La escuela secundaria Fruit Lake es la única escuela secundaria moderna propiedad del Departamento de Educación Provincial de Hubei. Su predecesora fue la escuela secundaria superior Wuchang Fruit Lake, fundada en 1958.
En 1992, fue restaurada como una escuela secundaria clave en la provincia de Hubei.
En agosto de 2001, la escuela secundaria superior Fruity Lake de la provincia de Hubei se estableció sobre la base del departamento de secundaria de la antigua escuela secundaria Fruity Lake de Wuchang.
Fruit Lake High School cuenta con un edificio de tecnología avanzada, gimnasio, Shaw Complex, campo de fútbol, pista de plástico, invernadero, guardería, cancha de tenis, cancha de baloncesto y cancha de voleibol. Los apartamentos de estudiantes de la escuela están equipados con cuartos de baño y aseos, calentadores de agua, aires acondicionados, armarios de pared, etc. La escuela tiene una cafetería para estudiantes para que los estudiantes coman.
Fruit Lake High School tiene una relación de intercambio y cooperación con Liboschgren High School en el condado de Telemark, Noruega. Una delegación del Departamento de Educación y Comunidad de Nueva Gales del Sur, Australia, y del Presidente de Tennessee, Estados Unidos, visitaron la escuela.
Fruit Lake High School cuenta con un edificio de tecnología avanzada, gimnasio, Shaw Complex, campo de fútbol, pista de plástico, invernadero, guardería, cancha de tenis, cancha de baloncesto y cancha de voleibol. Los apartamentos de estudiantes de la escuela están equipados con cuartos de baño y aseos, calentadores de agua, aires acondicionados, armarios de pared, etc. La escuela tiene una cafetería para estudiantes para que los estudiantes coman.
Honores escolares
La escuela secundaria Guoguo Lake No. 1 es una escuela experimental para la reforma curricular. Se ha llevado a cabo un trabajo experimental de manera integral y la calidad de la educación y la enseñanza ha mejorado constantemente. Ganó el Premio a la Calidad de la Enseñanza del Distrito de Wuchang durante años consecutivos. En 2007, la construcción de escuelas estandarizadas logró resultados notables y se convirtió en el primer lote de escuelas estandarizadas de secundaria básica en pasar la aceptación municipal. Ese mismo año, la escuela también ganó los títulos honoríficos de unidad civilizada provincial, unidad de demostración de construcción de credibilidad provincial y colectivo avanzado distrital para la construcción de ética docente.
La revista "Lingquan" ganó el premio especial nacional y el premio provincial de innovación. El muro cultural mostró el encanto de los estudios chinos y la construcción de la cultura del campus alcanzó un nuevo nivel. Todos los maestros están comprometidos a dominar los estándares del plan de estudios, establecer nuevos conceptos, optimizar las conductas de enseñanza y mejorar la calidad del aula. El espíritu escolar es correcto, la disciplina escolar es estricta, los objetivos son claros, la gestión está estandarizada, la apariencia ha cambiado drásticamente, el ambiente académico es fuerte y la atracción y la influencia aumentan día a día.