Directorio de conocimientos de enciclopedias y escritura china

1.1 La importancia de la escritura china y los temas de conocimiento enciclopédico

1.2 Dominio actual del chino en la enseñanza de la traducción

1.3 El papel del chino en el aprendizaje de lenguas extranjeras

1.4 Escritura china y programa de estudios de la materia de conocimientos de enciclopedia

1.5 Dos malentendidos y métodos de corrección 2.1 Disposiciones sobre la investigación de conocimientos de enciclopedia en el programa de estudios

2.2 Tres tipos de preguntas de investigación de conocimientos de enciclopedia

2.2 .1 Tipo de entrada independiente

2.2.2 Tipo de entrada combinada

2.2.3 Tipo de selección independiente

2.2.4 Fórmula de selección combinada

2.2.5 Completar los espacios en blanco

2.3 Tres interpretaciones del alcance de la investigación del conocimiento enciclopédico

2.3.1 El conocimiento enciclopédico es una "versión mejorada" del plan de estudios de la escuela secundaria.

2.3.2 El conocimiento de la enciclopedia es una versión reducida de la "Clasificación de bibliotecas chinas".

2.3.3 El conocimiento enciclopédico es “una colección de cosas nuevas”.

2.2.4 Aplicación integral de tres métodos de inspección

2.4 Factores que afectan el alcance de la investigación del conocimiento enciclopédico

2.4.1 Factores institucionales: "paralelo" y " Crossover"

2.4.2 Factores fuente: "diferente" y "convergencia"

2.4.3 Factores estándar: restricciones profesionales y especificaciones de prueba.

2.5 Propuestas de nivel de entrada y especificaciones de solución

2.5.1 Identificación de entrada

2.5.2 Comparación de puntos de información de entrada y puntos de puntuación

2.5.3 Dos elementos comunes indefinidos

2.5.4 Determinación de enunciados de definición

2.5.5 Elementos cualitativos y cuantitativos

2.5. de puntos de asignación de ítems

2.5.7 Estándares para la asignación de puntos

2.5.8 Análisis del significado rector de ejemplos de explicaciones de sustantivos

2.5.9 Definición de ítems Ejemplo 3.1 Las disposiciones del "Esquema" sobre la inspección de la escritura china

3.2 Análisis de los tipos y fuentes de escritura práctica

3.2.1 Tipos de escritura de escritura práctica

3.2.2 Análisis de la fuente del tema

3.3 Conocimiento básico de documentos oficiales y análisis de muestras

3.3.1 La diferencia entre los documentos oficiales presentados para revisión y los documentos oficiales de la agencia.

3.3.2 Malentendidos comunes sobre documentos oficiales

3.3.3 Estándares de redacción (1): estándares de tiempo y espacio

3.3.4 Estándares de redacción (2) ): Especificación de Nivel

3.3.5 Especificación de Redacción (3): Especificación Estructural

3.3.6 "Estrategia Estructural" de Documentos Oficiales

3.3.7 Oficial "Información explícita" e "información implícita" en documentos

3.3.8 Especificaciones de documentos oficiales (4): terminología

3.3.9 Comentarios sobre algunos artículos de muestra

3.4 Análisis de otros ejemplos prácticos de escritura

3.4.1 Descripción general

3.4.2 Libros (descripción, solicitud, sugerencia, iniciativa, empleo, currículum, etc.)

3.4.3 El género del discurso (brindis, discurso, recitación, discurso, etc.). )

3.4.4 Situación (bienvenida, estudio, viajes, formación, negocios, etc.)

3.4.5 Publicidad (noticias/informes, anuncios, avisos de contratación, convocatorias de ensayos) , etc.)

3.4.6 Normas (leyes, reglamentos, contratos, etc.)

3.5 Conocimientos básicos de composición de proposiciones/temas y análisis de ejemplos

3.5.1 Proposición/Tipo de ensayo de pregunta

Análisis de la fuente de la pregunta

3.5.3 Los materiales son auténticos y los sentimientos son sinceros.

3.5.4 La declaración es concisa y va al grano.

3.5.5 Utilice chino moderno y trate de evitar el uso de formularios de entrada independientes en chino antiguo 4.1.

4.2 Tipo de entrada combinada

4.3 Selección independiente

4.4 Selección combinada

4.5 Rellenar los espacios en blanco 2.2.1 Tipo de entrada independiente

2.2.2 Tipo de entrada combinado

2.2.3 Tipo de selección independiente

2.2.4 Fórmula de selección combinada

2.2.5 Completar los espacios en blanco

2.3.3 Factores estándar: restricciones profesionales y especificaciones de prueba.

4.3 Selección independiente

4.4 Selección combinada

4.5 Rellenar los espacios en blanco 6.1 Anexo

6.2 “Reglamento sobre Tramitación de Documentos Oficiales de Órganos del Partido y del Gobierno" (Edición de Notas)

6.3 Asuntos de actualidad internos y externos

6.3.1 Nacional

6.3.2 Internacional