1. Calcula:
2. Campeonato de Europa de fútbol. Primero, divídalos equitativamente en cuatro grupos para la fase de grupos. Dos equipos de cada grupo jugarán un partido, por lo que cuatro grupos jugarán (
) una fase de grupos.
3. La carrera de la tortuga y la liebre. Parten del mismo punto de partida al mismo tiempo. Cuando llegaron a una distancia de 1500 m desde el punto de partida, dieron media vuelta y regresaron corriendo. La tortuga corre a 20 metros por minuto y el conejo a 180 metros por minuto. Cuando la tortuga se encuentra con la liebre, la tortuga todavía está (
) a metros del punto de giro.
4. Hay unos bloques rectangulares de 6 cm de largo, 4 cm de ancho y 8 cm de alto. Si estos bloques se utilizan para hacer un cubo, entonces se requieren al menos estos bloques (
).
5. Contar "24 puntos" es un juego de matemáticas tradicional chino. Aquí hay cuatro naipes.
(Como se muestra a la derecha) La fórmula para usarlos para hacer "24 puntos" es (
).
6. El maestro Liu cortará una cuerda de 35 metros de largo en varias secciones cortas, de 1,6 metros de largo y 2 metros de largo, para saltar la cuerda. Si no se tienen en cuenta las pérdidas, entonces la parte final restante de la cuerda larga es de al menos (
) decímetros.
7. Hay patrones en cada cuadrado grande a continuación. Si el área de cada cuadrado grande es 1, entonces la suma de las áreas de los dos patrones (
y
) es exactamente igual a 1.
8. La relación de volumen del cilindro al cono es 8: 3. El radio de la base del cilindro es el doble que el de la base del cono. Si la altura del cono es de 36 cm, la altura del cilindro es (
) cm.
9. El siguiente es el número de 2004 dígitos compuesto por el código postal de una determinada zona: 430034430034...430034, después de dividir este número por 11, la suma de cada dígito del cociente es (.
).
Imagen (a)
Imagen (b)
Imagen (c)
10, hay algunas pilas de bloques cúbicos de del mismo tamaño En una pila, la imagen (a) es de arriba a abajo, la imagen (b) es de adelante hacia atrás y la imagen (c) es de izquierda a derecha. Esta pila de bloques de madera contiene al menos (
) bloques.
En segundo lugar, responde. (Cada pregunta tiene 7 puntos, ***35 puntos)
1. Wuhan planea construir una "Segunda carretera de circunvalación" para el transporte urbano. Las carreteras que se construirán incluyen dos cruces de ríos, 16 pasos elevados y. 23,7 kilómetros de viaductos. Se sabe que el tramo del viaducto es 0,3 kilómetros menor que la longitud total de la carretera de circunvalación. Entonces, ¿cuántos kilómetros tiene la longitud total de la carretera de circunvalación "Second Ring Road"?
2. Originalmente se planeó que el equipo A y el equipo B completaran la reparación de una sección de la carretera en 20 días. De hecho, el equipo A la reparó durante 12 días primero y luego el equipo B la reparó. El equipo A durante 13 días y el resto fue reparado por el equipo B. El equipo reparó solo durante 3 días. ¿Cuántos días les tomará al equipo A y al equipo B completar este viaje solos?
3. Tailor Hu procesa un lote de ropa como se muestra en la imagen de la derecha. Se sabe que la proporción de tiempo que necesita para procesar una prenda de vestir de niño, un pantalón y un abrigo es de 1: 2: 3. Procesa 2 prendas de ropa para niños, 3 pares de pantalones y 4 chaquetas todos los días. ¿Puedo preguntar cuántos días le llevó procesar este lote de ropa?
4. Un día, tanto Liandaiqing como el Sr. Bei encontraron algunas monedas de oro, pero el codicioso Sr. Bei propuso un método de intercambio: intercambiar sus respectivas monedas de oro dos veces, cada vez usando todas las monedas de oro de Liandaiqing. La mitad del dinero se cambió por las monedas de oro del Sr. Bei. Las dos generaciones aceptaron la petición del Sr. Bayi. Después del primer intercambio, el Maestro Bayi dejó 450 monedas de oro. Después del segundo intercambio, las dos generaciones dejaron 150 monedas de oro. Por favor, calcule, ¿las monedas de oro del amor de dos generaciones son más o menos que las originales? ¿Cuántas monedas de oro sumó (o restó)?
10 metros
3 metros
2 metros
5. La siguiente imagen es el diseño de un jardín cuadrado en la escuela. La zona sombreada es el jardín y la zona en blanco es el césped. ¿Cuántos metros cuadrados tiene el área de este jardín?