Objetivos de enseñanza:
Aún existen muchos problemas con las normas de comportamiento y hábitos de estudio de los estudiantes de esta clase. A través de esta reunión de clase, reflexionaremos sobre nuestro propio comportamiento, cultivaremos a los estudiantes para que formen buenas normas de comportamiento y hábitos de estudio, y nos esforzaremos por ser estudiantes calificados de escuela intermedia.
Proceso de la actividad:
a: ¿Aún recuerdas ese verano caluroso cuando nos reunimos desde todas direcciones?
b: Todavía recuerdo que cuando las nubes estaban despejadas y el viento estaba claro, tejíamos nuestra juventud con sueños.
Respuesta: Nosotros también sudamos, pero nos faltan medallas.
b: Nosotros también derramamos lágrimas, pero no tuvimos la alegría de crecer.
Respuesta: Un colectivo nuevo requiere de nuestro cuidadoso mantenimiento, empezando desde un lugar pequeño, poco a poco.
Él: La reunión temática de la Clase 61, Escuela Norte de la Escuela Secundaria Chuansha, "Desarrollar buenos hábitos y esforzarse por convertirse en estudiantes calificados" ya está comenzando.
Respuesta: escuchemos primero una historia real:
Hay una empresa con financiación extranjera en Beijing que contrata a recién graduados universitarios con salarios altos y altos requisitos académicos y de idiomas extranjeros. Los universitarios que postularon al puesto superaron cinco niveles y superaron seis, llegando al último nivel: la entrevista con el gerente general. Tan pronto como nos conocimos, el gerente general dijo: "Lo siento, joven, tengo prisa. Tengo que salir 10 minutos. ¿Puedes esperarme?". Los últimos estudiantes universitarios dijeron: "No hay problema". , adelante, lo esperaremos ". Gerente Después de irse, los estudiantes universitarios no tenían nada que hacer. Miraron alrededor del gran escritorio del gerente y vieron una pila de documentos, cartas e información sobre él. ¿Cuáles son? Ellos miraron este montón y yo miré este montón. Después de leer, intercambiaron: Ay, este se ve bien, Ay, aquel se ve bien.
Diez minutos después, el gerente general regresó y dijo: "La entrevista terminó y ninguno de ustedes ha sido contratado". Todos los estudiantes universitarios se quedaron mirando con los ojos muy abiertos. "¿Qué está pasando? ¿La entrevista aún no ha comenzado?", Dijo el gerente general: "Cuando estaba fuera, su actuación fue la entrevista. Desafortunadamente, nuestra empresa nunca contrata personas que hurguen en las cosas de otras personas.
Después de escuchar la historia, pensemos en ello. ¿Por qué no se admiten estos estudiantes universitarios?
Discurso de los estudiantes
El presentador concluyó: Esto muestra lo importante que es desarrollarse. ¡Buenos hábitos! ¿Qué hicieron los estudiantes?
2. La computadora ppt1 muestra un conjunto de datos
El anfitrión preguntó: ¿Cuáles son los datos anteriores? respondió
Moderador B: Sí, estos son los amigos con los que hemos estado por poco tiempo. Dañamos cinco dispensadores de agua, tres papeleras y dos recogedores y el escritorio de la computadora fue reparado dos veces. datos!
Moderador A: En solo medio semestre, nuestra clase recibió a muchos "amigos" con ellos. Vinieron con sincero entusiasmo, pero se fueron solo con arrepentimientos y cicatrices. , charlaron...
Bosquejo
Moderador: Lea lo anterior. El boceto espera hacer que los estudiantes piensen profundamente. Debemos cuidar la propiedad pública de la clase tanto como sea posible. cuidamos nuestros propios ojos.
Moderador: Sí, deberíamos ser más estrictos con nosotros mismos en nuestro estudio y vida diaria para limitar mejor nuestro propio código de conducta: "No hagas el mal, no lo hagas". No hago el bien." "
3. "Ding Ling Ling..." (La campana sonó y el anfitrión se sorprendió. "¡Ah, la clase ha comenzado!")
Boceto: Después de los 2 Sonó la campana de preparación y los estudiantes tomaron fotografías.
Moderador A: Aunque este boceto es un poco exagerado, también puede reflejar el desempeño de los estudiantes.
b: Realmente es. como "No sé si mirarlo o no, solo mirarlo". "Sorprendido". Estas fotos son como un espejo, reflejan verdaderamente nuestro estado. Esto es contrario al concepto de "ser un deportista educado" que se promueve. por nuestra escuela.
Respuesta: Sí, parece que realmente necesitamos "cambiarnos a nosotros mismos"
4. Canción: "Cambiarnos a nosotros mismos" 5. Anfitrión: Como dice la canción. : Mientras nosotros. ¿Qué cambios podemos hacer para mejorar nuestra clase?
Los estudiantes hablan
¿Están los estudiantes dispuestos a cambiar ellos mismos? >¿Puedes hacerlo? (Preguntar nuevamente) ¿Puedes hacerlo? A continuación, escucha nuestros deseos
6.
Canción "Deseo"
7. Anfitrión: Los buenos hábitos afectan la vida de una persona. Comportamiento de siembra, hábitos de cosecha, hábitos de siembra, carácter de cosecha, carácter de siembra, vida de cosecha. Para superar los malos hábitos y desarrollar buenos hábitos, firmemos solemnemente nuestros nombres en la reunión de la clase.
Toda la clase firma por orden.
8. Discurso del director
9.
Mann, el famoso educador estadounidense, dijo una vez: El hábito es como un cable. Lo envolvemos con un hilo nuevo todos los días y no pasará mucho tiempo antes de que se vuelva irrompible. Se puede observar que la formación de buenos hábitos no se da de la noche a la mañana, sino que se acumula con el tiempo y persevera.
Como miembro indispensable del grupo, cada uno de nuestros compañeros necesita trabajar juntos, ayudarse unos a otros y supervisarse juntos.
Digamos adiós a los malos hábitos y aboguemos por una vida civilizada.
Lleva tus modales al colegio y sonríe a tu pareja.
Devolver el silencio al aula y dejar el ruido al patio de recreo.
Ser respetuoso con los profesores y ser humilde con los compañeros.
Trabajemos juntos, ayudémonos unos a otros y supervisemos juntos.
¡A través de nuestros incansables esfuerzos, permitamos que los buenos hábitos se conviertan en nuestra riqueza y creen nuestra vida brillante!
Este es el final de la reunión temática de la Clase 61 de la Escuela Intermedia Chuansha North School sobre "Desarrollar buenos hábitos y esforzarse por convertirse en estudiantes calificados". ¡Gracias a todos!
Plantilla de modelo específico
Enlace:/S/1 R4 QYNWO_C2XOZ-b 1 mho-XG
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