Escuela secundaria de la Universidad Jiangxi Wuning Ning
□¿Cómo se convierte el patito feo en cisne?
¿Similar a? ¿Torbellino de Dulangkou? ¿Los medios llaman al surgimiento de la escuela secundaria Ningda? ¿El fenómeno Ningda? .
El 7 de mayo de 2008, se publicó el periódico China Teachers Newspaper. ¿El encanto educativo de la escuela secundaria Ningda permite a los estudiantes convertirse en lo mejor de sí mismos? Desde la primera hasta la tercera edición, se utilizan casi tres páginas completas para presentar de manera integral la experiencia de gestión escolar de la escuela secundaria Ningda en el condado de Wuning. El 25 de marzo de 2009, el "China Teachers Daily" dedicó una vez más dos páginas completas a informar sobre cómo la escuela secundaria Ningda aprendió de la experiencia de Du Langkou. ¿De un puesto temporal a un puesto discontinuo? Como resultado, Ningda se ha ganado la reputación de Dulangkou en el sur del río Yangtze. Personas de todo el país vienen a visitar, inspeccionar y estudiar en un flujo interminable todos los días.
¿Cómo es asistir a la Universidad de Ningda? La experiencia de Ning Da, ¿verdad? ¿Los productos de segunda mano pertenecen a Dulangkou? ¿Copiar? ¿O la experiencia de Du Langkou? ¿Herencia y generaciones? ¿desarrollo sostenible?
¿La Universidad de Ning fue una al comienzo de su creación? ¿Patito feo? . ¿Aunque está ubicado en el hermoso condado de Wuning? ¿Lushan y el Mar del Oeste? ¿Junto al lago, fueron apodados como uno solo en ese momento? ¿atrapar? ¿roto? ¿Escuela? ¿Se convirtió en local en tan solo unos años? ¿Tasa de transferencia de estudiantes? La escuela con la mayor y mejor calidad de educación ocupó el primer lugar entre las 23 escuelas secundarias del condado de Wuning durante siete años consecutivos. La tasa de admisión de las escuelas secundarias ordinarias se acerca al 100% y la tasa de admisión de las escuelas secundarias clave supera con creces el promedio del condado del 18,4%, alcanzando el 56,60%.
¿Cuál es realmente la experiencia de Ningda? ¿Devolver el derecho a estudiar a los estudiantes? .
¿Del sistema educativo? ¿Escapar? Después de que el presidente Zhang Xiangli ganó dinero y regresó a su ciudad natal, ¿prometió abrir una escuela? ¿Aumentar la humanidad? Buena escuela. Dijo que todos los problemas de la educación se concentran en las aulas. ¿Qué pasa con la educación hoy? ¿Complicaciones en el aula? Si la enfermedad en las aulas no se cura, la educación sufrirá una enfermedad terminal.
Con el sentimiento de beneficiar al mundo a través de la educación y tratar a los demás con compasión, el director Zhang Xiangli comenzó a buscar escuelas famosas en todo el país y finalmente eligió Dulangkou por accidente. ¿su? ¿dicho? Sin embargo, la educación debe completar su evolución. Ya que queremos reformar el plan de estudios, ¿nunca nos demoraremos? ¿mono? .
¿Fue a Dulangkou siete veces y luego decidió ir con? * * * ¿Isomórfico? Formar alianzas. Desde entonces, el fuego de las aulas eficientes se ha encendido al pie del monte Lu. Él y la mayoría de los directores de su edad han llegado al mismo entendimiento: para mejorar la calidad del funcionamiento escolar, ¿debe ser así? ¿Aula eficiente? ¿Escribir suficientes artículos en Internet? ¿aula? ¿Puede realmente la alta calidad sacar a los estudiantes del modelo educativo orientado a los exámenes? ¿Rescate? Sal, ¿vale? ¿Devolver tiempo a los estudiantes? .
¿Está cerca? ¿aún? En otras palabras, la Universidad de Ningbo comenzó respetando a los estudiantes y, basándose en la tecnología del aula de Lin Tie Du Langkou, ¿propusieron? ¿Tratar a los estudiantes problemáticos como niños enfermos? Con este concepto educativo, hacen todo lo posible para activar a cada niño y hacer que cada niño se esfuerce por convertirse en el maestro del aprendizaje.
Ahora, cada vez que entras a cualquier aula de la escuela secundaria Ningda, ¿es como entrar a una habitación ruidosa? ¿Estudiar el supermercado? . ¿Es esto casi una escuela secundaria en Dulangkou? ¿mellizo? aula.
Los estudiantes se reunieron como una inundación por un tiempo, luchando por agarrar el pizarrón; ¿Guau? Habla en voz alta y escribe con la cabeza gacha en tu escritorio. En el aula silenciosa, los niños que habían estado tan activos de repente se quedaron en silencio. Algunas personas fruncieron el ceño pensando profundamente, mientras que otras hablaron en voz baja. Después de un rato, ¿se escuchó un sonido? ¿Orden? Los estudiantes parecían haberse convertido en soldados cargando de nuevo en la batalla, negándose a ceder unos a otros, bailando y debatiendo. El aula era como un campo de bombardeo y el sonido llegaba muy lejos. ¡Esta es la clase de la Universidad de Ning!
Todos los que vengan a observar las enseñanzas en el aula de Ningda dirán poéticamente: Disfruta de la felicidad y mejora la felicidad. ? ¡A quién no le conmueve este tipo de educación!
Wu Qianqian, un estudiante de la Clase 4, Grado 2, dijo, ¿por supuesto? ¿Robar? Pregunta, habla, responde y ayuda a los demás. El aprendizaje es asunto de todos y debemos aprovechar cada oportunidad para mejorar.
Lu dijo: "Esta clase dura sólo 45 minutos. Si no aprovechamos el tiempo, lo perderemos". Chen Jiafa, subdirector de la Oficina de Enseñanza e Investigación, dijo: ¿Aula Ningda? ¿Robar? La fórmula de palabras cambia la lentitud de las aulas tradicionales. Ahora en la Universidad de Ningda, los estudiantes que están distraídos en clase se quedan dormidos debido a la falta de concentración en clase y los estudiantes distraídos están casi extintos. Por supuesto, las ineficiencias en las aulas provocadas por la crisis desaparecieron.
El maestro Liu Xiaowu dijo: ¿Robar? Ha cambiado la excesiva dependencia de los estudiantes de los maestros en el pasado, ha reflejado verdaderamente la autoconciencia del aprendizaje y también ha cultivado la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. ¿Enseñanza? ¿Qué usar? ¿estudiar? manera, dando vitalidad a la vida en el aula.
□Aula independiente y abierta
1. ¿Ideas
? ¿Autonomía? ,?¿abierto? es una palabra clave en el aula de la escuela secundaria de la Universidad Jiangxi Wuningning.
? ¿Autonomía? Bajo la guía de los profesores, los estudiantes aprenden de forma independiente, realizan exploraciones en profundidad, cooperan y se comunican, descubren nuevos conocimientos a través de la práctica, dominan nuevos conceptos y resuelven nuevos problemas, adquiriendo así experiencia y desarrollando habilidades. Los estudiantes se convierten en el cuerpo principal del aula y los maestros del aprendizaje.
? ¿abierto? Se refiere a la apertura de conceptos de enseñanza, contenidos de enseñanza y procesos de enseñanza, y su núcleo es la apertura del espacio de pensamiento de los estudiantes. Los estudiantes son activos en el pensamiento, diligentes en el aprendizaje, capaces de discutir y atreverse a comentar, mejorando así su capacidad de innovación y desarrollando su calidad general.
2. Componentes
¿Escuela secundaria de Ningda? ¿Independiente y abierto? Las operaciones en el aula incluyen principalmente tres módulos: aprendizaje independiente, comunicación y retroalimentación, es decir, aprendizaje independiente, comunicación para el desarrollo y evaluación de retroalimentación.
En la etapa de aprendizaje independiente, ¿los estudiantes se basan en? ¿Guía de aula? ¿Guía, libros de texto de autoaprendizaje, acumula su propia comprensión del contenido de aprendizaje y luego lo resuelve? ¿Guía de aula? Cuando encuentre obstáculos, preséntelos al grupo para su discusión y solución. El líder del equipo lleva a los miembros del equipo a explorar cooperativamente, marca los problemas que no pueden resolver por sí mismos y preséntalos a toda la clase para su solución.
Durante la etapa de presentación y comunicación, los estudiantes pueden intercambiar los resultados de su autoestudio, transferir conocimientos y refinar sus sentimientos. Este es un proceso de interacción y cooperación entre estudiantes, profesores y estudiantes, y grupos. Cada grupo muestra y comunica los resultados del autoestudio de toda la clase, explica sus propios puntos de vista y opiniones y plantea preguntas para el debate. Mediante la visualización y promoción de cada grupo de diferentes tareas, se mejorará enormemente la eficiencia y la calidad de otras. ¿Los profesores verifican y resumen el conocimiento, la experiencia y los sentimientos de los estudiantes y verifican además la implementación de objetivos tridimensionales, especialmente? ¿débil? Estudiantes, traten de no dejar que todos los estudiantes se queden atrás.
En la etapa de evaluación de retroalimentación, la evaluación de retroalimentación no es un examen en el sentido general. ¿Este vínculo se realiza principalmente a través del emparejamiento? ¿Uno a uno? Vamos. El profesor utiliza este enlace para completar la investigación de la situación de aprendizaje de la clase. Al mismo tiempo, la evaluación permite a los estudiantes saber lo que están haciendo, descubriendo así sus propias deficiencias y mejorando sus estándares académicos. Para los problemas expuestos en la evaluación, los profesores pueden utilizar su tiempo libre para ayudar directamente a los estudiantes, o pueden asignar líderes de equipo, representantes de clase y monitores para ayudar a los estudiantes desfavorecidos.
3. Explicación
Primero, la clase se divide en tres módulos: vista previa, demostración y evaluación. Los tres módulos de la clase se dividen aproximadamente en: 15 (minutos) + 25 (minutos) + 5 (minutos).
En segundo lugar, el aprendizaje grupal es la unidad básica de cooperación y cada aula se divide en nueve grupos. Cada grupo se divide en tres grados: bueno, bueno y medio, y está compuesto por entre seis y ocho personas, con dos jefes de equipo y dos subdirectores. ¿El líder del equipo es también un líder en aprendizaje? El asistente del profesor es el responsable de orientar y resolver los problemas de aprendizaje de los demás estudiantes del grupo.
3. ¿Cuáles son los objetivos de aprendizaje que rodean la clase preliminar? ¿Guía de aula? La guía de aula consta principalmente de cinco partes: primero, objetivos de aprendizaje; segundo, puntos clave y dificultades; cuarto, evaluación en clase; quinto, expansión y actualización;
El profesor lo pone antes de clase. ¿Guía de aula? ¿Dárselo a cada estudiante y luego dejar que el líder del grupo lidere el equipo? ¿Avance? . El proceso de vista previa es principalmente de autoestudio. Cuando se encuentran obstáculos, los miembros del equipo participan en una exploración colaborativa. En este proceso, el profesor se esconde detrás de escena y es sólo una guía y ayuda para el aprendizaje de los estudiantes, desempeñando el papel de inspiración y orientación, en lugar de ser el único transmisor de conocimientos. Los docentes participan en la formación, inducción y resumen de los conocimientos de los estudiantes, más que? ¿Respuesta estándar? Dígaselo a los estudiantes.
En cuarto lugar, el aula presta atención al proceso y al estado de aprendizaje de los estudiantes y se centra en transformar el conocimiento en habilidades. Su clase de demostración es. ¿aún? La expresión plena de esta filosofía de enseñanza. ¿El profesor anima a los estudiantes a dejarse llevar? ¿conseguir? ¿Más fuerte? ¿explicar? ¿Afuera o en la pizarra? ¿Escribir? Salga. En cuanto a los estudiantes con dificultades académicas, ¿sigue prestando atención la Universidad de Ningda? ¿En capas? , ¿la configuración es diferente? ¿Requisitos de enseñanza? Deje que cada niño experimente la alegría del aprendizaje en el aula.
En quinto lugar, la sesión de presentación no solo devuelve tiempo a los estudiantes, sino que también les devuelve personalidad y dignidad, y les devuelve el derecho a hacer preguntas y la capacidad de impartir conocimientos.
6. ¿El aula no es sencilla? ¿aún? Word, se enfocan en lograr resultados en el aula a través de un formato de aula abierta, lo que es la llamada evaluación en el aula. En la clase de la Universidad de Ningda, aunque la evaluación dura solo cinco minutos, ¿es de un miembro del equipo a otro? ¿Uno a uno? la forma es completamente alcanzable.
7. Para los problemas encontrados en la evaluación, si hay tiempo en clase, el profesor suele pedir a los alumnos con mejores conocimientos que ayuden a resolverlos. ¿Si el tiempo es escaso, entonces? ¿pregunta? Dáselo al líder del grupo y pídele que te ayude a resolver el problema después de clase. ¿Cómo llaman a este paso? ¿Girar la punta de la aguja? . ¿Es este proceso bueno para los estudiantes que ayudan a otros? ¿revisar? Para los estudiantes que tienen preguntas, es la sublimación de la capacidad.