Solicitar un ensayo argumentativo de secundaria sobre "No hables demasiado, haz cosas más prácticas"

Confucio dijo: "Saber es saber, no saber no es saber, pero saber". En otras palabras, ya seas un erudito de todo el mundo, antiguo y moderno, o un maestro del conocimiento chino y occidental, no hay nada. final del aprendizaje, y debe haber conocimientos que no has dominado. Esto requiere que seamos humildes, deseosos de aprender y no avergonzados de hacer preguntas. Como el profesor de geografía, es realista. Si no lo sabe, simplemente no lo sabe. No evadió ni se obligó a ser ignorante ni a engañarse a sí mismo. En cambio, tienen el coraje de reconocer sus propias deficiencias y están decididos a estudiarlas y verificarlas desde muchos aspectos, para finalmente compensar estas deficiencias y llevar sus conocimientos a un nivel superior. El espíritu de los docentes para afrontar los problemas y tener el coraje de resolverlos es una condición necesaria para el desarrollo de todo conocimiento.

Todos hemos leído las alusiones que Che Yin estudió minuciosamente, pero ¿cuántos hemos pensado en el efecto de su lectura? Me temo que no mucha gente puede responder. De hecho, alguien hizo experimentos y utilizó luciérnagas para leer libros en las noches de otoño. Los resultados fueron tan malos que no podían ver con claridad, y mucho menos leer. Sin embargo, no sabemos que existe una alusión al uso de luciérnagas como lámparas de aceite, que se ha transmitido de generación en generación. Da la casualidad de que el maestro ha estado enseñando durante 30 años y nunca se ha dado cuenta de la diferencia entre las corvinas amarillas grandes y pequeñas. Esto demuestra que el descubrimiento del problema fue oportunista o incluso accidental. Esto requiere que busquemos la verdad en los hechos. Una vez que encuentres un problema, afrontalo hasta encontrar la respuesta.

Arquímedes pasó su vida explorando. Incluso después de hacerse famoso, continuó examinando y cuestionando los resultados de sus exploraciones. Sus alumnos le preguntaron: "Maestro, usted ya sabe mucho mejor que nosotros. ¿Por qué continúa explorando y persiguiendo?" Arquímedes dibujó al azar un círculo grande y un círculo pequeño y dijo: "Este círculo grande es el alcance de mi conocimiento. , el círculo pequeño es el alcance de tu conocimiento. El área del círculo grande es mayor que la del círculo pequeño, así que sé más que tú, pero no conocemos las partes fuera de los dos círculos. La longitud del círculo grande es más larga que la del círculo pequeño. Por eso he estado expuesto a más áreas desconocidas que tú, por lo que a menudo dudo de mí mismo: "No hay límite para el océano del aprendizaje, y lo que aprendemos sí. sólo una gota en el océano." Si nos engañamos pensando que no sabemos, entonces en toda la ciencia no habrá lugar para el desarrollo y la creatividad.

Debemos tener el coraje de afrontar los problemas y solucionarlos. Sólo teniendo el coraje de afrontarlos podremos mejorar aún más nuestro conocimiento, y sólo teniendo el coraje de resolverlos podremos promover el progreso y el desarrollo social.

¡Adopta~!