Introducción a Ouyang Wei Jian.

Ouyang Wei Jian, fundador de Kinetic Education,

Laiai Kinetic Education, fundador de Kinetic Aristocratic Culture

Un famoso educador, conferencista, planificador y experto en motivar el potencial de los estudiantes.

Presidente de la Alianza Educativa Master Class Expo.

Entrenador en jefe de "Young Speaker"

Fundador y jefe de planificación de "Qualified Parent Examination"

Fundador y jefe de planificación de "Happy Teacher Level Examination"

Desarrolladores de "sistemas de energía cinética" familiares y "comunidades de energía cinética" sociales

Famoso conferencista y consultor sobre el sistema educativo familiar, experto en promoción de la educación de reconocimiento especialmente invitado y profesor distinguido del Instituto Central de Educación, Instituto Central de Educación Instituto Nacional de Desarrollo Principal, fundador y jefe de planificación de dos importantes marcas educativas, Crazy English y Appreciative Education, fundador y presidente de "Master Class Expo". De la locura al aprecio, Ouyang Wei Jian utilizó sus muchos años de carrera educativa y su genial capacidad de planificación de eventos para injertar la educación popular original con la educación tradicional e irradiarla a todos los ámbitos de la vida e incluso al extranjero a gran escala, creando y planificando Ai. ¡Grupo educativo Tong Tianxia y grupo educativo de élite inversa! No sólo se dio cuenta de la marca de figuras educativas, sino que también intentó internacionalizar los resultados educativos. ¡Es un conferenciante muy conocido y autorizado en el campo de la formación docente!

Septiembre de 1984 - junio de 1987: Estudió en el Shaoyang Normal College de la provincia de Hunan. Una vez se desempeñó como presidente del sindicato de estudiantes de la escuela y presidente del sindicato de estudiantes de Shaoyang, y desarrolló sus sólidas habilidades de organización y planificación.

65438 de junio + 0987 de julio - 65438 de junio + 0997 de julio: un maestro en la escuela secundaria número 1 en la ciudad de Zhuzhou, provincia de Hunan, de un maestro común a un maestro de clase, líder de grado y director de enseñanza y finalmente se convirtió en El director más joven de una escuela secundaria clave ha experimentado los altibajos de crecer como maestro de escuela secundaria y ha acumulado cierta cantidad de educación y experiencia docente.

Julio de 1997 a enero de 2002: fundador, gerente general, planificador jefe de la marca Crazy English, director de Crazy English School y director en jefe de los discursos de promoción nacional de Li Yang, planificando y organizando casi 30 millones de discursos. Las conferencias en inglés a escala han acumulado una rica experiencia en la planificación de marcas educativas y la promoción de maestros famosos, y fueron pioneras en la promoción de marcas de educadores chinos famosos.

Enero de 2002 a junio de 5438 + febrero de 2005: fundador y presidente de Appreciation Education Brand, jefe de planificación y director de la escuela de formación de Appreciation Education. La educación del reconocimiento que él propugnó se ajusta al fuerte requisito de construir una sociedad armoniosa. Pasó del detrás de escena al escenario, pronunció discursos en persona y viajó por todo el mundo. Sus conferencias especiales sobre educación de apreciación son muy populares en el país y en el extranjero, lo que le permite difundir una educación de calidad en todas partes de Beijing, Shanghai, Guangzhou, Hong Kong, la provincia de Taiwán, Singapur y Malasia. Zhu Xiaoman, director del Instituto Central de Ciencias de la Educación del Ministerio de Educación, le escribió una inscripción: "El reconocimiento de la educación, el arma mágica de la educación familiar". El presidente del Kuomintang Provincial de Taiwán, Tsai Chen Wang Mujiu, se reunió con él y escribió una inscripción: "Aprecia a los niños, ama la vida". Su sentido de responsabilidad social y preocupación por el país y el pueblo, así como su persistente búsqueda de la verdad educativa, inspiraron a innumerables personas con elevados ideales. Un gran número de directores y profesores de escuelas primarias y secundarias con ideas afines se han unido a la causa experimental de la educación apreciativa. Ha formado profesores en todo el país, y una vigorosa locura por la educación en apreciación se está extendiendo rápidamente por todo el país y afectando al mundo.