1. ¿Dónde está la marmota?
En el proceso de educación y enseñanza, los estudiantes a menudo relajan sus estudios y olvidan sus objetivos originales porque son adictos a las computadoras, la televisión y las novelas. En vista de esta situación, el maestro también podría contarles una historia como esta:
Tres perros de caza persiguieron a una marmota y la marmota se metió en el agujero de un árbol. Solo había una salida desde el agujero del árbol, pero después de un rato, un conejo blanco salió del agujero del árbol. El conejo corrió rápidamente rodeado por tres perros de caza. El conejo estaba ansioso y trepó a otro gran árbol de una vez. El conejo no logró mantenerse firme en el árbol y de repente cayó, lo que provocó que los tres perros levantaran la vista sorprendidos. El conejo aprovechó para escapar. Después de contar la historia, el maestro preguntará a los estudiantes: "¿Hay algún problema con esta historia?"
Los estudiantes pueden decir: "Los conejos no pueden trepar a los árboles". noquea a tres conejos al mismo tiempo." Sabueso."...
Hasta que los estudiantes no pudieron encontrar la pregunta, el maestro dijo: "Pero hay otra pregunta que no mencionaste. ¿Dónde?" ¿Es la marmota?” Mientras los estudiantes pensaban, la maestra comenzó. Un tema para educar a los estudiantes: “El perrito de la pradera era el objetivo de los perros, pero debido a la aparición del conejo, los perros cambiaron de objetivo, y ahí estaba. algo anda mal con nuestro pensamiento inconscientemente. Los perritos de la pradera desaparecieron de nuestras mentes." En el proceso de perseguir objetivos de vida, a veces nos fascina el paisaje, a veces nos interrumpen los detalles y a veces nos distraemos con asuntos triviales, nos damos por vencidos a mitad de camino, perdemos nuestro camino. camino, o tomar el camino equivocado para lograr el objetivo original.
"Estudiantes, el camino hacia la vida es largo. Existe tanto la tentación de las flores y plantas exóticas como los obstáculos de las montañas. Siempre debéis recordar dónde está la marmota y no olvidar la objetivo de vida que perseguiste originalmente."
2. Guijarros y diamantes
"¿Por qué tenemos que aprender estas cosas inútiles?"
Esto es lo que el El maestro escuchó de los estudiantes. La oración más común en una pregunta. En este caso, también podríamos contarles a los estudiantes esta fábula:
Una noche, un grupo de nómadas se disponían a acampar y descansar, y de repente fueron envueltos por una luz deslumbrante. Sabían que Dios aparecería pronto, por lo que esperaron ansiosamente Su voluntad.
Dios se apareció y comenzó a hablar: “Deberías recoger más piedras por el camino y ponerlas en tus alforjas”. Mañana por la noche serás muy feliz, pero también te arrepentirás. "
Después de eso, Dios desapareció. Los pastores estaban muy decepcionados porque esperaban que Dios les trajera riqueza, salud y longevidad infinitas, pero no esperaban que Dios les permitiera hacer esto. Cosas sin sentido Sin embargo, de todos modos era la voluntad de Dios. Aunque estaban un poco insatisfechos, cada uno recogió algunos guijarros y los puso en sus sillas. Ya estaba, otro día de caminata. Cuando llegaron al campamento, de repente descubrieron que cada guijarro que pusieron en sus alforjas se convertía en diamantes. Estaban muy felices y lamentaron no haber recogido más guijarros. El conocimiento que ahora parece inútil, como los guijarros, puede convertirse en una riqueza infinita. el futuro.
3. Educar a los estudiantes para que no menosprecien a los demás
Cuénteles una historia sobre un águila y un escarabajo pelotero, escrita por el antiguo filósofo romano Mitius. /p>
Un águila persigue a un conejo e intenta comérselo cuando el conejo ve que está indefenso. Cuando estaba caminando, de repente vio un escarabajo pelotero. El conejo le rogó al escarabajo pelotero que lo ayudara y lo salvara.
En ese momento, el escarabajo pelotero ya lo había alcanzado. Dile: "Por favor, no le hagas daño al conejo, porque es mi sirviente. "Sin embargo, el escarabajo pelotero parecía tan pequeño que el águila no lo tomó en serio. El águila estranguló al conejo y se lo comió con deleite delante del escarabajo pelotero.
El escarabajo pelotero no quiso Olvídese de esta vergüenza. Mientras esperaba que el águila construyera su nido, pronto descubrió el nido del águila y vio al águila colocando sus huevos dentro. Voló silenciosamente y empujó el huevo del águila hacia el borde del nido, provocando que cayera. al suelo y se rompe.
El águila se llena de tristeza y de ira.
Voló hacia el cielo, llegó al trono de los dioses y les pidió a los dioses que le proporcionaran un lugar seguro para construir su nido y empollar sus huevos de manera segura. Dios dijo: "Cuando vuelvas a incubar huevos, podrás ponerlos en mis brazos y empollarlos". Como eres mi pájaro, debo cuidarte bien. "Entonces, esto es lo que pasó.
Sin embargo, después de que el escarabajo pelotero supo la verdad, inmediatamente hizo un huevo de estiércol, luego lo voló hacia el cielo, vino a los dioses y se lo arrojó al dios. Encontré esta cosa sucia y quise sacármela, pero se olvidó de que había un huevo de águila en sus brazos, así que los sacudí junto con los huevos de estiércol. Como resultado, todos los huevos del águila se rompieron de nuevo. otros tomarán represalias por parte de otros.
Enseñe a los estudiantes a no ser codiciosos.
Cuénteles una historia sobre el pato que puso el huevo de oro. >
Un granjero pobre tenía un pato que ponía huevos de oro; pero sólo ponía un huevo una vez por semana, y el granjero pensó: "Por cierto, debería matar este pato para poder conseguir todos los huevos de oro". en su vientre en un día. "
Tan pronto como empezó, mató al pato inmediatamente, pero inmediatamente se sorprendió al descubrir la estupidez que había hecho: no había ni un huevo de oro en el vientre del pato. El granjero Se arrepintió y se quejó en secreto: "¡Oh, realmente merezco tener mala suerte! "No quiero un huevo de oro todos los lunes, pero quiero más huevos de oro. Ahora, mis esperanzas, mi consuelo, mis intereses son en vano. ¡Ahora soy realmente pobre!"
Cuando la codicia es no satisfecho.
6. Que los estudiantes se den cuenta de que las personas no pueden ser perfectas.
Una vez el pavo real se quejó ante el Señor Dios Júpiter: "Tú me hiciste tan hermoso y adornaste tan bellamente mis plumas desde mi cuello hasta mi espalda; mi cola es colorida y brillante; también llevo una fina corona en mi cabeza. El único inconveniente es que, oh Dios, no tengo la voz que me prometiste. Todos los pájaros me desprecian por eso; se ríen de mí por ser ronco. Tratas al ruiseñor mejor que a mí y a los demás pájaros. Le das buena voz. A menudo usa su voz fuerte para complacer a la gente por la noche. Piénsalo, ¿cómo es posible que los poetas no elogien a este ruiseñor? Oh, mi canción no es tan buena como la del ruiseñor, me pone tan triste. ."
Entonces Dios dijo: "¿No dijiste que tienes hermosas plumas? He preparado regalos para cada criatura. Ella tiene buena voz y puede cantar hermosas canciones, pero sus plumas son grises y discretas.
¡Sí! “Dios ha dado a cada uno los dones que merece, por eso nadie debe envidiar los dones que Dios ha dado a los demás. .
7. Educar a los estudiantes para que no sean arrogantes.
Un hombre rico tenía un caballo alto. Hizo que le pusieran al caballo una brida dorada, una silla costosa y ornamentada y una alfombra de seda tejida con hilo de oro. El caballo miró impotente al dueño que lo vestía tan hermosamente y no pudo evitar sentirse eufórico y dominante.
Un día, el caballo estaba atado muy fuerte. Se liberó de las riendas y estalló en gritos. En ese momento, un burro se acercó a él, llevando una pesada bolsa en su espalda y moviendo sus patas lentamente paso a paso. El caballo masticó, echaba espuma por la boca y empezó a gritar desde lejos: "¡Apártate!" ¿Quién te enseñó a ser tan grosero y a no apartarte cuando ves un caballo como yo? ¡Sal o te mataré a golpes y te sacaré a rastras! "
El burro estaba muerto de miedo y rápidamente se alejó, sin atreverse a decir nada.
El caballo corrió rampante y corrió entre los arbustos. Sin embargo, mientras corría entre los arbustos, , su pezuña estaba herida; por lo tanto, a partir de ahora ya no era necesario como montura. El maestro le quitó la brida dorada y la hermosa silla y lo vendió a un cochero que tiraba de un carro desde la mañana hasta la noche. /p>
Al poco tiempo, el burro lo vio tirando de un gran carro y le dijo: "¡Hola amigo! "¿Qué te pasa? ¿Dónde están tu cabestro dorado y tu alfombra de seda dorada? ¿Por qué no los veo? Eso es, querido amigo. Esto es común en el mundo: la arrogancia se castiga".
"
Cuando la felicidad alcanza su punto máximo, la desgracia suele estar a la puerta; ¡no te dejes llevar!
8. Educa a los alumnos para que sean leales.
Un día, un pájaro, el ratón, estaba sentado junto al río. Se preguntaba cómo llegar al otro lado.
“Bueno”, suspiró, “ciertamente no puedo nadar tan lejos. "
En ese momento, una rana se encontraba en aguas poco profundas no muy lejos, y escuchó lo que decía el ratón. Nadó hasta la orilla y dijo: "Puedo cruzarte con seguridad. "
El ratón creyó lo que dijo y estuvo de acuerdo. En ese momento, la rana encontró una cuerda, se ató un extremo a sí misma y el otro extremo a la cola del ratón, y luego saltó al agua; cuando Arrastró al ratón por el río durante un rato, luego, de repente, se sumergió en el agua y el ratón tuvo que seguirlo hasta las profundidades del río. "¡Ayuda!" Entonces no pudo evitar llorar: "¿Quieres ahogarme?". ¡Cómo pudiste hacerme algo tan traicionero! "
Sin embargo, la rana respondió: "Como dice el refrán, detrás de las dulces palabras hay traición. ¿Por qué no tienes cuidado? "
En ese momento, una grulla blanca entró volando y vio al ratón luchando en el agua. Se zambulló, la agarró y la llevó de vuelta a su nido y al de la rana. Pero no pudo atraparla. el ratón. No vio la rana en absoluto; cuando regresó a su nido, la encontró y le dijo: "¿Cómo te atraparon? "
"Bueno", respondió la rana, "el mal engendra el mal. Quería mala suerte para el ratón y ahogarla; pero ahora hasta yo estoy en problemas. "
"Sí, te lo mereces", dijo la grulla, abriendo la boca y tragándose la rana infiel.
Se lo preparé a otros. Es una trampa, en la que caí.
9. Educar a los estudiantes para que no traicionen a sus amigos
¿Contarles una historia sobre “Traicionar a un amigo es el acto más vergonzoso” escrita por el escritor alemán Han Wei?
Una perdiz capturada suplicó al cazador que le perdonara la vida, diciendo: "Atraeré muchas perdices y sus compañeras en el futuro". Siempre que abras la red seguro que pescarás una gran perdiz montañesa. "
Después de escuchar esto, el cazador dijo: "Eres tan insidioso y cruel con tus propios compatriotas, y mucho menos con los demás, y con mi enemigo. "¡Prefiero matarte ahora, es más seguro! Después de decir eso, el cazador le torció el cuello a la perdiz.
Aquellos que engañan e intrigan eventualmente se arruinarán.
10, educar los estudiantes no deben ser codiciosos
Cuente a los estudiantes una historia sobre hámsters y hormigas, escrita por el dramaturgo y teórico literario alemán Lessing
"Pobre hormiga", dijo el hámster, “. Trabajaste duro todo el verano sólo para recolectar esta pequeña comida: ¿valió la pena? ¡Realmente debería mostrarte mi reserva de comida!
“Escucha”, respondió una hormiga, “es porque almacenaste mucha más comida de la que necesitabas, por lo que los humanos tuvieron que sacarte del suelo y vaciar tu granero, permitiéndote usar tu vida para expiar tus errores”. vuestro codicioso robo: ¡qué razonables son para hacer esto!