Durante el período del emperador Jing, la recuperación y el desarrollo de la economía social alcanzaron un nivel considerable, por lo que la clase dominante, desde el emperador Jing hasta los magistrados del condado, gradualmente prestaron atención al desarrollo de iniciativas culturales y educativas. En ese momento, Wenweng era la escuela más destacada en el campo de la educación. ? Weng Weng era originario de Shu en el condado de Lujiang (ahora al suroeste del condado de Lujiang, provincia de Anhui). Estaba ansioso por aprender cuando era joven y estaba familiarizado con la "primavera y el otoño". Después de la inspección del magistrado del condado (es decir, el magistrado del condado fue recomendado al tribunal después de la inspección), el emperador Jing lo nombró prefecto del condado de Shu en los últimos años de su vida. La escuela oficial del condado fundada por Wen Weng jugó un papel importante en la difusión de la cultura. Sus logros han sido reconocidos por las generaciones futuras. El emperador Wu de la dinastía Han admiraba el modelo de gestión escolar de Wenweng y lo promovió en todo el país. ? Por un lado, el emperador Jing promovió la etiqueta cultural y educativa y, por otro, tomó medidas enérgicas contra las personas poderosas. Para garantizar que se emitiera la orden, el emperador Jing tomó una serie de medidas decisivas, dos de las cuales fueron muy importantes: en primer lugar, al construir Yangling, siguió el ejemplo del emperador Gaozu de la dinastía Han al reubicar a personas poderosas y trasladó Algunas personas fueron a la ciudad de Yangling y las trasladaron. Separaron los clanes y los grupos pro-partido para debilitar su poder y lograr el objetivo de fortalecer los cuadros y apoyar a los débiles. En segundo lugar, utilice funcionarios crueles, como Zhidu, Ningcheng, Xingxing, etc. , reprimió severamente a aquellos que estaban desenfrenados y cometieron crímenes en condados y municipios, y tuvo el efecto de matar pollos para asustar a los monos. Asustó a los poderosos sin ley, burócratas, parientes, etc., y sus comportamientos ilegales se frenaron en gran medida, lo que parcialmente. ajustó las relaciones de clase y contribuyó al desarrollo social. ? Gracias a la aplicación de las medidas antes mencionadas, se ha promovido aún más la estabilidad y el desarrollo social y económico. La población se duplicó, el país se enriqueció y se repuso el tesoro. Se dice que en el último período del reinado del emperador Jing, el dinero se acumuló en la tesorería y el hilo del dinero se rompió. Los graneros estaban llenos, el grano amontonado al aire libre y parte del mismo estaba mohoso. Sin embargo, el desarrollo social y económico durante el período Wenjing provocó una gran disparidad entre ricos y pobres. Esta situación no sólo proporcionó una base material sólida para que el emperador Wu de la dinastía Han implementara más tarde la "Élite" sino que también trajo nuevos problemas sociales al período medio de la dinastía Han Occidental;
¿Introducido por el emperador Jing de la dinastía Han?
Han Gaozu Liu Qi era el hijo mayor de Han Gaozu Liu Heng, y su madre era Han Gaozu Du Shi (la Reina Madre Dou). El emperador Hui de la dinastía Han nació en Daidi Zhongdu (ahora suroeste del condado de Pingyao, Shaanxi) en el séptimo año (188). Sexto emperador de la dinastía Han Occidental, reinó durante 16 años y murió a la edad de 48 años. Fue nombrado Emperador Xiaojing en el momento de su muerte y no tenía título de templo. Durante el reinado de Liu Qi, dividió a los príncipes, sofocó el caos de los Siete Reinos, consolidó la centralización del poder, gobernó diligentemente el país y desarrolló la producción. Su gobierno y el de su padre, el emperador Wen de Han, se conocen colectivamente como el gobierno de Wenjing.