La tesis de graduación (diseño) es el último eslabón importante en el plan de enseñanza de pregrado y un eslabón importante en la implementación de los objetivos de formación de la educación de pregrado. Su objetivo principal es cultivar la capacidad de los estudiantes para aplicar de manera integral los conocimientos y habilidades que han aprendido, integrar la teoría con la práctica y analizar y resolver problemas prácticos de forma independiente, de modo que los estudiantes puedan participar en su trabajo profesional y realizar una formación básica relevante. La tesis de graduación debe reflejar que el autor puede captar con precisión los conocimientos profesionales básicos aprendidos a nivel universitario, básicamente aprender cómo aplicar de manera integral los conocimientos aprendidos para realizar investigaciones científicas y tener una cierta comprensión del tema de investigación. El alcance del tema de tesis no debe ser demasiado amplio. Generalmente, elija un aspecto de un tema importante en la disciplina. Los requisitos básicos de enseñanza para la tesis de graduación son:
1. Cultivar la aplicación, consolidación y expansión integral de los estudiantes de las teorías básicas y el conocimiento profesional que han aprendido, y cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas prácticos de forma independiente. ;
2. Cultivar el estilo de trabajo correcto y la actitud científica seria de los estudiantes integrando la teoría con la práctica;
3. Cultivar a los estudiantes para realizar investigaciones e investigaciones sociales; utilizar literatura; proponer argumentos, sintetizar habilidades básicas como argumentación y redacción de resúmenes.
La tesis de graduación es una tarea sumativa independiente para recién graduados de colegios y universidades. Es un proceso de formación práctica en el que los estudiantes utilizan los conocimientos básicos y las teorías aprendidas en la escuela para analizar y resolver uno o dos problemas prácticos. También es un resumen completo de los logros de aprendizaje de los estudiantes durante sus estudios en la escuela y es un vínculo indispensable e importante en todas las actividades docentes. Escribir una tesis de graduación es de gran importancia para cultivar las capacidades de investigación científica preliminar de los estudiantes y mejorar su capacidad integral para utilizar el conocimiento que han aprendido para analizar y resolver problemas.
Este curso es irrenunciable.
El título, contenido y resumen de la tesis de graduación
1. Título
El título es el ojo del artículo. Hay muchos estilos de títulos para varios artículos, pero no importa la forma que tengan, siempre reflejarán la intención de escritura del autor y el tema principal del artículo en todos o en diferentes aspectos. El título de una tesis de graduación generalmente se divide en título general, subtítulos y subtítulos.
(1) Título general
El título general refleja el contenido general del artículo. Los métodos de escritura comunes son:
(1) Revelar la esencia del tema. Esta forma de título, que resume en gran medida el contenido del texto completo, suele ser el argumento central del artículo. Tiene un alto grado de claridad, lo que facilita a los lectores comprender el núcleo del texto completo. Hay muchos títulos de este tipo y son muy comunes. Por ejemplo, "Sobre el modelo del sistema económico", "Sobre el centro económico", "Mis opiniones sobre la reforma de las instituciones administrativas a nivel de condado".
2 tipos de preguntas. De hecho, el punto de vista del autor es muy claro, pero el significado es eufemístico y requiere que los lectores piensen. Esta forma de título capta fácilmente la atención del lector debido a su significado implícito. Por ejemplo, "¿Es el sistema de contratos domésticos un trabajo único?" ¿Es la economía mercantil igual a la economía capitalista? "Espera.
(2) Explique el alcance del contenido. Esta forma de título, por sí sola, no muestra el punto de vista del autor, solo limita el alcance del contenido del artículo. Por un lado Por otro lado, es muy difícil resumir los puntos principales del artículo en una oración; por otro lado, explicar el alcance del contenido del artículo puede atraer la atención de pares y lectores. muy común, por ejemplo, sobre el sistema de gestión de dos niveles en la China rural, manejar correctamente la relación entre los gobiernos central y local, la relación entre departamentos y barrios, y el análisis de la liberalización comercial occidental de la posguerra. >(4) El uso de sentencias limita el contenido del texto completo. El objeto de investigación de este artículo es específico y pequeño, pero las ideas extendidas deben ser fuertes y amplias. y se centra en cosas importantes, lo que favorece la expansión del pensamiento científico y la investigación científica, por ejemplo, desde el surgimiento de las empresas municipales, ve la luz de la esperanza en las zonas rurales de China a través del progreso científico y tecnológico y la economía agrícola. de la belleza desde la perspectiva de la creación de trabajo, etc.
⑤ Utilice oraciones visuales, como sistemas de gobernanza inspiradores, ciencia y tecnología El amanecer de la historia, la teoría brillante
Allí. Hay muchos estilos de títulos y los autores pueden innovar audazmente en la práctica.
(2) Subtítulos y subtítulos
Para señalar el objeto de investigación, el contenido y el propósito del artículo. el título general se puede complementar y explicar, y algunos artículos también pueden agregar subtítulos.
En particular, algunos artículos argumentativos generalmente tienen un subtítulo, como agregar un subtítulo como "Discutiendo con XX" debajo del título general.
Además, para enfatizar un determinado punto del artículo, también puedes añadir un subtítulo. Por ejemplo, cómo ver la diferencia actual en la remuneración del trabajo - hablar también de los derechos burgueses en la distribución según el trabajo, desarrollar los recursos proteicos, mejorar la eficiencia de la utilización de las proteínas - explorar una estrategia de desarrollo para resolver el problema de la alimentación, etc.
El objetivo principal de configurar subtítulos es indicar claramente el nivel del artículo. Algunos usan palabras para expresar en general el contenido central de este nivel; algunos también usan números para expresar únicamente la secuencia de "uno, dos, tres", que sirve de vínculo entre el anterior y el siguiente. Cabe señalar que no importa qué forma se adopte, debe estar estrechamente relacionada con el contenido del nivel y la parte superior e inferior.
Hay tres requisitos para el título: Primero, debe ser claro. Debe poder revelar el alcance o argumento del tema, para que las personas puedan conocer el esquema general del artículo, el contenido principal de la discusión y la intención de escritura del autor después de leer el tema, en lugar de ser engañoso y ocultar el comienzo. y final, y jugando al escondite con el lector. En segundo lugar, sea conciso y vaya al grano. El título del ensayo no debe ser demasiado largo. Si es demasiado largo, fácilmente hará que las personas se sientan incómodas y engorrosas y no obtendrán una impresión clara, lo que afectará la evaluación general del artículo. El título no debe ser demasiado abstracto y vacío, y no utilice palabras muy útiles o inventadas en el título, para no hacer que los lectores se sientan como un mar de humo cuando vean el título, y puedan Sólo lo entenderé después de leer el texto completo. En tercer lugar, sea novedoso. El título, al igual que el contenido y la forma del artículo, debe tener su propia singularidad. No es poco convencional ni cliché, lo que lo hace atractivo y relajado, estimulando así el interés de los lectores por la lectura.
2. Índice de contenidos
Por lo general, las tesis de graduación largas no tienen subtítulos. Los artículos con subtítulos generalmente tienen un índice debido a su contenido de múltiples capas y su sistema teórico amplio y complejo.
El objetivo principal de establecer una tabla de contenido es:
1. Brindar a los lectores una comprensión general del contenido y la estructura del texto completo antes de leer este artículo, para que los lectores. Puede decidir si leer, leer intensivamente o leer hojeando, etc.
2. Facilitar a los lectores la elección de un subpunto del artículo. Un artículo extenso tiene un argumento central y muchos subargumentos. Cuando los lectores necesitan saber más sobre un subpunto, pueden confiar en el índice para ahorrar tiempo.
El índice generalmente se coloca delante del texto principal del artículo, por lo que es un mapa del artículo. Para que el directorio sirva realmente como guía, debemos prestar atención a:
1. El contenido debe ser coherente con el esquema del texto completo. Es decir, el título, subtítulo y contenido de este artículo se corresponden uno a uno.
2. Claro e inconfundible. El índice debe estar numerado uno por uno en el texto. Los números de página deben ser claros y correctos.
3. Completo. Dado que el índice es una guía para el artículo, debe estar completo. Es decir, todo el contenido del artículo debe quedar reflejado en el índice y no debe omitirse.
Existen dos tipos básicos de directorios:
2. Este tipo de directorio es raro. Sin embargo, a los lectores les resulta fácil leer discursos largos y algunos de ellos utilizan este método.
Tres. Plan de Acción
El resumen es un microcosmos del texto completo. Aquí, el autor utiliza pluma y tinta extremadamente económicas para delinear la apariencia general del texto completo, presenta los argumentos principales, revela los resultados de la investigación del artículo y describe brevemente el marco del texto completo;
El resumen es una parte subsidiaria del texto principal, normalmente situada al inicio del trabajo.
El propósito de escribir un resumen ejecutivo es:
1. Permitir al instructor tener una comprensión general del contenido principal del artículo antes de revisar el texto completo del artículo. y conocer los principales resultados y principales resultados de la investigación.
2. Para permitir que otros lectores comprendan los temas estudiados por el autor mediante la lectura del resumen ejecutivo, si hay críticas, deben leer el texto completo. Aquí, el resumen se convierte en un "anuncio" que recomienda el artículo a muchos lectores.
Por lo tanto, el resumen debe indicar los puntos principales del artículo para que los lectores puedan comprenderlos de un vistazo. El resumen del artículo debe ser conciso y completo, no debe ser demasiado prolijo y no captar los puntos principales, ni debe contener sólo unos pocos puntos secos y carecer de materiales para explicar el punto de vista.
Los resúmenes ejecutivos se pueden dividir en resúmenes de informes y resúmenes indicativos.
El resumen del informe presenta principalmente los principales métodos y resultados de la investigación, así como el análisis de los resultados, y proporciona un recordatorio completo del contenido del artículo.
El resumen indicativo sólo describe brevemente los resultados de la investigación (datos, puntos de vista, opiniones, conclusiones, etc.) y no involucra medios, métodos, procesos, etc. de la investigación. La tesis de graduación generalmente utiliza un resumen indicativo.