvenes Pioneros crearon organizaciones de base en escuelas secundarias, escuelas primarias y otros lugares donde se concentran los niños, urbanos y rurales, sin un sistema de liderazgo sistemático.
El Comité Nacional de Trabajo de los Jóvenes Pioneros Chinos es elegido por el Congreso Nacional de Jóvenes Pioneros. El Comité de Trabajo de Jóvenes Pioneros de la provincia, región autónoma y municipio directamente dependiente del Gobierno Central es el órgano rector del trabajo de los Jóvenes Pioneros del mismo nivel y es elegido por el Congreso de Jóvenes Pioneros del mismo nivel; El comité del condado y del distrito es el organismo principal para el trabajo de los Jóvenes Pioneros al mismo nivel y es elegido por el Congreso de Jóvenes Pioneros. El Comité del Equipo de Jóvenes Pioneros de la escuela está formado por entre 7 y 13 personas, con un capitán y un vicecapitán. Miembros de comités de abanderado, estudio, trabajo, entretenimiento, deportes, organización y publicidad. El Comité del Escuadrón de Jóvenes Pioneros está formado por de 3 a 7 personas, con un capitán y un comité de equipo, elegidos por todos los miembros del escuadrón, para liderar el trabajo del escuadrón. El equipo de Jóvenes Pioneros generalmente está formado por entre 5 y 65.438 03 personas, con 65.438 0 líderes de equipo y 65.438 líderes adjuntos, que son elegidos por todos los miembros del equipo.
El logotipo de Jóvenes Pioneros es un medio importante para educar a los Jóvenes Pioneros. Puede educar vívidamente el carácter ideológico y moral de los niños y cultivar su organización y disciplina. El espíritu de unidad y amistad y el elevado sentido del honor colectivo.
El logotipo de Jóvenes Pioneros es un medio importante para educar a los Jóvenes Pioneros. Puede educar vívidamente el carácter ideológico y moral de los niños y cultivar su organización y disciplina. El espíritu de unidad y amistad y el elevado sentido del honor colectivo.
El logotipo de los Jóvenes Pioneros incluye: el pañuelo rojo de los Jóvenes Pioneros; el saludo de los Jóvenes Pioneros; la bandera de los Jóvenes Pioneros; el distintivo de llamada de los Jóvenes Pioneros; el tamborileo de los Jóvenes Pioneros y el saludo del equipo de los Jóvenes Pioneros. Estos son materiales didácticos vívidos para que los niños aprendan sobre el capitalismo.
Bufanda roja
Método de producción de bufanda roja de estilo estándar
De acuerdo con las dimensiones anteriores, use tela roja para hacer una bufanda triangular.
Cómo atar un pañuelo rojo
1. Coloca el pañuelo rojo sobre tus hombros, con el ángulo obtuso hacia la columna, la esquina derecha debajo de la esquina izquierda y las dos esquinas. cruce.
2. Tire de la esquina derecha hacia la derecha a través del frente de la esquina izquierda sin mover la esquina izquierda.
3. La esquina derecha se saca a través del espacio donde se cruzan las esquinas izquierda y derecha, y la esquina derecha simplemente rodea la esquina izquierda.
4. Saque la esquina derecha del círculo y apriételo.
Saludo de los Jóvenes Pioneros chinos
Los Jóvenes Pioneros saludan apretando los cinco dedos de su mano derecha y levantándolos por encima de sus cabezas, indicando que los intereses del pueblo están por encima de todo. demás.
Los Jóvenes Pioneros deben respetar la bandera del equipo al izar la bandera nacional, al entrar y salir de la bandera del equipo y al barrer las tumbas de los mártires. Al reunir las primeras filas para la formación, la marcha y la revisión, el líder, los líderes intermedios y de escuadrón saludan al equipo, y los miembros del equipo se ponen firmes o se ponen firmes. Cuando se reúnan con los maestros en otras ocasiones, los miembros del equipo también deben saludar a los miembros del equipo.
Bandera de señales
La bandera de los Jóvenes Pioneros chinos es la bandera roja de cinco estrellas y la antorcha. La bandera de los Jóvenes Pioneros es el símbolo de la organización de los Jóvenes Pioneros. La bandera del equipo es roja y simboliza la victoria de la revolución. La estrella de cinco puntas en el centro de la bandera del equipo representa el liderazgo del Partido Comunista de China y la antorcha simboliza la luz. La bandera nacional simboliza: bajo el liderazgo del Partido Comunista de China, avanzando hacia un futuro mejor.
A los jóvenes pioneros les debería encantar la bandera de su equipo. Al realizar una concentración, los miembros del equipo deben ser serios, estar firmes y saludar cuando la bandera del equipo pasa hacia adentro y hacia afuera.
La bandera de la brigada mide 90 cm de alto y 120 cm de largo.
Hay una estrella amarilla de cinco puntas y una antorcha en el centro de la bandera (la antorcha tiene un borde amarillo y un interior rojo). Puede estar hecho de tela, seda, satén u otros materiales texturizados.
La bandera de la selección china mide 60 cm de alto y 80 cm de largo. Es un triángulo isósceles con una altura de 20 cm y una base de 60 cm de ancho. brecha. La estrella de cinco puntas y la antorcha (del mismo color que la bandera nacional) están en el centro de un cuadrado con una longitud de lado de 60 cm. Puede estar hecho de tela, seda, satén u otros materiales texturizados.
Señal
El distintivo de llamada de los Jóvenes Pioneros es: "¡Prepárense: luchen por la * * * * causa!" La respuesta: "¡Estén siempre preparados!" dirección de la organización de Jóvenes Pioneros y los requisitos del partido para los jóvenes pioneros. La primera frase "indicativo de llamada" se refiere a ideales y objetivos; la última frase "respuesta" se refiere a determinación y acción.
El distintivo de llamada lo tienen los consejeros de los Jóvenes Pioneros, *** representantes de los miembros del partido, líderes de la organización de la Liga Juvenil Comunista o personas que han contribuido al partido, a la patria y al pueblo y pueden ser un ejemplo para los Jóvenes Pioneros. Todos los jugadores respondieron al unísono. Al gritar gestos, la mano derecha debe levantarse formando un puño. El distintivo de llamada de los Jóvenes Pioneros ilustra las elevadas aspiraciones de los Jóvenes Pioneros e inspira a la nueva generación a convertirse en constructores y defensores del socialismo y el productivismo sexual.
Batería
Los tambores de los Jóvenes Pioneros son sonoros y poderosos, e inspiran a los miembros del equipo a trabajar duro y avanzar con valentía. Los Jóvenes Pioneros utilizarán el número de su equipo al reunir y emitir varios pedidos. Los tambores de equipo se utilizan en marchas y formaciones.
Ceremonia de reunión del equipo
Los Jóvenes Pioneros deben realizar ceremonias de equipo durante los festivales importantes, actividades a gran escala y de escuadrón, y ceremonias de apertura o clausura de campamentos de verano.
La celebración de una ceremonia de equipo puede dar a los miembros del equipo un sentimiento solemne, mejorar su sentido de honor y responsabilidad, y es una forma eficaz de organizar y educar a los miembros del equipo.
Antes de la ceremonia de reunión del equipo, cada escuadrón y cada escuadrón primero deben reunirse y alinearse para clasificar el equipo. Durante las actividades del escuadrón, el líder del escuadrón primero da la orden de "estar firmes" a los miembros del equipo, luego corre hacia el líder del escuadrón, saluda e informa: "Informe al líder del escuadrón, el equipo XX originalmente tenía XX personas, pero el informe es ". El líder del escuadrón respondió: "Acepto su solicitud. ¡Informe! "Líder del equipo, regrese a su posición original. Todo el equipo se toma un descanso. Después de que cada equipo se presente, el líder del escuadrón informa al consejero del escuadrón. El procedimiento de registro es básicamente el mismo que el del líder del escuadrón.
Las actividades de la brigada serán informadas al comandante del batallón por cada líder de escuadrón, quien luego informará al consejero de brigada.
Luego comienza la actividad, y el proceso general es el siguiente:
1. Todos se ponen firmes
2. al unísono y todos los miembros del equipo saludan);
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3. Cantar la canción del equipo
4. El capitán habla y anuncia el inicio de la actividad; /p>
5. Realizar actividades;
6. Consejero pronunciar un discurso;
7. Señal de llamada;
8. . Dividido en escuelas primarias y secundarias,