Sin darse cuenta, el trabajo ha llegado a su fin. Después de un período de acumulación y precipitación durante el último período, hemos logrado grandes avances y cambios. Es hora de tomarse el tiempo para escribir un resumen del trabajo. ¿Conoces el formato de un resumen de trabajo? El siguiente es un ensayo de muestra sobre el resumen del trabajo anual de la inspección anual de jardines de infancia privados que compilé para todos, solo como referencia. vamos a ver.
Resumen de la inspección anual de jardines de infancia privados 1 1. Mejora de las condiciones de los jardines de infancia y del equipamiento de los profesores
El jardín de infancia de la escuela primaria Gongjin tiene 6 profesores, tres clases y un total de 150 niños. El recinto de actividades es amplio, con una superficie de actividades al aire libre de 1,5 metros cuadrados por persona. El diseño exterior cumple con los requisitos de los superiores y puede construirse como un hospital independiente, creando una habitación llena de inocencia. El interesante rincón de plantas para niños y los diversos juguetes que a los niños les encantan hacen que la guardería sea aún más verde y embellecida. Ha estado en funcionamiento durante más de un año, y la gestión del jardín de infancia, la formación docente y los estándares de enseñanza han sido reconocidos y elogiados por padres y personas de todos los ámbitos de la vida.
Dos. Implementación del esquema de orientación para la educación preescolar
Se requiere que los maestros implementen estrictamente el espíritu del esquema y aumenten su conciencia sobre la importancia de la educación preescolar. Implementar concienzudamente la política educativa nacional, adherirse al principio de combinar el cuidado y la educación de los niños, educar a los niños para un desarrollo físico, intelectual, moral y estético integral, y implementar plenamente los objetivos de cuidado y educación de los niños establecidos en el "Reglamento de trabajo en el jardín de infantes". Implementar estrictamente diversas reglas y regulaciones para la gestión de jardines de infantes, mejorar continuamente el nivel de funcionamiento de la escuela y la calidad del servicio, e implementar estrictamente la "Rutina de un día del jardín de infantes de Chongqing" promulgada por la municipalidad de Chongqing. Este año se contrataron varios profesores nuevos. Por lo tanto, antes del comienzo del año escolar, nuestra escuela organizó a los profesores y al personal para estudiar, comprender y estudiar el plan de trabajo del jardín de infantes, la rutina diaria del jardín de infantes y el esquema de orientación educativa del jardín de infantes, de modo que los profesores y el personal tuvieran una mejor comprensión del trabajo de nuestra escuela. situación y requisitos. Después de que comenzaron las clases, llamamos al maestro y dividimos la clase en varios temas principales según el contenido del libro de texto. Cada vez que se elige un tema, se puede incluir la mayor parte del contenido cubierto en el libro de texto. Parte del contenido es propuesto por el maestro en función de la situación real de su clase y la situación de los niños, y el entorno educativo se crea activamente. para los niños según el tema. En el proceso de llevar a cabo actividades temáticas, los maestros han creado muchas oportunidades prácticas para los niños, como establecer áreas de actividades, organizar a los niños para que coloquen decoraciones de paredes según temas educativos y organizar tableros de exhibición de actividades educativas y docentes. Los maestros y estudiantes trabajan juntos para recopilar información, imágenes, materiales escritos y materiales relacionados con las actividades temáticas, para que los niños puedan pasar de la aceptación pasiva del conocimiento a la operación, exploración y aprendizaje activos. Con base en las actividades y las necesidades del desarrollo de los niños, los maestros promueven y presentan a los padres a través de "Home Bridge" y "Home Contact Handbook", movilizan a los padres para que participen en nuestras actividades educativas y didácticas y recopilan los materiales que necesitan los maestros para fabricar juguetes didácticos. y decorar aulas, como hacer tambores de latas, instrumentos musicales hechos con palillos viejos, maracas hechas con botellas de plástico, etc. Los padres también acogen con satisfacción y apoyan esto. Organice a todos para que compartan sus experiencias educativas en reuniones semanales. El profesor de turno te enseñará un nuevo juego para resumir las situaciones encontradas en el trabajo esta semana. Combinado con el trabajo real, utilizando una variedad de métodos de capacitación como discusión, interacción, observación, aprendizaje reflexivo, etc., escriba un artículo cada semana y organice "diseño de actividades de medio día", "evaluación de la creación ambiental", "enseñanza". Seminario", "Producción de juguetes para la enseñanza de jardín de infantes" y otros concursos de capacitación han promovido la mejora de la calidad integral de los docentes.
3. Implementación del trabajo de garantía educativa
Mejorar efectivamente la calidad de la educación preescolar es una señal importante de mejorar el nivel general de gestión de los jardines infantiles. Nuestro jardín de infancia siempre se ha adherido al propósito de "servir a los padres de todo corazón y desarrollar a los niños con la debida diligencia", respetar las leyes del desarrollo físico y mental de los niños y las características de aprendizaje, prestar total atención a la experiencia de los niños y guiarlos para que aprendan de manera animada y proactiva en vida y actividades. Al mismo tiempo, prestamos atención a las diferencias individuales de los niños y brindamos a cada niño oportunidades y condiciones para desarrollar su potencial y desarrollarse aún más en su nivel actual. En cinco áreas que incluyen salud, sociedad, ciencia, lenguaje y arte, todos los aspectos del contenido son responsables de cultivar los conocimientos, habilidades, habilidades, actitudes emocionales, etc. de los niños.
Desde este año escolar, nuestro jardín de infantes se ha centrado en puntos clave y resultados prácticos en el trabajo de seguridad educativa, y ha logrado avances en el nivel original. Para ello, nuestro jardín de infancia cuenta con un médico escolar especialmente equipado que es responsable de los controles matutinos todas las mañanas, del cuidado de los niños enfermos y de la prevención, atención y orientación de epidemias. Hemos formulado protocolos de medicación encomendados, diagnóstico inicial, registros de observación y métodos de tratamiento para niños con enfermedades repentinas, diversas medidas de desinfección y defensa y gestión estandarizada del jardín de infantes.
El maestro Zeng, el médico de la escuela de nuestro jardín de infantes, llega puntualmente todos los días y hace un buen trabajo al preguntar, ver, tocar, controlar y prevenir a cada niño que llega al jardín de infantes. Esto ha permitido que nuestro jardín de infantes alcance cero infecciones. de enfermedades infecciosas, detección temprana y tratamiento temprano de enfermedades y emergencias. Reduce efectivamente la tasa de hospitalización de niños, mejora la tasa de asistencia de los niños y brinda garantía para la finalización de las tareas educativas y docentes. Al mismo tiempo, hacemos un uso eficaz del espacio Jiaqiao, confiamos en la Plaza Hongsheng, el entorno del parque y el entorno comunitario, y trabajamos estrechamente con las familias y la sociedad para crear un buen entorno de crecimiento para los niños. Se han establecido una escuela de padres y un comité de padres, y hay tarjetas de contacto, buzones de correo exclusivos, buzones de sugerencias, teléfonos exclusivos, etc. en casa. Hemos aumentado la publicidad entre los padres sobre los conocimientos sobre atención médica y los métodos de prevención y control de enfermedades infecciosas en las distintas estaciones, hemos establecido buenos contactos familiares y nos esforzamos por lograr el apoyo y la cooperación de los padres y hemos logrado buenos resultados.
Un buen personal docente colectivo puede reunirse estrechamente y promover eficazmente el desarrollo del trabajo en el jardín de infancia. En el jardín de infancia la dedicación, la innovación y la cooperación son fundamentales, así como la perseverancia en el aprendizaje y la comunicación. Liderar a los maestros para que participen activamente en actividades de medio día y aprendizaje de creación ambiental en el Parque Central de Longshui, y realizar clases a nivel del condado. Exigirse estrictamente en términos de alfabetización política, teoría profesional, habilidades culturales, nivel de gestión, etc. , mejorar constantemente su propia calidad y mejorar su autocultivo; estudiar concienzudamente la teoría de la gestión educativa, implementar métodos de trabajo científicos y esforzarse por hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los profesores y el personal. Preste mucha atención a la gestión rutinaria de la clase, formule un sistema de acuerdo con los requisitos del "Esquema", organice a los maestros para discutir las "Reglas de rutina para las actividades de un día del jardín de infantes", para que los maestros puedan aclarar aún más sus responsabilidades docentes. , formar una comprensión correcta de la gestión de rutina y evitar muchos comportamientos de gestión innecesarios. Combinando las características de los niños de todas las edades, determiné el enfoque de la educación regular en las clases de todas las edades. Las clases pequeñas se centran en los hábitos de higiene y las habilidades de cuidado personal, las clases medias se centran en los juegos regulares y las clases grandes se centran en el cultivo del estudio. hábitos. El tercero es determinar el contenido. Las metas regulares para los niños de cada grupo de edad se perfeccionarán en etapas, el estado de aprendizaje semanal de los niños se verificará aleatoriamente y el trabajo regular de cada clase se evaluará cuantitativamente, se calificará y se anunciará de manera oportuna.
Llevar a cabo sólidamente actividades de investigación educativa y científica, fortalecer continuamente la educación preescolar y la investigación docente, e implementar exhaustivamente la educación de calidad y la educación característica de los niños para promover el desarrollo común de maestros y niños. Organizar al líder del equipo de enseñanza e investigación y al líder del equipo de cuidado infantil para que se comuniquen y capaciten a los maestros de manera decidida y planificada en función de los problemas existentes en las actividades docentes del día, organicen las actividades de escucha y evaluación de conferencias de los maestros y orienten a los maestros para encontrar mejores maneras; resolver los problemas existentes en las actividades docentes. Desde el 6 de junio de 5438 hasta octubre, nuestro jardín de infantes y el jardín de infantes de la ciudad llevaron a cabo actividades de enseñanza e investigación. Desde el 16 de junio de 5438 hasta octubre, llevamos a cabo un diseño y discusión de actividades de medio día, lo que permitió a los maestros observarse y evaluarse entre sí, resumir y discutir después de clase. y los profesores en clase se evaluaron entre sí y descubrieron Descubra sus propias deficiencias, estudie las ventajas y fortalezas de los demás, aproveche al máximo sus propias fortalezas, mejore los métodos de enseñanza y promueva el aprendizaje de los estudiantes.
En términos de seguridad y salud de los niños, se debe fortalecer aún más la gestión y las responsabilidades y se deben mejorar varias reglas y regulaciones de gestión de seguridad, como fortalecer el trabajo de guardia, cerrar estrictamente la puerta, establecer un sistema de registro de guardia, firmar un sistema de salida a mitad de camino, y el trabajo de seguridad debe realizarse de manera cuidadosa, profunda y práctica. Firme una carta de responsabilidad de seguridad con maestros, padres y conserjes, fortalezca la supervisión en cualquier momento e implemente diversas precauciones de seguridad. Aumentar el contenido de la educación sobre conocimientos de seguridad de los niños en la enseñanza, educar a los niños para que aprendan a protegerse, evitar peligros, mantenerse alejados de extraños y hacer un buen trabajo en la seguridad del jardín de infantes. Verifique aleatoriamente la seguridad alimentaria, los registros de guardias y las preguntas y respuestas sobre educación sobre conocimientos de seguridad en cualquier momento.
Cuatro. Los problemas y planes existentes
hacen que la gente se sienta muy alegre. En términos de mejorar las condiciones de los jardines de infancia, está previsto movilizar a padres y personas de todos los ámbitos de la vida para realizar trabajos ecológicos, comprar aires acondicionados, cortinas y otros suministros de refrigeración y prevención del golpe de calor, y llevar a cabo diversas actividades educativas y docentes. En términos de mejorar la calidad de la educación de enfermería, continuaremos fortaleciendo la capacitación profesional de maestros y enfermeras, guiaremos a todo el personal de la escuela para que participe en diversas capacitaciones, mejoraremos la capacidad de autoaprendizaje y haremos un buen trabajo en cada detalle de la educación diaria. y enseñanza para satisfacer a los padres y tranquilizar a los líderes. En términos de gestión de jardines de infancia, continuaremos aprendiendo de la experiencia de otros jardines de infancia, nos esforzaremos por crear nuestras propias características de gestión y enseñanza, trabajaremos duro con rigor, eficiencia y ciencia, y obtendremos calificaciones de primera clase en jardines de infancia lo antes posible.
Dos resúmenes anuales de trabajo para inspecciones anuales de guarderías privadas. El tiempo vuela, el tiempo vuela como una flecha. En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo anual de 20xx finalizó. El año pasado ha sido un año de unidad, cooperación y progreso para todo el personal de nuestro parque. También es un año inolvidable y de orgullo en el proceso de desarrollo de nuestro parque. Durante el año pasado, nuestro parque siguió creciendo en escala, la calidad de la educación siguió mejorando y la reputación social mejoró constantemente.
Para resumir continuamente los resultados, identificar problemas y realizar mejor el trabajo, el trabajo del año pasado se resume de la siguiente manera:
1 Información básica
Hay 111. niños de nuestra guardería y una guardería, clases pequeñas, medianas y grandes. Hay 8 profesores, incluidos 5 profesores, 1 enfermera, 1 chef y 1 conserje. El jardín de infantes cuenta con instalaciones y funciones de apoyo completas, incluidos varios juegos de juguetes grandes y pequeños, que incluyen oficinas, aulas (4 habitaciones), dormitorios, salas de baile, cocinas, salas de guardia, dormitorios, salas de almacenamiento, salas de guardia, baños, etc. . , equipos audiovisuales, equipos de desinfección, etc. y actividades al aire libre. La guardería tiene una superficie de 1124 metros cuadrados.
En segundo lugar, aclarar la dirección de funcionamiento del parque y fortalecer la gestión interna.
Este año, nuestro jardín de infancia continuó implementando exhaustivamente la política educativa y las dos leyes y reglamentos sobre educación preescolar, adhiriéndose a la política de prestar igual atención a la protección y la educación, y apuntando a promover la educación integral. desarrollo físico, intelectual, moral y estético de los niños, e implementar de manera integral una educación de calidad y profundizar continuamente la reforma interna de los jardines de infancia para que las diversas tareas en los jardines de infancia puedan resaltar sus características y lograr el desarrollo. De acuerdo con el espíritu de trabajo y las exigencias de la Dirección Municipal de Educación y de la Escuela Primaria Central, fortalecer el concepto de "gobernar la educación según la ley", poner la protección de la vida de los niños y la promoción de la salud de los niños en la cima del trabajo, actualizar los conceptos educativos, explorar cursos de jardín de infantes adecuados para nuestro jardín de infantes y llevar a cabo actividades de investigación y enseñanza efectivas y prácticas, haciendo concienzudamente un buen trabajo como padres, embelleciendo el ambiente en el jardín de infantes, comprando juguetes para niños, conectando bien a los niños pequeños y mejorando la calidad de operaciones del jardín de infantes.
Nuestro jardín de infancia estandariza aún más el moderno sistema de gestión con el sistema de responsabilidad como núcleo, se esfuerza por optimizar la gestión rutinaria del jardín de infancia y se adhiere a la red organizativa de gestión por niveles. Trabajo con todos los miembros del equipo de manera pragmática y eficiente, con división del trabajo específica en cada departamento y puesto, asignando responsabilidades a cada persona, inspecciones periódicas y perseverancia para movilizar plenamente el entusiasmo de cada miembro de la facultad y liberar su potencial. .
En tercer lugar, implementar una educación de calidad para promover el desarrollo de la primera infancia.
Durante el último año escolar, nuestro jardín de infantes ha insistido en implementar una educación de alta calidad como objetivo, profundizando la reforma del preescolar. educación, y promover integralmente la calidad de la educación preescolar Ingeniería Educativa. Al implementar los cursos básicos, cada clase también llevó a cabo el cultivo de intereses con las características de nuestro jardín de infantes en función de los intereses y pasatiempos de los niños. Como pintura, música, danza, etc. , para que cada niño pueda desarrollar plenamente sus intereses y desarrollar sus propias fortalezas. Cada grupo formuló un nuevo plan de actividades y lo implementó con seriedad, asegurando calidad y cantidad, y prestando atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y diferencias individuales. Además, también llevamos a cabo actividades serias como los divertidos juegos del día de Año Nuevo y el espectáculo de entretenimiento "1 de junio La Infancia Dorada". En estas actividades, siempre nos enfrentamos a todas las personas y brindamos a todos los niños las mismas oportunidades de autoexpresión y éxito, de modo que se mejore la confianza en sí mismos de los niños y se desarrolle bien su personalidad. En particular, la representación artística del "1 de junio" fue informada por la columna expresa de Chuxiong y fue ampliamente elogiada por los líderes, la sociedad y los padres.
4. Estrechar los lazos familiares y aprovechar al máximo la sinergia de la educación.
Durante este año, nuestro jardín de infancia fortaleció aún más la conexión con la familia, desempeñó el papel de padres y mejoró. la sinergia de la educación. Este año, los foros para padres se llevaron a cabo en nuestro jardín de infantes en febrero, mayo y julio del 20xx respectivamente. En el foro también se trataron la seguridad de los niños, la organización e implementación de actividades educativas y didácticas, el desarrollo de una educación de calidad y el conocimiento sobre el cuidado de la salud. predicó. A través de reuniones de padres y maestros, los padres amplían sus horizontes, mejoran su comprensión de los jardines de infancia y mejoran sus habilidades como padres. Durante este año, nuestro jardín de infantes cambia periódicamente la ventana de publicidad para que los padres comprendan las tendencias educativas del jardín de infantes. Los maestros de cada clase cambian periódicamente el jardín de los padres para que los padres comprendan las actividades principales y el contenido educativo de la clase e intercambien a los padres. 'experiencias en la educación de sus hijos. El contenido es rico, hay varias formas y los padres participan activamente. Al mismo tiempo, cada clase hace un uso flexible de las visitas domiciliarias, los libros de contacto de los padres, los horarios de recogida y entrega de los padres, etc. y llevar a cabo una comunicación "personalizada" con los padres de acuerdo con sus personalidades, obtener el apoyo y la cooperación de los padres para el trabajo en el jardín de infantes a través de múltiples canales y lograr buenos resultados.
5. Fortalecer la gestión logística y mejorar la conciencia del servicio.
Este año, continuaremos implementando un sistema de aprendizaje regular, llevaremos a cabo educación ideológica sobre amar la educación preescolar y amar a los niños, y aprenderemos el espíritu del "Reglamento de trabajo del jardín de infantes" y el "Esquema de orientación del jardín de infantes". (Prueba), para que los trabajadores del cuidado infantil puedan entender claramente todo el propósito del trabajo en la primera infancia y la naturaleza, las tareas, los requisitos y el contenido del trabajo en el jardín de infantes mejoran gradualmente el sentido de responsabilidad y gloria. Al mismo tiempo, ayudarlos a dominar los conocimientos teóricos básicos de la atención de la salud de bebés y niños pequeños, como las epidemias estacionales a las que son propensos los niños; la prevención y primeros auxilios de los accidentes infantiles, la gestión de las comidas y el trabajo de protección de la siesta; En las actividades del Día del Niño, el trabajo de las enfermeras es trivial y complicado.
Para permitir a las enfermeras aclarar sus tareas laborales y superar el fenómeno frenético, formulamos una rutina diaria de enfermería basada en la situación real del parque y la mejoramos continuamente durante la práctica laboral, formando básicamente un buen procedimiento de trabajo. Las enfermeras no sólo deben limpiar y cuidar la vida de los niños, sino también cooperar activamente con los maestros en la organización de actividades educativas y prestar atención a la educación ideológica y moral de los niños y al cultivo de buenos hábitos de vida e higiene durante las actividades diarias. Organizamos a las enfermeras para estudiar e implementar de acuerdo con las "Reglas de cuidado infantil de actividades de un día" formuladas. Por ejemplo, deje que la enfermera tome una siesta y participe en las actividades educativas de la clase. Esto no sólo promueve la integración de enfermería y docencia, sino que también ejercita y mejora las capacidades de gestión organizacional de las enfermeras.
Este año, implementamos estrictamente las "Reglas de implementación para medidas de gestión de atención médica en escuelas e instituciones", combinadas con la situación actual de nuestro jardín de infantes, mejoramos gradualmente varios sistemas de atención médica, establecimos varios libros de contabilidad y guarderías. archivos de salud, y Registrar y evaluar cuidadosamente. Los maestros insisten en realizar inspecciones diarias por la mañana, asegurar la entrada al jardín de infantes, fortalecer la observación y el cuidado diario de los niños enfermos y registrarlos de manera oportuna. Manténgase al tanto de las condiciones de salud de los niños las 24 horas del día todos los días, supervise a los trabajadores del cuidado infantil para que limpien y desinfecten toallas, mesas, sillas, tazas de té, juguetes y otros artículos, controle la higiene interior y exterior y oriente a los niños para que desarrollen buenos hábitos de higiene. Haga un buen trabajo en el manejo de la dieta y prepare las recetas de su bebé con una semana de anticipación para garantizar una combinación razonable y una nutrición equilibrada para satisfacer las necesidades de crecimiento del niño. Se celebran reuniones periódicas del comité para escuchar las opiniones de los padres sobre la dieta de sus hijos. Al mismo tiempo, fortaleceremos la gestión de productos para el cuidado de la salud, registraremos los medicamentos y productos adquiridos, llevaremos registros de uso, aseguraremos el suministro de productos para el cuidado de la salud y promoveremos el trabajo de atención médica de todo el parque a un nuevo nivel. Durante el año pasado, no ha habido incidentes de seguridad en nuestro parque.
Resumen del trabajo desde el último año escolar, se han logrado logros, pero también hay deficiencias, tales como: exploración y práctica insuficientes de gestión independiente, algunos profesores y personal tienen un débil sentido de propiedad; la calidad de las actividades del juego no es alta ni innovadora. No es suficiente la conciencia de los profesores sobre la realización activa de la enseñanza y la investigación científica. Pero creemos firmemente que a medida que el parque continúe resumiendo y progresando, todos nuestros empleados llevarán adelante el pasado y abrirán el futuro, con pleno entusiasmo, una nueva apariencia, una actitud científica y un espíritu realista, avanzarán hacia nuevas y ¡Objetivos más altos y vuelva a crear un rendimiento de primera clase!
Resumen de inspección anual de jardines de infancia privados 3 Con el fin de implementar aún más la "Ley de Promoción de la Educación Privada" para promover un mejor desarrollo de los jardines de infancia y mejorar la calidad de los jardines de infancia, Guanhai Road Kindergarten lleva a cabo autoinspecciones en estricta conformidad con el instrucciones de la Oficina de Educación y el Departamento de Educación, e implementa estrictamente diversos procedimientos de registro de certificados, participa en las inspecciones anuales a tiempo, lleva a cabo diversas actividades en estricta conformidad con los estatutos, sigue las reglas del desarrollo de los niños y promueve el físico. y salud mental de los niños. Durante el año pasado, actualizamos constantemente nuestros conceptos, cambiamos nuestros conceptos y trabajamos duro para hacer un buen trabajo en el jardín de infantes. El informe resumido del trabajo de este año es ahora el siguiente:
1. Administrar escuelas de acuerdo con la ley Nuestro jardín de infantes se dedica al cuidado, la educación, la enseñanza y la investigación científica del jardín de infantes de acuerdo con el "Reglamento de gestión de jardines de infantes". y el "Reglamento de trabajo en el jardín de infantes" emitido por la Comisión Nacional de Educación, y los implementa concienzudamente. Las "Directrices para la educación en el jardín de infantes" y las "Directrices para la educación en el jardín de infantes" establecen una perspectiva correcta sobre la educación y los niños, y promueven enérgicamente la mejora de la calidad de los niños. Fortalecer la gestión científica de los jardines de infancia y brindar a los niños educación moral, intelectual, física y estética para que puedan desarrollarse armoniosamente y saludablemente. Se deben hacer esfuerzos para garantizar la educación de los niños y no debe haber actividades comerciales más allá del alcance del negocio, ni violaciones de leyes y regulaciones, ni comentarios y elogios aleatorios. Sabemos claramente que todavía existen muchas carencias, como por ejemplo: hay que mejorar el entorno, problemas de distribución de clases, algunos profesores no son lo suficientemente profesionales, etc. Sin embargo, confiamos en que con nuestros propios esfuerzos conseguiremos reconocimiento social y nos adheriremos al concepto de estandarizar el jardín de infancia con modelos de gestión avanzados en condiciones limitadas. Para aprovechar nuestras fortalezas, las instalaciones de enseñanza son insuficientes. Puede usar su cerebro para encontrar formas de complementar y, a menudo, llevar a los maestros a realizar capacitación profesional para cultivar su nivel profesional. También podemos utilizar inteligentemente varios rincones para escribir artículos cuando el entorno de actividad sea insuficiente.
2. Condiciones de funcionamiento de la escuela Gracias a esfuerzos continuos, las condiciones de funcionamiento de la escuela del jardín de infantes han mejorado enormemente y el ambiente del jardín de infantes ha mejorado significativamente. Hay juguetes grandes al aire libre y muchos juguetes para que los niños los operen. Cada aula cuenta con instalaciones de hardware como televisores, VCD y pianos. El parque también está equipado con computadoras, aires acondicionados y aires acondicionados centrales, que son relativamente completos. Cree activamente un buen ambiente para los niños.
3. Educación de jardín de infantes y gestión de la enseñanza En el trabajo docente, los maestros de jardín de infantes pueden interiorizar mejor los nuevos conceptos del plan de estudios, organizar actividades educativas ricas y coloridas con una visión correcta de los niños y la educación, y promover la educación integral. desarrollo integral de los niños, lo que se refleja específicamente en la organización ordenada de la gestión educativa, buenos métodos de crianza, objetivos educativos claros y específicos y planes y resúmenes completos.
Los maestros se enfocan en crear un buen ambiente de apoyo y una buena relación maestro-niño, escriben cuidadosamente notas para padres y planes de lecciones, y mantienen archivos completos y registros detallados. El jardín de infancia organiza diversas formas de "juegos" para respetar las características de edad de los niños, proporcionar más espacio para que los niños innoven y evitar la tendencia de las escuelas primarias. Y hay un plan de trabajo completo, prioridades de trabajo mensuales y arreglos semanales. Este artículo tiene la información más completa sobre jardín de infantes. Los maestros de jardín de infantes pueden escribir cuidadosamente planes de lecciones, y a cada plan de lección le sigue una reflexión después de clase. La reflexión e inspección sobre los planes de lecciones están en su lugar. Las reflexiones y notas escritas a partir de la observación de los niños en esta clase se pueden resumir de manera oportuna y efectiva, y la enseñanza se puede mejorar e innovar. De acuerdo con los requisitos de las reglas detalladas, llevar a cabo proyectos de investigación científica, llevar a cabo activamente enseñanza e investigación basadas en jardines y hacer un buen trabajo en la investigación y exploración de cursos o cursos basados en jardines. Fortalecer el trabajo de conexión entre los niños de clases numerosas, prestar atención al uso de métodos de enseñanza animados en la enseñanza, evitar la tendencia a la escuela primaria y hacer preparativos psicológicos y físicos para que los niños de clases numerosas ingresen a la escuela. Preste atención a recopilar información laboral de los padres, presente activamente a los padres conocimientos científicos sobre educación infantil y ayúdenos a gestionar mejor el jardín de infancia.
En cuarto lugar, la situación de la atención médica.
1. Un sistema de vida razonable es un factor importante para garantizar la salud física y mental de los niños. De acuerdo con las características fisiológicas de los niños de diferentes edades, nuestro jardín de infantes organiza razonablemente el contenido de su vida diaria, formula un horario diario, presta atención a la combinación de movimiento y quietud y tiene suficiente tiempo para actividades al aire libre.
2. Manejo de la dieta. Debería haber una persona dedicada a las comidas de los niños, y se deberían formular recetas de reemplazo de comidas adecuadas para la edad del niño basándose en el suministro estacional. Conocer con precisión el número de niños que asisten a la escuela y proporcionar alimentos básicos y no básicos de acuerdo con la cantidad de niños cada día. Calcule periódicamente la ingesta de alimentos y la nutrición de su hijo. Para garantizar la ingesta de alimentos del niño, la ingesta humana de proteínas debe representar el suministro.
3. Higiene de los alimentos. Mantenga la cocina limpia, límpiela con frecuencia e implemente estrictamente el sistema de higiene de los alimentos del comedor. Utensilios de cocina, cuchillos, tablas de cortar, cestos para ollas, paños de cocina, etc. Los alimentos crudos y cocidos deben separarse y lavarse. La vajilla debe desinfectarse una vez en cada comida y los alimentos deben estar equipados con equipo antimoscas.
4. Ejercicio físico. Organizar y realizar regularmente juegos y actividades deportivas adecuadas para los niños. En condiciones climáticas normales, todos tienen suficiente tiempo para actividades al aire libre, insisten en realizar actividades al aire libre durante más de dos horas al día y fortalecen el ejercicio invernal. Es necesario crear condiciones y aprovechar al máximo los factores naturales como la luz solar, el aire y el agua para ejercitar la aptitud física de los niños de forma planificada.
5. Examen de salud. El chequeo matutino es la primera tarea del examen de ingreso del niño. Los niños deben someterse a un examen físico completo antes de ingresar al parque. El personal del parque debe someterse a un examen físico antes de trabajar y estar en posesión de un certificado sanitario mientras trabaja. Existe un sistema de examen físico periódico, con un examen físico una vez al año y un examen físico integral para los empleados una vez al año. Siga el control matutino y el sistema de observación de la salud durante todo el día, y compruebe si hay fiebre; segundo control: garganta, piel y nervios; tercer control: dieta, sueño y defecación; cuarto control: si hay peligro; artículos para llevar con usted y resolver los problemas de manera oportuna.
6. Higiene y desinfección. Establecer y mejorar el sistema de limpieza ambiental interior y exterior. Verifique la higiene de cada clase todos los días después de salir del trabajo, mantenga a los niños limpios cuando jueguen con los materiales didácticos, desinfecte y limpie regularmente, mantenga la circulación del aire interior y suficiente luz solar. Los baños deben mantenerse limpios y ventilados, y limpiarse y desinfectarse periódicamente. Entregar a cada niño una toalla y una taza de artículos de primera necesidad que se reservan para su uso designado y se desinfectan. Los niños deben lavarse las manos antes y después de comer.
7. Desinfección y aislamiento. Instale salas de salud donde los niños y el personal estén infectados y desinfecte minuciosamente a los pacientes. Una vez finalizado el período de cuarentena, podrán regresar al parque con un certificado médico. Los niños deben ser atendidos por personal dedicado, observados atentamente, tomar medicamentos y alimentarse a tiempo. Aislar, poner en cuarentena y observar a los niños en clases con enfermedades infecciosas y a los niños que han estado expuestos a pacientes con enfermedades infecciosas. Durante el período de cuarentena no se podrán admitir nuevos niños y no se podrá mezclar ni rotar a los niños. Sólo aquellos que no presenten síntomas serán dados de alta una vez finalizado su período de cuarentena.
8. Prevenir enfermedades. Implementar la política de "prevención primero" y hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades comunes. Completar el trabajo de vacunación organizado por el departamento de prevención de epidemias según la edad y la temporada, exigiendo que la tasa de vacunación contra el sarampión y la polio alcance más del 95%, y la tasa de vacunación contra la difteria, el tétanos, la tos ferina y el bacilo de Calmette-Guérin alcance más del 95%. 90%. Manténgase al tanto de las tendencias epidémicas, informe oportunamente sobre las enfermedades infecciosas y logre la prevención temprana, la detección temprana, la notificación temprana, el diagnóstico temprano, el tratamiento temprano y el aislamiento temprano. Eliminar la polio, la difteria, el sarampión, la escarlatina y la tos ferina, y controlar los brotes y recurrencias de la hepatitis.
5. La prevención de la seguridad y los esfuerzos incansables en el trabajo de seguridad son el propósito constante de nuestro trabajo. La seguridad en el trabajo es la máxima prioridad en el trabajo en el jardín de infancia.
Para estandarizar e institucionalizar el trabajo de seguridad en los jardines de infantes, implementar verdaderamente el trabajo de seguridad y garantizar la seguridad de los niños, los profesores y el personal, y la propiedad nacional. Nuestro parque mejorará aún más varios sistemas de seguridad en el trabajo y aumentará las inspecciones de la implementación y ejecución de los sistemas. Incorporar el trabajo de seguridad en la rutina, la vida diaria, la educación y la enseñanza, y mejorar la conciencia y las habilidades de seguridad de los niños. Ponga fin a los accidentes graves y a los accidentes de responsabilidad. Cumplir estrictamente con el sistema de guardias y contar con personal dedicado de guardia durante todo el día para garantizar la seguridad de los niños y la propiedad.
Verbo intransitivo financiación de activos Hemos formulado y mejorado las correspondientes normas de gestión financiera, seguimos estrictamente los procedimientos de cobro y pago de efectivo, nos adherimos al principio de "contabilidad del dinero" y designamos cajeros a tiempo completo o parcial para manejarlo. Establezca un libro de cuentas de efectivo y registre los recibos y pagos en efectivo uno por uno para garantizar que las liquidaciones diarias, las cuentas y las cuentas sean consistentes y que los hechos de las cuentas sean consistentes.
7. Rama del partido En 20xx, con el cuidado y el apoyo de líderes superiores, nuestro parque estableció una rama del partido y una rama de la liga juvenil. La rama del partido cuenta actualmente con 4 miembros oficiales del partido, 1 miembro del partido y 3 activistas. Mientras hacemos un buen trabajo en el estudio de los miembros y activistas del partido, debemos aprovechar plenamente el papel vanguardista y ejemplar de los miembros del partido, establecer la imagen de los miembros del partido en la nueva era y guiar a los docentes a mejorar continuamente sus conocimientos ideológicos y políticos. niveles teóricos.
Ocho. Problemas existentes Durante el proceso de resumen, descubrimos que nuestro jardín de infantes todavía tiene los siguientes problemas:
1.
2. Es necesario ampliar la escala de funcionamiento de la escuela.
3. Es necesario mejorar las instalaciones de vivienda.
4. El personal circundante es responsable. La era del bajo factor de seguridad ambiental está progresando y la educación se está desarrollando.
Mantendremos el ritmo de los tiempos y utilizaremos el desarrollo y el pensamiento innovador para desarrollar nuestro jardín de infantes. Estamos decididos y confiados en que, bajo el liderazgo de líderes de todos los niveles, aprovecharemos plenamente las ventajas de los jardines de infancia y haremos nuestra contribución a la causa de la educación de la primera infancia.
Resumen de la inspección anual de guarderías privadas. La Oficina de Educación emitió el "Aviso sobre la realización de inspecciones anuales de las escuelas privadas". De acuerdo con el espíritu del aviso, nuestro jardín de infancia realizó un autoexamen.
Nuestro jardín de infancia toma "todo para los niños, todo para los niños" como principio de funcionamiento del jardín de infancia. Estudiamos e implementamos concienzudamente las leyes y reglamentos nacionales, provinciales, municipales y distritales sobre educación preescolar y la educación preescolar. regulaciones de los departamentos superiores para lograr la combinación de atención y educación, énfasis igual en la educación y organización del trabajo con atención y educación como centro. Guiados por el "Esquema de orientación para el jardín de infantes", trabajaremos arduamente para brindar servicios logísticos para que los padres puedan dejarnos a sus hijos con confianza y dejar que sus hijos crezcan sanos y felices en el jardín de infantes.
Nuestro parque implementa el sistema de responsabilidad del director, con el director como núcleo de liderazgo, los miembros del equipo tienen una división razonable del trabajo y responsabilidades claras. Llevar a cabo activamente la reforma del sistema de gestión interna e implementar el sistema de responsabilidad laboral, el sistema de nombramiento de docentes y el sistema salarial estructural. Se formulan diversas normas y reglamentos en función de las características físicas y mentales de los niños y de la situación real del jardín de infancia. Todas las normas, reglamentos, planes y resúmenes son sólidos, claros, acordes con la situación real del parque y están bien implementados. Sistemas importantes cuelgan de las paredes. Promover el mejoramiento y progreso del trabajo infantil. Fortalecer la transformación y renovación de conceptos y comportamientos de los docentes, centrarse en la formación de habilidades básicas y de enseñanza de los docentes, dominar y aplicar métodos de enseñanza modernos y mejorar las capacidades laborales.
Durante el proceso de enseñanza e investigación, los maestros observan cuidadosamente a los niños, se concentran en la acumulación de enseñanza y escriben activamente registros de observación. Nuestro jardín de infancia utiliza el "Esquema de orientación para el jardín de infancia" como guía, organiza científica y racionalmente las actividades diarias de los niños de acuerdo con las características de su edad y formula objetivos y planes de enseñanza. Varias áreas del plan de actividades están interpenetradas, lo que refleja amplitud y entretenimiento. Estimular el interés de los niños en aprender y cultivar sus buenas habilidades de aprendizaje y hábitos de estudio. Los maestros crean un ambiente relajado y armonioso durante las actividades para estimular el interés de los niños en el aprendizaje y la exploración activos. El vínculo entre los niños pequeños siempre ha sido un aspecto muy importante de nuestros jardines. Al cultivar los conceptos de buen trabajo y descanso, los hábitos de higiene, los hábitos de comportamiento y la forma de comunicarse con los compañeros de clase de los niños, los niños pueden ingresar con éxito a la escuela primaria y adaptarse a la vida escolar primaria. Nuestro jardín de infantes presta atención a la conexión con las familias y se comunica con los padres a través de actividades abiertas de medio día, reuniones de padres y maestros y otras formas para promover una mayor mejora de la educación familiar en nuestro jardín de infantes.
Mi casa de jardín está bien equipada, con árboles diseminados en el espacio verde y varios juguetes grandes esparcidos en el área de actividades. Es un buen lugar para que los niños jueguen y hagan ejercicio. La sala de actividades es espaciosa y luminosa, y los ambientes interiores y exteriores organizados conjuntamente por los niños y los maestros están llenos de interés infantil y significado educativo. El comedor infantil es limpio e higiénico, y los equipos modernos, como refrigeradores, gabinetes de desinfección, campanas extractoras y aires acondicionados, garantizan la seguridad e higiene del comedor y brindan una sólida garantía para el crecimiento saludable de los niños.
Formular estrictamente las recetas de los niños y organizar razonablemente el equilibrio nutricional no sólo permitirá que los niños aprendan conocimientos en el jardín de infancia, sino que también garantizará su crecimiento saludable.
A través del autoexamen también se descubrieron algunas deficiencias, como que la implementación del trabajo docente e investigador no es meticulosa, la investigación no es profunda y la experiencia es insuficiente. Para corregir las deficiencias y superar las dificultades, en el futuro, nuestro jardín de infancia seguirá centrándose en actividades regionales. Los profesores deben crear suficiente espacio y tiempo de juego para los niños, preparar suficientes materiales de juego y dejar que los niños aprendan y jueguen con interés. Explora y descubrete a ti mismo, permitiendo que los niños interactúen de forma independiente y cooperen con otros en actividades. Cultivar el carácter audaz y animado de los niños.
Esta es una deficiencia que nuestro jardín se dio cuenta después de un autoexamen. Espero que con el cuidado, apoyo y orientación de los departamentos superiores, nuestro jardín de infancia pueda aprovechar al máximo sus ventajas, compensar sus deficiencias y sentar una base sólida para servir mejor al crecimiento y desarrollo de los niños.
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