1. Especifica los motivos
1) Hay tres motivos para esto.
2) Las razones son las siguientes.
3) La razón de esto es obvia.
La razón de esto no es difícil de encontrar.
5) La razón de esto es...
Tenemos buenas razones para creer...
Muestre los beneficios
1 ) Tiene las siguientes ventajas.
Esto es de gran beneficio para nosotros.
Esto nos ha beneficiado mucho.
4) Es bueno para nosotros.
5) Es de gran beneficio para nosotros.
Mostrar contras
1) Hace más daño que bien.
Nos hace un gran daño.
3) Es perjudicial para nosotros.
4. Expresar importancia, necesidad, dificultad, conveniencia y posibilidad.
Es importante (necesario, difícil, conveniente, posible) que alguien haga algo.
Creemos que hacer algo es necesario.
3) Juega un papel importante en nuestras vidas.
Tamaño de visualización
Debemos tomar algunas medidas efectivas.
Debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para superar las dificultades.
Deberíamos hacer nuestro mejor esfuerzo para hacer algo.
Debemos resolver los problemas que enfrentamos.
Mostrando cambios
1) Ha habido algunos cambios en los últimos cinco años.
2) La industria de las comunicaciones mundial sufrirá cambios tremendos.
La informática ha traído muchos cambios a la educación.
7. Expresar hechos y status quo
No podemos ignorar este hecho...
2) Nadie puede negar este hecho...
El hecho innegable es...
4) Este es un fenómeno que interesa a mucha gente.
5) Sin embargo, este no es el caso.
I~ ~ ~ the ~ est sustantivo (ese) sujeto ha visto (saber/oír/haber/visto, etc.).
~~~La mayoría de los sustantivos adjetivos (ese) tema jamás visto (saber/oír/haber/visto, etc.).
Helen es la chica más guapa que he visto en mi vida.
Helen es la chica más guapa que he visto en mi vida.
El Sr. Zhang es el profesor más amable que he conocido.
El profesor Zhang es el profesor más amable que he visto en mi vida.
2. nada es ~ ~ ~ er que to v nada es más adjetivo queto v
Nada es más importante que recibir educación.
Nada es más importante que recibir una educación.
~ ~ ~Inimaginable~ ~Es muy importante. ) No podemos dejar de enfatizar la importancia de... demasiados. No podemos imaginar lo importante que es proteger demasiado los ojos.
No podemos dejar de enfatizar la importancia de la protección ocular.
Es innegable, S V...(Es innegable...)
Es innegable que nuestra calidad de vida se ha deteriorado.
Es innegable que nuestra calidad de vida se ha deteriorado.
Es universalmente reconocido que los árboles son exclusivos de nosotros.
Todo el mundo sabe que los árboles son indispensables para nosotros.
No hay duda de que nuestro sistema educativo es insatisfactorio.
No hay duda de que nuestro sistema educativo es insatisfactorio.
7. Una de las ventajas de ~~ es (la ventaja...es...)
La ventaja de utilizar energía solar es que no produce ningún tipo de contaminación.
La ventaja de utilizar energía solar es que no produce ningún tipo de contaminación.
8. La razón de la frase~~~es (la razón...es...)
La razón por la que debemos plantar árboles es que ellos nos puedan proveer de aire fresco. /La razón por la que debemos plantar árboles es que nos pueden proporcionar aire fresco.
La razón por la que debemos plantar árboles es que nos proporcionan aire fresco.
9. Así que el adjetivo esté sujeto a esa oración (So...that...)
El tiempo es tan valioso que no podemos desperdiciarlo. El tiempo es muy valioso y no podemos desperdiciarlo.
x Adj como sujeto (sujeto) be, s v ~ ~ (aunque...)
Aunque nuestro país es muy rico, nuestra calidad de vida es definitivamente insatisfactoria. {Nunca=nunca=absolutamente no}
Aunque nuestro país es rico, nuestra calidad de vida es definitivamente insatisfactoria.
XI. de ~er S V, ~~~ de ~er S V ~~~ ~
más adjetivo s v, ~ ~ más adjetivo s v ~ ~ (más...)
Cuanto más difícil seas trabajo, mayor será el progreso.
Cuanto más trabajes, mayor será tu progreso.
Cuantos más libros leemos, más conocimientos adquirimos.
Cuantos más libros leemos, más conocimientos adquirimos.
Doce. Por Ving, ~~ can ~~ (by...,...can...)
Mediante el ejercicio, siempre podemos mantenernos saludables.
A través del ejercicio siempre podemos mantenernos saludables.
13. ~~~Habilitar el objeto (el destinatario) a V (... habilitar...)
Escuchar música puede hacernos sentir relajados.
Escuchar música puede hacernos sentir relajados.
No debemos...) Ejemplo: No debemos...)
No debemos ignorar el valor del conocimiento.
No debemos ignorar el valor del conocimiento.
Ya es tiempo pasado...)
Es hora de que las autoridades pertinentes tomen las medidas adecuadas para solucionar el problema del tráfico.
Es hora de que las autoridades pertinentes tomen las medidas adecuadas para solucionar el problema del tráfico.
Dieciséis de esos~~~(...personas...)
Las personas que violan las reglas de tránsito deben ser castigadas.
Las personas que infrinjan las normas de tráfico deberían ser sancionadas.
17. Nadie excepto~~~(Nadie excepto...)
Excepto el dragón, nadie puede ir a la universidad
Nadie. No desea ir a la universidad.
Dieciocho. Forzado/forzado/tenía que...tengo que...)
Como el examen es inminente, estoy decidido a dejar de hacer deporte.
Como el examen es inminente, tengo que dejar de hacer ejercicio.
19. Es concebible (se puede imaginar)
Es obvio (obvio)
Es obvio (obvio)
Como puedes imaginar, el conocimiento juega un papel importante en nuestras vidas.
Como podrás imaginar, el conocimiento juega un papel importante en nuestras vidas.
Por eso~~~(Por eso...)
El verano es muy caluroso. Por eso no me gusta.
El verano es muy caluroso. Por eso no me gusta.
Para tiempo pasado, presente perfecto...(durante los últimos... años,...ya...)
En los últimos dos años, he estado ocupado Prepárese para el examen.
En los últimos dos años, he estado ocupado preparándome para el examen.
22. Desde S tiempo pasado, S tiempo presente perfecto.
Desde que entró en el instituto ha estudiado mucho.
Ha estado estudiando mucho desde que estaba en la escuela secundaria.
Veintitrés, bien por V~~~(...vale la pena.)
Ayudar a los demás vale la pena.
Vale la pena ayudar a los demás.
24. Basado en (basado en)...)
El progreso social se basa en la armonía.
La armonía es la base del progreso social.
Veinticinco, no escatimar esfuerzos V (no escatimar esfuerzos)
No debemos escatimar esfuerzos para embellecer nuestro entorno.
No debemos escatimar esfuerzos para embellecer nuestro entorno.
Veintiseis.
Debemos dejar que la gente comprenda el valor del trabajo duro.
27. Muy relacionado con...)
Ejemplo: El ejercicio está muy relacionado con la salud.
El ejercicio está íntimamente relacionado con la salud.
Veintiocho. Desarrollar el hábito de v
Hacer... un hábito...)
Deberíamos desarrollar el hábito de acostarnos temprano. y madrugar.
Debemos desarrollar el hábito de acostarnos temprano y levantarnos temprano.
Veintinueve. Gracias a n/ving, ~ ~ ~(porque...)
Gracias a su aventura, finalmente realicé mi sueño.
Gracias a su apoyo, finalmente pude realizar mi sueño.
Treinta, ¡qué Adj N S V!
= ¡Cómo Adj a N V! cómo...! )
Ejemplo: ¡Qué importante es cumplir tus promesas!
¡Qué importante es cumplir tus promesas!
¡Qué importante es cumplir tus promesas!
31. Insatisfactorio (insatisfactorio)
Nuestra situación del tráfico es insatisfactoria.
Nuestra situación del tráfico es insatisfactoria.
Tiene un gran impacto en...)
Fumar tiene un gran impacto en nuestra salud.
Fumar tiene un gran impacto en nuestra salud.
Bueno para... Nocivo para...)
Leer es bueno para nuestro cerebro. La lectura es buena para tu cerebro.
El sobreesfuerzo es perjudicial para la salud. El esfuerzo excesivo es perjudicial para la salud.
La polarización representa una gran amenaza para...)
La polarización representa una gran amenaza para nuestra supervivencia.
La contaminación supone una enorme amenaza para nuestra supervivencia.
Treinta y cinco, haz tu mejor esfuerzo V = haz tu mejor esfuerzo (haz tu mejor esfuerzo...)
Debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para lograr nuestros objetivos de vida.
Debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para lograr nuestros objetivos en la vida.
Las siguientes son las 30 palabras alternativas más clásicas para tu referencia.
1. Individuos, personajes, folks en lugar de (personas, personas).
2. Positivo, beneficioso, bello, prometedor
(prometedor), perfecto, agradable, excelente, sobresaliente más que bueno
3. malo, desfavorable (dañino) en lugar de malo.
Si malo es un adjetivo, puede sustituirse por ser menos impresionante.
Un gran grupo de estudiantes universitarios son adictos a los juegos, a disfrutar del romance con chicas y chicos o a pasar el tiempo pasivamente en el dormitorio. Como resultado, a medida que se acerca la graduación, descubren que su rendimiento académico es menos impresionante.
4. Un ejército, un océano, un enjambre, muchos, si no la mayoría.
Nota: Tenga cuidado al utilizar “duo”. Si no es la mayoría, debe haber palabras después de “duo”.
Muchas, si no la mayoría, de las personas tienen esta idea... Del mismo modo, utiliza most, si no all, en lugar de most.
5: Una tableta no te causará fiebre, pero te hará más poderoso
Con esta idea y actitud,
Creo que la gente en general cree eso,
p>
Esto es universalmente reconocido), porque así se cree.
(Porque está escrito, es necesario agregar)
7. Las cosas, los negocios y las cosas materiales reemplazan a las cosas
8: Compartir una generación de universales
9. Cosechar los frutos en lugar de obtener muchos beneficios)
10: En mi caso, desde mi propia perspectiva más que desde mi punto de vista
11: Aumentar (ly), crecer en lugar de más y más (tenga en cuenta que no existe ninguna forma de crecimiento. Por lo tanto, cuando modifique sustantivos, use aumentar/incrementar. Use aumentar/incrementar para modificar adjetivos y adverbios.
Algo se vuelve cada vez más popular.
A medida que algo se desarrolla, algo se vuelve más popular
12. 13...recompensas beneficiosas en lugar de útiles
14 Compradores, clientes, consumidores, compradores, no clientes
15 En exceso, en lugar de extremadamente
16. Casi indispensable, inevitable... no esencial,
inevitable
17. 18. Captar la atención de alguien en lugar de atraer la atención de alguien
19. , el campo de la degradación
20. Causa, causa, causa, desencadenante en lugar de causa p>22 Hay una razón importante detrás de algo... la razón de algo
El deseo reemplaza la falta. en lugar de memoria
26 Disfrutar, poseer en lugar de propio (nótese que el proceso es el proceso)
27. La interacción reemplaza a la comunicación
Estar en desacuerdo con algo.
Por poner sólo algunos ejemplos, más que como ejemplos
30 Casi imposible, no casi imposible.