La educación moral es lo primero, y educar a las personas es el tema principal de la Escuela Secundaria No. 3. La escuela concede gran importancia a la educación moral y explora activamente la sistematicidad, jerarquía y eficacia de la enseñanza de la educación moral; ha establecido un sólido equipo de educación moral con los talentos de los "cuatro talentos" como objetivo de formación y tiene como objetivo principal la educación patriótica; Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Esforzarse por lograr la autonomía y el autocuidado del colectivo de estudiantes en la clase. Se ha establecido una red educativa "escuela-sociedad-familia", formando un ambiente de trabajo educativo con la educación escolar como cuerpo principal, la educación social como apoyo y la educación familiar como base. Los buenos "tres estilos de campus" atraen a muchos estudiantes de fuera del área de inscripción para estudiar en la escuela.
Tomar la enseñanza como centro, considerar la calidad de la enseñanza como el salvavidas e implementar estrictamente una gestión de rutina. La implementación del mecanismo de operación y gestión de doble vía de "período anual" y "enseñanza e investigación" ha creado una fuerte atmósfera de enseñanza e investigación y la mejora continua de la calidad profesional de los docentes. La escuela ha llevado a cabo sucesivamente investigaciones especiales sobre reformas de la enseñanza y la investigación, como "tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como líderes" y "hacer que la enseñanza en el aula esté llena de vitalidad" para alentar a los maestros a reformar el modelo tradicional de enseñanza en el aula; La escuela tiene 3 proyectos de reforma educativa a nivel nacional y proyectos de reforma educativa a nivel municipal 4. El "aprendizaje independiente", la "exploración y el descubrimiento" y la "innovación cooperativa" se han convertido en el núcleo de todas las reformas curriculares, y hemos promovido plenamente la práctica de nuevos estándares curriculares, colocando la reforma curricular de nuestra escuela a la vanguardia de la ciudad y disfrutando una buena reputación en toda la región. El modelo de actividad docente e investigadora en el ámbito de la Escuela Secundaria N°3 con centro en nuestro colegio ha sido plenamente afirmado por las autoridades de educación superior y ha sido impulsado e implementado en toda la ciudad.
La escuela concede gran importancia a la construcción del equipo docente, crea activamente las condiciones para que los profesores en servicio participen en la formación, mejora la calidad general de los profesores y logra "una especialidad, múltiples habilidades". Al mismo tiempo, se ha fortalecido la formación de docentes jóvenes y se ha formulado el proyecto "1358" para la formación en el empleo de docentes jóvenes para allanar el camino para que los docentes jóvenes se conviertan en talentos y creen oportunidades. Desde la fundación de la escuela, ha surgido un grupo de profesores jóvenes, cuatro de ellos han sido calificados como "Estrellas de la ética docente", cuatro han sido nombrados "Jóvenes profesores fundamentales" y más de diez han sido nombrados "Novatos en la enseñanza". ". En los últimos tres años, los profesores han publicado cerca de 500 artículos, más de 100 de los cuales se publicaron en revistas provinciales o del CN.
La escuela promueve una educación de calidad de acuerdo con el objetivo de "desarrollo integral y cultivo de especialidades" e insiste en actividades deportivas masivas durante mucho tiempo. Las clases de educación física están estandarizadas y periódicamente se celebran encuentros deportivos escolares anuales. Tanto el equipo de atletismo como el equipo azul de la escuela son impresionantes. La escuela también ha sido identificada como "Escuela Tradicional de Baloncesto" y cada año ha logrado buenos resultados en las competiciones deportivas de la ciudad. Sobre la base de la enseñanza regular, la clase de música y arte es buena para descubrir semillas jóvenes y cultivarlas de manera oportuna. Se anima a los estudiantes a participar en el Gran Premio Nacional de Arte y lograr resultados cautivadores. Las competencias académicas están en pleno apogeo. La Olimpiada Nacional de Inglés, la Competencia Nacional de Conocimientos de Física, la Competencia Nacional de Conocimientos de Química Básica, la Copa Esperanza, la Copa Zu Chongzhi y la Copa Jinyun registran los brillantes logros de los estudiantes de la Escuela Secundaria No. 3. El nivel de premios es alto y el número de personas es grande. Feisheng goza de una gran reputación en el área de Sanming.
La planificación inicial, la construcción de alto nivel y la gestión de alta eficiencia han hecho que las enseñanzas de la Escuela Secundaria No. 3 sean ampliamente conocidas y llenas de talentos. En los últimos 40 años, más de 600 talentos destacados han sido enviados a universidades, casi 40 de ellos fueron a Europa y Estados Unidos para estudiar doctorados, y muchos becarios postdoctorales están dedicando sus talentos a instituciones de enseñanza e investigación en la patria. . También hay varios exalumnos que se han convertido en líderes provinciales, prefecturales y municipales. Además, la escuela también ha formado a varias celebridades, como médicos dobles, campeones nacionales de tiro con arco, el cantante Yang Qi, etc.
La brisa primaveral se funde con la lluvia y humedece las plántulas primaverales, y las canciones de cuerda siguen dando frutos. Bajo la guía del concepto educativo de la escuela de "adulto + talento", el espíritu escolar de "unidad, disciplina, diligencia y progreso", el espíritu docente de "cuidado de los estudiantes, enseñanza rigurosa" y el estilo de estudio de "auto "Cultivo, diligencia y erudición" son como la brisa primaveral. Regando generaciones de estudiantes. El equipo de liderazgo de la escuela es diligente y honesto, unido y cooperativo, los maestros y estudiantes son emprendedores, ambiciosos e innovadores;
La actitud académica rigurosa, los métodos de gestión científica, los instrumentos y equipos líderes y el ambiente de trabajo agradable han sentado una base sólida para que la Escuela Secundaria No. 3 alcance logros brillantes. Mirando hacia el futuro, la Escuela Secundaria No. 3, bajo el liderazgo de los líderes escolares, avanzará con valentía en la marea de la reforma educativa llena de oportunidades y desafíos. En los últimos años, el examen de ingreso a la universidad de la escuela secundaria n.° 3 ha alcanzado nuevos máximos. En el examen de ingreso a la universidad de 2012, 4 estudiantes de la Escuela Secundaria No. 3 fueron admitidos al primer grado de la escuela secundaria y 110 estudiantes fueron admitidos al programa de pregrado, con una tasa de admisión de más del 30%. En el examen de ingreso a la universidad de 2013, 2 estudiantes fueron admitidos en el primer grado de la escuela secundaria y casi 100 personas fueron admitidas en el programa de pregrado.