1 Tema de la actividad
Propósito: tener como objetivo enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en aprender y aplicar el inglés, y preparar eficazmente a los estudiantes Proporciona un escenario para que los estudiantes muestren su propio estilo y les permite interpretar diversas actividades de la vida diaria en inglés.
Muestre el estilo de los estudiantes universitarios contemporáneos y proporcione una plataforma para que los estudiantes universitarios contemporáneos se muestren.
2. Organización de la actividad
Patrocinador: * *Comité de la Liga Juvenil
Patrocinador: Departamento de Unión de Estudiantes, Departamento de Estudios.
En tercer lugar, formato del concurso
El orden de aparición en este concurso de teatro inglés se determina mediante sorteo. Después del sorteo, los concursantes actuarán en el escenario uno por uno. Los jueces puntuarán en función del contenido, forma, estilo, imagen, etc. de los concursantes, respetando los principios de equidad, apertura e imparcialidad. Los jugadores deben traer su propia ropa y accesorios.
IV. Requisitos del concurso
1. Los participantes son * * * estudiantes universitarios de tiempo completo.
Este concurso de teatro requiere que los concursantes se expresen en inglés mientras actúan.
3. Cada drama tiene de 5 a 8 concursantes.
4. El tiempo de representación de cada obra es de 10 a 15 minutos.
El tema de este drama británico no es limitado, pero debe tener un cierto significado, reflejar la perspectiva mental de los estudiantes universitarios contemporáneos, tener un contenido saludable y esforzarse por ser novedoso y único. (Nota: los equipos participantes pueden elegir extractos de obras clásicas inglesas para participar en esta competencia, o pueden escribir sus propios guiones).
Criterios de puntuación:
(1) Preciso. se requiere pronunciación y entonación. Expresión precisa, fluida y contagiosa;
(2) Requiere apariencia generosa, modales decentes, expresividad y la capacidad de usar expresiones y lenguaje corporal de manera flexible para comunicarse con la audiencia.
Nota: Las puntuaciones específicas las determinan los jueces.
Método de registro de verbos (abreviatura de verbo)
Realizar al menos una obra de teatro en cada clase. Al registrarse, debe especificar el nombre del concursante y el título de la actuación. Presentar a la Oficina de la Unión de Estudiantes en (por determinar)
Hora y lugar de la actividad de verbos intransitivos
Hora: por determinar Ubicación: por determinar
Siete . Configuración de premios
Habrá 1 primer premio, 1 segundo premio, 1 tercer premio, 1 premio a la mejor actriz y 1 premio al mejor actor.
8. Disposición del personal y las instalaciones
1. Disposición del personal
(1) Los moderadores son organizados por el Departamento de Aprendizaje y notificados de la redacción y distribución;
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(2) El Departamento de Sociedad es responsable de invitar a los jueces y contar a los concursantes;
(3) El Departamento de Sociedad es responsable de formular reglas de puntuación;
(4) Ambos departamentos * * * son responsables de la calidad del drama y el orden de las escenas.
Equipos hardware: micrófono, multimedia, etc. (Proporcionado por el Departamento de Comunidades)
9. Plan de promoción del evento
1. Consigue carteles e imágenes con texto. Ubicación de la exposición (por determinar)
2. Folleto: cooperar con el cartel ()
Evaluación del efecto
El drama no solo puede cultivar la escucha y la escucha de los estudiantes. habilidades para hablar, pero también desarrollar la imaginación y la capacidad de comprensión de los estudiantes hasta cierto punto. El método dramático crea una situación para que los estudiantes expliquen, practiquen y utilicen el inglés, y reproduce vívidamente el tiempo y el espacio del diálogo, lo que facilita su comprensión y recuerdo. Al mismo tiempo, estimula el interés de los estudiantes por aprender y aplicar el inglés.
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Propósito de la actividad: enriquecer la vida artística y cultural del campus, fortalecer la atmósfera cultural del campus, mejorar el entusiasmo por aprender inglés y mejorar el entendimiento mutuo y la amistad a través de la comunicación interpersonal y la interacción emocional. En "Generación" "" muestra la emocionante perspectiva emocional de los estudiantes universitarios en la nueva era y muestra de manera integral la perspectiva espiritual única de los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Civil.
Enriquezca la vida cultural del campus de los estudiantes, estimule el interés de los estudiantes en aprender y aplicar el inglés, brinde efectivamente a los estudiantes un escenario para mostrar su propio estilo y permita que los estudiantes usen el inglés para interpretar diversas actividades en la vida diaria. Muestre el estilo de los estudiantes universitarios contemporáneos y proporcione una plataforma para que los estudiantes universitarios contemporáneos se expresen.
Dirigido a: Dirigido a: estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Arquitectónica.
Lugar de la competencia: Lugar: Xiaobailou 306 Formato y contenido de la actividad: Formato y contenido de la actividad: En términos generales, se puede dividir en rondas preliminares y finales. El contenido del concurso es personalizado y el tema es principalmente humorístico. También puede llegar al público de una manera conmovedora. La ronda preliminar se llevará a cabo en 306 Edificio Xiaobai. Una vez determinada la lista final, habrá una segunda ronda de proyecciones y una semana después habrá una final emocionante y feroz.
El proceso de competencia es aproximadamente el siguiente: Ronda preliminar: cada clase actuará en secuencia de acuerdo con el orden del sorteo, y el programa de cada clase se controlará en 10 a 15 minutos. Después de la actuación, el comité de competición preliminar dará puntuaciones y la clasificación se determinará en base a la puntuación media. Después de la competencia, se anunciarán las clases finalistas y las finales se llevarán a cabo una semana después. Finales: Finales: Las clases que ingresan a las finales se presentarán en secuencia. Después de la actuación, los jueces calificarán a los ganadores finales y las clases ganadoras. Finalmente se realizará una ceremonia de premiación.
Nota: Nota: 1. Los disfraces deben ser lo más atractivos posible y adaptarse al contenido de la actuación de la clase. Habrá un premio para el mejor disfraz. 2. Las representaciones dramáticas no necesitan ser en inglés, lo cual no sólo es difícil sino que tampoco es muy interesante.
Espero adoptarlo, ¡gracias!