Jack fue a la barbería a cortarse el pelo, pero cuando salió,
no quedó satisfecho con el resultado. Cuando su amigo Bob lo vio, sonrió
y dijo: "¿Qué pasó con tu cabello, Jack?"
Jack dijo: "Hoy fui a una nueva tienda. Barbería, porque no estaba contento con el que tenía antes, pero este se ve peor."
Bob estuvo de acuerdo. "Sí, supongo que tienes razón, Jack. Ahora te lo diré.
Cosas que debes hacer la próxima vez que vayas a la barbería: mira el cabello del barbero,
Descubre quién tiene el pelo más feo y ve directamente hacia él."
"¿Por qué debería ir con él?" preguntó Jack. "¡Pero eso sería una estupidez!"
"Oh, no, no lo sería", respondió Bob. "¿Quién le cortó el pelo a ese tipo? Piénsalo. No podría habérselo cortado él mismo, ¿verdad? Otro barbero lo hizo. Así que ya sabes, no podría haberlo cortado". es el peor barbero."
1. Cuando Jack salió de la barbería, no estaba contento porque ____.
A. Nadie le cortó el pelo
B El barbero no le cortó bien el pelo
C. >
D. No estaba satisfecho con su antiguo barbero
#B
2. "Hoy fui a una nueva barbería." se refiere a ____.
A. Esta barbería es nueva
B. Esta es la única barbería en esta ciudad
C Jack va a menudo a esta barbería
p>
D. Jack nunca había estado en esta barbería antes
#D
3. Después de que Jack se cortó el pelo, pensó.
A. Esta nueva barbería es la mejor
B. La antigua barbería no es tan buena como la nueva.
C. la barbería es mejor que la anterior La barbería es peor
D La barbería antigua es la peor
#C
4. Averigua qué peluquero tiene el mejor pelo, lo más feo, y luego ve directo a él. ¿Por qué?
R. Porque es sin duda el mejor barbero.
B. Porque siempre es libre.
C. Porque es el peor barbero.
D. Porque no es el peor barbero.
#D
5. De esta historia sabemos ____.
A. Es estúpido cortarse el pelo en una barbería
B. Los barberos se cortan el pelo entre sí
C. p >D. El barbero siempre se corta el pelo
#B
2.
El auto nuevo del Sr. Perkin
Sr. Estación Perkin Viendo pasar los coches en la parada de autobús. Muchos de los coches
eran Beta 400 nuevos, en su mayoría amarillos. El Sr. Perkin siempre viste
la misma ropa que todos los demás, come la misma comida y hace las mismas cosas
Cosas después del trabajo y los fines de semana que el Sr. Perkin no No me gusta Be
diferente.
La semana siguiente, el Sr. Perkin compró un nuevo Beta 400 de color amarillo brillante. Quedó muy satisfecho y condujo hasta el trabajo al día siguiente. Estaba incluso más satisfecho con su nuevo coche que
cuando vio todos los demás Beta 400, delante, detrás,
a cada lado de él.
El Sr. Perkin estacionó su auto en un gran estacionamiento cerca de su oficina y caminó el resto del camino. Pero cuando regresó a las cinco en punto, había tantos Beta 400 de color amarillo brillante en el estacionamiento que no sabía cuál era el suyo. Intentó conducir algunos coches con la llave, pero la gente que pasaba le dio la llave.
No le gustaba mirarlo. Entonces se detuvo.
El pobre señor Perkin tuvo que esperar casi dos horas hasta que su coche resultó ser el único
Beta 400 de color amarillo en el aparcamiento.
1. El Sr. Perkin quería un Beta 400 amarillo nuevo porque
A.
B. Le gusta la ropa nueva, la comida y los coches.
C. Le gusta hacer las mismas cosas que los demás.
D. Le gusta ser diferente.
#C
2. Condujo su coche nuevo al trabajo
A.
B. El día que lo compró.
C. Compró para una semana.
D. Vio pasar un coche por primera vez ese día.
#A
3. Está muy satisfecho con su nuevo auto porque
A.
B. Lo mismo ocurre con otros coches a su alrededor.
C. Está delante de todos los demás coches.
D. Otros coches no son tan brillantes como el suyo.
#B
4. A las cinco en punto, el Sr. Perkin
A.
B. Conduce su coche fuera del aparcamiento.
C. Regreso al estacionamiento.
D. No sabe cuál es su estacionamiento.
#C
5. La gente lo miraba porque
A.
B. No podía abrir la puerta de su coche.
C. Entró en el estacionamiento equivocado.
D. Intentó abrir más de un coche.
#D
6. El Sr. Perkin tuvo que esperar.
A. Solo había un Beta 400 amarillo en el estacionamiento.
B. Sólo hay un coche en el aparcamiento.
C. No hay coches de color amarillo brillante en el aparcamiento.
D. Nadie irá a verlo.
#A
3.
Una vez, James Thornhill, un famoso pintor británico, fue invitado a pintar unos cuadros
Escrito en Inglés en la pared del palacio.
Se invitó a los trabajadores y se construyó una gran plataforma.
Con la ayuda de un trabajador, Thornhill comenzó a pintar en la plataforma. Trabajaron durante un año entero y las fotos finalmente estuvieron listas.
Thornhill miró las pinturas con alegría, pues eran realmente hermosas.
Los miró durante un largo rato, luego dio un paso atrás y volvió a mirar.
Las fotos son aún más bonitas ahora. Dio otro paso y luego otro.
Finalmente se paró en el borde de la plataforma, pero él no lo sabía.
Porque estaba pensando en su foto.
Los trabajadores vieron todo. "¿Qué debo hacer?", Pensó. "¿Está Thornhill ahí?
El mismo borde de la plataforma. Si gritaba, él daría otro paso y caería
Déjalo y asegúrate de que te maten. "Entonces el El trabajador rápidamente dibujó un poco"
Lanzándolo a la foto. "¿Qué estás haciendo?" " gritó el pintor, corriendo rápidamente hacia su cuadro.
1. ¿Qué es Thornhill? Es británico.
A. Autor
B. King
C. Trabajador
D. Artista
#D
2. ¿Qué se le ordenó hacer? >
A. Pintar un cuadro para el rey
B. Pintar algunos cuadros en la pared del palacio del rey
C. Pintar en el palacio sus cuadros
D. Cuelga sus cuadros en la pared
#B
3. Esta historia nos hace creer
A. El trabajador tenía que pagar el trabajo. pintura.
El pintor no pudo perdonar al trabajador.
C. El trabajador se arrepintió mucho de lo que había hecho. >
D. lo hicieron después de conocer el motivo
#A
4.
¡Muestre su pasaporte!
p>
¡Sr. Hill! Llegó al aeropuerto de Londres al final de unas vacaciones de tres semanas en Francia.
Normalmente llevaba barba porque allí hacía calor.
Apágala, pero su foto de pasaporte lo mostraba. tenía barba. \$
Un chico en la oficina miró la foto por un momento y dijo: "¿Puedo irme un momento?"
Siéntate, por favor. No te retendré mucho tiempo.
Después de decir eso, se alejó, mostró la foto a la segunda oficina y dijo: "Conozco esta cara". El segundo oficial miró el pasaporte y le preguntó al Sr. Hill de dónde era. Cuando se enteró de que el Sr. Hill había regresado de París, el segundo oficial se rió: "Un inglés".
Un hombre barbudo robó un cuadro en París el viernes. Parecía
un hombre amable..."
De repente, el primer oficial recordó quién era el Sr. Hill. Volvió hacia él y le preguntó: "¿Estás enseñando en la escuela secundaria número 2? ¿escuela secundaria? Cuando el Sr. Hill respondió, sorprendentemente lo hizo, el primer oficial sonrió y dijo: "Creo que sí".
Soy Jack Smith. Me enseñaste francés. No has cambiado en absoluto. "
1. Sr. Hill.
A. Acabo de regresar del aeropuerto.
B. De camino a París.
C. Estuvo en París tres semanas antes de ir a Francia
D Ha estado en Francia tres semanas
#D
2. . Hill.
A. Tiene barba en la cara, pero no está en la foto
B. Se dejó barba durante las vacaciones
C.
D Se afeitó la barba mucho antes de irse de vacaciones
#C
3. . El copiloto debe___.
A. El Sr. Hill robó la pintura
B. Ha visto esta cara en la foto antes
C. Él sabe 2. La cara del diputado
D. Un hombre sin barba robó el cuadro
#B
4. >
A. El señor Hill robó el cuadro
B. Un francés con barba robó un cuadro inglés
C. /p>
D. Un inglés barbudo robó un cuadro en París
#D
5. El Sr. Hill enseñó a ____. Jack Smith French en la Segunda Escuela Secundaria
B. Jack Smith se convirtió en primer oficial
C En Francia La segunda escuela secundaria
Hace unos años. era francés, se llamaba Smith, no Hill
#A
5.
Hace mucho tiempo, la gente creía que el sol giraba alrededor de la tierra.
En algunos países, la gente incluso decía que el sol era un dios.
Montaba un caballo dorado a través del cielo. Ahora sabemos que hoy la Tierra tarda un año en orbitar el Sol. incluso sabemos qué distancia recorre la Tierra alrededor del Sol
La Tierra orbita alrededor de la Tierra a una velocidad de más de mil millas por minuto
Domingo\$
El sol es en realidad una estrella. Es mucho más grande que la Tierra. Muchas personas, y muy grande.
Algunas personas han estado en la luna, pero sabemos que nadie puede ir.
El sol es demasiado caliente para que la gente viva cerca.
Cien mil veces más pesado que la tierra y un millón de veces más grande que la tierra \$
Hace mucho tiempo. , la gente decía que el sol era ____. >A. El caballo dorado de Dios
B. Dios montado en un caballo dorado
C Dios vestido con ropas doradas
D. . Un dios y un caballo dorado
#B
2. La gente nunca puede vivir cerca del sol porque el sol es ____
A. ..el sol
B Planeta...Luna
C Planeta...en sí
D. >
#D
4. La Tierra se mueve más rápido que ____ millas por hora.
A.1.000
B.100.000
C.6.000.000
D.600.000
#D
5. Un año es ___
A. Es hora de que la tierra gire.
B. El tiempo que tarda la Tierra en recorrer mil millas.
C. La tierra gira alrededor del sol.
D. Viaje a la Tierra.
#C
6.
El granjero, su caballo y su hijo
Había una vez un viejo granjero. Un caballo casi tan grande como él.
Una mañana, salió con su hijo a vender el caballo hasta que murió. Padre
El hijo caminó porque el granjero no quería que el caballo estuviera demasiado cansado.
Se encontraron con dos hombres en el camino. Los dos hombres dijeron: "Granjero, ¿por qué caminas? Tienes
un caballo y hay un largo camino para llegar al mercado. El granjero sabía que esto era cierto,
Así que estaba montando a caballo mientras su hijo caminaba.
Entonces se encontraron con dos ancianas, "Granjero, ¿qué estás haciendo arriba? ¿allá?" ¿No puedes
Ves lo cansado que está el niño? Entonces el granjero salió del auto y su hijo subió al auto. \$
Entonces, tres ancianos los detuvieron, y uno de ellos dijo: "Granjero, ¿por qué caminas?
Levántate, hoy hace demasiado calor, para un anciano. como si ya no pudieras caminar", entonces el granjero cogió a su hijo y montaron a caballo.
Después de un rato, una mujer joven pasó junto a ellos, "¿Por qué no caminas?" Ella preguntó: "No está lejos del mercado. Deja que tu pobre caballo descanse".
Entonces el granjero y su hijo bajaron de nuevo. La verdad es que no se puede
complacer a todos todo el tiempo.
1. El granjero quiere vender el caballo.
A. Antes de que muera
B. Antes de que se canse demasiado
C. Antes de que termine el mercado
D. es tan viejo como él
#A
2 Dos personas en el camino ____.
A. Le preguntó qué tan lejos estaba del mercado.
B. Dijeron que pensaban que el caballo parecía cansado.
C. montar a caballo
D. Dile al hijo del granjero que se baje del caballo y camine
#C
3.
A. El granjero monta un caballo tan cansado
B. El granjero monta el caballo mientras su pequeño hijo camina
C. padre fue a montar a caballo
D. Sólo un hombre caminó un camino tan largo
#D
4 El granjero se paró detrás de su hijo porque ____.
A. El anciano dijo que hacía demasiado calor y no podía caminar
B Tres ancianos los detuvieron en el camino
C. No sabía que Por qué ir
D. Su hijo no puede montar a caballo solo
#A
5.
A. Al anciano
B. Al hijo pequeño del granjero
C. Para Caballo
#D
7.
Quiero ser limpiador
Tom tiene diez años y es muy vago El chico al que no le gusta hacer ningún trabajo. Por supuesto que tenía que ir a la escuela, pero allí no estudiaba mucho ni intentaba trabajar lo menos posible. Sus padres eran médicos y esperaban que su hijo se convirtiera en médico cuando creciera. Pero un día Tom
le dijo a su madre: "Cuando termine la escuela, quiero ser limpiador".
"¿Limpiadora?", Preguntó su madre, estaba muy feliz. . "Ese no es un trabajo muy agradable. ¿Por qué quieres ser limpiador?" "Porque entonces sólo tengo que trabajar un día a la semana." Respondió Tom inmediatamente.
"¿Sólo un día a la semana?" dijo su madre, "¿Qué quieres decir? ¿Cómo lo
sabes?"
"Bueno", Tom respondió: "Conozco a los limpiadores que vienen a trabajar a nuestra casa los jueves porque solo los veo ese día". ¿Qué clase de chico es Tom?
A. Tom es un chico inteligente.
B. Tom es un chico al que no le gusta trabajar.
C.Tom es un chico que estudia mucho.
#B
2. ¿Qué hacen sus padres?
R. Su padre es médico y su madre es enfermera.
B. Su padre es trabajador y su madre es médica.
C. Su padre es médico, por lo que su madre también lo es.
#C
3. ¿Qué quieren sus padres que haga cuando sea mayor?
A. Quieren que sea conserje.
B. Querían que se convirtiera en oficial.
C. Quieren que sea médico.
#C
4. ¿Qué dijo Tom que quería ser?
A. Tom dijo que quería ser recolector de basura y vaciador de contenedores.
B. Tom dijo que quería ser una persona que enseñara a los niños en la escuela.
C. Tom dijo que quería ser una persona que trabajara en un hospital.
#A
5. ¿Por qué Tom cree que la limpiadora solo trabaja un día a la semana?
R. Porque Tom se enteró.
B. Porque una vez le dijo una limpiadora.
C. Porque Tom solo vio a la limpiadora en su casa el jueves.
#C
8.
¿Podemos hacer que los animales trabajen para nosotros?
¿Podemos hacer que los animales trabajen para nosotros? Algunos científicos creen que algún día se podrá enseñar a los animales a realizar tareas sencillas. Es posible que veamos elefantes, o monos, perros, osos u otros animales haciendo muchas cosas, dicen en las películas o en la televisión. Si miras con atención, verás que a esos animales siempre se les da
La recompensa por hacer estas cosas es algo de comer. Los científicos dicen que hay muchas cosas diferentes:
Si los animales saben que realizarán tareas sencillas, se les puede enseñar a hacerlas
algo de comida a cambio.
Por supuesto, como sabemos, los perros se pueden utilizar para vigilar las casas y los elefantes también
para realizar trabajos pesados. También podemos enseñar a los animales a trabajar en las fábricas.
Por ejemplo, los simios se utilizan para ayudar a construir automóviles y a los científicos en Estados Unidos.
Creo que estos monos gigantes cosecharán algún día e incluso conducirán trenes.
1. Los elefantes se pueden utilizar para realizar trabajos pesados porque ____.
A. Pueden comer mucho
B. También son muy pesados
C.
2. Los perros pueden usarse para proteger las casas de sus dueños porque ____.
A. Son buenos corriendo
B. Son muy amigables con la gente
c. Son lo suficientemente valientes como para dejar que los extraños y otras personas abandonen el lugar. casa.
#C
3. Se puede enseñar a muchos animales diferentes a realizar tareas simples si ____.
A. Tienen suficiente comida para comer
B. Saben que después de hacer esto, recibirán algo de comida a cambio.
C. a la escuela
#B
4.____ pueden capacitarse para trabajar para nosotros.
A. Sólo algunos animales
B. Muchos animales
C. Muy pocos animales
#B
< p. >5. Muchos científicos están trabajando duro.A. Deja que los monos cosechen cultivos y conduzcan trenes
B Deja que los monos cuiden la casa como perros
C.
#A
9.
¿Niña o niño, mujer u hombre?
En Estados Unidos, muchos niños y niñas usan la misma ropa
Tienen el pelo largo. Por eso, a menudo es difícil saber si es un niño
o una niña.
Un día, un anciano salió a caminar por un parque de Washington. Estaba muy cansado.
Se sentó en un banco. Al otro lado había un joven.
Agua de estanque.
"Disculpe", le dijo el anciano a la persona que estaba a su lado en el banco, "¿Qué estás haciendo?
¿Viste al hombre de pelo largo con pantalones rojos? ¿Es un niño? ¿Una niña? "
"Una niña", dijo su vecina. "Es mi hija.
"
"Oh", dijo apresuradamente Lao Qing, "lo siento, no sabía que eras su
madre. "
"No lo soy", dijo otro. "Soy su papá. ”
1. A menudo es difícil saber si muchos niños estadounidenses son niños o niñas.
A. Porque todos se parecen
B. usar Usar el mismo sombrero y zapatos
C. Porque tienen el pelo largo y usan la misma ropa
2. Un día, una persona caminaba ____ <. /p>
A. Las calles de Washington
B. Parque Washington en Estados Unidos
C.
3. Hay ____ personas junto al estanque. Son ____ personas.
A. p>B.Tres...dos hombres y una niña
C.Dos...un hombre y una niña
#B
4. El joven parado al otro lado de ____ es ____
A. Banco, banco... otro niño
Banque... la hija del anciano
.C. Pond...la hija del vecino del anciano
#C
5. A. Un par de pantalones rojos
B. Usando un par de pantalones rojos
C. Usando un par de pantalones rojos
#A
6. El anciano cree que su vecino es el ____
A.
Padre
C.
#A
10.
El señor Robinson trabaja en África. Su nombre es John. Un invierno, los Robinson fueron a Inglaterra y llevaron a John allí. Un día nevó y el niño salió al jardín jugando en la nieve.
Dijo: "La nieve es hermosa, pero hace mucho frío. ”
Entonces dijo: “¿Qué es esto?” Es un trozo de vidrio grande y redondo. Es bonito,
pero también hace mucho frío. "
Pero no era vidrio. Era hielo. Estaba encima de un balde de agua.
John dijo: "¿Quién puso el vaso aquí? Quiero llevármelo a casa.
Le llevó el cubito de hielo a su padre y le dijo: "Este es un hermoso trozo de vidrio, pero el clima es frío y húmedo". Está encima de un cubo de agua en el jardín. "
El Sr. Robinson sonrió y dijo: "Llévalo a la cocina y ponlo en el frente".
Hornear en seco la estufa. "
El niño llevó los cubitos de hielo a la cocina y los colocó frente a la estufa.
Se secó las manos, porque estaban muy frías y húmedas, y luego.
Fui a la pista de hielo otra vez.
La miró y luego se la llevó a su padre y le dijo: "Puse este vaso delante. la estufa, pero no se secará. Cada vez es más húmedo
y más pequeño. "
1. John no sabe qué es el hielo porque ____.
A. Es muy estúpido
B. Es muy joven
C. Nació en África
D. No fue a la escuela
#C
2. La señora Robinson y _ _ _ _fueron a Inglaterra
A. Su hijo
B. Un niño de su amigo
Su hija
.D. Un hijo de su amigo
#A
3 Un día, John encontró ____ en un balde de agua
Un trozo. de vidrio<. /p>
B. Un trozo de hielo
C Un poco de nieve
D. >
4. ¿Qué le pidió el Sr. Robinson a John?
A. Le pidió a John que sacara el hielo.
Le pidió a John que pusiera el hielo al frente. de la estufa. >C. Le pidió a John que no jugara en el hielo.
D.
#B
5. John puso el hielo delante y detrás de la estufa y descubrió que se convertía en ____.
A. Seco
B. Humectante
C. Más grande
D. /p>
Preguntas de comprensión lectora en inglés de primer grado, algunas son:)~
/Article/200606/108090 shtml
Aún aquí:) ~
<. p>/Article/ShowClass.asp? ID de clase=20